1. 古代阿拉伯人创造了从0到9十个数字的计数法,被称为“阿拉伯数字”。
| 错误古代阿拉伯人 ;订正:古代印度人
2. 有效数字的运算法则
乘法结果小数位数与式中小数位数多者同。加法与少者同。 3. 有效数字的运算法则
有效数字的运算法则 4. 销售数字法则的案例有谁知道的
想必大家都知道前些年轰动一时的“三株事件”吧。一个靠30万元起家的民营企业——三株公司,连续创造了3年的神话。其销售额从1994年的1.25亿元猛增至1996年的80亿元,短短3年就提高了以倍,这是不是神话?但这个神话却被1996年常德陈然之的一场官司浇得无影无踪。这场始料不及的突发性事件给三株公司造成的直接经济损失约为40亿元。 5. 请问数字以及数学的运算法则是被人们发现的还是发明的 这问题貌似哲理性。地理学家发现未知地域,生物学家寻找新物种,化学家发现新化合物。数学家则是在几何图形和数字中发现新物体以及它们的特征。不过呢,数学上的物体有些特别:我们不能把它们送到博物馆或者动物园展览。它们其实是抽象的物体,是我们想象和思维的产物。有点像柏拉图式的观点。对于古典时代的哲学家柏拉图而言,数学极其重要。因为数学为他“所有可感知物背后都存在一个理想原型”这一观点提供了有力的支持。以下在数学上是不言而喻的:不管我们在沙地上,纸张上画圈圈还是在电脑屏幕前观察它,数学观点中关注的始终是哪个“理想”的圆,而不是沙地上的犁沟,纸张上的石墨或者屏幕上的像素点。不过呢,柏拉图信念的关键在于,理想物体是现实物体的最高阶段。在柏拉图看来,所有可感知的物体,也就是所有我们看到的,听到的,触及到的,闻到或是尝到的东西,都只不过是相应理想物体的单调影射而已。柏拉图主义者确信数学特征是被发现的,因为理想物体早已存在于柏拉图理想的天空中。现代数学的观点与之恰好相反。以其形式的观点看来,数学只是游戏而已。这不代表允许做一切事或者什么都不重要。恰恰相反:游戏除了游戏规则之外就什么也没有了!玩家只能按游戏规则行事。数学中,公理就是游戏规则,阐述的是基本概念的使用方法。在游戏规则之外没有更高的,隐藏的实在。数学教科书的结构就是这样的。一句话,数学是人类创造的游戏,是被发明出来的。这就像国际象棋的规则只规定如何走子,却既不说明“帅”是“什么”,也不解释走子的“意义”。现代数学只关心公理和逻辑法则,且遵守游戏规则。认为几乎能在物质上感知到这些东西。不管是在探索质数组无限性的证明还是在研究集合体系是否比实数体系范围更广,抑或是在确定五维空间中直线的特殊坐标时,现代数学家始终能感知到他们的研究对象或者干脆深信不疑。因为,在他们看来,摒除众多数学家的信念因素,柏拉图主义是站不住脚步的。数学家P。J戴维斯恰如其分地描述了这种情景:典型的数学家在工作日是柏拉图主义者,在休息日又是形式主义者。 6. 在小学数学课本里数字读数法则
要掌握多位数的读法,需要以下3点基础知识: 7. 有效数字法则 从左边地一个不为0的数起 8. 数字快速计算法则公式
☉从高位算起,由左至右 与创造数字法则相关的资料
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