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创造一良好的家庭环境

发布时间:2021-05-18 09:37:25

① 辨析:只要创造一个良好的家庭环境,就能保护未成年人健康成长。______________________________________

这个观点是片面的。因为(1)家庭是爱的港湾,家庭保护是未成年人保护的基础,处于十分重要的地位,创造一个良好的家庭环境便于实施家庭保护,有利于未成年人健康成长。(2)但是,未成年人的健康成长,除了需要家庭保护外,还需要学校、社会、司法等给予特殊的保护;(3)更需要未成年人不断增强自我保护意识,提高自我保护能力,在实际生活中,学会依法保护自己。(4)因此未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展。

② 怎样给孩子创造一个良好的家庭学习环境

开学季,很多家长就开始头疼,家里疯玩了一个寒假的小孩,开学恐惧症又开始冒出来了,会以各种理由拒绝上学。

孩子收心难,在学校很难进入学习状态,很大原因是家长忽略了家庭学习的氛围,孩子长时间脱离校园,开学后游玩少了,学习压力大了,容易产生厌学心理。如何在家营造一个好的学习氛围,让孩子爱上学习?那就从儿童房开始!

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③ 怎样给孩子创造一个良好的家庭学习环境

家长要为孩子准备一个安静的不受干扰的学习环境,让孩子能全神贯注地回学习。在孩子学习的时候,答家长要监督孩子远离电脑、电视机、手机和玩具等会分散孩子注意力的东西,不要让孩子一边学习一边做其他事。另外,孩子学习的时候,家长也要克制一些,不要在家里看电视,打麻将,大声谈笑,以免嘈杂的声音干扰孩子,让孩子难以静下心学习。所以,家长在孩子学习的时候,要尽量为孩子排除一切干扰孩子学习的因素。

良好的学习环境对于孩子学习有非常积极的影响,家长要为孩子构建一个良好的学习环境,让孩子全神贯注地学习和思考。

④ 良好的家庭环境是指

家庭是儿童出生的摇篮,父母是儿童的第一任老师,作为社会细胞的家庭是儿童心理素质形成的最重要的场所。良好的家庭环境对孩子成材起着十分重要的作用。
良好的家庭环境指什么呢?其实“良好”并不是指家庭经济的富有而是指家长为子女提供的良好的教育环境。据对从1901年开始至今500多位诺贝尔奖金获得者的分析研究,这些人之所以获得科学的桂冠,原因是多方面的,但非常重要的一条,他们都有良好的家庭环境。令人惊奇的是500多位获奖者有13名诞生在5个家庭中。其中居里夫人一家就有4名,不但她自己和丈夫获奖,而且她的女儿和女婿都双双获奖。人们对获奖者的家庭进行了追踪研究,发现他们不但有良好的家庭环境,子女受到了良好的家庭教育,父母都有富有启发意义的教子方法,许多获奖者虽然出生在贫寒的家庭,父母目不识丁,有的甚至从小就失去了双亲,成为孤儿,但是他们从父母那里学到了不畏艰难,勇于进取的顽强精神和坚忍不拔的毅力。他们在物质上是贫穷的,在精神上却是富有的。他们的家长教子的共同经验是:
1 鼓励孩子从小立志
2为他们创造良好的学习环境
3培养学习兴趣,满足孩子的求知欲
4对孩子提出严格要求,让他们懂得学习要刻苦
5指导孩子观察,让他们多从大自然中学知识
6启发孩子积极思考,多问为什么
7培养孩子的动手实验能力
8把孩子作为启蒙教育或教育实验的对象
美国心理学家赫茨认为,了解孩子对父母究竟有什么要求是非常必要的。他曾经在全世界五大洲二十多个国家进行了一次最广泛的调查,调查对象是8到14岁的5万名儿童,赫茨将这些要求分门别类的进行分析,他惊奇地发现,在这么多国家中,这么多民族中,孩子们对父母的不满和要求大同小异。从这次调查中可以看到孩子们对家庭的经济水平和社会地位并不重视,能否使孩子感到幸福并不取决于家庭的贫富程度,而在于是否能被孩子感到自己是属于这个小集体并得到长者的最大关怀。孩子们最不满意的是父母吵架。他还发现,家庭是否温暖,对孩子的学习有着很大的影响,对父母没有什么不满的学生的学习成绩,比对父母有着极大不满,心里隐藏着很大痛苦的学生好得多。
家庭是人生的奠基石,家庭环境对孩子心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的。因此,建立良好的家庭环境是孩子身心健康发展,形成良好心理素质的重要保证。

⑤ 如何营造良好的家庭教育环境

如何营造良好的家庭教育环境

一、营造民主教养的教育氛围
父母的教养态度和教养方式,对孩子性格的形成具有决定性作用。正确的家庭教养方式应是民主教养的方式。在这种方式下,父母不任意干涉孩子的活动,但不是放任自流,而是在爱护和尊重孩子的基础上,给予正确的疏导和引导;父母严格要求孩子,但不苛求;遇事同孩子商量,但不把成人的意见强加给孩子。民主的教养态度使孩子形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格;或者形成独立、直爽、积极、协作的性格。实践证明,营造民主教养的氛围,有利于孩子的健康成长。

二、营造宁静和谐的情感氛围
家庭气氛对孩子性格有很重要的熏陶作用。通常有两种类型的家庭气氛:一是家庭成员的互敬互爱、和睦相处;二是小吵不断,但有一定的感情依恋。生活在不同的家庭气氛中会形成不同的性格。宁静和谐的家庭气氛,使孩子感到安全愉快,生活乐观,信心十足,待人和善。而气氛紧张的家庭,则使孩子长期在提心吊胆、极度不安中生活,形成忧郁、不信任感和情绪不安等性格特征。我们呼吁这样的父母,为了孩子的健康成长,要千万控制自己的感情,检点自己的言行,处处为孩子作出楷模,努力营造宁静和谐的家庭气氛。

三、营造健康向上的文化氛围
父母是孩子的第一任老师,也是未成年孩子的精神支柱,父母的一言一行,一举一动都是孩子用以模仿的榜样。因此,营造健康向上的氛围,父母起着主导作用:一是要注意自身思想道德修养。对世事始终保持一种积极平常的心态,乐观豁达,积极进取,严于律己,宽以待人,注重与人和睦相处,尤其注重自己在孩子面前的影响。这样,在潜移默化中,孩子形成了良好的性格。二是创造优美的文化环境。优美的文化环境并不是豪华的摆设,而是整洁、朴素,营造教育气氛。营造家庭读书学习气氛,父母要以身作则,喜读书看报,追求新知识,用勤学精神影响孩子。如:平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看法,训练说话能力;闲暇时间,一家人开车出门,带孩子上图书馆或书店,指导孩子借书买书读书,增长知识;或是经常和孩子一起动手,组装一些小玩艺;或带着孩子去公园,享受大自然的清新空气;或带着孩子到社区荡秋千、扔飞牒、学骑车、放风筝,和孩子同欢乐;这些集体活动的共同参与,有利于增进家庭成员之间的亲情,也为两代人的心灵沟通提供了更多的机会和时间,同时在这样轻松愉快的共同活动中,相互了解,相互磨合,相互影响,相互学习,容易取得事半功倍的效果。

四,营造勤奋好学的学习氛围
“孩子的发展能力取决于父母的发展。”父母的文化素养对处在童年期的子女的社会化影响已被许多教育家、社会学家所证明。父母文化素养的高低与孩子在校学习成绩的优良与否成正比。之所以如此,是因为这些具有良好文化素养的父母,大都懂得并善于以正确的教育态度和科学的教育方式、方法对孩子进行教育和引导。还有一个十分重要的原因,就是这些父母一般都勤奋好学,有一种对知识孜孜不倦的追求,在这样的家庭形成了一种浓厚的学习钻研的氛围,在这种氛围的长期影响和熏陶下,孩子很容易养成一种爱好学习、追求知识的良好习惯,这对推动孩子成长进步的积极作用是不言而喻的。因此,做父母的不仅要以正确的教育态度和科学的教育方式、方法去教育孩子,还要努力以自己爱好学习、刻苦钻研的模范行动去影响和感化孩子。良好的家庭学习氛围,来自父母的“无声的教育”,它能起到其他教育方式所不能起到的作用。

有人说,孩子是一块神奇的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上品德的种子,就会获得前途的收获。家长们,改一改家教方法,让孩子在良好的家庭教育环境中全面健康地发展,快乐地成长!

⑥ 怎样给孩子创设一个良好的家庭环境

你要给他创造一个良好的环境,让他有良好的习惯,却要从自身做起

⑦ 创造良好的家庭环境,家长应注意什么

和睦,有争论可以,但一定要低声,吼解决不了问题,还会吓坏孩子,留下心理阴影

⑧ 如何为孩子营造良好的家庭成长环境

1、营造一种良好家庭情感心理氛围 情感心理氛围主要是指家庭成员的情感、情绪、谈吐、教养作风等。良好的情感心理氛围,是家庭精神生活的主旋律。这种氛围是建筑在温馨和谐、互敬互助的人际关系之上的。它表现在家庭成员之间的心理相容、同享欢乐、共分忧愁、平等互助、彼此信任和尊重。 第 一,和睦家庭能给以孩子安全感,孩子置身其中感到愉快; 第 二,是满足了孩子的归属感.在家庭中孩子能感受到被爱和被尊莺,也学习到怎样爱他人并尊重他人,使孩子能感觉到“这是我的家”,从而增强自尊和自信; 第 三,温馨的家庭能使孩子获得支持感,当孩子犹豫、彷徨,或遇到困难、挫折、灰心气馁时,可以从家庭的关怀中吸取力量,得到指引。 2、给幼儿营造良好的道德氛围 良好的道德氛围包含了多方面的内容,如尊老爱幼、和睦相处、勤俭持家、热爱劳动、遵纪守法等。家庭作为幼儿出生后的第一所学校,其良好道德氛围对幼儿行为习惯影响深远。俗语有云,“三岁看老”,正是反映了幼儿时期道德教育的重要性。 幼儿期如果能受到正确道德氛围的指引熏陶,进而养成良好的道德习惯,其长大成人之后都会表现出良好的道德情操与个人修养。相反的,如果幼儿在一个道德腐坏、习性不良的氛围下成长,在以后的人生道路上就会产生很多的问题。父母是孩子的榜样,身教重于言传,父母对幼儿的正确教育远胜于其他人的教育。 父母通过对子女开展有关道德的谈话和疏导,就会让幼儿产生初步的道德观念和道德意识,并进而根据父母的教导来进行自我行为矫正,最终规范自身的道德行为;另外,父母选择幼儿能够理解的,具有生活指导价值的道德读物,通过故事讲述的方式,在幼儿心里树立具体的道德榜样,幼儿通过有意识的崇拜和学习,就会逐渐培养起良好的品德和习惯。因此,只有家长在言行中起到了楷模的作用,在教育方法上运用科学得当,才能最终收获良好道德氛围对幼儿健康成长的积极影响。 3、给孩子充分的关注、耐心、尊重和信任 如果幼儿时常有不愉快的表现,而且显得非常痛苦.那就非常值得注意了。不过做家长的不能先问成绩。除非他先说,而要关心更多学习之外的东西,在关心之余,要给他们放飞翅膀的时间。 众所周知,马克思是一位伟大的无产阶级革命家,其工作繁忙和紧张是不言而喻。但是,马克思非常重视对女儿们的教育。将星期日留给孩子,跟孩子们共同度过这欢乐的一天。平常,马克思也经常在繁忙的工作中挤出时间跟孩子们游戏,比如和孩子一起折纸船,将船放入水中任其漂浮,还和孩子们一起赛跑,掷石子等,锻炼她们的身体,培养她们的勇敢精神,如摔跤爬起来不要哭。父母和幼儿一起生活,对其潜移默化的作用远胜于那些为了孩子而自私的家长。 4、家庭教育应营造知识氛围促进孩子的求知欲望 家庭文化背景和父母的科学文化修养,对孩子成长有相当的影响。这是因为家庭成员的影响,是一种家庭优势,也是一种氛围。父母与孩子朝夕相处。对孩子的影响立竿见影。如果父母自己刻苦钻研业务,经常看书看报,一定会给孩子潜移默化的影响,促使孩子树立热爱科学、热爱知识的观念,逐渐养成探索未知、主动学习的良好习惯。 同时,良好的家庭文化氛围对于培养孩子抵制和净化社会不良文化影响具有重要作用。卢梭曾经说过:“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂”。父母在孩子有不好的倾向的时候,父母对其修改和改正的效果最明显。 除此之外,父母也要保护好幼儿的学习环境,不能去随意干扰或破坏,让孩子有一个专心致志学习和探索的小园地。这样才能为孩子将来的成才奠定一个良好的基础。 5、家庭应有民主氛围 民主的氛围是表现在家庭成员之间经常保持相互平等、尊重、信任、支持的态度,能倾听别人(包括孩子)的意见,能开诚布公地交换意见,重要决策一定由全家讨论解决。民主氛围对幼儿独立自主能力的培养有着非常重要的影响。 在以往的家庭观念中,儿童被看作平等独立的个体,而是家长的私有财产。家长一旦从心理上占有了孩子,就会在行动中要求孩子围绕着大人的指挥棒转,包办孩子的一切。如此,造成孩子对大人的依附性太强,成为“长不大的一代,不能自主独立的一代”。 因此,要从幼儿教育开始,让他们在民主自由的氛围中,给他们平等交流、自我独立的机会,他们才会完全释放自己的个性和创造力。塑造出完整的独立人格。同时,良好民主氛围对幼儿创新能力也有重要影响。若家庭缺乏民主氛围,将会压抑幼儿的意识和创新精神,其创新能力也必定无法得到发展。 总而言之,孩子成长得怎么样,和父母有直接的关系。如果家庭教育为孩子提供了一个良好的基础。那么,以后的任何一个时期孩子都会少走许多弯路。 只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境,才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。孩子只有体会到智慧活动的乐趣,在轻松愉快的氛围中喜欢上智力活动,才会自然地培养出良好的智力技能。 幼儿时期是一个人发展的关键期,因此营造良好的家庭氛围,是孩子教育的一个核心部分。爸爸妈妈们赶快给孩子营造一个和谐、和美、和善的家庭氛围吧 金色雨林整理发布。

⑨ 家长如何创造良好的家庭环境

良好的家庭环境不仅仅是物质上的,也是心理上的,心理环境的建设更需要家长们的细心营造。

父母如何营造良好的家庭氛围?北师大教授给出3点建议 | 微言夜读·亲子
重视亲子沟通,提高沟通质量

建立和谐的亲子关系,是营造良好家庭心理环境的基础,也是家庭教育取得成功的重要保证。亲子沟通是家庭生活的重要组成部分,也是建立和谐亲子关系的主要途径之一。亲子沟通具体是指父母与子女通过信息、观点、情感或态度的交流,达到增强情感联系或解决问题等目的的过程。

父母如何营造良好的家庭氛围?北师大教授给出3点建议 | 微言夜读·亲子
想要提高沟通质量,家长掌握一些有效的沟通技巧是非常重要的——

第二,许多家长倾向于去关注孩子的困境,一起寻找解决方法,但更重要的是要体会孩子的情绪感受,并给予孩子适当的共情和回应,让孩子知道父母是理解自己的。

第三,家长应当坚持民主、平等地与孩子讨论问题,尊重孩子的意愿,对孩子做到“不评判、不干涉、不偏执”,即不直接评价孩子的对错,不过度保护和干涉孩子,不认为孩子必须要听自己的话。这样,亲子沟通的质量才会稳步提升,家庭心理环境和氛围也会更加融洽、和谐。

父母如何营造良好的家庭氛围?北师大教授给出3点建议 | 微言夜读·亲子
丰富多样的家庭活动,不仅有助于建立亲密、和谐的亲子关系,还可以提高所有家庭成员的生活满意度。众多研究发现,家庭活动的频率越高、持续时间越长,就越有助于提升儿童的幸福感、安全感和归属感。另一方面,丰富有效的家庭活动还可以培养儿童良好的社交技能、提高社会适应能力。

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家庭活动主要包括核心家庭活动和平衡家庭活动两种模式。其中,核心家庭活动是指日常生活中低成本的、相对容易的、多在家里发生的活动,比如一起吃饭、看电视、玩游戏等;平衡家庭活动是指不常发生的、新异的、户外的活动,比如露营、旅行、看话剧等。

家长不仅要重视吃饭、看电视、散步等看似平常的核心家庭活动,也要结合孩子的兴趣和个性,和孩子一起组织多种类型的平衡家庭活动。比如,家长可以和孩子约定,每天或每周安排一个相对固定的时间为亲子专属时光,在这个时间里,父母和孩子一起逛书店买书、一起看一场电影、一起逛博物馆等,与孩子创造美好的回忆,既能帮助孩子劳逸结合、适当放松,也有助于家庭成员之间建立亲密、和谐的家庭人际关系,促进孩子身心的健康成长。

家庭情绪表露是指家庭成员间口头或者非口头化的情绪表达风格,家庭情绪表露的氛围直接影响着家庭每个成员的心理状态。良好的家庭情绪表露氛围,会让孩子感到自己是被接纳、被理解、被尊重和被关注的,从而可以安全地表露情绪,能够更好地调节自己的情绪。另一方面,积极家庭情绪表露的家庭中儿童能够表现出较强的社会能力,同伴接纳程度较高。

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想要营造良好的家庭情绪氛围,可以从以下3个方面入手。

第一,父母要有“高接纳性”,无条件接纳孩子的所有情绪,既要接受孩子的积极情绪,更要包容孩子的消极情绪。

第二,父母要有“高反馈性”,对孩子的情绪给予共情并做出反应,也就是说,父母需要从孩子的角度理解孩子的情绪以及情绪产生的原因,帮助孩子调节消极情绪。

第三,父母要有“高预测性”,学会合理地表达情绪、调节情绪,让孩子熟悉父母的情绪表达方式,以便更好地预测父母的情绪状态,从而获得安全感。

家庭是儿童成长过程中的重要场所之一,家庭环境的好坏对孩子的身心健康发展有着直接的影响。因此,家长需要积极参与家庭教育,重视家庭心理环境建设,为孩子的成长助力,更为家庭的幸福助力,帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”。

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