A. 怎么制做小发明，小制做
如果你有小时候玩过的四驱车马达，可以借来用一用当做动力，然后找个电池夹，扇叶方面可以考虑轻便一些的泡沫材料，插上两片薄薄软软的剪切好的长半圆塑胶皮就可以，调节一下插入的角度，把电池连上马达就可以了，条件允许可以做个小架子，懒得弄就那么搭在马达上就可以，不用的时候拆开也方便，塞在书桌的角落里或者铅笔盒笔袋中都行。
俺上学时候那么弄过，没念多少书，但愿能帮上你
B. 小学生小发明小制作，要有利于生活的，而且不需要太复杂的材料，有木有
自制 彩色蜡烛
材料：彩色蜡笔、蜡
制作方法：
1．找一个废弃的罐装饮料桶回(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪答去盖子的部分，把蜡削入桶中。
2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。
3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。
4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
C. 四年级小发明小制作
一天下午，我骑车由西向东行，来到一个十字路口，由于附近没有楼房遮挡，强烈的太阳光直射在交通信号灯上，我根本无法辨认此时是红灯还是绿灯在亮。这显然是交通安全的一个隐患。于是我产生了改进交通信号灯的想法。 现在用的交通信号灯虽然也有遮光罩，但是在早晨或黄昏前阳光入射角很低时就不起作用了，这时太阳光直接照到灯面上产生强烈反光，干扰驾驶员和行人观察信号。受到百叶窗的启示，我试验在灯面前装一个栅状多层遮光罩，其隔板的上表面涂上黑色吸光材料，下表面涂高反射率材料。这样一来，来自斜上方的阳光被隔板上表面吸收，信号灯不亮时呈黑色；灯一亮，光线除了直接照出去，还有一部分被隔板的下表面反射，驾驶员和行人很容易看清。
我制作了一个防阳光干扰的交通信号灯模型，甩废CD光盘作隔板，上表面贴上黑色即时贴，再用聚光灯模拟太阳光进行试验。当太阳地平角为40°时，普通的信号灯就有部分灯面被照亮，而我的作品在聚光灯以接近0°角直照时，从行人的观察角度看去，仍能清楚地分辨信号灯是否亮着。
发明立体时钟完全是一个偶然。我的邻居赵阿姨去了美国。一天深夜，我家电话铃响了，拿起电话，才知道是赵阿姨打来的。我抱怨：“阿姨，您怎么这时候打呀，都深夜12点多了。
“哦！哦！我忘记时差了，这儿正是中午呢！”“什么时差呀？”我困惑地问。“因为有些国家所处的时区不同，两地的时间就有一个差距，这就是时差。”听了这些话，我忽然想，能不能制作一个可以查看世界各国时间的时钟呢？不久，我们又学习了《地球的公转与自转》一课，从中得到启示，便设计了立体时钟。
立体时钟的基本设计思路是这样的：用石英钟机芯的时针轴带动地球仪转动。把地球仪赤道24等分，代表24小时。地球仪下端固定指示时间的指针，指针下增设了世界时区盘。利用石英钟机芯的秒针轴连接秒针，用于增加动感。
制作时，把、地球仪中的轴与石英钟机芯的时针轴连接，带动地球仪转动。因为地球仪转得慢，很难看出它在转动，所以，我们为它加上一点修饰，把石英钟机芯的秒针轴加上，装上一颗卫星似的秒针，围着地球仪运转。在地球仪赤道上贴24等分纸条，代表24小时。底座上贴着时区盘，分为西 12区，东11区和中时区。时区盘上固定着可以360度旋转的时针，用于指示时间。
读书的时候，往往需要两手扶着书本，尤其是厚书本，手一离开就会合拢，这对做笔记很不方便。日本宫城县的一位中学生本木聪利用废旧材料，制作了一块书桌阅读板，可以让你在读书时把双手解放出来。阅读板由两块薄板组成，薄板中间的上下都开有一条槽，对准后分别用金属片限位，就可以左右滑动，适应不同大小的书本。阅读板的左右两端都装有一个铁皮书夹，夹住书本的两边。这样，你可以一边读书，一边吃零食、喝饮料，不用担心书页自动合拢了。
要是在水平桌面上读书，最好在阅读板背后的上方装一根木条，使书本倾斜，阅读更舒服。
D. 小发明笔筒和台灯作文150个字
在我的房间里抄,有一盏精致的小台灯.
小台灯的下面是一间土黄色的“屋子”,屋顶上有一个圆圆的按钮.一个衣着美丽的“年轻姑娘”站在按钮旁边,弯着腰目不转睛地盯着,就像对它感到十分新奇.“年轻姑娘”的后面凸突了一个圆柱形的东西,它“伸”出了一只钢条,钢条上面嵌着一架小巧玲珑的“小型飞机”.“小型飞机”“张”开两只天蓝色的翅膀,似乎渴望着在天空中自由自在地飞翔.
“小型飞机”发出的光芒可美丽了!轻轻按一下按钮,变成鲜艳的桃红色;再按一下按钮,变成文静的淡蓝色……五彩缤纷,变化多端,宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯.
每天晚上,我都要把这盏漂亮的小台灯放在书桌上,让它照亮我,陪伴我.当我遇到困难或有心事,感到心情很沉重时,(“)善解人意(”)的小台灯就好像看出了我的心事,它使出了自己的本领——发出五颜六色的光来“安慰”我.看着那架五颜六色的“小型飞机”,
我感到它在一本正经地对我说：“小主人啊,你不要太失落!遇到难题可以冷静一点,认真地思考一下!一定会做到的!”我“听”了它的“话”,默默地点了点头.
小台灯虽然不能为我解决问题,但它能抚慰我的心灵.
我喜欢我的小台灯!
E. 适合小学生的小发明
登陆学生科技网
F. 请大家帮帮忙，急需一件特别特别简单的科技小作品的制作过程。
http://www.student.gov.cn/sxyd/index_1.htm
学生科技网，好多小发明！
G. 小发明多功能书桌作文
大家应该知道发明“大王”爱迪生吧！他发明的东东超过无数项，而我就是他内的继承人，最近我容发明了为现代学生有帮助的多功能书桌。
从远到近看，它跟普通书桌没什么区别，蓝色的外壳，紫色桌脚，灵活折叠。从近处看，它的桌子的边缘有一个按钮，大家可能会问这按钮干什么用？其实，这张桌子的桌面上隐藏着一个显示屏，只要按下那个按钮，显示屏就会出现。这显示屏用处可大了。当你在家做作业时，如遇到题目不会做，你对着显示屏旁边的收音器把不懂题目说一遍，它就会把你说的自动录入系统跳出文字，在显示屏上出现你所想要的题目分析和解题思路。这样你很快就会知道学习的方法和技巧。
另外，如果老师在课堂里写在黑板上的知识，你不懂，没关系。只要你对着神奇的显示屏说我要求助，它就会一一把知识点从黑板上录制下来，随时可以打开你想要查询的资料。
还有更好用的功能，它还会为你检查作业，你只需把作业本放在桌子上，输入一下”检查作业“四个字，它立刻跳出功能选择项，你按一下确定就能显示出错与对题目，并且用发生器告诉你用什么方法做题。
这就是我发明的多功能书桌，它能为你减轻负担。
H. 急~ 如何制作能自动（手动）的小发明、小制作
人类最相信的是自己的眼睛，所谓“眼见为实”，对于看不到的东西，就常常用“神奇”这两个字来形容了。
下面介绍的是一只看不到的笔筒，既是所谓神奇的“隐形笔筒”。
不错，一支水性笔凭空斜斜地立在那里，仿佛插在一只隐形的笔筒里面，不明就里的人看了，肯定会觉得很有意思。下面我们一步步来制作这个小东西。
需要的工具和材料：易拉罐、剪刀、钳子、一支笔、铁丝、橡皮泥、万能胶水、两个小磁片。
第一步先用剪刀和钳子把易拉罐剪开，我们只要它的底部。注意操作的时候要带手套，否则手指一定会受伤的，另外要有一把锋利的剪刀。
易拉罐的底部。边缘要剪到对手没有伤害为止。
剪完后要把它和剪刀一起洗干净，因为有很多残留的饮料，已经浓缩到黏糊糊了！然后把背面的凹槽里填满橡皮泥。
把铁丝折成两股，弯成一个半圆，直径略大于笔的长度。
把铁丝开叉的那端弯成一个圆环
现在我们给它添加神奇的成分：磁铁。两只小的圆形磁片，某些药盒、文具盒、手机套、皮带扣上用的都是这种东西，我的是从药盒上拆下来的。这种材料叫“钕铁硼”，比传统的那种黑色的铁氧体磁铁磁性大得多。
两个小磁片一个用万能胶水贴在笔帽上，另一个贴在铁丝笔架的顶端，注意它们之间应该是相吸的。用502快干胶水粘得更牢，但要注意别把自己的手指粘上！
笔冒上的磁铁和铁丝笔架上的磁铁之间的距离需要调整，太远了吸不住笔，太近了会把笔整个吸上去，没了距离感，也就看不到神奇了！
调整合适以后，笔立在这个隐形的笔筒里，用手一拨可以自由转动，蛮有意思的。当然增加一些适当的装饰效果会更好，比如弧形的铁丝笔架装饰成弯月什么的，另外注意磁铁一定要隐藏起来，否则就太容易被别人看穿了！当然，这种工作需要留给有艺术细胞的人才来做。
有这么个东西放在书桌上面，会是个有趣的装饰品，但要注意不要把磁卡、手表什么的靠近它，因为里面磁铁会对这类东西造成不利的影响。