做创造奇迹

① 创造奇迹的例子

1、匡衡

凿壁偷光：西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

2、苏武

苏武牧羊：

字子卿，汉族，杜陵（今陕西西安）人，代郡太守苏建之子。西汉大臣。

武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。

至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。

3、狄仁杰

狄仁杰最初是唐朝的官员，后担任大理寺丞的时候，一年多的时间把大理寺堆积的陈年旧案全部处理干净，涉案人数达到一万多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一辈子的官，先后两次当宰相，一个是在唐朝，一个是在武周朝，是一个清廉为民请命的好官，在武则天时期也帮助武则天建立起了盛世大业，但是就因为他惩奸除恶从不手软，对付贪官的时候也不顾他人脸面。

使得他就算为国家立下了汗马功劳，也使得他经常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不胜防，在官场的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威胁到了生命，但是他依旧以天下百姓为主，敢于冒犯圣上也要说实话，使得武则天对他非常的重视。

在他离世之后，武则天还曾为他罢朝三日，如此忠心又为民的朝臣的确值得人敬佩。

4、周恩来

周恩来童年志高，关于“中国之崛起而读书”的誓言的问题12年。由1911年底，周恩来在沉阳东莞示范学校。在这一天，魏小张亲自为学生自主课，题为“命运”。这是中国社会发出剧烈变化的时期。革命孙中山领导的推翻清政府刚刚结束了中国两千多年的封建统治。

许多人，尤其是年轻人的混乱思想，没有明确的理想，有没有人生目标。主应力“命运”是告诉什么决定的学生。魏小张谈到奇妙的地方突然停顿下来，学生问了一个问题：“为什么学校”教室静静地，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我问其中的”卫消胀讲台，指着与学说的面前：“你为什么爱看书?”学生站起来，挺着胸脯，说：“要履行其对家庭和学校!”，“是为了光宗耀祖，”相偎小张第二个学生，得到的答案是：为了礼貌和阅读。

第三个学生问了一个店主的儿子鞋店，他回答很认真：“我为我的爸爸和阅读”学生听到的笑声。这些答案都不满意的总统，摇了摇头，走到周恩来的面前，问：学生在前不久在革命刚刚成功“你为什么要阅读和?”

周恩来挺高的威望，在他的第一个学生切断长辫子，这是非常简单的事情，因为清政府规定，所有中国汉族人必须是一样的满族人留长辫子以示效忠清廷，将不留辫子杀头。周恩来是第一个学生辫子切断，所以大家都佩服他。

周恩来站了起来，教室里安静，大家都在等待他的回答。周恩来非常严肃地回答说：“中国的研究的崛起!”如何精彩的回答“，中国之崛起而读书”!总之，中国周恩来伟大复兴的表达从小立志野心。微轿张某没想到能有这么优秀的学生，非常高兴。

周恩来，他示意坐下，然后对大家说：“哪里有当周生生效果啊!”的意思是有志青年周恩来要学习啊!同学们，现在你是学生，你有什么样的野心啊!我认为，我们应该学会敬爱的周恩来总理，他从小立志。

我们决心设定人生一个远大的目标，那么，实现与不懈奋斗实现这个目标不仅为人民，以促进该国，这样的人生才有意义。俗话说，我从小看大。

小周恩来时，他受过良好的教育，学习后，他善于思考，再加上他的家人逐渐下降，尝到了生活和社会漠不关心，也被视为社会的黑暗的艰辛。他不断地学习，不断实践，不断思考，并逐渐形成了自己的人生志向，渴望中国的腾飞。

5、司马迁

司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。

开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

② 我如何能创造奇迹

我们很容易看到别人的优点。像某人很漂亮啦，工作能力很强啦，人缘很好啦，但我们很少能看到自己的长处及自己的价值。这也许是一种传统教育下过度谦虚的表现，因为要严以律己，所以对自己的要求与批评就很多，期望也就过高，常常造成否定自己的心态；认为自己很多地方都不够好，久而久之，就产生了自卑感，失去了自信心，认为自己的存在没什么价值，因而活得非常消沉，甚至厌世。

有鉴于此，美国的赫里丝女士，发起了一个叫做蓝色缎带的运动，希望能在二千年的时候，每一个美国人都能拿到一条她设计的蓝色缎带，上面写着“WhoIammakesadifference”，也就是我可以为这个世界创造一些价值的意思。她处处散发这样的缎带，鼓励大家把缎带送给家人和朋友，谢谢这些在我们四周的人。她也四处演讲，强调每个人的价值。结果因为这些缎带的传送，引发了许多感人的故事，也改变了许多人的生命。

其中有一个故事十分发人深省：有一次这位女士给了一个朋友三条缎带，希望他能送给别人。这位朋友送了一条给他不苟言笑、事事挑剔的上司，他认为由于他的严厉使他多学到许多东西，另外他还多给了一条缎带，希望他的上司能拿去送给另外一个影响他生命的人。

他的上司非常惊讶，因为所有的员工一向对他是敬而远之。他知道自己的人缘很差，没想到还有人会感念他严苛的态度，把它当做是正面的影响，而向他致谢，这使他的心顿时柔软起来。

这个上司一个下午都若有所思地坐在办公室里，而后他提早下班回家，把那条缎带给了他正值青少年期的儿子。他们父子关系一向不好，平时他忙着公务，不太顾家，对儿子也只有责备，很少赞赏。那天他怀着一颗歉疚的心，把缎带给了儿子，同时为自己一向的态度道歉，他告诉儿子，其实他的存在带给他这个父亲无限的喜悦与骄傲，尽管他从未称赞他，也少有时间与他相处，但是他是十分爱他的，也以他为荣。

当他说完了这些话，儿子竟然号啕大哭。他对父亲说：他以为他父亲一点也不在乎他，他觉得人生一点价值都没有，他不喜欢自己，恨自己不能讨父亲的欢心，正准备以自杀来结束痛苦的一生，没想到他父亲的一番言语，打开了心结，也救了他一条性命。这位父亲吓得出了一身冷汗。自己差点失去了独生的儿子而不自知。从此改变了自己的态度，调整了生活的重心，也重建了亲子关系，加强了儿子对自己的信心。就这样，整个家庭因为一条小小的缎带而彻底改观。

蓝色的缎带为什么有这么大的魔力？因为它是一个提醒，提醒我们看到自己的价值。提醒我们要接受自己、关爱自己。我们是可以创造奇迹、创造不同的人，不论我们是谁，都有这样的能力。也只有如此，我们才能看到这世界的美好、光明的一面，也才能生活得愉快，真正地去爱，去创造生命。

③ 关于创造奇迹的故事

☞生命奇迹“朱坚强”2008-06-24
22:58
万兴明老人不停地抚摸着曾经与他生死与共的“朱坚强”。
空军第二飞行学院副政委荆益平23日上午在抗震救灾指挥所宣称：该院官兵在清理废墟时挖出的一头震后存活36天的猪，22日下午被成都建川博物馆收养。
荆益平介绍说，这头被博物馆取名“朱坚强”的猪，是彭州市龙门山镇团山村12组万兴明家饲养的。万兴明家原本住在半山腰上，“5·12”地震发生后，他家的房子和猪圈都垮塌了，大家都以为猪肯定被砸死了。6月17日下午2时许，飞行学院三团机务一中队指导员黄杰带领10多名救援人员来到万兴明家帮助清理废墟。当战士把猪圈废墟底层的一块木板掀开的时候，万兴明惊叫起来：“这么多天了，我的猪还活着！”
黄杰说，万兴明家的猪圈有两层，上面是木板阁楼，堆放着许多木板和木炭。房子垮塌，一边的墙也倒下，无数的砖块压在木板上。木板阁楼和地面之间留下半米高的夹缝，使这头猪大难不死。但空间只有半米高，它根本站不起来，更无法走动，只能趴在地上。废墟都刨开后，大家惊讶了，这头原本150公斤的肥猪，瘦得只有50多公斤了，一身都是黑炭。原来，这头猪被压的36天里，全靠吃木炭维持。村民们都说，这真是生命奇迹，算得上创世界纪录了！
“空军官兵挖出在废墟下存活36天生猪”的消息不胫而走，灾区群众和广大网友都为这头地震中坚强活下来的猪而感动，呼吁留住它的性命。有网友说：
“刀下留猪，因为它创造了奇迹。”还有网友建议说：
“猪界的英雄！这头猪应该留着，好好养起来，捐给地震博物馆或动物园，让大家瞻仰一下生命的奇迹！”
猪的主人万兴明回忆说，那天把猪救出来的时候，怕它突然见光不适，又用木板盖住。后来女主人给它喂食，他们看到它“流下两行眼泪水”。万兴明和老伴都认为它好像通人性，很感动，舍不得杀。但也有家里人说，他们只是普通村民，房子也垮了一些，没有办法一直把猪养下去。今后怎么安排这头猪？万兴明也很为难。
成都市建川博物馆馆长樊建川正做汶川大地震展览，听说这头在地震后创造生命奇迹的猪的故事后，非常惊讶，表示有意收留这头猪，一直养在博物馆内，让猪和羊陪伴它，直到终老。猪的主人万兴明22日下午接受了建川博物馆的这个提议。当天，建川博物馆付给万兴明家3008元猪钱，并决定捐1万元资助他家恢复生产生活。建川博物馆承诺一直养着它，直至自然死亡。
建川博物馆馆长樊建川同时向挽救这头猪生命的空军官兵表示，“朱坚强”用生命记录了抗震救灾，他们一定善待这头令人感动的猪。22日晚8时，“朱坚强”被送到建川博物馆安顿。博物馆还带回了它原来的猪槽，用来给它喂食。
望着“朱坚强”，村民们都投去敬佩的目光。

④ 做 创造奇迹600字作文，要记叙文！

日升日落，云卷云舒，一切都仿佛那样平凡，但在这看似平凡的岁月中，生命又创造着怎样辉煌的世界。
屋檐下的石板，从来没有人注意它们，在日日年年的水滴敲打中，隐藏着凸凹不平的小坑，那是小小的雨滴，创造着奇迹，用它那微弱的力量，释放着穿石的能量。
不幸的草籽，被鸟雀带到岩石缝中，那里贫瘠的要命；既看不到阳光，又没有肥沃的土壤供它生长。只能依靠下雨时渗进的一点点雨水，可那草籽却以非凡的生命力创造了奇迹：在岩缝中艰难的生长，直至开花结果，传承后代。
人生下来就是赤裸裸的，没有谁是含着金钥匙出生的，真正的“天才““神童”又有几个？所以平凡的你就不要期望天上掉馅饼的好事了，那比彗星撞地球的概率还要低。要用自己的努力，变平凡为神奇，创造出生命中的一个又一个奇迹。
父母本是千千万万人群中一对普通的夫妇，但因你的到来，他们就不再平凡。在危难中，他们为你撑起一片蓝天。在欢乐时，他们与你共分享；在悲伤中，他们为你拂平伤痕。
汶川地震中，父母用自己的血肉只躯支起那钢筋水泥，记得最感人的，母亲怀抱着几个月大的婴儿，身体紧护着她，弓着躯体，怀中的婴孩睡梦中还在吮吸母亲冰冷的乳头。母亲手中紧握的手机屏幕上打着：宝贝儿，如果你活着，要记住妈妈爱你！这看似平凡普通的一句话，感动了千千万万的中国人。这个孩子是不幸的，她失去了最疼爱她的妈妈，甚至可能她连一声妈妈还没有叫过，那个最爱她的人却为了保护她而走了。她同时又是最幸运的，她活下来了，妈妈的爱也将一生陪伴着她，温暖着她
。
其实，每个人的父母，都是落入凡间
的天使，他们为了我们放弃了整个天堂，当我们长大时，也会生出像他们一样坚强而有力的翅膀，来照顾这对为我们辛苦了一生，我们这辈子最爱的人。
父母就是将本是平凡的事做得不平凡，他们用爱创造了一个又一个奇迹，那奇迹将会是你一生的财富，值得你一生珍藏！

⑤ 怎样做算是创造奇迹 怎样做才能创造奇迹

就是把别人都认为不可能的事情变成了可能

⑥ 为什么学会接纳自己做创造奇迹的人

我们很容易看到别人的优点。像某人很漂亮啦，工作能力很强啦，人缘很好啦，但我们很少能看到自己的长处及自己的价值。这也许是一种传统教育下过度谦虚的表现，因为要严以律己，所以对自己的要求与批评就很多，期望也就过高，常常造成否定自己的心态；认为自己很多地方都不够好，久而久之，就产生了自卑感，失去了自信心，认为自己的存在没什么价值，因而活得非常消沉，甚至厌世。

有鉴于此，美国的赫里丝女士，发起了一个叫做蓝色缎带的运动，希望能在二千年的时候，每一个美国人都能拿到一条她设计的蓝色缎带，上面写着“WhoIammakesadifference”，也就是我可以为这个世界创造一些价值的意思。她处处散发这样的缎带，鼓励大家把缎带送给家人和朋友，谢谢这些在我们四周的人。她也四处演讲，强调每个人的价值。结果因为这些缎带的传送，引发了许多感人的故事，也改变了许多人的生命。

其中有一个故事十分发人深省：有一次这位女士给了一个朋友三条缎带，希望他能送给别人。这位朋友送了一条给他不苟言笑、事事挑剔的上司，他认为由于他的严厉使他多学到许多东西，另外他还多给了一条缎带，希望他的上司能拿去送给另外一个影响他生命的人。

他的上司非常惊讶，因为所有的员工一向对他是敬而远之。他知道自己的人缘很差，没想到还有人会感念他严苛的态度，把它当做是正面的影响，而向他致谢，这使他的心顿时柔软起来。

这个上司一个下午都若有所思地坐在办公室里，而后他提早下班回家，把那条缎带给了他正值青少年期的儿子。他们父子关系一向不好，平时他忙着公务，不太顾家，对儿子也只有责备，很少赞赏。那天他怀着一颗歉疚的心，把缎带给了儿子，同时为自己一向的态度道歉，他告诉儿子，其实他的存在带给他这个父亲无限的喜悦与骄傲，尽管他从未称赞他，也少有时间与他相处，但是他是十分爱他的，也以他为荣。

当他说完了这些话，儿子竟然号啕大哭。他对父亲说：他以为他父亲一点也不在乎他，他觉得人生一点价值都没有，他不喜欢自己，恨自己不能讨父亲的欢心，正准备以自杀来结束痛苦的一生，没想到他父亲的一番言语，打开了心结，也救了他一条性命。这位父亲吓得出了一身冷汗。自己差点失去了独生的儿子而不自知。从此改变了自己的态度，调整了生活的重心，也重建了亲子关系，加强了儿子对自己的信心。就这样，整个家庭因为一条小小的缎带而彻底改观。

蓝色的缎带为什么有这么大的魔力？因为它是一个提醒，提醒我们看到自己的价值。提醒我们要接受自己、关爱自己。我们是可以创造奇迹、创造不同的人，不论我们是谁，都有这样的能力。也只有如此，我们才能看到这世界的美好、光明的一面，也才能生活得愉快，真正地去爱，去创造生命。

⑦ 创造奇迹的人的故事

1、匡衡

凿壁偷光：西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

2、苏武

苏武牧羊：

字子卿，汉族，杜陵（今陕西西安）人，代郡太守苏建之子。西汉大臣。

武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。

至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。

3、狄仁杰

狄仁杰最初是唐朝的官员，后担任大理寺丞的时候，一年多的时间把大理寺堆积的陈年旧案全部处理干净，涉案人数达到一万多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一辈子的官，先后两次当宰相，一个是在唐朝，一个是在武周朝，是一个清廉为民请命的好官，在武则天时期也帮助武则天建立起了盛世大业，但是就因为他惩奸除恶从不手软，对付贪官的时候也不顾他人脸面。

使得他就算为国家立下了汗马功劳，也使得他经常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不胜防，在官场的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威胁到了生命，但是他依旧以天下百姓为主，敢于冒犯圣上也要说实话，使得武则天对他非常的重视。

在他离世之后，武则天还曾为他罢朝三日，如此忠心又为民的朝臣的确值得人敬佩。

4、周恩来

周恩来童年志高，关于“中国之崛起而读书”的誓言的问题12年。由1911年底，周恩来在沉阳东莞示范学校。在这一天，魏小张亲自为学生自主课，题为“命运”。这是中国社会发出剧烈变化的时期。革命孙中山领导的推翻清政府刚刚结束了中国两千多年的封建统治。

许多人，尤其是年轻人的混乱思想，没有明确的理想，有没有人生目标。主应力“命运”是告诉什么决定的学生。魏小张谈到奇妙的地方突然停顿下来，学生问了一个问题：“为什么学校”教室静静地，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我问其中的”卫消胀讲台，指着与学说的面前：“你为什么爱看书?”学生站起来，挺着胸脯，说：“要履行其对家庭和学校!”，“是为了光宗耀祖，”相偎小张第二个学生，得到的答案是：为了礼貌和阅读。

第三个学生问了一个店主的儿子鞋店，他回答很认真：“我为我的爸爸和阅读”学生听到的笑声。这些答案都不满意的总统，摇了摇头，走到周恩来的面前，问：学生在前不久在革命刚刚成功“你为什么要阅读和?”

周恩来挺高的威望，在他的第一个学生切断长辫子，这是非常简单的事情，因为清政府规定，所有中国汉族人必须是一样的满族人留长辫子以示效忠清廷，将不留辫子杀头。周恩来是第一个学生辫子切断，所以大家都佩服他。

周恩来站了起来，教室里安静，大家都在等待他的回答。周恩来非常严肃地回答说：“中国的研究的崛起!”如何精彩的回答“，中国之崛起而读书”!总之，中国周恩来伟大复兴的表达从小立志野心。微轿张某没想到能有这么优秀的学生，非常高兴。

周恩来，他示意坐下，然后对大家说：“哪里有当周生生效果啊!”的意思是有志青年周恩来要学习啊!同学们，现在你是学生，你有什么样的野心啊!我认为，我们应该学会敬爱的周恩来总理，他从小立志。

我们决心设定人生一个远大的目标，那么，实现与不懈奋斗实现这个目标不仅为人民，以促进该国，这样的人生才有意义。俗话说，我从小看大。

小周恩来时，他受过良好的教育，学习后，他善于思考，再加上他的家人逐渐下降，尝到了生活和社会漠不关心，也被视为社会的黑暗的艰辛。他不断地学习，不断实践，不断思考，并逐渐形成了自己的人生志向，渴望中国的腾飞。

5、司马迁

司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。

开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

⑧ 怎么创造奇迹

十年磨一剑

【出处】唐·贾岛《剑客》诗：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？”

十年磨一剑，创造奇迹要有毅力和信心。

要有挑战自我的精神。一个人只有超越自己，才能看到最好的风景。自己也是人，也可能妥协和和失去信心的时候，能够站起来，一天比一天好，一天比一天进步和强大。经验上超越，精神上超越，完善自己。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人，只要努力会有成功的一天。

要想创造奇迹需要打造一个团队。一个人的精力毕竟有限，要想走的快，一个人好，要想走的远，走的长，那就要一个团队。在团队自己要以身作则，起带头作用。团队要有团队的精神，团队的魂，用一个团队力量，没有什么不可以战胜的。制定团队的目标，团队的规章制度，团队的奋斗精神。

要想创造奇迹需要站的高。爱因斯坦说过，我取得的成语，是因为站在巨人肩上。要想创新，要总结前人的经验，在前人基础上推陈出新。

⑨ 怎样创造奇迹

创造奇迹的人本身就是一个奇迹，这种奇迹就是他们不同常人的人内格魅力，他们的忍耐，容坚毅。
积极的生活态度是最重要的。
一位凡夫向一位老师请教道：“先生，怎样才能创造奇迹呢？” 老师回答道：“做事，认真做事，坚持做事，就会创造奇迹。” 凡夫问道：“这是为什么？”
老师回答道：“你现在为我烧火煮饭，等饭煮熟了，我就告诉你为什么？” 于是凡夫就为老师做饭，不久饭就煮熟了。 老师问道：“你刚才是怎样煮熟饭的呢？”
凡夫回答道：“我就这样反复不断地添柴加火，顺其自然就煮熟饭了。” 老师说道：“你开始做饭的时候，是生米；你反复不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭，这难道不是一个奇迹吗？”
凡夫感叹道：“原来创造奇迹并不神秘呀！” 做，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生！

⑩ 怎样才可以创造奇迹啊

创造奇迹的人本身就是一个奇迹，这种奇迹就是他们不同常人的人格魅力，他们的忍耐，坚毅
积极的生活态度是最重要的