创造力是唯一创意

⑴ 有关创造力的名言警句

1、我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
2、我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物！——高尔
3、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德
4、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔
5、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果
6、创举促进创造力的发展。——歌德
7、创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
8、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼·罗兰
9、人材最本质的特点在于创造。——箴言
10、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
11、神从创造中找到他自己。——泰戈尔
12、生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼·罗兰传》
13、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
14、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑
15、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。——泰戈尔

⑵ 创意的创意促进发展

创意的起源
创——创新、创作、创造……将促进社会经济发展；
意——意识、观念、智慧、思维……人类最大的财富，大脑是打开意识的金钥匙；
创意起源于人类的创造力、技能和才华，创意来源于社会又指导着社会发展。人类是
创意、创新的产物。类人猿首先想到了造石器，然后才动手动脚把石器造出来，而石器一
旦造出来类人猿就变成了人。人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。
发展离不开创意
创意是一种突破，产品，营销，管理，体制，机制等方面主张的突破。
创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵
感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。
人类诞生开始，“创意”也就开始左右着人类的发展，那个时候没有“创意”两字，
人类每一次的发明、创造都是在一定的环境、压力、生存下产生的，否则面对自然界，人类
应付突临灾害最原始也是唯一的办法，只有像其他动物一样，用疯狂奔逃来躲避。
语言的创意让人类变成了高级动物——直到人类发明、制造、运用了工具．并在这个
开拓性技术过程中深化了思考，驾驭了语言，才与动物们有了质的区别。

⑶ 创意来源于什么

拥有不断刷新的创意，是创业者成功的关键。然而，创业难，难就难在好的创意千金难买。在我们当中，有一些人将创意的产生，归因于机缘凑巧，所谓“无心插柳柳成荫，有意栽花花不开”。不过，研究创意的专家以为，创意只是冰山上的一角，没有平日的用心耕耘，机缘也不会如此的凑巧。所谓的机缘凑巧或第六感的直觉，主要还是因为创业者在平日注意学习与积累，逐渐培养出了对环境变化的敏锐观察力，因此，能够先知先觉形成创意构想。创意来源于不断学习而积累的知识、经验以及一个勤于思考的大脑，即创意来源于学习和思考。

这里的学习，包括两个方面。

第一个方面，是在课堂上的学习。这种正规化的学习，包含的内容很多，更多的时候是从理论上来武装创业者的头脑，使他们对于自己想要做的事情有一个总体上的认识，了解做这件事情的意义。虽然这个过程有时过于枯燥无味，甚至被人们认为是无用的，但实际上并不是如此，至少，当创业者在做事情的时候可以找到思考的方向。

第二个方面，是在实践中的学习。这种学习对于创业者来讲是最宝贵的一笔财富。在进行创业的实践中，创业者亲身经历每一个过程，能够感受到每一个地方应该怎样做，存在什么问题，有没有更好的改进方法，如何做成功概率大，如何做必败无疑，在失败中汲取教训，在成功中继续努力。所谓“吃一堑长一智”，正是这个道理。

此外，学习要讲求方法，不能“死学，学死”。模仿别人就是一种很好的学习方法。在创业过程中的一个表现就是当市场上有什么产品推出市场取得了好的效果，或者说有新的发明创造，经过判断其产品将有很好的市场前景，那么就可以模仿跟进此产品推出市场，或是稍加改进后再推出市场。比如我们几乎天天都在使用的搜索引擎网络就是模仿了“google”，“焦点访谈”的原版是美国的一个节目；而近几年异常火爆的超级女声则几乎完全模仿了美国的“美国偶像”

………源于这种模式的成功案例比比皆是。我们可以看到，模仿也是有一定的技巧，以上几个例子，虽然创意相似，但推广的市场区域则是不一样的。同样，相似的创意，如果推广的时间地点不同，推广的人群不同，其推广的形式也要发生改变的，谁又能说在推广方面的这样或那样的改变不算是创意呢？

当然，学习最重要的还是积累。三天打鱼，两天晒网，这样，永远也学不到东西。任何东西，当你积累到了一定的厚度，自然就会进入一定的境界了，你想要的东西自然而然地会出来。有一个很有启发性的故事。某所大学的建筑系费尽千辛万苦邀请到了在建筑界德高望重的一位老设计师来给学生们做一次讲座。讲台的周围摆放了整整六个宣传板，上面全部介绍的是老设计师曾经取得的成就。一位学生对老设计师非常敬佩，同时也很惊讶老设计师怎么会获得这么多的奖项。他找到机会，站起来充满崇敬地问到：“请问，您是从何时开始从事设计的？”老设计师微微一笑，回答他说：“从刚出生的时候。”台下的人楞了一下，随即明白过来，其实老设计师的话，充满哲理。对于一个优秀的设计师来讲，小时候完全在大自然中长大，遇到的每一个事物都是新鲜的，那时就注意观察生活，培养对事物的好奇心，日渐积累，直到现在，才能产生最原始的创意来源。

《论语》中有一句话叫做“学而不思则惘，思而不学则怠”。足见，学与思结合的重要。对于创业者来讲，要想不断出现新的创意，只有学习是不够的，更要有对问题的思考。学习只是一个积累的过程，是思考的基础，学习的目的是为了更好地思考。创意的产生，思考才是关键。

1989年，共青团中央、中国科协、全国学联联合发起组织了首届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。清华大学作为发起高校承办了该项比赛，并以总分第一名的优异成绩，首夺全国“挑战杯”冠军。

在为清华大学争得荣誉的众多参赛作品中，有相当一部分创意非常精彩，而他们就是来源于大学生对身边实实在在的生活的观察和思考。来自建筑系作品“食堂收盘处改造”就是其中一例。建筑系科协的工作人员介绍说，搞这个项目的目的就是提高食堂收盘的效率，减轻工作人员的负担；具体内容主要由改进收盘处构造、改造餐车和收筷子桶并进行优化组合，大大节省了人力。

谈起这个项目的创意，工作人员说，“其实现在一看，是很简单的，同学们天天都要跟食堂打交道，只要多留一下心，多动一下脑筋，这样的创意很容易便产生了。”而项目作者正是从以上两点出发，看到了食堂收盘处目前的不合理性，进而想到了这个点子。随后进行的一系列步骤，诸如进行问卷调查、调研食堂、制作模型等一也就水到渠成了。

热能系大二学生毕道明对游泳馆的改进方案可以带来可观的经济效益，这也同样是从大家习以为常的细节得到的灵感。据作者介绍，现在学校浴室里用过的水大概还有三十几摄氏度，白白流掉，能源得不到充分利用；而游泳馆的水温只需十几摄氏度。能不能想办法收集浴室水的热量，来加热游泳馆的水呢？这便是整套方案的基本出发点。采用热泵技术，经过理论计算，这套方案实施后，每年可以为学校节约资金65.6万元。当然，这要克服很多困难才能付诸实践，但作者对生活的细致观察和积极思索，已经使他迈向了成功的第一步。

环境工程系王湘徽同学的“电梯按钮改造方案”通过简单的电路改进，克服现行电梯运行方案的弊病；参与合作的“六教照明改造方案”，旨在改进教室的灯光控制以节约电能。

电子系的同学在平时制作硬件时感受到传统电烙铁在某些情况下使用不便，发明了“手持式自动贡锡电烙铁”；受VOS游戏启发，设计了“演奏者指导系统”。此外，计算机系同学设计的“个性化FTP搜索引擎”，自动化系同学编写的针对动感地带短信详单的分析工具等，都是从实际生活需要出发确定的选题……

其实，这些创意都并不高深，它们就在你我的身边。我们需要的是一双善于发现的眼睛，加上一个勤于思考的大脑。

蓝景云就是这样一个善于思考和发现的人。他在创业时充分而又透彻地学习和研究女性心理，这种不断地学习和研究使得他实现了成功创业。

蓝景云是香港人，他自称对女性比较了解，甚至透彻研究过女性心理，他在广州中华广场投资开了一间名叫“清雅古蜡”的蜜蜡店，该店铺只有十多平方米的实用面积，月租金却要3万元人民币。50多岁的蓝景云已不是投资新手，他从20世纪80年代初期就来中国内地投资做贸易。1989年美欧联手制裁中国，蓝景云的贸易生意也跟着亏得一塌糊涂。最后身无分文的他回到香港，靠做“走鬼”卖牛仔裤度日。现在也面临重新创业的蓝景云为何将投资的触角伸向比较冷门的蜜蜡呢？几年前蓝景云偶然发现香港很多人还有演艺界明星都喜欢在手腕上戴一串水晶手链或蜜蜡手链，明星的穿着打扮时刻影响着一大班追星族的仿效。

经过一番研究和市场调查后，蓝景云发现水晶的利润高得惊人，于是他决定投资去做水晶首饰的生意。水晶首饰一般都是穿好了一条条卖，蓝景云却以他睿智的眼光，独到的见解，将水晶拆散逐粒卖，这样不仅节约了成本，还可以根据顾客的需求，将不同的水晶任意组成一条手链或饰物，也可以由自己制作而成。很快，有了这样的想法，在朋友的引荐下，蓝景云与香港吉之岛签订合作协议，由吉之岛提供经营场地，蓝景云负责经营，吉之岛收取营业额的30％作为回报，不到一年，蓝景云先后与吉之岛、千色店、先施百货等十几家专柜合作卖散装水晶。由于价廉物美，在“沙士”横行，百业萧条之际，蓝景云经营的水晶却一枝独秀，全线飘红。

在做水晶生意时，蓝景云又接触到比水晶更高层次的蜜蜡，天然蜜蜡的价值远高于天然水晶之上，而且利润更为丰厚，由于民间早就有人专门收藏蜜蜡，因为蜜蜡中也有很多属于年代久远的精品，中国不是蜜蜡产地，因此，上等蜜蜡的价格不菲。蓝景云通过做天然水晶生意，认识了许多蜜蜡玩家和产地的供应商，做蜜蜡生意的利润也同样是高得惊人。2003年，蓝景云在香港沙田新城市广场附近的希尔顿商场，以月租3万多港元租下一个只有6平方米的商铺，起名“清雅古蜡”，经营半年后平均每月保持有20多万港元的营业额，加上铺租，成本也只需三、四万港元，纯利润有十六七万港元。

蓝景云的成功源于他抓住了女性心理上的一些特点，作为他创业的切入点，对市场的定位是比较准确的。他又以此来发挥他的想法，但这个点子也是来源于他对生活的细心观察，细致揣测，仅仅只是那么一瞬间的印象就给了他创意的灵感。这个想法兴许在顾客中也萌发过，但是没有人在意过，虽然它关系到每一个爱美的人士，但却没有哪一位付诸行动过或者留意过这个与大家擦肩而过的发财机会。简单来说，他可以拆散水晶，供女士挑选，按照自己的想法来设计饰品的样式，这就抓住一大卖点，迎合了消费者的需求心理，因为大多数女消费者喜欢与众不同的装饰，这样的销售方式就不会形成过多的“撞衫”，在一定程度上满足了消费者的要求，尤其是女消费者的特殊心理。这对于做女士商品是一个巨大的创新，对陈旧的销售方式而言是一种突破。消费者在对商品的设计上根据年龄，性格，品位，知识层面等方面的不同就会产生各自不同的见解，只有自己才能更好地领悟到自己的想法，也就说明更多的是通过亲自动手来完成心里所想要的饰物，换句话说，就是没有什么人比自己更了解自己的了。在亲自动手的过程中又给消费者带来了意想不到的愉悦，也就增加了对其的好感程度，又可以促进他的消费欲望，提高了再次光临的可能性。并且消费者甚至可以把他亲手制作的物品不由分说地看做是一件工艺品，而工艺品的价值在于“独特”和“新颖”，再说水晶类工艺品的天然特性已被消费者接受，创业者策划经营的半成品将受人青睐的关键就是给了顾客一个参与设计和制作的机会。在这个设计和制作的过程当中，给女性带来极大的满足感，女性消费者更会因为这个过程而使情绪受到改变，女人多愁善感的本质决定了她们拥有一切小女人无法脱俗的情绪化心态，致使女性在消费时，除了关注商品的质量、价格等硬性指数，还容易被许多能影响其情感的软性因素影响。所以，创业者在做女性生意的时候，如果能关注女性的情感需求，从人性化、人情味的角度出发，就能事半功倍。这样的创意，何乐而不为呢？创业者的这个创意也就得到很多公司的认可。

由此可见，成功的创意离不开学习和思考。创业者要注意观察生活，思考生活，从生活中找到创意。

⑷ 在你心中什么是最有创造力创意的事

在你心中最有创意有很多。

⑸ 我们如何才具有创造力

让我好奇的是一个初生的婴儿看世界的方式与我们成人会不会不同？动物的婴儿尤其是灵长类动物初生的时候，她们看待世界的方式会与人类婴儿不同吗？如果不同，那么这个差异是什么决定的呢？如果相同，那么我们又是如何失去了这些曾经拥有的，可能来自上帝与生命的自然属性赋予我们的能力。猜想动物是以自在的方式看待自然的，因为动物缺少成形的言语，仅有的言语（如果可以称为言语的话）只是用来表达感受，情绪，态度，而非用来对外部世界的描述。东方的哲学并不认为思想是一个高级别的东西，思想是由心智、心灵渗透出来的一种可言语的东西，但它不是心智的全部，更不是心灵的代表。只有把“心”变大，渗透出来的思想之水才能泉涌勃发。那么思想的容器是什么？首先是言语，因为一个成形的思想大多都是言语化的，第二是逻辑，思想一定是一种有内部连接与彼此求证的言语流，这个逻辑多半是因果的、线性发展的。第三是理性，理性让我们删除思想中不确定的部分，留下被人类理性接受的部分。这很像一个奶牛（心智心灵）分泌出原初的乳汁（思想），言语、逻辑、理性是或者是过滤乳汁的筛子，或者是掺入思想中的水，甚至是沙子，三氯氰胺。在言语能力不发达的民族、土著与居住在远离文明发展的人群里，似乎他们都有自在形成的，丰富的非言语交流形式，这些交流形式甚至是与动物、生物共有的形式。记得澳洲电影《鳄鱼邓迪》，这家伙把耳朵贴近地面就能判断两公里外跑过什么样的动物，一只苍蝇爬在墙角，他会产生有生命存在的感觉。那么，文明的人们是如何失去了这些功能。生物的能力存在用进废退的特征，一个孩子在未曾理解言语之前，对外部的知觉是以天赋的生命自在的方式来获得的。言语的学习促进了他知觉的分类与识别，这些能力的好处是让一切复杂的，被差异构成的，复杂的感觉信息被快速的结构化与简单化，蜕变成一种以通约信息与非差异信息构成的认知模型，并形成一种刻板模化的认觉反应。由于言语中存在结构与逻辑，言语的结构就成为认知与思想的结构。言语的好处当然是为了人与人的建构交流目的，把个体的人与他人连接起来。坏处是人不再以自然的眼光看待自然，而是以言语化的，分类的眼光在甄别自然。加上言语中的文化传承，价值定义与理性主义，思想的容器就此而生。如果我们相信所有的创意都是人类重获天赋的知觉能力，那么创意一定是在非语言，非结构，非理性的情境中才能产生事实也是如此，一个新生婴儿看到人在飞，或外星人，她一点也不会惊奇，她把一切可感知的东西都接纳为自在的。成人却不同，会吓过半死。因为知觉的模型一旦建立，它会自自然然的把不符合知觉模型的信息筛掉，视而不见，只抽取符合模型的部分来反应，要么就是惊诧反应。可以说，孩子的成长过程是她对外部世界信息敏感性逐步衰减到适合人类社会信息能力的过程。一岁前的孩子对色彩、结构有极其敏锐的分辨力，当她被家长教导色彩、图形后，对颜色的细致色彩差异的识别能力就消失了。一个被海的声响培植起来的钢琴师（海上钢琴师）要比一个被人类教化出来的琴师更具有敏感与创造力。让孩子过早接触言语与知识是人类失去创意变得乏味的主要原因。现在是一个创意经济的时代，创意经济一定不能使用经典的线性经济理论系统，对建筑学的创意，也一定不能依靠经典的力学与欧几里德的几何定义，思想的创新当然也不能依靠大脑原有的逻辑。混沌的、复杂的、非欧几何的、非线的、反方向的、反习惯的、非理性的、甚至非人的思维才是创意可以像大树般茁壮成长的土壤。一个外星人的所作所为对我们来说都意味着创意，因为他的内心结构与知觉与人类不同，所以，真正的创意可以简约的称为像外星人那样思考。对人类来说，如何保护我们作为生物天赋的知觉能力不快速衰减就是维持人类创造性唯一有效的方法。要达成这一目的，不要让孩子过早说话，不要让七岁以下的孩子认字、学算术、有好坏与对错感。让孩子在自然环境中长大，接受不同的信息刺激。尤其在孩子的初始状态，两岁以前，父母尽力减少言语交流，减少成型文化对孩子过早侵蚀，减少人类音乐、艺术、美学的结构、类型过多污染孩子自在的审美，让孩子有时间以自然的方式感知这些东西，形成更自然的认知模型。等七岁以后，理性的、知识的、言语的信息再进入孩子的意识时，孩子已经形成了多重的感知能力与与自己个体相关的经验信息库，那么科学的结构可以用并存的方式而费用替代的方式进入人的意识领域。这样的孩子在成人后，不管在那个领域都会是一个充满着创造力的人。

⑹ 创意说明是什么意思

创意说明是一个组合词，意思是对自己的创造性的想法、构思解说明白。

一、创意

释义：有创造性的想法、构思等。创意是是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法，不同于寻常的解决方法。

引证：郭沫若《鼎》：“文学家在自己的作品的创意和风格上，应该充分地表现出自己的个性。”

二、说明

释义：解释清楚，解说明白；说明原因。

引证：毛泽东《矛盾论》二：“关于矛盾的特殊性的问题应当着重地加以研究，并用足够的篇幅加以说明。”

(6)创造力是唯一创意扩展阅读

说明的近义词：

一、解释

释义：在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。

引证：《<艾青诗选>自序》：“把自己不理解的，或者是不能解释的东西，一律当做不存在，或者是认为非科学，这样的人只能居住在螺丝壳里。”

二、解说

释义：口头上解释说明某一件事情或现象，或者分析。

引证：巴金《家》三二：“他的解说很动人，这是经过整夜准备的。”

⑺ 创意是什么意思一

释义：创出新意，也指所创出的新意或意境。

拼音：[chuàng yì]

例句：这次活动的创意很好，受到了大家的欢迎。

创意就是元素新的排列组合方式，创意是基于在认知的基础上，改变事物原来的属性或规律的想法。

比如说：

现在厨房有苹果、菠菜、萝卜、牛肉、番茄、小葱，问可以做出什么菜？

两元素排列：苹果+菠菜，苹果+萝卜，苹果+牛肉，苹果+番茄，苹果+小葱，菠菜+萝卜，菠菜+牛肉，菠菜+番茄，菠菜+小葱，萝卜+牛肉……

三元素排列：苹果+菠菜+萝卜，苹果+萝卜+牛肉，苹果+番茄+小葱……

四元素排列：苹果+番茄+牛肉+小葱，菠菜+萝卜+番茄+小葱……

在这些排列中，只有两种比较常见，有几十种创新组合，在从来没想过，从来没试过之前，这就是创意。

(7)创造力是唯一创意扩展阅读：

创意促进发展：

创意的起源：

创——创新、创作、创造……将促进社会经济发展；

意——意识、观念、智慧、思维……人类最大的财富，大脑是打开意识的金钥匙；创意起源于人类的创造力、技能和才华，创意来源于社会又指导着社会发展。

人类是创意、创新的产物。类人猿首先想到了造石器，然后才动手动脚把石器造出来，而石器一旦造出来类人猿就变成了人。人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。

创意是一种突破、产品、营销、管理、体制、机制等方面主张的突破。

创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。

人类诞生开始，“创意”也就开始左右着人类的发展，那个时候没有“创意”两字，人类每一次的发明、创造都是在一定的环境、压力、生存下产生的，否则面对自然界，人类应付突临灾害最原始也是唯一的办法，只有像其他动物一样，用疯狂奔逃来躲避。

语言的创意让人类变成了高级动物——直到人类发明、制造、运用了工具．并在这个开拓性技术过程中深化了思考，驾驭了语言，才与动物们有了质的区别。