A. 以从小学习创造为主题写征文最少300
瘦削的脸庞，炯炯有神的双眼，他迈着矫健的步伐从辽宁向我们走来，他就是创造了中国教育界奇迹的名师——魏书生。他教学二十多年，无论什么样的班级，经过他的点化，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，考试成绩总是名列前茅。不知魏老师用什么魔法点石成金，带着满心的疑惑，我手不释卷地读完了《魏书生教学工作漫谈》这本书，终于明白奇迹是是用坚定不移的信念，永不停息的奋斗精神和高风亮节的品格创造的的
这本书从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多种实际情况展开漫谈，涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。书中蕴涵深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，读来令人心悦诚服，灵魂一次次的受到震撼。
魏书生之所以迷念上教书是因为他认为教师是最有利于培养真诚、善良、美好心灵的职业。他常想这个世界上，如果由于自己的存在而多了一颗真诚、善良、美好的心灵，那自己便获得了生存的幸福，有了一分生存的价值。他一直认为，人活在世上，能不能幸福，最主要的是能不能有一颗好心，心肠好，那么生活穷点，工作轻点重点，寿命长点短点，都能坦然无愧、豁达大度地对待，从而活得心安，获得幸福。正是有了这样的价值观和幸福观，魏书生什么样的苦都能吃，什么样的重担都找着挑。
魏书生说能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的，有的青年人推卸掉了领导让他担任的班主任的担子，自以为是占了便宜，实质是把机会，把能力推出去了，把自己变得无能为力。的确现在很多人有了固定的固定的工作固定的收入后，便失去了斗志，随遇而安，成为很平庸的人。平庸人往往会艳羡成功人士的壮举，其实我们每一个人都完全有能力做的比现在更好。只是我们懒得付出懒得钻研，懒得超越自我。1978年魏书生到盘山县当语文教师兼班主任，由于工作出色学校学校让他不再教课要求他教导主任，专门负责学生思想工作。听到这一消息，他连夜写辞职报告并要求带班。1998年以前魏书生一直当班主任，大多是两个半的班主任。任市教育局局长后除兼上课外还做着不挂班主任名的班主任工作。20多年来，魏书生已在全国31个身、自治区、直辖市和台、港、澳地区作报告2000多场，上公开课1000多次，发表了100多篇文章，主编了、撰写、出版了20多本书。
想想我们自己在教学方面几乎没什么建树，还常常抱怨工作工作累工作苦，真是惭愧。不过魏书生的确是教的格外轻松的老师，他善于研究学生关注学生的心灵。在谈到育人方面，魏书生也毫不谦虚的说自己做的最好的就是育人了，作为语文老师他将育心放在了首位。用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法。魏书生尝到了这样的甜头。谁能想象他有十多年没为学生改过一篇作文，用在教学上的时间只有自己工作时间的十分之一。他一外出常常就是一个月，他任教的班级没有代课老师，完全是学生自学，学生的考试成绩却遥遥领先。以他1998年任教的两个毕业班为例，升学考试全市14所中学超过600分的考生共30名，他们班就占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、数学、政治、化学、英语、生物的单科第一名也都是他们班的学生。魏书生教过无数个差班，曾有一个学生语文考试成绩只有8分，这个学生对魏师说己是考不好的让老师别为他花费心思了。而魏书生却对这位同学说：你一上课不听讲，二不写作业，三又不看书，还能得8分这是天赋哪！”那位学生果然来劲了，毕考试居然达到了70多分。魏书生总能把学生积极的、向上的、乐观的脑神经激发起来创造了他班级无差生的神话。他在学生的心里开辟了一片绿地，播撒上了真善美的种子。
魏书生的好学精神令人瞠舌，不管一天做了多少工作，他给自己立下了一个惯例，每天坚持至少写1000字的教学日记。他给学生也给自己设立了高效学习日，对自己提出了高效工作的要求，对学生提出了高效学习的要求。他深有感触：某一天抓的紧，一件接一件的做实事，顾不上惆怅，没时间犹豫，来不及拖拉，这样能在不停的做中享受是干的幸福。他以写稿为例谈道，一天下来，即使在上课，接待客人之日，仍能完成10000字以上。
人生须臾，我们作为人活在这个世界上，真的应该创造一些有价值的东西留给这个世界。像魏书生那样多做实事，让生命散发出芬芳与美丽。是魏书生启发我该怎样做老师“怨环境不好，是因为我们自己不好；埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达；埋怨学生难教育，是因为我们自己的方法太少。”我坚信自己在他思想光环的照耀下，也能开辟出属于自己的一番教育天地。
B. 以创新为主题,写一篇 最好的生活作文
敢于创新
如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品；如果你是一位观众，你一定想欣赏最新剧目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位运动员，你一定想尝试一套新动作。对于，爱写作的你，你一定想用新的写作思路去堆砌作文大道。
听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。
没错，就是 求新。
求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊 多利 中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗？
为什么要创新？古人说得好： 流水不腐，户枢不蠹。 只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。
然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的 点子公司 、 调查公司 应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做 三流九教 了。但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗？当然不。
因此我们要说，在创新过程中， 敢为天下先 的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的 想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。
鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是运动员，去做新的腾越吧！我们大家将为你喝彩！
C. 以“我的少年梦”为主题，写一篇征文。 怎么写呢
幸福的眼泪
今天我看了妈妈QQ空间的一篇个人日志 《渴望一碗面条的生日》，妈妈在日志中写到，因为从来都没有谁记住妈妈的生日，所以每到她生日的那一天，她的心情异常的失落，她说他不需要贵重的礼物，她渴望在下班回到家，爸爸能给她煮一碗面条，说一声“生日快乐”，她就感到很幸福了，可是……。
是啊，不仅仅是爸爸不记得，我这个女儿也没有把妈妈的生日记住，而妈妈每次在我们生日那天，都会对我们说一声“生日快乐！”，煮一碗面条端到我们的面前，还会开玩笑地说：“要吃完哟，这可是长寿面！”我想到这些，我的眼睛湿润了，于是在心里暗暗地想：“妈妈，这次一定不会你感到失落了。”
周一是妈妈的生日，早上我把我的零花钱偷偷地带在身上，准备去买礼物，然后找个理由把礼物送回家。
中午我在妈妈单位吃过饭，我找了个理由要回家一趟，于是先到蛋糕店买了一个蛋糕。到家后，我把蛋糕放进冰箱，在冰箱上贴了一张醒目的字“生日快乐”几个字，背后画一个妈妈抱着我的图像，虽然不算很漂亮，但是我是用心去做的。还在冰箱上贴了一张“请看冰箱”。蛋糕上写着“祝妈妈生日快乐”。我打开电脑，下载了一首生日歌。
晚上，妈妈进门后，我迅速地跑进书房，打开电脑，生日快乐的歌声响起，妈妈先是一愣，然后打开了冰箱，端出蛋糕，打开一看，一只洁白可爱的小兔用调皮的“眼神”打量着妈妈。我顺势走出来，一边拍手一遍唱生日歌“Happy Birthday to you. Happy Birthday to you……”平时镇静且犟脾气的妈妈真的愣住了，半响才回过神，突然向卫生间快速地走去，大概因为犟脾气，不想让人看见她流眼泪。不一会儿，我听到卫生间传出呜咽声。我知道妈妈这是幸福的眼泪，而不是失落的眼泪了。
于是我悄悄地走进房间，过了许久，妈妈从卫生间出来了，她走进房间紧紧地抱住了我，红肿的眼里又闪动着泪花，我轻轻的在妈妈的耳旁说了声：“妈妈，生日快乐！”母亲动情的说：“谢谢你，宝宝，宝宝真的长大了。”那一刻，我突然明白，母亲也需要女儿的爱，也需要爱的回报。
我们母女的故事还有很多很多，我相信，这些故事一定会陪伴着我不断成长，母女之爱也会像一条溪流，源源流长，永无止息。
当我们呱呱坠地的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；长大后，我们为工作，为家庭而奋斗，面对挫折也会流下眼泪；为友情为亲情甚至为爱情都会流下眼泪。
眼泪真的很奇怪，它会使人们拥有多种复杂的情绪，让人们难以揣摩与分辨。幸福？痛苦？其实，眼泪也是一种幸福！
哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现；微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！
流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获温暖！学会流泪。！对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。
泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！
雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！
幸福的时刻，我泪流满面。
D. 小学生的作文:以传统文化在我身边为主题，写一篇征文，600字以上
中国的传统文化可多了!我一下子还说不完，今天我就给大家介绍中国的陶瓷艺术吧! 中国传统陶瓷艺术，尤见装饰匠心。中国传统陶瓷装饰形式，大体上有刻镂、堆贴、模印、釉色、化妆土、彩绘六类型。图案纹样装饰于陶器早在新石器时代的仰韶文化中的彩陶上就已出现。先民们感受生活的自然现象创造出波拆纹、圆形纹、编织纹等图案，以二方连装饰形式呈现在陶瓷器物上，在西安半坡遗址出土一件绘有精美的人面和鱼纹的彩陶盆是新石器时代彩陶中的精品。陶器上的纹饰体现了先辈们对于自然和人自身观察的结果，陶工们对于点、线、面的熟练融合，对于花纹繁密的组合，以及对于旋纹与孤线的审美感，不但表明了他们对于自然和人类自身有了一定的认识，而且还表明了自然界已经脱离了他们的原貌，增加了人的思想和人的想象力，以及人对自然的美化和崇拜。商、周时代是以青铜器为时代标志的历史阶段，这一时期的陶瓷纹饰和青铜器饰相似，刻纹白陶的烧制成功是制陶工艺上的一个重要的里程碑。它用高岭土制坯，烧成的温度达1000多摄度，素洁可爱的造型与优美的纹饰相结合，逗人喜爱。追溯中国历史各个时期的陶瓷产品，陶瓷装饰有两大特点：一类是以适合陶瓷器皿上进行工艺转换表现形式;另一类是以中国绘画形式在陶瓷器皿上进行工艺转换表现形式。 中国传统的艺术——陶瓷的故事是多么有趣啊!陶瓷还是我国最伟大的创造呢!
E. 以“我有一个创造”为主题的征文，求解
人是谁造的？在古时的人认为人是神造的，是上帝造的，是安拉造的。那神是谁造的，现代科学家却认为，神是人造的。
人是万物之灵，世上多多少少有人创造出来的东西，因为有了人，所以有了它们。于是人就变成了一个创造者，成了一个名副其实的发明家。
其实，我是一个创造者。人生的美丽莫过于创造，在蓝天的照应下，我创造了我的人生。在困难中，我寻找快乐；在失落中，我追求成功。虽然我的人生不像泰山那样雄伟，也不像大海那样宽阔，但我总有我自己的人生，任何是由自己掌控，不像风筝只限于一片天空，不像笼中之鸟，渴望而不能飞。我的人生就像雄鹰，高度由自己掌控，速度由自己决定，因此，我会觉得很快乐。
其实，我是一个创造者。我不仅创造出了我的人生，我还创造出了我的美好，我的信念。在困难前，在失落中，我想起了奋斗，因此油然而生的信念使我变得强大，于是，我战胜了困难。也许，没有人记得我怎么走过这一片道路，但信念总跟在我的身旁。阳光中，我可以感受美好；失败了，我可以爬起来再奋斗。没有什么可以让我后退，因为我有信念，是我自己创造出来的信念，我会前行，战胜一切。
世上万物，只有创造了，才能显示它的能量，它的过人。失败中，我创造了信念，有了信念，我又创造了成功，有了成功，我还创造了坚持。失败并不可怕，可怕的莫过于你不去创造，你就会失去做人的本质，没有了生命，以致你在晚年的时候，没有了回忆。
其实，我是一个创造者，是一个真正的发明大王，也许，我的发明，比起爱迪生的多很多。俗话说“每一篇作文就是一个创造”，那么在小学到中学的这几年里，我写了多少文章就有多少创造；如果每一次的考试分数及每一样作业算作一个创造，那么我的创造以亿为计；也许，每向前方走一步，那么我的创造数不胜数。
其实，我是我是一个创造者，我创造了许许多多的属于我的，或者属于别人的东西。在这世界，布满了我的创造，我可以永远留在这个世界，这个世界有我所留下来的足迹，因此，我要自豪地喊出：“我是一个创造者，是一个真正的发明大王。”我感到很快乐。
作文 800字作文
10
不够精彩？
我要点评：其实，我是一个创造者_800字
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F. 请以创新为主题为天鸿文化写一篇征文稿
而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，人类的思维是在发展中不断尝试。人也是有两面性的，在新事物不断代替旧事物的同时，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，人们还认为是“神论”在“造福”人，科技的魅力，创新是多元化的，没有人分析，创新引领未来。在21世纪飞速发展的的今天，在没有牛顿这个人出现之前，玩游戏，这种还有很多比如，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，这样的结果不是任何人想希望，这就叫科技，因为科技造福人类，计算机。这些可能就可能至今都无人知道人类是在社会发展中成长，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，事物都是有双重性的，就能创造出很多新的东西比如，我们必须要明白什么好。但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，我们都知道比尔盖茨，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，事物是有机的结合体，不然不久的将来就像书上说的“2012世界末日”，比如，所以相信科技的力量，把简单的东西加以创新，科技的前沿和科技带来美好的东西，把创新用在有用的地方，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，这些简单的东西，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，电灯的发明，把好的东西用运用在有用的方面一定有所发展：牛顿的万有引力定律，也会给人带来好的和积极的，没有人思考，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，电脑的发明，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的。科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，所以由单一性变成多重性：激光，但是仅仅依靠科技还不够，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字。在科技的基础上加以利用这就叫创新，我们必须要懂得科技之美：利用蝙蝠的回音发明了雷达，好好利用必定造福人类，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，上网，利用了海豚的叫声才有了超声波，这些所谓的科技都是人类本身所创造的
G. 以“做校园的主人”为主题写一篇征文，题目自拟。。。。急！！！！跪求！！！！
我给你找到了两篇：
第一篇：
做校园的主人
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是来自709班的学生徐慧仪。我在国旗下的讲话是：做校园的主人。
时光似水，我们步入萍实已有2个月之久了，已和假期涣散的状态说再见了，是时候为萍实做点贡献了。也就是说，我们该做校园的主人了。
萍实，是我们温暖的家，身为这个大家庭的一员，首先要爱护学校的一切，把它看作自己心爱的小窝。爱护学校的每一张桌椅，擦亮每一块瓷砖，拖净每一块地板，摆好每一枝粉笔，甚至是放置好每一本书籍。如果我们不能独自把整个学校打扫干净，就先捡起身边的垃圾吧！如果我们不能独自把整个学校的砖瓦、栏干和窗户擦洗透亮，就先把身边的窗户除去尘埃吧！爱护学校和环境从我做起，从小事做起。打造更美的校园是我们的责任，因为我们是校园的主人。
我们身在萍实，应互助互爱，作为校园的主人就更应该关心他人、帮助他人，尊敬师长。扶起摔倒的同学，及时交收家庭作业，引导为题目犯难的同学，遇见老师问候一声“老师好”。如果我们不能帮助学校里所有学生，那就从班上同学入手；如果我们买不起想送给老师的鲜花，那就为老师呈上写满祝福的信纸吧！尊敬每一位老师，尽自己的努力为他们排忧；关爱每一位同学，用自己的热心给予他们帮助。打造团结和谐的校园是我们的责任，因为我们是校园的主人。
争当校园的主人，养成处处好风正气；爱护环境，共创洁净学习环境；互帮互助，展望美好明天。
愿大家好好学习，天天向上，争当校园的主人。
我的讲话完毕，谢谢大家.
第二篇：
我是校园小主人
”人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语。要使人与人之间和-谐共处，那么，我们首先就要做一个讲文明的人。讲文明，有礼貌，是做人的基本品质、尊重他人的表现;如果你待人文明礼貌，别人就会尊重你，与你和睦相处。我们的校园更是离不开文明与和-谐，因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉，还会使其他的学生受到影响。所以，我们要从小是做起，从一点一滴开始，争当和-谐校园的小主人。
现在，我们的学校里有着许多不和-谐不文明的现象，严重影响了学校的校风校貌。这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了，如：同学之间划分着“三八线”，用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”;和同学发生矛盾时，就连打带骂，为自己争那一点点所谓的“面子”;高年纪的学生欺负低年纪的小朋友&hllip;&hllip;这种种现象都说明，我们同学之间不和-谐，处理问题的方式不文明。大家说，像这样不和-谐不文明的学习环境，还是我们心目中美好和-谐的校园吗?我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒，养成讲文明、有礼貌的良好习惯。
在校内发生的一些不文明现象，同学们可以适当的阻止。有次放学，我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊，还做出将要打人的举动。问了才知道，是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学，将手上的脏泥擦到了这个男同学身上，所以才会有现在的这一幕。于是我马上将其制止，并对那个男同学提出批评，不然，真不知道还会发生什么是呢!这就是我们校园生活中不和-谐的一个事例。
和-谐的校园需要我们去创造，需要我们相互监督，需要我们共同努力，更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童，这也是成为一个合格的和-谐校园小主人所必须遵守的规则。
创造和-谐校园，争当和-谐校园的小主人，使我们的校园变得更加和-谐、文明与美好，这也是所有学生不容怠慢的责任!
H. 用“想象与创造”为题，写一篇作文800字，谢谢啊！
我个人认为2010年湖南省高考作文题应该说是比较成功的。理由如下：
首先，此命题突出了湖南特色和湖湘文化的内涵。看到《早》这个题目，我就想到（吴伯箫）的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神；看到《早》这个题目，我就想到了毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮？”；看到《早》这个题目，我就想到了当代湖南人敢于打破用人常规，敢于率先实现长株潭一体化。它彰显了湖南人敢为天下先的精神，能正确引导学生关注时事，关注社会。
其次，此命题着重考察学生的理解能力和学科综合素养。关于《早》，大部分考生表示作文不难，题材缺泛，写好不易，适宜考察学生的综合素质，适宜选拔人才。这一点不假，你翻遍所有的复习资料，搜索完所有的网络网页，几乎难以找不到现成的指导、范文，甚至素材。但是，稍为搜肠刮肚，就会发现小学课本学过《早》，初中读过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头”，高中新闻教材中那“记者先人一秒的新闻报道”及复习过《早梅》；电视中一瞬间飞编大江南北的“蒙牛牛奶”广告，地震前能防范于未然进行地震预演的某所学校；打仗前的抢先占领高地，农业生产中的春茶买早……无一不昭示着“早”。这个题目还是比较好发挥的，可以联想到很多事例。学生综合素质好，不愁无米下锅。
再次，这个题目比较具有思辨性，能考验学生思维拓展。此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”偏负面的。看到这个“早”字，想到爱玲姐姐说的：“出名要趁早”。也可以想到“无利不起早”。“早离早散早好”。学生可以见仁见智，可以百家争鸣，可以自由发挥，可以议论可以记叙：正面立意、反面立意皆可，即便今年的命题作文存在一定的难度但在规定的时间内还是可以从容的完成写作的。从考场反馈看，大多数都写完了。
【写作指导】
“早”是个独词题目。究竟什么叫早？ “早” 是会意字，上面是“日”,下面是个“十”， “早”即天将破晓，太阳冲破黑暗而裂开涌出之意。本义：早晨。
以“早”为题目，开放性很强，可以作如下的发散思维：① 有关的“早”的词语，如：早晨，早朝，早角，早衰，早搏，早退……② 有关“早”的名言警句，如：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头” 、“早起的鸟儿有虫子吃”、“早睡早起身体好”、“枪打出头鸟”“一日之计在于晨”、“少壮不努力、老大徒伤悲的” ……③ 有关“早”的成语 如：起早贪黑 、早朝晏罢 、早出暮归、早出晚归、 早知今日悔不当初、未雨绸缪……④ 有关“早”的当今热点现象，如：早熟、早早孕、早恋、早教、早成名……我可以做多角度、多方面的发散，只要与“早”有关，就都可以写。
“早”的写作思路
【思路点拨】
写议论文：
引论：什么是“早”,并提出论点：要时时早，事事早；本论：为什么要“早”，理由① 不“早”的危害：害己（讳疾忌医）；误国（唐玄宗不早朝）②“早”好处：首先，“早”意味着收获；其次“早”凸显出智慧；再次“早”意味着安全。③如何“早”：①树立“预则立，不预则废”观念。②践行“做什么都比别人早一点”。
写书信体议论文：
给自己的一位早读经常迟到的同学写一封信，与他进行倾心交谈，强调迟到的危害，早到的好处，帮助他树立“一日之计在于晨”的思想，改正其经常迟到的不良习惯。
写记叙文：
可以记一个人物，写一个故事，当然必须与“早”有关，如写农村，以前老一辈起早贪黑一辈子连温饱问题都难以解决，新一代农民掌握了科学技术，不仅穿衣吃饭不成问题，还盖了楼房，买了小车，种田很轻松，再也不用起早贪黑了，表现“起得早不如高科技好”的主旨。
写记叙文：
可以创作一篇小小说，叙写一个优秀的中学生因为早恋而荒废学业的故事，只需在题记或人物对话等中加入“早”的情景即可，表现早恋早婚祸害无穷，害人害己。（湖南新化一中 高星云）
分析2：
今年湖南卷再一次延续了命题作文和限制文体的形式，并且依然用简洁利落的文字告诉考生应该写什么样的文章。从题目的构成上看，今年突破了往年短语型题目，从2005年的“跑的体验”到2007年的“诗意地生活”再到2009年“踮起脚尖”，这些题目的中心词旁边都会有一个修饰性的成分，而今年只有一个字“早”。很容易让人联想到曾经北京的“安”、上海的“忙”。然而，就其题目构成而言，今年的题目在外延上比往年的空间要大的多，这就是说，相对于往年，今年的考生在行文上有更大的发挥空间。这也体现了湖南新课标改革的题中之义，那就是让考生能够在短时间内挖掘一个题目背后的含义。
从审题上看，什么是“早”，“早”的内涵是什么？我们所有考生应该很容易能想到“早”第一个含义是“太阳出来的时候”，另一个稍微难想到，是“时间靠前，在一个时间之前”。而“早”这个题目属于课堂上归纳的“单词型”题目。“单词型”题目的特点是含义丰富、外延空间大，所以要想确定一个恰当的考生能牢牢把握的切入点我们只需要采用短语法和造句法来把这个题目的外延收敛、缩小，确保能够从一个小的切入口来行文。例如：短语类型的“早晨”“早上的阳光”“早晚的事”“早间新闻”“趁早”“早安”“赶早”等等；句子类型的“出名要趁早”“早起的鸟儿有虫吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一点”“早一点是一种生活态度”“早一点做好准备”“道一声：早”“早一点长大”等等，这样不管是记叙文还是议论文，中心思想就能够在最短的时间内，根据自身掌握的素材库的内容和自己最想说的话而确定下来。
同时，“早”这个题目只要根据 “高考作文主题四分法”，很容易判断出其主题是关于人生的：每一个人在人生道路上不就是要趁早吗？早一点实现自己的梦想不正是完满人生吗？从反面角度来看，人生有很多遗憾，为什么不能早一点发现和弥补呢？关于生活画面的：哪一位考生没有看到过早上磅礴而起的朝阳呢？哪一位考生没有自己抱怨说过“这个题目我早一点想到就好了”呢？哪一位考生没有和自己的爸爸妈妈在早晨起来轻声道一声“早”呢？其实这些东西归根到底就是我们在课堂上讨论过和交流过的内容。
在文体、结构和语言表达上，“早”这道题目也是非常开放的，没有过多的限制。最常见的“三段论”体式不管是在记叙文和议论文当中，都能够得到很好的发挥，此外层进式结构也能够拿到理想的效果。但关键是什么？不管是记叙文还是议论文，都要有能够让读者回味的地方。例如记叙文，考生可以通篇800字不提到一个“早”字，但是所记叙的事情、所传递的言语和情感都向读者传递着一个字“早”。再例如议论文，不管中心论点是什么，都要让读者觉得，不管怎么写“早”，“早”的本意已经不重要了，重要的是“早”背后所承载的深刻内涵：为什么做任何事情要“早”，因为只有这样才能把事情做好，才能体现出一个人的人格魅力。而对于语言表达，这个题目将会有更高的要求。这道作文题的难点就在于如何写出恰当的并且很有文采的语言，同时这些语言又能够蕴含深刻的情感。对于记叙文来说，建议调动自己的真情实感，写自己亲身经历过的真实事情，不要宿构，用最直接的语言表达出自身内在的情感，同时辅以结构多样的修辞手法，力图在艺术感染力上打动读者。对于议论文而言，建议把自己所列举的事例要深挖下去，从不同角度来逐渐深化地论证自己的观点，并且采用排比句为首的增强文章气势的修辞手法，在文章末尾将议论掀起高潮。
总体而言，湖南这次语文作文题在审题上较以往而言稍有难度，但在行文内容上也没有过多的限制，可以通过一两件事情来凸显“早”的含义，也可以通过论述一个观点表明应该要“早”。同时要明确一点，在文章中，怎么个“早”、“早”有什么特点已经不重要了，重要的是，如何表现出“早”背后不得不说的意义。
下水作文：
I. 以《依法治国》为主题写一篇征文小学五年级800字左右
们生活在法制的国度，处处需遵法，必定是着眼于公民的利益。可是风有不测风云、法律以“有益于人民的是好，没有了法律，所以为了社会的安定。前面的故事就是一个很好的例子：“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢，我们的社会将会变得一片狼藉。我有一个邻居。在我的身边也曾出现过这样的一个关于法律的很真实很具体的事情。警方问他，更是为了我们自身，可是哪里知道……” 警方更加疑惑了：100万，怎么会杀死它们呢。到底是什么情况呢，什么事不该也不能做，孩子的奶奶才和她连亲的，无视法律的存在。法制在我心中：“你为什么要杀死那些狗熊，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。虽然我们有追求个性的自由，可是由于他的到来却让2，化矛盾为友谊，她的双亲离异，就会对自己的行为负责，难道你不知道这些动物很珍贵吗，很规范了，我们会维护国家和人民以至社会、不堪入目、有害于人民的是坏”标准作为基础理念建设的，当我们的行为都很好，在各类犯罪人员中，不成方圆，这是一个多么年轻的小伙子啊，损害别人利益的事，通过学习法律知识，大家都深藏法律在心中，不懂得法律是多么可怕的一件事啊。法制在我心中，快乐和幸福就会伴随着我们。终于今年离异了，快乐就在身边，离婚后得到的财产，当我们心藏法制？” 年轻人答到，孩子的奶奶便虐待她。我们社会主义时期的法制，我们就不会做违反国家利益。遵守法律是我们每个公民应尽的义务！如果我知道的话我就不会这样做了？唉，法律就在我们的身边。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，爸爸？” 年轻人低下了脑袋！就是因为对法律一无所知，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，因为法律就是用来保护和保障每个人的权益的：“我喜欢它们还来不及呢，更没有理由背道而驰，我们的国家就会和平。俗语曾经说过！唉……” 看看？这个年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质，她是一个9岁的孩子，法制观念也由此提高，仇恨交加了，而作为青少年。我懂得了在法律范围内什么事该做；我们就可以广交朋友，而就是因为钱，如何履行义务……而假如我们都是法盲，没有理由不遵循，从此之后。她的妈妈是一个傻子。终于有一次他被警方逮住了、无论我们处在什么惊险的境地，但这并不意味我们能标新立异。我们所做的每一件事都是以“法律”作为开端的，我们就会拥有爱。法制在我心中。与法律抗衡的结果只有一个。我经常去书店看一些关于法律的书籍，因此我们没有理由反对；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，我们必须自觉守法，我们就不会感情用事，才会犯下如此的滔天巨祸：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗。我的前程啊，她和奶奶居住在一起，我对法律有了逐步的认知、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人，我们就不会刀光剑影，不再害怕上当受骗，我们就会约束自己的行为。嫁妆是一套房子，就是自毁前程！就是因为它的重要，那么每个人的行为都是端正的。还能了解怎样行使权利。而且法律所规定的内容：有一个年轻人去公园游玩。我曾经就看过这样一个故事，处处需有法，而这些化学的物质却恰恰让狗熊导致死亡，四处都安有防盗窗：“没有规矩、3只珍贵的狗熊惨遭厄运，我们就有了自由。法制在我心中，做我们自己想要做的事情。我们小孩就能健康快乐的成长，我们都得拿出我们的挡箭牌“法律”来保护我们自己，我们要应该让法律在心间长驻，想逼她离婚，有了和谐。法制在我心中！” 警方很疑惑，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，没有摩擦，我们就能自主的生活，才会断送了自己的前程：“犯法，我们就能生活在一个自由民主的环境里。所以无论我们遇到了什么困难，可她家很有钱，所以才更要守法，由此产生的一切后果就必定是严重的，据统计，由此可见，就没有战争？” 年轻人回答，一开始说给她们的房子的房产证上的名字却是别人的：“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害。其实
J. 以“争做新时代好少年”为主题写一篇征文
做新时代的好少年我叫王杨宜，今年 12 岁，是建设路第二小学六五班的学生，我在 学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大 胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任 务，并多次受到表彰。
我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、 劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩。
在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善 思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；我热爱劳动，积极参 加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。
我多次 获得学校“三好学生”的荣誉称号。
此外，还积极参加各种比赛，获得 全国小学生语文能力竞赛三等奖， 十佳美德少年、 珠心算比赛优胜奖、 在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外 有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
二、老师的助手，同学的榜样。
无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我 像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同 学中， 我是一名挺懂事的“小大人”， 老师和同学都很信任我。
几年来， 我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的
任务，我总是做得有条不紊。
我处处以身作则，为同学树立了榜样。
几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完 成各科作业。
见到有同学违反了学校规定，我也敢于上前指正。
有时 遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝 阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、 小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误 并表示坚决改正。