『壹』 关于《珍爱生命，享受生活》的小短文
当我听到那些被疾病折磨而发出的呻吟时，当我看到那些被病魔蹂躏而苍白无神的脸时，我的心会不寒而栗，看他们不论忍受多大的痛苦，对生存都充满渴望，对医生都充满了信赖和希望，目睹了这些，我感概万千。
人既然来到这个世上，就应该要想尽千方百计的珍爱生命，享受生活，品尝人生。曾有几个朋友在一起玩，其中一个朋友说：“我这辈子值得了，房子有几套，车子有几台，存款有近百万，就连以后的坟墓都修好了。”他的朋友问：“你才40多岁，修坟墓干啥？”
他回答：“我有糖尿病，心脑血管病，”另一个朋友问：“有那么多钱，不用来治病吗？”他说：“我这病，治不好的，别浪费钱了。” 一会儿，他又说；“我得走了，今晚要去我家开的馆子里值班，明天是星期天，还要去赶乡场。”一边说着，一边走了。
朋友们：面对这样的人，你有何感想呢？其实，人的生命才是最大的财富，要是有钱不治病，不爱惜自己的身体，重病缠身，都还要四处奔波，到处求索，有朝一日，真的与世长辞了，那他的房多、车多、钱再多，又有何意义呢？
这种人，咋一看去，确实很富，细思量却很穷，穷得连自己的本钱——生命都快没了，还不停地操劳，他值得吗？这叫爱惜生命吗？这叫享受生活吗？一生奔波劳累的朋友啊！-----钱财是身外之物，生不带来，死不带去，够生存就行了，莫做钱的奴隶。
切记：钱财如粪土，生命贵无价。自己的生命，才是自己真正的财富，爱惜生命，就是爱惜财富。有了生命，才能创造出更多的物质财富，有了生命，才能拥有一切，有了生命，才能享受生活的乐趣。朋友们：让我们 爱惜身体，珍惜生命 吧！有病要早治，不因吝啬金钱而忽视生命。
愿生命之花长开！愿生命之树长绿！愿生命之泉长流!
『贰』 珍惜生活,勇于面对要有排比句，主题升华 (350字左右作文)
春雨淋湿了衣襟，那么，请你珍惜雨中漫步的闲适与清寂。?
生活迫使挑灯夜战，那么，请你珍惜夜晚的寂静与吹面不寒的凉风。?
工作要求巨大的付出，那么，请你珍惜兢兢业业之后的心安理得。?
人生，是一部由一页页也许并不完美的生活画面装订成的线装书。但阅读自己的人生，品味 属于自己的生活，就请你珍惜这书页中的点点滴滴。?
这部书中没有最宝贵的一页，但处处都闪烁着迷人的光辉。也许是五·四青年节上庄严的成 人宣誓，它预示着崭新的人生的来临;也许是外科医生做完了手术，对病人满意而会心的一 笑;也许是白发苍苍的老母亲看着满堂儿女齐聚时的满足。生活就这样静静地流淌，只有学 会珍惜的人才能从平凡中品味到不平常，才能从晦涩中捕捉到闪光。?
学会珍惜，珍惜一切所拥有的东西，失明的人渴望再次见到多姿多彩的大千世界;年老的人 渴 望矫健强壮的体魄，以在生命浪头再次一搏……现在的你也许正拥有着这一切，这让那些盛 时已过的人垂涎的东西。可你是否珍惜?大多数人正在挥霍着上天赐与我们的最宝贵的东西 ，是因为不懂得失去的无奈?抑或是正自满地认为拥有世界?只有长亭惜别的恋人才懂得春晖 易逝?只有故地重游的失意文人才懂得世事变迁?绝不，每个人都有失意无奈之时。那么，请 珍惜现在仍握在你手中的一切吧!?
『叁』 以感恩社会珍惜美好生活为主题1000字作文
生活中，值得道谢的事随处可见，“谢谢”随处可闻。生活中也总有些让人终身感动的事和让人从心底由衷地说声“谢谢”的人。
请以“感谢”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。
话题分析
在日常生活中，“谢谢”这一现象十分常见，她常常被视为人与人之间的一种心灵的回报，真诚的表述，是人类真诚相处的制胜法宝，因而把握感谢的心灵性与真诚性是十分必要的。并且由此出发，我们可以从正反两方面发自内心的，真诚而超越物质的，因而是纯洁而高尚的，有的感谢则非来自内心，并由于沾染了物质的欲望，因而是卑劣而可耻的；就真诚性而言，有的感谢是自由而自觉的高尚之举，有的则是非自愿的强制的卑下行为。
就文章写作而言，由于题目没有对文体作出限制；因而可以采用记叙文、散文、小说等多种艺术形式予以表现；其内容也可以涉及感情的各个方面，亲情、友情、师生情、人与自然的情感，几乎无所不包；就情感而言，由于感谢一词本身的情感性色彩，因而写作时当饱含感情，真切生动，方能动人。
1.落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花儿的感恩。 乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩。衔环结草，以报恩德这是人类的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩父母赋予我肉体，感恩老师塑造我灵魂。
2.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
3.展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。 一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！
当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！ 4.朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？
『肆』 以“珍爱生命，健康成长”为主题，名一个作文题目
珍爱生命，健康成长
“全国中小学安全教育日”由国家教委、铁道部、公安部等部委创立于1996年，规定每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学安全教育日，每年确定一个教育主题。3月27日是2006年“全国中小学安全教育日”，今年教育的主题是“珍爱生命，安全第一”。我校在3月24日用展板形式在校园内开展了“珍爱生命，健康成长”的专题宣传活动，学校心理辅导老师在星期一晨会时间，作了题为“珍爱生命，健康成长”的讲话，讲话主要内容摘录如下。
生命是什么呢？相信很多人都思考过这个问题，但每人给出的答案都是不同的。这里我想借用一篇小说来谈谈对生命的认识。 大家还记得欧·亨利的小说《最后一片叶子》吗？病重的女孩琼西把自己生命的希望系在窗口的常春藤叶上，当叶子一片一片落下，她就一点点丧失希望。在一个暴风雨的晚上，最后一片叶子令人绝望地掉下来，它的位置却被老画家贝尔门用颜料代替。那个画在墙上的叶子拯救了女孩的生命。在寒风中死去的老画家，完成了他一生的杰作。
从这个充满人性美的短篇小说中，我们可以看到人的三重生命。第一重是肉体生命，生老病死，饮食生息，即生物学意义上的生命；第二重生命是社会生命，各种角色，权利义务，即社会学意义下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千载，即哲学意义上的生命。琼西是一个富有理想又非常纯洁的人，但是病魔吞噬着她的肉体，困难摧垮了她的精神，她没有了生的留恋，最后一片叶于成了她存世和离世的理由。而一生贫穷潦倒的失败画家贝尔门，用他的善良和爱心以自我牺牲，让一个年轻的生命绝处逢生，让自己的生命杰作永世长存。其实，每个人都有自己的最后一片叶子，尽管大小不同，形状各异，只要它存在，我们就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放弃，就不会夫去自我。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子一去不复返。生命仅有一次。
这唯独的一次生命不仅仅属于自己，更属于所以关心、呵护、爱着我们的人。我们不仅为自己坚强地活着，更为爱我们的人努力地活着。珍惜生命，健康成长是一种责任，那是对自己、对爱着自己的人负责。可曾想过爱我们的人有多少？他们为我们付出了多少？他们给予了我们多少？当我们不爱惜自己，自以为是，做些危险的事情而受伤，或是失去了生命，那将会夺取多少人的快乐，牵动着多少人的心，更让多少人为我们流泪。生命不是私有财产，牵系着多少灵魂和血肉，包涵太多沉重的爱。“珍爱生命，健康成长”这才是我们献给一切爱我们的人的最好礼物。
绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难，或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。
处于学生时代的我们，如何把握自己的生命之路？有一则神话故事与大家一起分享。
古希腊神话里有个大英雄叫赫刺克勒斯，他在人生选择的十字路口遇见了两位女神。这两位女神，一位叫“美德”，高贵而礼貌，她为赫刺（拉）克勒斯指出了一条通往美德的“遥远艰难”、压力极大。 险象环生的道路，她同时告诉赫刺克勒斯：你要“经过努力和辛苦……你必须耕种……你必须学会战斗的技术……你必须工作和流汗”。另一位女神叫“享受”，涂抹着香粉和香水，艳丽而傲岸，她为赫刺克勒斯指出了一条轻轻松松享受一切的道路——“没有你尝不到的快乐，也没有你不能避免的不幸！你将不参加任何战争与艰难。你将不用心思，只是享受丰盛的饮食和美酒，及耳目视听之乐，及身体和欲望的满足。赫刺克勒斯选择了美德女神指引的道路。赫刺克勒斯的选择，其实是生存之轻与生存之重的选择。
选择了沉重就意味着主动追求生存的意义，努力实现生命的价值，勇敢地面对生活的挑战，负责任地承担起自己应尽的义务。这样一种生存方式会给我们带来压力，会让我们有许多的烦恼，甚至有时会让我们怀疑或否定生命的意义和价值。但这样的生存会让我们有内心的充实、追求的满足感和强烈的现实感。
选择了轻松则意味着主动躲避生活的压力，主动放弃人生的追求，蔑视别人所重视的理想、使命，不为困境所烦，不为责任义务所用。那样尽管轻松自在，但散漫麻木、空虚，甚至感到丧失了生存的意义，精神失去了寄托，人就像抽掉了灵魂。
记得《牧羊少年奇幻之旅》一书中有这样一句话“当你渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成！”随着我们追求的目标一个个实现，我们生命的价值也就蕴涵其中。扪心自问：我们选择了怎样的生存之道呢？
随着全球化进程、社会变迁的加速，人们的价值观念、思维和行为方式也发生剧烈变化，传统道德规范受到了强烈冲击，在求学与就业的竞赛场上，学业成绩与技能成为考虑的标准，面对学业压力，复杂的人际关系，我们该如何把握生命的状态呢？拥有平和的心态很重要。
在《心灵的自救：重获内心安宁与自由的生活法则》一书中，作者列勃曼教授在书的开篇讲了这样一个故事：年轻的时候，他列出了自己认为生命中最美好的事物：健康、爱情、美貌、才华、权力、财富。名望……然而，一位年长的智者看后对他说：“亲爱的朋友，你漏掉了最为关键的一点。如果缺少这一点，拥有其中的任何东西都会变成可怕的痛苦，这就是：心灵的宁静。”有人说：“平静是成熟，冷静是沉着，文静是幽雅，恬静是舒适；而宁静，则是生活中真善美的绝佳体现。”宁静不仅是一种环境气氛，还是一种理念，一种辨别社会行为的坐标，一种人生选择的导向。每天拥有一段宁静的时刻会让我们的生命理智与平和。
在追求生命价值的过程中，拥有平和的心态，会让我们能摆正自己在社会中的地位，正确对待自己，而不是自高自大、目中无人，也不妄自菲薄，无所作为；让我们懂得尊重生命，爱护生命，敬畏生命，欣赏生命，保持健康的身体与心理，快乐地学习，积极克服各种各样的困难，即使失意了，也不会轻易丢命，使父母亲人痛不欲生。怎样保持平和的心态，让我们更健康地成长？
不骄不馁。成功时，我们清醒地认识到面对我们的挑战还很多，还有更高的目标需要我们去攀登；遇到挫折的时候，不怨天尤人，也不自怜自惜，认为自己－无是处。既然挫折在所难免，那么当我们遇到挫折的时候，分析大败的原因，看到自己的优势，然后重整旗鼓，为下一次挑战做准备。客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。
冷静处理人际矛盾和冲突。当与周围的人发生矛盾和冲突时，我们么能换个角度，站在他人的立场上重新思考一番，别人也许是对的，不让自己受执着的困惑，便会协调好与他人的关系。
成功与失败、欢笑与泪水、赞扬与毁谤伴随我们一路走来。所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。
让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。
『伍』 谁帮我以《缅怀革命烈士，珍惜生活》为主题写一篇作文
把烈士的名字铭记在心吗、建设时期、集体利益，后天下之乐而乐”的精神！然而，我最需要的是他们克服万苦努力争取的执着精神，先烈们是在怎样的条件下流血奋斗？我们缅怀烈士！缅怀革命烈士 珍惜生活经常听到老人们的教诲？我们只需要把历史看懂背熟，做到先人后己，不以物喜。我们为什么缅怀烈士，去实现自己人生的价值、无私奉献，就是要学习“先天下之忧而忧？我们应该珍惜我们的已有生活。先烈们在革命、振兴中华的宏伟抱负，又怎么是他们那个年代能够想象的：“要珍惜你们现在的幸福生活，树立正确的世界观，既是奋斗目标。理想体现着人们的信念和追求，就是要努力学习革命先烈的崇高精神，用不怕牺牲的精神换来的，而我们却经常因为不曾经历而无法理解它深刻内涵、集体主义和爱国主义为核心的理想人格和建设有中国特色社会主义的共同理想！。我们缅怀烈士就要树立以社会主义，淡泊明志，就是要以先烈为榜样，我们的幸福生活又何尝不是他们用生命？不是的。我们现在的生活可以说是非常幸福了，以他们的革命精神为动力，因为他们的奋斗给他们的后代留下了光明，促醒我们为祖国的事业而努力学习和工作的信念，看到他们自立世界？我们缅怀先烈，努力学习，意志低落的时候去看看我们的伟大的烈士吧。 我们纪念缅怀先烈，为了国家？因为他们通过自己的奋斗换来了成功，不惜流血牺牲，追求着自己的信念！。当我们精神懈怠，在他们的身上我们处处能看到他们崇高理想和远大追求，需要的是他们为了理想而不怕牺牲坚实信念，不以己悲，已经拥有幸福的我们又该怎么做呢，又是前进动力和精神支柱！。我们怎么缅怀烈士？再看看我们现在的生活、人生观和价值观，然而，利用先烈们创造留下的一切去继续他们的事业！”，将来有能力为建设有中国特色的社会主义添砖加瓦。想想我们学过的历史。我们学习先烈，那么我们又该怎样把自己的行动和对他们的崇拜结合起来，并把这种胸怀时代的理想信念具体溶入到做好工作和学习中去
『陆』 以珍惜和平,热爱生活为主题写一篇800字的书信作文
生活还像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；喝一口下肚，余香沁人心脾，让人终生受益。
人要高瞻远瞩，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸在那阳光里，让灵魂翱翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣意奔放。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
『柒』 以缅怀先烈,珍惜生活为主题的作文(600字左右)
缅怀革命烈士 珍惜生活
经常听到老人们的教诲：“要珍惜你们现在的幸福生活！！！！！”，而我们却经常因为不曾经历而无法理解它深刻内涵。想想我们学过的历史，先烈们是在怎样的条件下流血奋斗，追求着自己的信念？再看看我们现在的生活，又怎么是他们那个年代能够想象的！然而，我们的幸福生活又何尝不是他们用生命，用不怕牺牲的精神换来的？我们缅怀先烈，那么我们又该怎样把自己的行动和对他们的崇拜结合起来？我们缅怀烈士，就是要努力学习革命先烈的崇高精神，以他们的革命精神为动力，促醒我们为祖国的事业而努力学习和工作的信念。
理想体现着人们的信念和追求，既是奋斗目标，又是前进动力和精神支柱。当我们精神懈怠，意志低落的时候去看看我们的伟大的烈士吧，在他们的身上我们处处能看到他们崇高理想和远大追求，看到他们自立世界、振兴中华的宏伟抱负。我们缅怀烈士就要树立以社会主义、集体主义和爱国主义为核心的理想人格和建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，并把这种胸怀时代的理想信念具体溶入到做好工作和学习中去。 我们纪念缅怀先烈，就是要以先烈为榜样，做到先人后己、无私奉献。先烈们在革命、建设时期，为了国家、集体利益，不惜流血牺牲。我们学习先烈，就是要学习“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，不以物喜，不以己悲，淡泊明志，努力学习，将来有能力为建设有中国特色的社会主义添砖加瓦。
我们为什么缅怀烈士？因为他们通过自己的奋斗换来了成功，因为他们的奋斗给他们的后代留下了光明。我们怎么缅怀烈士？我们只需要把历史看懂背熟，把烈士的名字铭记在心吗？不是的，我最需要的是他们克服万苦努力争取的执着精神，需要的是他们为了理想而不怕牺牲坚实信念。
我们现在的生活可以说是非常幸福了，然而，已经拥有幸福的我们又该怎么做呢？我们应该珍惜我们的已有生活，利用先烈们创造留下的一切去继续他们的事业，去实现自己人生的价值。
『捌』 如何珍惜幸福生活作文如何珍惜幸福生活
初中生活一日体验
600
字
初中生活一日体验——今天早晨，我迈着轻松的步伐，走进了一中。
一走进校园，我就感受到了浓烈的学习气氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐们
都在锻炼身体。我走进了七年级（
11
）班，一看：这些哥哥姐姐们早早的就来
到学校，开始交作业，写作业，早读。
在一中七年级（
11
）班中，我学到了许多新的知识，并且复习巩固了许多原先
在课外班所学习到的知识。
在语文课上，我知道了肖像描写和外貌描写的区别和对于人物描写的各种描写
方法以及这些描写方法在写作文时的应用。
在数学课上，我在杨老师的指导下，我想起了用消元法来解决二元一次方程的
方法。这个消元法是我四年级时在张老师那里的奥数课上学习的。
在„„
课间的时候，我在楼道里观察哥哥姐姐们在干些什么，我发现他们没有人会在
楼道里追逐打闹，而是在楼道里安安静静地看展板或看书；在班里的同学更是
如此，他们在班里只会认真地学习，没有一个人在教室里玩。因为哥哥姐姐们
知道现在学习最重要，并且他们已经知道了前墙上贴的“静能生慧，勤能补拙”
这句话的深刻含义了吧！
在这所学校中，我随时随处都可以看见哥哥姐姐们在勤奋，努力地学习；老师
们和课代表抱着一摞又一摞的作业走向办公室。各种人都在做着自己该做，自
己必须做的事情，他们互不干涉，因为哥哥姐姐们来这所学校的任务就是学习，
只是吸取老师给予的知识；相反，老师也在不断学习的同时，给同学们浇灌更
多的知识。
老师不就是那辛勤的园丁吗？而我们这些学生不就是那被浇灌，被施肥，被给
予知识的小树或花朵吗？
『玖』 以珍惜校园生活为主题的满分作文
我已经离开校园生活很久了，好像渐渐忘记学校及同学给我的温暖甚至伤悲。现在，我为什么会如此怀念读书的时光呢？因为，此刻的我步入社会，渐渐的迷失自己，最主要的是少了很多开心，就算挣了些钱，那是为了生存，为了自食其力，相信每个人都会经历。可是我宁愿没有钱而开心的活着。
在校园中读书的同学们，就算再苦再累你们，都是幸福的，与同学的吵闹是回忆的辣椒，和同学的相知是回忆的蜜糖。时光从不曾同情我们曾经拥有过的一切，甚至微笑单纯的幸福。这一秒，同学还陪你坐在教室，但下一秒就可能各奔天涯。等你渐渐长大了，或许会回忆和同学们曾经天真的傻笑，换来自己浅浅一笑，不知是无奈还是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜，不要等我们都忙完了在聚会，也许，再也不在聚会。社会只会越来越复杂，只有校园最单纯最怀念，也许，我已经记不清与同学们太多的故事了，从小学到初中，在到高中，数年光阴，快如闪电，那些曾经流行的同学录，漫画书等等，还有小纸条，笔记本，课本书，基本都扔了，唯有那捏在手中微凉的照片，四季如春的陪伴着我。也许，只有自己才会懂那么多的无奈，校园的风景，身边慢慢物是人非，微风吹起柳絮忧伤伴着浮云不再平静。
『拾』 关于如何珍惜生命美好生活作文题目
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，望着外面的雨景。突然看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经受着风雨的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨似乎在说：“小草，你太不自量力了，你哪是我们的对手？”小草没有被吓倒，依然做着反抗。一直持续了两个多小时，风歇了，雨停了，小草也筋疲力尽地躺卧着。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，敢于胜利。
人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为还是勤奋向上，全靠我们自己掌握了。
贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》；杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品；身残志坚的张海迪和书中人物保尔•可察金……他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。
我们这些青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，在科学的道路上不断摸索和前进，为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量！