『壹』 做 创造奇迹600字作文，要记叙文！
日升日落，云卷云舒，一切都仿佛那样平凡，但在这看似平凡的岁月中，生命又创造着怎样辉煌的世界。
屋檐下的石板，从来没有人注意它们，在日日年年的水滴敲打中，隐藏着凸凹不平的小坑，那是小小的雨滴，创造着奇迹，用它那微弱的力量，释放着穿石的能量。
不幸的草籽，被鸟雀带到岩石缝中，那里贫瘠的要命；既看不到阳光，又没有肥沃的土壤供它生长。只能依靠下雨时渗进的一点点雨水，可那草籽却以非凡的生命力创造了奇迹：在岩缝中艰难的生长，直至开花结果，传承后代。
人生下来就是赤裸裸的，没有谁是含着金钥匙出生的，真正的“天才““神童”又有几个？所以平凡的你就不要期望天上掉馅饼的好事了，那比彗星撞地球的概率还要低。要用自己的努力，变平凡为神奇，创造出生命中的一个又一个奇迹。
父母本是千千万万人群中一对普通的夫妇，但因你的到来，他们就不再平凡。在危难中，他们为你撑起一片蓝天。在欢乐时，他们与你共分享；在悲伤中，他们为你拂平伤痕。
汶川地震中，父母用自己的血肉只躯支起那钢筋水泥，记得最感人的，母亲怀抱着几个月大的婴儿，身体紧护着她，弓着躯体，怀中的婴孩睡梦中还在吮吸母亲冰冷的乳头。母亲手中紧握的手机屏幕上打着：宝贝儿，如果你活着，要记住妈妈爱你！这看似平凡普通的一句话，感动了千千万万的中国人。这个孩子是不幸的，她失去了最疼爱她的妈妈，甚至可能她连一声妈妈还没有叫过，那个最爱她的人却为了保护她而走了。她同时又是最幸运的，她活下来了，妈妈的爱也将一生陪伴着她，温暖着她
。
其实，每个人的父母，都是落入凡间
的天使，他们为了我们放弃了整个天堂，当我们长大时，也会生出像他们一样坚强而有力的翅膀，来照顾这对为我们辛苦了一生，我们这辈子最爱的人。
父母就是将本是平凡的事做得不平凡，他们用爱创造了一个又一个奇迹，那奇迹将会是你一生的财富，值得你一生珍藏！
『贰』 作文以梦想可以创造奇迹,成就人生600字
人生是一杯不知名的咖啡，有点苦。我向里面融入一个梦想。于是我开始会意的品味这浓郁的香味，舍不得一口喝下，只是细细品味，想看看这个梦想会造出个何样人生!
人类因梦想而伟大，没有梦想的人永远都不会有成功的一天，从小到大每个人都有过，大小不等的各式各样的梦想，比如有的人想游遍世界，有的人想拥有豪华的轿车，有的人希望有一栋舒适的别墅……有了梦想，人生就会充满憧憬，充满激情。就有为之奋斗一生的目标。古今中外没有哪个成功者，不是沿着梦想的轨迹而努力，才获得成功的。
然而真正实现了的人又有几呢?很多人就是想想而矣，根本不去行动，他们总是很容易为自己找到各种各样的理由。结果总是不能成功，于是对生活发出各种抱怨，“为什么别人能轻易地获得成功，而自己却总是遭到挫折与困苦”。殊不知，苦难塑造完美人生，困难成就辉煌。一个人要想成功：就必须对自己的领域和前景有一个清醒的认识，就必须有使命感和责任感，就必须有为自己的事业努力奋斗的执着精神。所以看准自己的事业，把握机会，用激情去奋斗，就一定能获得成功。因此我们不要害怕被拒绝，也不用害怕失败，坚持不懈的努力，是成功的基石，对失败原因的反思越深，离成功就越近。因此，梦想是我们生活的一部分，是我们的未来，它值得我们去仔细思考。每个人都应该懂得，为自己未来美好的生活负责。各位朋友，如果你还没有梦想或者说梦想是模糊的还不够确切不够具体，那么我建议你赶紧为自己树立一个吧，请记住，梦想成就人生。
是呀，人生不是那么好走的，我们要将更多的压力化为动力，让自己的生命开花结果，绽放五彩斑斓，炫耀夺目的光芒，世界因有梦想而精彩。
平凡的人也可以变得不平凡!
『叁』 创造奇迹600字作文
大胆的闯，大胆的试，放手干吧
有时候家长对你的善意告诫，你可以选择不听，因为他们总是站在过来者的角度说着他们的顾虑，其实事情根本不是他们想的那样，他们不让你做着做那，怕这怕那，只过不是他们被他们那所谓的半生的经历束缚了手脚，变得畏首畏尾了，
。而作为新一代的你，应该独立，创新，强大，敢做敢闯敢拼，不应该在按照他们的老路走，但我不是说不让你听取他们的意见，我只是说你要懂得选择性的听取，选择性的屏蔽，因为有的话语会扰乱你的步调，会阻挡你追寻属于你的成功。而当你成功时，这些曾经警告过你不该去做的人，反而会惊叹你的成功，后悔他们的警告，为你庆幸你当初没有听他们的话的，这时便是你扬眉吐气的时候了，你要以迷人的微笑告诉他们，当初我的选择是对的。当你选择了一条路时，只要你能肯定自己能看到光明，走向成功，那么请让自己有一颗铁一般的心，不为外界的情况所困扰。自己肯定自己，自己坚持自己，自己相信自己，大胆而勇敢地闯吧，不去顾及世俗的观念，因为创造奇迹的人从来都是打破世俗
当你成功时，世人不会再质疑你的选择，反而会称赞乃至复制你的道路。这就是创造奇迹前所要懂得的事情。
热情衍生快乐
在你创造奇迹前，你会做很多事。其中会有你喜欢的事，乐意去做的事，当然，也会有你不愿意去做的，乃至厌倦的事。可是你要学会爱上他们，把他们当作自己的爱人，打心底里喜欢上他们。你的爱会化作幸福，带给你快乐，也会为你催生向前的动力。
高昂饱满的心情是你大胆的闯，大胆的试，放手去干的自我鼓舞。别哭泣，别垂头伤气，竖起大拇指，放声大笑，世界很美好。
奇迹就在你的心里，手里，需要你用热情昂扬去创造，需要你幸福快乐去传递。创造奇迹前所要懂得的事情。
『肆』 创造奇迹作文400字左右的语段
奇迹不但伟人、英雄可以创造,其实我们普通人也可以在我们生活中,有很多奇迹我们普通人也可以创造.如在篮球比赛时投进了一个关键球,在答卷时你答出了一道难题……这都可以叫奇迹.但创造奇迹需要一种精神—拼搏.
在一个风和日丽的下午,我决定要学轮滑.我来到训练馆,在老师的指导下我终于穿上了鞋,我小心翼翼地扶着栏杆站了起来,我很想站稳但是脚下的大理石板像洒了油一样光滑.我的脚一会儿滑在前一会儿滑在后,不一会儿,抓着栏杆的手也就出了汗.于是只得一步一步地挪回椅子.老师一会儿滑过来了,对我说：“孩子,学习轮滑这种技术不能着急,心急吃不了热豆腐,来,我先扶着你站起来,练一练平衡.”我站了起来,可不到两秒就要倒差点倒下.幸好老师扶住了我.让我体会,于是我经过从二秒到十秒到二十秒,最终掌握平衡了.这时,时间过去了一个半小时.我有些累了,便坐在了地上.老师看见了严肃地说：“这点苦都吃不了,怎么能行,来站起来!”于是我不情愿地站了起来.“来,现在教你滑行”.“哦”我无精打采的答应了,只见老师先腿微弯,脚成八字,然后一用力,便滑了出去,手也一块摆动.老师滑回来对我说：“来,你试试!”于是我学着老师的样子滑了出去,可滑了两下就脚一滑,身子一仰,摔了个四脚朝天.这时我眼前忽然两个我,一个说：“别玩了,反正你也不可能学会!”另一个说：“不行,做事哪有一帆风顺的,只要拼搏就能创造奇迹!”最后经过一场思想斗争,选择了创造奇迹.这时传来老师的声音,“喂,×××你没事吧!”于是我在老师地循循善诱与我坚持的拼搏下,我终于创造了奇迹!
是的,人的一生是拼搏,不拼搏的人不可能创造奇迹,在冰天雪地的严寒中,再拼搏下就会迎来温暖的春风!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要我们拼搏,那么创造奇迹一定属于你!
『伍』 关于战胜挫折的作文
人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，无论在多么平静的海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪的打击。
面对人生中不可避免的挫折，选择迎难而上，还是选择退缩?
退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。
巴尔扎克在自己的手杖上写着：“我能战胜一切挫折。”也许正是这种坚毅的品格，才使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪；也许正是这种坚强的信念，使他的作品能永垂青史。
挫折并不可怕，重要的是你以什么样的态度面对。
西西弗斯被认为是世界上最不幸的人，他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。而当人们看到他时，他却并没有传说中的凄苦模样，而是捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。
上帝给了他世间最大的挫折，但并没有剥夺他积极、乐观的权利。面对人生中的挫折，他依然可以拥有一份笑看风清云淡的心境。
在巨大的不幸面前，曹雪芹倾注满腔心血于《红楼梦》，写出了这本传世不朽的经典；在巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅力学会了多种语言，为社会作出了不可磨灭的贡献；在巨大的挫折面前，奥斯特罗夫斯基用手摸索着，完成了伟的作品《钢铁是怎么炼成的》。
面对挫折，他们选择了勇敢，选择了坚毅，也就选择了成功。
挫折，不是失败的理由，只有在大风大浪中依然勇往直前的航船，才能到达成功的彼岸。
『陆』 面对压力创造奇迹800字作文
人们一直生活在两种压力中，一是作用于躯体的物理压力，如大气压、地心吸引力、心脏压力等，这些压力维持生命形式。二是内在的精神压力，如生存竞争的压力、对危险与死亡的恐惧、人际压力、情绪与情感的
压力等，这些压力保持人的警觉(清醒状态)和合适的行为模式。
做好压力管理首要原则是要对压力有所觉察。机体对压力往往有一种天生的吸收-缓冲机制，一般的生活压力会被身体转化成活力与激情。如果一个人生活在流动的、不停变化的压力丛中，他的机体不仅可以是健康的，也是有饱满能量的。
压力过小的生活让人消沉、昏昏欲睡、机体懈怠、思维变慢。但有两种压力可能使机体调节失常，一是突如其来的过大压力，二是持续不变低量的压力。
觉察压力有三个层次：稍微过多的压力引发纷乱的情绪。较大的压力带来躯体各种不适反应。过大的压力出现意识缩窄，对环境反应迟钝，心身处在崩溃的边缘。
压力管理的第二个原则是平衡。躯体与精神两种压力有点像翘翘板，躯体压力大，精神压力也会慢慢增大，反之亦然。通过放松来释放躯体压力，精神的压力也在释放。
当我们集中心智工作太久，或者长期处在竞争的状态里，可通过机体的放松来释放内在的压力。而当我们懈怠太久，无所事事的时候，通过机体的运动来保持精神的活力。
压力管理的第三个原则是处理压力的技术。管理好各类压力有很多可操作的好方法，如写压力日记、生物反馈、肌肉放松训练、冥想与想象、倒数放松、自我催眠、一分钟放松技巧等，并按照各种生活场景给予恰当的提示与指导，可以作为人们压力管理的手册。
压力管理的第四个原则是保持积极心态。良好的心态可增加人们应对压力的能力，不良的心态本身就像一团乱麻，干扰人的内心。
当然，更主要的是要对压力有正确的观念。压力并不可怕，可怕的是我们对压力有不恰当的观念与反应。越怕压力就越会生活在压力的恐惧中，喜欢压力的人在任何压力面前都会游刃有余。
如果学会管理压力，就可把压力变成实实在在的动力：行为有效、感情丰富、精力充沛……
祝你学习进步！希望采纳！(*^__^*) 嘻嘻！
『柒』 有关挫折的作文600字以上要原创的
冲破挫折
人生的旅途中，挫折就像是家常便饭，每时每刻都在我们身边萦绕，就像一张考卷，随时随地来检测我们的能力与毅力。使我在心中时刻铭记物竞天择、适者生存的进化论观点。假如，冲破挫折的罗网，将会放眼世界，重见光明，体会黑暗尽头的辉煌色彩。
刚刚考完试的我，如“久在樊笼里，幸得返自然”的鸟儿，终于获得人生的自由，飞向蔚蓝的天空，自由地翱翔，好好舒展身上的羽毛，甩掉所有的不如意；也如同钻进像陶渊明笔下描绘的天镜梦幻一般的桃花源中享受一番。
只可惜，好景不长，随之，一个如雷贯耳、响彻云霄的霹雳“啪”地落在我的身上，使我全身震悚起来，脑中思绪如破烂的渔网找不到头绪，黑暗掩盖了所有。怎么办？怎么办？半年的成果竟如此渺小，更使我意料之外的是数学、英语的成绩，考得使人可怜。此时渺小平庸的我如一只蚂蚁，经受不住挫折考验。
挫折怎这样残酷，正如杨万里所写的“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一山放过一山拦。”这所谓的结局，怎能对得起自己所立下的志向，初中阶段的挫折只是大海中浪花一朵，连这都承受不住，长大了怎么创造奇迹，造就辉煌，成就梦想？对未来一切的憧憬，更是迷惘，只不过是自己梦幻世界中精心编织的一场梦。越想越心酸，此时的我正处于生机勃勃的青春期中。未来的路很长。而我怎能平平庸庸地荒废一生呢？知识就是力量，此时我应该积极进取，而不是垂头丧气，应不断吸取知识精华，创造精美的人生，它不是梦幻中的虚构，而是货真价实的人生。
渐渐，随着时光逆转，在阅读篇章中，我也体会到了名人背后的心酸与辛苦。内容中也含有丰富的人生哲理，不错，专心致志为自己理想拼搏，尽自己所能就会在成功的位置上绽放光彩。如：花儿的芬芳，是经历风雨所绽放出来的；大海的浩瀚是小溪潺潺不息流淌所汇集而成的，人也是如此。
『捌』 战胜挫折创造奇迹的名人实例
海伦凯勒
海伦·凯勒（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日）是著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。在十九个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被世界称为文学史上无与伦比的杰作。1968年6月1日逝世。
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院的海伦凯勒，是一个聋盲人。
她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，仅剩嘴巴能说话。
由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然安妮莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动的声音。
海伦·凯勒孩童时期
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文小姐。莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。
安妮·莎莉文老师十分有爱心，她首先了解了海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动，是因为父母不忍看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以安妮·莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语。一天，老师在海伦凯勒的手心写了“'water'水”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新陶瓷洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯勒把小手放在水管口下，让清凉的水滴滴在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心，写下'water'“水”这个字写了几次，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种液体。”
不过，莎莉文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦·凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她可以发声，但也没办法说话。
为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了萨勒老师（郝博士），郝博士教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，尽管非常艰巨，不过，海伦·凯勒还是做到了。安妮教会她写字、手语。接着，莎莉文老师又在海伦凯勒的手心写下「水」这个字。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁都难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”
海伦还把自己的学习分成四个步骤：
1、每天用三个小时自学。
2、用两个小时默记所学的知识。
3、再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。
4、剩下的时间她运用学过的知识练习写作。
在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上。经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与夸奖。
『玖』 获奖作文《劳动创造奇迹》
“一分耕耘，一分收获。”“劳动创造一切。”这话一点也不假。读了《鲁滨逊漂流记》版后，我更深刻地权体会到了话里的含义。
鲁滨逊出生在一个体面人家，排行老三。他一直想到处闯荡。后来，他坐的轮船翻了，他流落到了一个孤岛上。他什么都没有，便游到破船里找到了火药、枪、面包、米、羊肉等很多东西。在那孤岛上，他自己做出了装东西的器具，还自己做出了衣服。他又在岛的一端养了一群羊。晒了一堆葡萄干。养了一只鹦鹉，种了一些谷物。
鲁滨逊刚到孤岛时也没有，可他用双手改变了自己的命运。他在岛上生活了那么长时间，靠的是什么呢？是劳动。如果他没有劳动，也许早死在岛上了。我们生活中也靠劳动，劳动可以使不可能变为可能，使可能变为现实。
用双手劳动吧，劳动可以创造奇迹。
『拾』 作文《人生路上挫折多》
一声旷世的火灾，毁了大兴安岭几十万公顷的绿树，只剩下那焦黑的树干——它们已被一些林业专家判了死刑。没想到，第二年春天，新芽绽出了，这真是“枯木上头万绿生”。
生命面对挫折竟如此顽强，如同那火中的凤凰。生命因挫折而多彩，因一次又一次地从失败的烈火中崛起而留芳！
人生路上荆棘丛生，当面对无数的挫折时，你们会如何？也许更多人会选择退缩，也许极少数人会选择重新奋起。君不见，面对失败，楚霸王退缩了，陈独秀退缩了；但名垂青史的伟人们却大多是屡败屡战，却如那烈火焚过的枝干，不久又绽放出新芽。看吧！不学火中凤凰的精神，哪来皇皇唯物主义名著《论衡》？哪业享有“无韵离骚”美称的《史记》？哪来改变一个时代的“日心说”？哪来落翁笔下无尽的诗意？哥伦布、拿破仑、罗斯福、孙中山、毛泽东、邓小平……谁不是面对无数挫折，屡次从烈火中奋起，谁不堪称浴中凤凰呢？
回望走过的人生路，我又何尝没经历过挫折呢？一次重要的考试，我“大意失荆州”，数学考得一蹋糊涂，软弱的我觉得迷惘、伤心、失望，甚至觉得自己没什么希望了。然而，在我消沉几天后，一次不经意地翻开书，他改变了我，使我重新振作起来——
保尔·柯察金，一个有着几条命的伟大战士，不！他也只有一条生命。炮火中的重伤，把他一次次推向死亡的边缘。在医生们为无回天之术而惋惜，亲友们为他将逝去而哀伤时，他却一次一次奇迹般站在人们面前，一次一次露出自信、胜利的微笑。他那坚定的生存信念，那对生命铿锵的呼喊，使我惊叹。一个好几次处于死亡边缘的人都能扼住命运的喉咙，创造奇迹，我这点挫折又算得了什么！我开始反思自己曾用经幼稚、荒唐的想法，重新冲破乌云，沐浴在太阳金色的霞辉之中！“不经历风雨，怎能见彩虹？”你们，能像保尔一样，直面风雨吗？
世间的一切生命都无法拒绝挫折的造访，人生路上总少不了这样与那样的挫折。但是，挫折并不可怕，怕的是没有勇气应对。只要勇于面对，何惧之有？勇对挫折，恰是笑傲群雄之时！
人生无坦荡，当有荆棘阻路时，抑或烈火焚身，难道就只能慨叹“人生几何”吗？为何不发出“我欲奋剑向天舞”的怒吼，去斩断荆棘，扑灭烈火，真正地在烈火中重生，如同那枯木，更如同那不死的神鸟！