㈠ 中国人为什么缺乏创造力了呢
中国社会的大环境决定的，不仅因为没有创新教育。社会太急功近利，教育太行政化，经济也行政化，家长也很实际，多方因素。
㈡ 中国人为什么仿造能力这么强创造能力却很差
一个只会考试的民族，一个考什么学什么的民族，一个英语第一的民族，一个高考万岁押题的民族，一个重视做考题技巧的民族，是一个no good,no hope的民族。一个没有希望的民族是不会有创造力的民族。
我不说多，就说那些所谓的年年高考状元们，现在有几个能成为国家栋梁？！
我再说一个大家众所周知的事情，就是著名的罗彩霞案，按照新闻媒体的说法，当时公安局政委的闺女王佳俊比被顶替的罗彩霞分数低了200多分，但是按照事后她的大学班主任的说法，她的成绩还是不错的，而且是班里的学生干部。并且取得了教师资格证。这就说明她完全能够上好高等教育。这就出现了问题，究竟是中国的高等教育太简单了呢？还是中国的中学教育太难了？！再往深了想，如果王佳俊当时上了北京大学这样的中国最高学府，是否也能学好？！
按照中国的教育现状，就是爱因斯坦生在中国也不会得到日后的成就，因为老师看不起，高考看不起。高考是不会喜欢这种学生的。
我说这些，并不是说这是哪一个政党的责任，而是中国独尊儒术、朱熹理学、八股的糟粕！不知道中国的现行教育还能培养出多少只会考试不会研究与实践的人！
还有华为好像就参加课好多军工产品的生产。我的一个老师的企业（私企）就参加了河南省军区的某个国防项目的建设（是指挥方面的，不便透露）再说，你说中国有哪个私企有实力去参加那些项目？靠温州商人可能吗？这主要还是中国商人自己不行，一有钱马上就开始想着钱生钱了（就是指类似于房地产投资方面的）不注重在科学创新方面的投入，中国那么多服装制造企业，为什么甘心情愿的去给老外做贴牌而不愿意自我创新创自己品牌呢？私企只有有了一定的实力才能参加国防方面的招标。如果服装企业有自己的顶尖技术，国家会用的。可惜中国人小富即安！
㈢ 《当今中国人为何缺乏创造力》
人们追求浅薄、平淡、浮华，科技领域也追求实用技术。。。没有创造的动力。。。
㈣ 关于为什么我们觉得中国人缺乏创造力
假如某人经常出现灯泡一闪的情况，旁人自然就可以称赞他为“充满创造力”的人。但我以为这种理解过于肤浅，因为作出“中国人缺乏创造力”这个判断，显然并不是通过统计或考察中国人的idea，而是通过最知名的那些工业产品，科学发现，艺术作品，公共生活方式（政治制度），私人生活等等各种加在一起统称为“文化”的东西留给我们的印象。因此，就语境来说，创造力在此处并非个人的，思考的能力，而是群体的，行动的能力。
柏拉图在《理想国》中曾提出，正义（justice）作为一种个人品质是难以言说或定义的，不如考察何为城邦的正义。城邦的政体决定了它是否正义以及正义的程度。就我对正义的理解而言，不存在正义的法官，只存在保证法官根据正义来判决的制度。按照同样的思路，考察作为个人的中国人的创造力是缺乏统计意义的，但检讨那个扼杀创造力的社会土壤却对我们了解问题有着积极的价值。
谈到这里，感觉话题被偷换了。 是的，开始我说：创造力意味着产生新主意的能力。后来又说，其实不如讨论创造文化成品的行动力和协作力。前者是想，后者是做。我的意见是，在做的方面，我们基本没有什么能力。因为行动需要个人的献身，协作需要人对人的诚实。想要创造出好东西来，需要个人全身心的投入和团队成员之间的通力协作，还有制度保障他们不会被其他团队通过作弊的手段淘汰出局。这种团队作为公司也好，政党也好，在当下，个个都如同中国足球一样，你懂的。
有志于讨论这个问题的各位同学，我建议大家深入了解当前中国的各行各业的具体状况，比如，医疗，制药，轻工，广告，地产，基础教育，高等教育，电影，娱乐等等，甚至反政治的政治领域，反法治的法律领域。抽象的思考，轻易的建模，对于解决社会问题来说，最多也止于夸夸其谈。
据我所知，多数同学的最大生活理想是赚足钱，买一座小岛，与自己的家人整天吹海风晒太阳。稍微勤快一点的，就是环游世界，吹不同的风，在不同的地方晒太阳。再虚荣一点，就是赚点钱让傻逼们都知道。所以也别整天说什么中国人缺乏创造力这种没有意义的话。都从自我做起，培养点更具创造力的爱好，丰富自己的想象力，增强些把理想实现的行动力，才是最迫切实际的。
㈤ 为什么中国人的创造力低下
因为国人的创造力被教育埋没了，中国的教育制度使的孩子从小被灌输了一种思想，那就是学习。只有学习好，你才可以被别人认可。孩子小时候的创造别家长说成了不务正业，唯有学习才是唯一的出路。
㈥ 现代中国人为什么普遍缺乏创造力
(1)现行的应试教育,扼杀了中国人的创造力.
(2)缺乏自信.
(3)仿制能力强
(4)缺乏危机意识.
(5)人们对科学的关注度极低.
(6)历史的创伤.
㈦ 为什么东亚人智商不比西方差，创造力却远远不如西方
题主有什么研究成果能够支撑上述结论？还远远不如。
西方的科学发展是建立在第一次、第二次、第三次工业革命基础上的。
创造力的强大，其实是实践水平决定的，当东亚人，题主想说是中国人吧。当中国崛起后，创造力一定会释放出来的。这是千百年历史所证明了的。
㈧ 中国人为什么没有创造力
创造力，是一种“创造”即“无中生有”的“能力”。
之所以说“创造”是“无中生有”（如上帝之创世），是相对于“制造”的“有中生有”（如夫妇之生儿育女）而言的。
相对于“制造”来说，“创造”更加艰难和伟大。
言外之意，有创造力的人，简直就是“上帝”。故，草木之人，充其量拥有“制造”能力。人欲像上帝那样拥有“创造”能力，就必须让自己从草木之人即芸芸众生中超拔出来，成为我们津津乐道耳熟能详的类似于先知圣人那样的人。
而所有的先知圣人（上帝）都告诉我们，要成为像他们那样的人，就必须觉醒、开悟。
觉醒 、开悟，即睁开灵魂之眼，都是先知圣人的真知灼见，遗憾的是，这些概念都已经被人们用滥了，都成了人们熟视无睹的常识了。一旦成为“常识”，再伟大的思想概念，都难逃变为“知障”的宿命。
于是，轴心时代以降，真正觉醒、开悟、睁开灵魂之眼的人，如凤毛麟角。也就是说，世人，都匮乏创造的能力。
当代人类，遭遇了前所未有的“生存危机”。如果人类再不觉醒，那么，其命运必然是万劫不复。在这种情况下，即时代条件——要求——下，必然需要伟大的科学的理论诞生，把人类从几千年来的“知障”中拖拉出来。
这种伟大的思想理论应时代的要求业已诞生，它就是科学的现代人生哲学及其“精神青春期”理论。
如所有的人只有在进入“青春期”之后才能够生儿育女一样，欲拥有“创造力”的人，就必须在精神的层面进入“青春期”即“精神青春期”。这个节点的到来与否，是判断一个人是否拥有创造力的标尺，它是一个“硬指标”。
因此，说当代中国人匮乏创造力，说一千道一万，无非是说，当代中国人中，几乎没有进入“精神青春期”的人罢了。很可笑，怪不得有人说，中国人，都是“巨婴”，都是“类人孩”呢！
㈨ 为什么说中国人缺少创造力
缺乏创造力直接表现为中国没有伟大的科学家。
我国在宋朝以前有很多伟大的方术家。四回大发明其中的三个答就是宋朝研究出来的。明朝虽然没有大的文字狱，但在精神生活的压迫使知识份子缺乏了最重要的创造性。这在清朝的文字狱时期及以后的阶段显得犹为突出一些。鸦片战争之后国破家亡，风雨飘摇 ，还谈什么创造性，能吃饱就算不错了。建国以后，文革所造成的文化断层问题所产生的一系列社会矛盾已在现在显露无遗。基本上可以这么说吧，上述原因是造成中国缺乏伟大的科学家的最主要原因之一二。