埋没创造人才

㈠ 以埋没造就人才为题的800字议论文

论据
是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。
2．理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。

㈡ 顺境埋没人才的事例有哪些

1、雕鹰以飞翔能力著称，但这能力却来自鹰妈妈对孩子的残酷“筛选”--雏鹰羽毛长齐了就会被鹰妈妈折断翅膀并赶到悬崖边上推下去，大多数雏鹰会摔死，只有少数会顽强扑翅飞起来并重回蓝天。

一位猎人从雕鹰妈妈手里“救”下了雏鹰，带回家，雏鹰长大了，笨重的双翅却只能让它飞到屋顶便掉下来。原来，雏鹰被妈妈这段双翅后，如果能强忍剧痛扑翅，就会加强血液循环让双翅快速恢复，而且相当于对双翅结构的重组优化。因此，人要像雕鹰一样在人生路上展翅翱翔，就必须学会在逆境中成长。

2、社会上不少成绩一向优良的好学生，在生活中因为人际关系产生的小问题就丧失理智，或寻死或伤人。顺境让孩子失去了学会坚强、学会包容理解的机会。

㈢ “逆境造就人才,而顺境却埋没人才”是什么意思

顺境中的人才容易在失败面前跌倒,而生活在逆境中的人才经历了很多失败,懂得站起来,才会成功

㈣ 当今社会埋没人才的故事

我记得英国有一个乡村女孩，学习优秀，但因为是农村人可能气质不太好，全村人包括首相联名要求英国一所高校录取她，但因为这女孩太土了，大学不收他。最后学校反而得了一个不畏首相的好名声，你说搞笑不

㈤ “逆境造就人才，而顺境埋没人才。＂这句名言的道理是什么

顺境中的人才容易在失败面前跌倒，而生活在逆境中的人才经历了很多失败，懂得站起来，才会成功

㈥ 举出历史上被埋没的人才的例子，重用人才后结果很好的例子

埋没人才的例子:

1、屈原为国为民，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。但因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。后自沉于汨罗江，以身殉国。

2、伍子胥曾多次劝谏吴王夫差杀勾践，夫差不听。夫差急于率大军攻齐，伍子胥再度劝谏夫差，遭拒。夫差听信太宰谗言，派人送一把宝剑给伍子胥，令其自杀。

3、司马迁不被重用，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，但仍发奋继续完成所著史籍《史记》。

4、李白一身才华只因小人当道而无法施展,被玄宗埋没 。

5、龚自珍主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片，但由于屡屡揭露时弊，触动时忌，因而不断遭到权贵的排挤和打击而辞官。

重用人才的例子:


1、齐桓公不计前嫌，重用管仲，令其进行改革，发展经济，成为五霸之首。

2、秦孝公重用商鞅，进行商鞅变法，取得巨大成效，为秦国灭掉六国，完成统一奠定了基础。

3、秦穆公五张羊皮换相，换回了百里奚，并委以重任。

4、刘邦重用萧何，拜将韩信，促成他打败项羽，建立了西汉王朝。

5、唐太宗李世民礼贤下士，器重魏征的正直，任命他做了谏议大夫，魏征提出了很好的建议。

㈦ 写被埋没的人才最后将成功的诗句

题目：《凌天木》

凌云之志胸中藏，
天赐英才不声张。
木秀于林告天下，
男儿雄起大担当。

㈧ 什么是“埋没人才”

就是古代帝王将相不重用有才能的人。现用来比喻高层人不重用有真才实学的人。