想象中发明创造

『壹』 探索想象发明创造类的名人名言

创造

无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的内真容正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。

——阿诺德

人材最本质的特点在于创造。

——箴 言

人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。

——卢尔卡尔斯基

创造者才是真正的享受者。

——富尔克

一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。

——司汤达

独立性是天才的基本特征。

——歌 德

欢乐的名字是创造。

——希 恩

世界上所有美好的事物都是创造力的果实。

——米 尔

『贰』 有关想象力与发明创造的故事

1、高跟鞋的故事

15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意，又担心妻子会外出风流。一个雨天，他走在街道上，鞋后跟沾了许多泥，因而步履艰难。

商人由此受到启发，因为威尼斯是座水城，船是主要的交通工具，商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳板上行走，这样就可以把她困在家里。岂料，他的妻子穿上这双鞋子，感到十分新奇，就由佣人陪伴，上船下船，到处游玩。追求时髦的女士争相效仿，高跟鞋就很快地盘行起来了。

2、剃须刀的故事

1828年谢菲尔德制成一边带有保护的刀片，这是安全刀片的前身。1895年，美国一位推销员吉列偶遇发明家佩因特。佩因特希望赚大钱，想发明一种人人都需要而且一次性使用的东西。一天，吉列刮胡子，发现剃刀的刀片正适合这种构想。

于是他设计出一种安全剃刀夹持柄，但找不到能制成薄刀片的厂家。到1901年，他遇见机械师卡森，才解决了技术问题，使锄形刀架与双刃可换刀片合成一体，并申请了专利。早在1900年，电动剃须刀已在美国获得专利，但第一种适于商业制造的电动剃须刀是由美国退役陆军上校希克设计，并于1928年获得专利的。

3、冰箱的故事

第一台人工制冷压缩机是由哈里森在1851年发明的，他是澳大利亚《基朗广告报》的老板，在一次用乙醚清洗铅字的时候发现，乙醚涂在金属上有强烈的冷却作用。乙醚是一种沸点低的液体，它很容易发生蒸发吸热现象。

于是哈里森经过研究研制出了使用乙醚和压力泵的冷冻机，并把它应用在澳大利亚维多利的一家酿酒厂，供酿酒时制冷降温使用。第一台使用电动压缩机工作的冰箱是由瑞典工程师布莱顿和孟德斯于1923年发明的。后来一家美国公司买去了他们的专利，于1925年生产出第一批家用冰箱。

(2)想象中发明创造扩展阅读：

想象力培养的十个方法

美国哈佛大学的伯顿就如何发展儿童的创造能力，提出以下十个要点：

一、创造一种气氛，使每个儿童被作为一个人来看待，使他受尊重，并作为小组的一名成员受到重视。

二、使每个儿童懂得自尊，并学习提出自己的思想看法。

三、每个儿童应当获得自己去创造成就的勇气和信心，并应当许可他进行创造性的尝试。

四、儿童需要体验自己的能力，要有环境的自由，以便好好地学习。

五、要对儿童别出心裁的创造性尝试进行称赞和鼓励。

六、应当鼓励儿童去探索、去选择新途径，不停留在已经明了的事物上。

七、好问态度应当是教育的主要目标。

八、应善于倾听、观察和保持沉默。

九、应当避免引起儿童害怕的压力，害怕会禁锢儿童的智力，阻碍儿童通向新的思想，而敢于认识可导致探险;不安全感会导致儿童产生模糊主张和阻塞儿童选择答案的途径。

十、应当避免在评价儿童中迷信权威的做法。

『叁』 发明创造 想象

具体如下：
1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
2。从萤火虫到人工冷光；
3。电鱼与伏特电池；
4。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
5。人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
6。根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
7。模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。
8。根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。
9。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
10。屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
11。船桨模仿的是鱼的鳍。
12。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。
13。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
14。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
15。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
16。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
16.树叶的排列和悉尼大剧院的建设。
17.潜水艇和鱼的沉浮。
18.响尾蛇和空对空响尾蛇导弹。
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『肆』 靠想象力的发明创造

运用哲学的观点来看，应该用一分为二的观点来看问题，想象力属于意识范畴内的东西。首先物容质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，题中说靠想象力发明创造显然是不对的，你现在想象发明永动机，你能做到么？所以人改造客观世界的能力是受到客观规律、客观条件限制的，人只能遵循和利用客观规律而不能违背。发明创造又离不开人的主观能动性，人只有充分发挥主观能动性认识和利用客观规律才能达到改造客观世界的目的，所以说发明创造不能全靠想象力但又离不开人的想象力。

『伍』 举出一些源于想像的科学发明创造

电视机的发明最初就源于一个人的想像。
那是1922年，美国一个年仅16岁的中学生费罗在黑板专上画着一幅莫名属其妙的草图，老师问他画的是什么，他指着那幅草图说，他要发明一个能通过空气来传输图像的东西。老师听了之后目瞪口呆，要知道在当时即使是无线电收音机，对于人类而言也还是十分惊奇的东西，而16岁的费罗竞然异想天开地想发明传播图像的东西，这样的想像力确实让人感到难以理解，如同天马行空般。
然而4年之后，费罗在一个实业家的资助之下，开始为实现自己美不可言的想像而专心工作着，并且不久以后，他果然发明了那名叫电视机的电器。

『陆』 你从大自然得到了启示，你从中有发现 发明 创造 想象。

大自然各有各的神奇之处，比如：人类观察蜻蜓，发明了直升飞机；观察青蛙，发明了电子蛙眼......大自然中的任何生物都有奇特性，能给人类启示，提示。

大自然中的生物都有它的好处，我也从它们身上得到了启示，有所改正。以前的我，贪吃极了，爸妈给我买了什么东西，我就吃什么，从没留一点儿，等过了几天，我又想吃了，才发现已经吃光了，那时我想：“要是我以前留一点就好了。”

我家养了几只可爱的小老鼠，我经常喂它们吃东西吃，它们总是把爪子伸出来，争着我拿过去的食物，我一转身，走了，又过了几分钟，我回来看时，发现它们把好几粒花生吃得又干又净，我想：“不会吃得这么快吧？才几分钟呀！两个馋鬼！”

有一段时间，宠物店关门，老鼠没吃的了，可我却还看到它们抱着花生大口大口地吃着，这是为什么？我翻开草一看，全都是半个半个的花生，我恍然大悟！原来它们是把食物藏起来，到饿时再吃。这让我有所启示：以后，我把东西一次吃一点，不多吃，留着以后吃，这样下次想吃东西时就不用烦恼了！

『柒』 谁能告诉我几个靠想象力而创造出来的发明

发明一般都是靠想象力创造出来的。。。因为一定先有想象才会有人去实践。。。连想都没想出来的东西又怎么可能去着手让他变为现实呢？？？

飞机。。。电灯。。。蒸汽机。。。就连地球是圆的也是先想象出来的。。。。

『捌』 想象力与发明

运用哲学的观点来看，应该用一分为二的观点来看问题，想象力属于意识范内畴的东西。首先容物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，题中说靠想象力发明创造显然是不对的，你现在想象发明永动机，你能做到么？所以人改造客观世界的能力是受到客观规律、客观条件限制的，人只能遵循和利用客观规律而不能违背。发明创造又离不开人的主观能动性，人只有充分发挥主观能动性认识和利用客观规律才能达到改造客观世界的目的，所以说发明创造不能全靠想象力但又离不开人的想象力。

这么来讲到话
就多了
比如飞机就是的

『玖』 老师身上有何发现想象发明创造.作文50

在大自然中,人们总会听到许许多多的声音,这些声音常常会让人们浮想联翩.今天,我就讲一讲我在国家森林公园—净月潭,听到的大自然的声音.
清晨,我和爸爸走在森林里,当凉爽的风吹来时,落叶“沙沙”随风飘散,风爷爷“呼呼”地吹着,仿佛在说：“小树叶们,你们不要害怕,我会送你们去远方的.”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们,发出“沙沙”的声音,仿佛在说：“树妈妈,再见了—— 我们要随风爷爷去远方了—— ”
我和爸爸在湖面泛舟.桨把平静的水面拨开,发出“哗哗”的水声,桨向前推时,船下以一种“咚咚”的声音来回答我们.鱼儿们不时“扑嗵、扑嗵”的跃出水面,仿佛在说：“要下雨啦!要下雨啦!”
果然,过了不一会儿,雨就“哗哗”的下了起来,我和爸爸躲到一个小屋子里避雨.雨浇到小草身上,小草贪婪地吸吮着；小树在风雨中抖了抖身子,迎接着秋雨的洗礼；大树则挺直了身躯,护卫着小草和小树.小草仿佛在说：“下吧,下吧,好让我多喝点.”；小树仿佛在说：“多下点吧,我要凉快一点.”；大树仿佛在说：“呵呵,雨终于来了!”.
不久,闪电和雷声一前一后地赶来,闪电和雷好像商量好了似的,先是闪电“咔嚓、咔嚓”地照亮大地,随后就是雷的轰鸣声.闪电一个接一个,雷声一阵接一阵.闪电照亮大地之后,雷又在大地寻找着什么.
大自然的声音多么奇妙!像一场音乐会,奏出一曲接一曲的动听、美妙的乐章!

『拾』 为方便人们的生活,你想发明创造什么充分发挥你的想象,把你的发明创造画下来或把你的想法写一写.

我想有个能挡风遮雨遮阳又有新鲜空气的双人乘坐的太阳能的又轻又小可以一个人单手拿得动的不用担心停放位置的漂亮的飞行的工具.