『壹』 是谁发明了“ 高考 ”
不是发明，而是下令，是国家让我们高考，这也是测试的一次机会
『贰』 是谁发明高考的啊
在中国古代，国家任用官员都是依人选举，但是这种方式难免狭隘，很可能有很多人在朝中无人无缘为官，后来为了发现重用人才，建立高考制度-也就是“科举制度”
『叁』 是谁发明的考试
考试能量度学习才能的事，例如没有高考，那么国家就不能选择学习才子！体育考试也一样，如果没有考试，也找不到人才！所以考试是必须的，加油吧
『肆』 新中国成立后，发明期中，期末考试，以及中高考的人是谁
这个问题很复杂，因为中国教育学的苏联，所以应该是苏联人发明，但是苏联是一群管教育的人在斯大林的主导下弄得。中国则是毛泽东指示下由一群教育部的砖家弄的脑残制度，我太想把他废了，弄得天天吃不好睡不好的
『伍』 自主招生要求考生在发明专利上作为第几发明人
如果真的想要用专利发明参加自主招生，可能最长的需要3年+的时间，最短的也要版多半年权。比如发明专利这个，授予专利权就需要3年时间，还要加上你的研究，时间更长。而耗费时间短的“实用新型专利”和“外观设计专利”可以在高中时期考虑，如果你现在已经高三，那建议放弃，时间真的不够，还是以高考为重吧。
『陆』 高考是哪个国家发明的
那个国家都有高考，但就是重视程度不同。你像美国，有两种高考制度，任考生选择，数学的考试还有三角形全等的问题呢！可想而知，多浅啊！
『柒』 请问高考是谁发明的拜托各位了 3Q
高考的来历 隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，专为了扩大封建属统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科，用考试办法来选取进士。 这是高考的前身，也正是此举，为中国人民带来了偏执，呆板的秉性，也为君王的中央集权带来最好的帮助。 中国从1952年起,结合高等教育布局调整,全国普通高校开始实行了全国统一招生考试这是新中国高考制度建立的标志。其间,在1966年—－1976年“文革”期间停止招生(1972年后废除考试实行推荐),1977年恢复高考。可以说，中国人民采取高考这一独木桥选拔制度，正是来源于中国历史悠久并已根深蒂固的科举制度。这种制度刻在中国人的心里，就好像是胎记，永不泯灭。 于是，来到纷纷攘攘的这个世界的我们，走过了18个年头，终于走尽了老祖宗留下来的路，来到了一个模糊的路口。
『捌』 高考是哪个贱人发明的
恩，既然知道是贱人就没必要去关心他的贱名了......
『玖』 求高考考的科学家
1、 胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、 伽利略：意大利的著名物理学家； 伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、 牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、 开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、 卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。
21、托马斯·杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率υ成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。
27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。
28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。
29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。
30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂的。
31、玛丽·居里夫妇：法国（波兰）物理学家，是原子物理的先驱者，“镭”的发现者。
32、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素。
『拾』 高考制度是谁发明的
我不知道，但是，如果你是因为不想高考，而抱怨这个制度的话，真没必要的。。。 聪明的人不是去抱怨，而是去战胜。。去征服。。。 就像是：登珠穆朗玛峰的人不是去抱怨这山是世界第一高，而是去登上峰顶。。插上国旗 其实很多人处于无成绩的状态，所不同的是，一些人在默默的行动，另外的人抱怨着抱怨那，当时间过去后，我们发现，抱怨的人仍在抱怨，行动的 人已有成绩。。。