科学家布莱叶发明了什么

① 第一个发明盲文的人是谁

盲文也叫做“点字”，是供盲人书写、摸读的文字符号。现在国际上回通用的盲文符号，是由答1—6个不同排列位置的圆凸点组成。这种盲文的出现，给现在的盲人带来了很大的方便。
盲字是由法国盲人路易丨布莱叶〈1809—1852〉于1829年创造的。1887年，国际上正式承认布莱叶创造的盲文为国际通用文字。为了纪念他的创造精神，1887年在布莱叶的家乡库普雷建立了一座纪念碑。
1895年,人们又将布莱叶的姓作为世界上盲文的国际通用名称。因此，现在国上就把盲文称为“布莱叶”了。

② 路易.布莱叶的资料

Louis Braille(路易·布莱叶，1809年1月4日——1852年1月6日)一位法国盲人.
15岁时,发明供盲人使用的由突起的点组成的书写和阅读方法。
1829年他提出了他的公用码，并为使该码被人们接受而进行了斗争。Louis Braille在1852年42岁时便去世了，但他的编码今天仍旧存在着！盲文字母被译成了世界上各种语言并继续得到发展，还根据新的语言、新的科学技术，甚至是新的信息化工具对其进行了调整。 Louis Braille的故居位于法国巴黎东部的Coupvray，现已作为历史文物保存下来，并改建成一座永久性博物馆。

③ 蒙恬、布菜叶分别发明了什么

传说，我们现在所用的毛笔是由战国时期的秦国大将蒙恬发明的

④ 你知道下面这些科学家发明了什么吗用线连一连。

爱迪生 电灯
瓦特 蒸汽机
蔡伦 改进造纸
毕升 活字印刷
莱特 飞机
布莱叶 就只有盲文了

⑤ 路易斯 布莱叶的个人经历与资料，50字左右就行，帮忙！！

布莱叶是当今世界盲人都在使用的盲文点字符号的发明人。他的发明对盲人贡献巨大，他的奋斗经历也感人至深。布莱叶三岁的时候，一天在他父亲的工作室里玩耍，不慎被工具弄伤了一只眼睛，由此而引起的感染很快影响到另一只眼睛，到五岁时双目都失明了。十岁时，他被牧师雅克·帕路送入巴黎皇家盲人学校学习。

⑥ “布莱叶盲文”是怎么发明出来的

1852年6月的一天，在法国巴黎举行的一次盛大音乐会上，一位双目失明的姑娘娴熟地弹奏了一首曲子，博得了全场听众的喝彩。姑娘含着泪对听众说：“你们不要赞扬我，这成绩应该属于我尊敬的老师布莱叶，是他教会了我如何‘看’乐谱！”

盲姑娘之所以能“看”乐谱，要归功于布莱叶发明了盲文。不过，布莱叶的发明是建立在前人努力基础上的，从下文我们可以看到，布莱叶的发明就是发明学中所谓的“移植法”：凡是对自己的发明有启发、借鉴的东西，不妨拿过来，加以改造创新，成为新的发明。

18世纪时，法国人阿尼产生了让盲人也能“看”书的想法，经过反复试验，阿尼发现如果把字母制成突出于书本的形式，盲人就能用手“看”懂它。1786年，阿尼在一位出版商的协助下，出版了第一本印成微凸文字的盲文书。

在阿尼的盲文发明之后不久，巴黎一所盲童学校的创建人瓦伦丁先生，想出了用厚实的布料或纸板剪成字母，然后再把它们贴到纸上做成盲文书的办法。这种书虽然比阿尼的书更容易“看”懂些，可太重了，一页书就有课桌那么大，“看”起来既费力又不方便。

瓦伦丁盲童学校的盲孩子，多少年来一直就是“看”这种硕大笨重的盲文书的。后来，他们中的一个——布莱叶，想到要改造它，要发明一种新的盲文书。

布莱叶1809年1月4日出生在法国巴黎附近的库普雷城，父亲是个制马鞍的皮匠。3岁那年，小布莱叶因玩耍不慎，被锥子扎瞎了一只眼睛，不久另一只眼睛也因感染而失明。10岁时，布莱叶被送到巴黎的瓦伦丁盲童学校学习。从此以后，他就与盲文结下了不解之缘。他17岁毕业后，被留在学校任教。布莱叶忘不了当年学盲文的艰辛，决心创造出一种专供盲人“阅读”和“书写”的文字来。

有一天，布莱叶和一位朋友在一家饭馆吃饭。席间，那位朋友顺手翻着刚刚出版的报纸，发现了报道上尉指挥官巴比埃发明“夜码”的消息。他马上兴奋地把这条消息念给布莱叶听。

原来，巴比埃奉命在夜间执行一项任务，当他们到达离敌人阵地不远处时，上司派人送来了一份紧急命令。由于不能点火，结果巴比埃只得借助微弱的星光，连看带猜，才弄懂了命令的内容，总算没有误事。这次经历使巴比埃感慨万分，后来他就发明一种“夜码”，即采用一些凸起的点点画画之类符号来代替字母，再用它们来拼写成文。接到的人在黑夜中凭手指触摸辨认“夜码”，了解内容。

巴比埃的“夜码”给布莱叶很大启发：这种“夜码”不就是一种不用眼睛看的“夜文”吗？用类似的方法，能不能进而造出盲文来呢？他在朋友陪同下，兴冲冲地赶到巴比埃家求教，收获很大。回到学校以后，布莱叶对上尉的设计作了深入的研究，开始在上尉发明的基础上进行新的创造。这当中他经过了无数次的排列和试验，终于在1829年，他20岁时为盲人创造了“点字”。

布莱叶的“点字”全没有笔画，只有凸出在原纸上的点子。其方法是用纵向3个点，横向2个点共6个点的相互结合，来表示法文的各个字母和标点符号。这个方法的原理和巴比埃的“夜码”一样，但判读得更快。

布莱叶高高兴兴地将他的“点字”向学校推荐，建议采用这种新的盲文来教盲童。可由于当时“点字”尚不完善，遭到了不少人的反对。布莱叶又经过5年时间的研究，在原来基础上作了修改补充。为了使盲人能像正常人一样学习数学和音乐，布莱叶还发明了盲文的数学和音乐符号。可是，在一次当众表演时，布莱叶因紧张而导致失败，他的盲文又被否定了。布莱叶只得瞒着校长，在学校里偷偷试验。

直到他的学生，那位盲姑娘的公演获得成功后，布莱叶的“点字”才引起了社会的注意。就在姑娘演出的第二天，巴黎的几家报纸都刊登了对布莱叶和他的“点字”的报道。姑娘激动地带着报纸，摸索着来到布莱叶家中时，她的老师已病得奄奄一息了。几天后，43岁的布莱叶离开了人世。他死时，脸上带着欣慰的笑容，因为他终于得知：20多年来，他为盲同胞而耗费的心血有了结果。

1854年，在布莱叶逝世两周年时，法国宣布将布莱叶发明的“点字”用做标准盲文，并用他的名字命名为“布莱叶盲文”。1879年，在柏林举行的国际盲人教师代表会议上，决定全世界所有盲人学校都要采用布莱叶的方法编排本国盲文进行教学。1895年，为了纪念这位伟大的发明者，人们将布莱叶作为世界盲文的国际通用名称。因此，至今国际上都把盲文叫做Braille——布莱叶。

⑦ 盲文的创始人是谁﹖

盲文是由法国盲人路易斯·布莱叶创造的，因此，国际上也把盲文通称为“布菜叶”盲文。

中国的现行盲文是黄乃创制的。黄乃17岁眼睛受伤，1949年黄乃的好眼也坏了，先后在同仁医院、莫斯科皇宫医院治疗，但均无效。他在莫斯科参观盲童学校时生出了制造适合汉语的盲字体系的想法。

从1950年自莫斯科回国开始，到1953年，现行盲字方案问世。可是现行盲字方案一般不标声调，所以一些简单的句子就因为没有声调而变得滑稽可笑，无从理解。比如这三句话：当翘起了牛屁股的时候；骑上大树，替天行道；深挖洞，光脊梁。其实上面三句话的原意是：当敲起了牛皮鼓的时候；旗上大书替天行道；深挖洞，广积粮。于是，黄乃又用了20年，否定、颠覆了自己创制的现行盲字，在1975年设计出了“双语拼音盲字方案”的雏形，后来不断完善，将国际公认的盲文形式同汉语有机结合起来，形成了《汉语双拼盲文方案》。

⑧ 布莱叶哪年发明盲文,哪年得到法国认可.

盲文的发明者布莱叶于1809年出生在法国库普雷城一个皮鞋匠家庭。三岁那年不慎被钻子刺伤眼睛，从此双目失明。到了上学的年龄，他被送到盲人学校去上学。当时，盲人读的书本是用厚纸和布条糊成的，一个个凸起的法文字母拼成字句，使书本又大又重，认一个字很不容易。布莱叶凭着一股求知的拼劲，居然摸索出一套办法，查阅认字亦很快。毕业后留校当了老师。在教学过程中，他感到这种旧的读书方法很不实用，盲童学习十分吃力。

为此，他决定研究出一种专供盲人摸读的书和文字来。

有一天，有几位海军战士到学校给孩子们表演夜间战地通迅演习，介绍演习办法。在茫茫黑夜中，要把情况传出，就不能依靠眼睛去辨别信号了。他们使用的是一种 “夜码”，先把情报翻成电报码，然后再在厚纸上打出各种点子来表示这种电码。战士接到“夜码”后，不是凭眼看，而是靠手摸，认出“夜码”的内容。这次表演给布莱叶很大的启发。他想：这种“夜码”既简单好学，又很实用，是否能以此为基础创造出理想的盲文来呢？

布莱叶整整花了五年时间，反复推敲、研究，终于创造出了“点子盲文”。

这种盲文由打在厚纸上的六个点子组成，通过它们不同的排列方式和多少，可以表示所有26个拉丁字母。可是，由于积劳成疾，布莱叶在发明的盲文还没有被公认之时，便离开了人世，终年只有43岁。

1853年，也就是布莱叶去世后的第二年，法国政府终于正式确认，他的点子盲文为法国的正式盲文。又过了34年，他的盲文得到了国际上的公认。

⑨ 关于路易·布莱叶的资料

1812年，法国库普雷的小村庄里，三岁的路易·布莱叶在家旁边他父亲的马具铺内玩耍。他父亲是本地一位最好的马具匠。布莱叶先生也给村民的马制作缰绳、马鞍和项圈。他割出一根根皮条，然后用锋利的工具在上面打孔。路易被警告他年龄太小，不能在铺子里玩弄这些工具。

⑩ 阅读材料回答问题!布莱叶的故事给我们什么启迪

一个人，最重要的品质不是在顺境中的成功，而是在逆境中的创造，当我们为自己没有鞋子儿哭泣的时候，我看到了一个没有脚的孩子。不要为自己的缺陷所抱怨，只要你肯努力，人生始终会有很多道路通向成功的彼岸的