㈠ 创造力 批判性思维能够被测试吗 知乎
这本抄书对我的帮助比较大，首袭先批判性思维一直在我们日常生活当中，在没有看这本书之前即使心里清楚，但是说不出来理由，更不能系统的来阐述各种观点。读了本书之后首先脑海对批判性思维有个清晰的结构和框架，其次当代社会各种心灵鸡汤，零碎式的知识需要我们以一种淘金式的思维以及价值倾向来进行汲取吸收。
作者：小涛子
㈡ 创造力测试的好工具都有哪些
已经找过不少产品，我发现好啦测评还挺给力,这里面的测评内容很多，你就能找到了。
㈢ 性格测试：缺乏成就感和创造力，怎么办
楼主只是心态没端正而已。
九型人格，职业测试……现在这些测试是漫天飞的，如果你了解心理学的基础知识，你就会知道，那些测试是拿来给饭后没事干的人玩的，就如星座一样，可信程度低，且没有什么根据。
因为真正的测试都是要很严谨，十分严密才算得上是测试的，只是恰好他们都是同样的名字：心理测试，这个的确蒙到不少人，只要测试有一点不全面，就可能会产生不准确的结果，所以，楼主就无需为这个而大动干戈，甚至寝食难安。
【可选择不看，这是我给你的建议】另一方面，这是心态问题，即使测试是对的，也没什么大不了。想着去改变是对的，但无需太在意，不如意的事太多了，不必为小小的事情而烦恼。当然，能看出你对事业很重视，这里就有另一个问题了，就是你的生活中心不够平衡了，这是一个个人管理的原则，当你偏向于事业过多的时候，事业的成败就会很大程度上占据了你的内心，而很容易忽视其他的方面，就如，热恋中的男女会以伴侣为最高标准，可以不睡觉不吃饭也要去约会一样，这里一个建议，就是要保持人生的各方面的平衡，作为一个母亲或父亲，你应该平衡好家庭生活，事业，朋友，多方面平衡，这如同多个支点，一个支点的后果就是一旦这个支点毁掉后，那么整个人也毁掉了。很多有钱人后悔当初没有照顾好家庭也是这个没有取好平衡点的原因。【由于我只是看你的片面之词分析的，只作参考】
身边的同学同事创业，那其实也不错，向他们学习一下，虽然也是竞争对手，但这个社会还考零和对弈是难以生存的，双赢合作的思维才是王道。这个涉及心理学，哲学，人生价值观，性格，人生的过程多个因素影响，很难说清楚。 建议多读些相关的书籍。
【关于创业】你现在看到别人创业，非常不满，大概是不满别人比你先创业。创业的成败涉及很多的因素，很多的企业发展不起来的原因其实都只是很微小的距离而已。别人创业不一定你要创业，打工和创业并没有什么高低之分，相对与创业而言，打工可能会对某方面更好。而且创业不成功便成仁，千万要做好计划才可以动身。这不是小孩子玩泥沙。你已经7年了，收入也不错，其实这应该就是你的能力和眼光，7年了，什么商机都能挖出来了，不够钱贷款也凑够了，我觉得其实这可能不能责怪于你的眼光问题，因为这涉及人的性格和胆识问题（他本人认不认是一回事，实际是不是那回事又是一回事）。而且，你或许是缺乏计划吧？缺少一个长远的计划，或者是计划太含糊，不实际，或是只说不做，都不能成功的。
涉及的因素太多了，一个人要成才需要太多的因素了，根本就难以找到一个十全十美的答案，而且看到你也变得惰性了，不知你工作有没有尽力？够不够努力？方法对不对？是不是有些毛病自己没发现？还是不肯承认。坦言，承认自己错误需要勇气，但有时又会心浮气躁……
我建议你还是尽量放开你的心态吧，日子过得快乐才是硬道理，钱再多也是用来买快乐的，为钱而整天忧心忡忡是本末倒置。
【创造力和成就感】成就感是人40%性格+后天决定的。这个只能靠自己努力了。而且我看那个测试也不准到哪里去？创造力，这个有点讲天赋，就如艺术，这是相当讲天赋的。这个与个人见识也有关系。通常女孩子右脑较为发达，男孩子左脑发达，一个空间思维，一个逻辑思维。空间思维强的人想象力很丰富，这是右脑人最大的贡献，很强的想象力对于创新是很有帮助的。当然，再好的脑子也要有见识才可以，就如农村孩子没看过汽车飞机怎么样，他怎么可能想得出飞机汽车？而且这也与思维有关系，人的思维，就是想事情的方法对于学习，工作都有很大的影响。思维的锻炼更为复杂，周期最短为21天，就是改变一个思考的模式至少21天。就是一个自卑的人，要想变得自信，至少21天，当然，这是最大值，实际上是难以办到的。
建议，凡事多思考，同时要稳定住自己的情绪，情绪对于身体健康还是对于思考都有极大的影响，多看些有帮助的书籍。改变是一个很复杂很庞大的工程，需要慢慢来，大器晚成比一事无成要好。我仿佛看到你看到“慢慢来”，你内心又是一阵痛感，不要心浮气躁，制定好计划，一步步来。不要庸人自扰。
有任何的问题可以发消息过来，谢谢。
㈣ 心理测试:创造力高的人具备哪些人格特征
周教授还补充道：“人们对于创造性思维还有一些片面的理解,我们过去特别强调内发散性思维,其实这只是思维中容间一个阶段很重要的形式.创造性思维的第二个阶段,批判性思维则显得非常重要,这一块在我们国家是很缺乏的.”对于高创造者人格特点,周治金认为：高创造者的人格特点也可以从不同角度去研究.我们有一些研究发现,自然科学家容易接受外部的信息,有创造力、自信、自大、内向、独立等等是自然科学家的特征.社会科学家的特征则是与社会关系和谐,接纳自己,接纳他人.艺术家又不一样了,他们的特征包括寻求新的体验,幻想、冲动、缺乏责任感、敌意,不友好等等.而兴趣广泛、好奇、独立性强、有毅力、喜欢提问题、不随大流等等则是高创造性学生的一些特点.
㈤ 卡尔特十六中人格因素测验中创造力强者的人格因素Y3 怎么计算了
从专业有成就者的人格因素Y2 计分方法—— 2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1= 总分在10~100之间, 平均55分, 67分以上者应内有其成就.
创造力强者的人格因素容Y3 计分方法——2(11-A)+2B+E+2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Q1+2Q2= 总分在15~150之间, 88分以上者属创造能力强.。
在新环境中有成长能力的人格因素Y4计分方法—— B+G+Q3+(11-F)= 总分在4~40分之间, 平均为22分, 27分以上者则有成功希望.
㈥ 请问在哪有关于小孩儿创造力的心理测试呢最好是能在线测试，很快知道结果的！
宽窄网提供的产品和服务包括：免费测评，在线问答，发起调查。与好友或同事进行心灵互动，心理医生、心理咨询师在线答疑解惑，学校、企事业单位、公司、社会团体的心理健康监控，心理放松体验等。宽窄网汇聚了十二大分类，共计六十余套专业的心理测评，其中不乏多种国内外经典的测评量表，比如：九型人格、MBTI人格类型测试、DISC行为风格测验、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、瑞文标准推理测验、恋爱方式问卷、等等。适合各种年龄、职业、有心理需求的群体。并提供详尽的测评结果、多类型的图表分析、专业的指导建议。为人们了解自己的个性能力、情绪状态、心理健康等提供助益。宽窄网应该有你想要的答案，你去看看吧！
㈦ 这样测试一个人是否有创新能力或者动手能力
创新能力测试
说明
创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，
不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。
测试题（1）：创新思维能力测试
下面是10 个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不
准则回答“不确定”
1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。
2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。
3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。
4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
5. 你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
6. 你审美能力较强。
7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。
8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。
10. 你做事总是有的放矢，不盲目行事。
评分标准
题号“是”评分“不确定”评分“否”评分
1 -1 0 2
2 0 1 4
3 0 1 2
4 4 0 -2
5 -1 0 2
6 3 0 -1
7 2 1 0
8 0 1 2
9 0 1 3
10 0 1 2
评价
得分22 分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，
没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
得分21~11 分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的
创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。
得分10 分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。
测试题（2）：创造力测试
下面是20 个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在（ ）里打上“√”，
不符合的则打“×”。
（1） 听别人说话时，你总能专心倾听。（ ）
（2） 完成了上级布置的某项工作，你总有一种兴奋感。（ ）
（3） 观察事物向来很精细。（ ）
（4） 你在说话，以及写文章时经常采用类比的方法。（ ）
（5） 你总能全神贯注地读书、书写或者绘画。（ ）
（6） 你从来不迷信权威。（ ）
（7） 对事物的各种原因喜欢寻根问底。（ ）
（8） 平时喜欢学习或琢磨问题。（ ）
（9） 经常思考事物的新答案和新结果。（ ）
（10） 能够经常从别人的谈话中发现问题。（ ）
（11） 从事带有创造性的工作时，经常忘记时间的推移。（ ）
（12） 能够主动发现问题，以及和问题有关的各种联系。（ ）
（13） 总是对周围的事物保持好奇心。（ ）
（14） 能够经常预测事情的结果，并正确地验证这一结果。（ ）
（15） 总是有些新设想在脑子里涌现。（ ）
（16） 有很敏感的观察力和提出问题的能力。（ ）
（17） 遇到困难和挫折时，从不气馁。（ ）
（18） 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。（ ）
（19） 在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。（ ）
（20） 遇到问题，能从多方面多途径探索解决它的可能性。（ ）
评价
如果20 道题答案都是打“√”的，则证明创造力很强；如果16 道题答案是打“√”
的，则证明创造力良好；如果有10~13 题答案是打“√”的，则证明创造力一般；如果低于10道题答案是打“√”的，则证明创造力较差。
测试题（3）：工作创意测试
下面是10 个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。
（1） 你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题？（肯定0 分，否
1 分）
（2） 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问
别人有关完成任务的问题？（肯定0 分，否定1 分）
（3） 在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难？（肯定0分，否定1 分）
（4） 对待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担？（肯定1 分，否
定0 分）
（5） 当别人说不可能时，你是否就放弃？（肯定0 分，否定1 分）
（6） 你完成任务的方法是否与他人不一样？（肯定1 分，否定0 分）
（7） 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来？（肯定1 分，否定0 分）
（8） 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意？（肯定1 分，否定0分）
（9） 工作完成得好与不好，你是否很在意？（肯定1 分，否定0 分）
（10） 对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足？（肯定1 分，
否定0 分）
评价
如果受测试者能够得10 分，就很棒了，能够得7 分以上则过得去，如果低于7 分，就不尽人意了，如是低于5 分，受测试者就简直是一个木头人。
㈧ 明尼苏达多项人格测验能测量创造力吗 有哪些创造力测验
美国明尼苏达大学心理学家哈兹威（S.P.Hathaway）与精神科医生麦今利（J.C.Mckinley）于1940年编制的自我报告式的个性量表。适用年龄：16岁以上。形式包括卡片式、手册式、录音带形式及各种简略式（题目少于399个）、计算机施测方式。既可个别施测，也可团体施测。题量：566（其中有16道重复，实际题量为550）个。编制方法：经验效标法。量表组成 10个临床量表Hs：疑病（Hypochondriasis）——对身体功能的不正常关心D：抑郁（Depression）——与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关Hy：癔病（Hysteria）——依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力Pd：精神病态（Psychopathic deviate）——病态人格（反社会、攻击型人格）Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）——高分的男人表现敏感、爱美、被动、女性化；高分妇女看做男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感。极端高分考虑同性恋倾向和同性恋行为Pa：妄想狂（Paranoia）——偏执、不可动摇的妄想、猜疑Pt：精神衰弱（Psychasthenia）——紧张、焦虑、强迫思维Sc：精神分裂（Schizophrenia）——思维混乱、情感淡漠、行为怪异Ma：轻躁狂（Hypomania）——联想过多过快、观念飘忽、夸大而情绪激昂、情感多变Si：社会内向（Social introversion）——高分者内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、紧张、固执及自罪；低分者外向、爱交际、富于表现、好攻击、冲动、任性、做作、在社会关系中不真诚4个效度量表Q：疑问量表（Question）没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。如果在前面399题中原始分超过22分，566题原始分超过30分，则说明被测试者对问卷的回答不可信。高得分者表示逃避现实。L：说谎量表（Lie）是追求尽善尽美的回答。L量表原始分超过10分，结果不可信。F：诈病量表（Validity）高分表示受测者不认真、理解错误，表现一组无关的症状，或在伪装疾病。F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高暗示着精神病程度越重[1] K：校正量表（Correction）一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫；二是修正临床量表的得分。发展背景 1989年，出版MMPI-2经过60多年的不断修定，补充，被翻译成100 多种文字，在几百个国家里进行了使用，有关研究文献浩如烟海，已经发表的文献或专著超过万篇（本），至今已发展得极为成熟。它从多个方面对人的心理进行综合的考察，是世界上被使用次数最多的人格测验之一。MMPI于80年代被引进中国，中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作，中科院心理所宋维真主持，经过几十年的发展和修正完善，MMPI在中国得到了广泛运用。在修订过程中发现中国正常人的D、Sc量表T分明显高于西方国家，但同时除D、Sc量表外西方人其它量表的T分又都明显高于东方国家，这一结果与东方国家，尤其是日本的结果极为一致。所以根据东方国家特殊状况，排除MMPI得分70以上为异常的美国标准，而将MMPI得分60以上为异常的中国标准。应用范围 该测验适用于年满16岁，具有小学以上文化水平，没有影响测试结果的生理缺陷的人群。也有一些研究者认为，如果被试者合作并能读懂测验表上的每个问题，13-16岁的少年也可以完成此测验。尽管它原来是根据精神病学临床实践而编制的，但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作，也广泛用于其他医学各科以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。因此在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的使用价值。MMPI还是心理咨询工作者和精神医学工作者必备的心理测验之一。效度量表 疑问量表 此量表反映被测试者回避问题的倾向，原来是为了鉴定疑病患者而制定的。共33个题目，得分高者即使身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。谎言量表 此量表中的题目，是测试被试者的回答，很容易得到社会公认的行为倾向，题目的内容都是社会上常见的小问题，所谓小毛小病。该分数高，说明过分掩饰自己所存在的问题，心理防御过度。原始分超过10分，结果不可信。伪装量表 此量表由一些不经常遇到的问题组成。分数提高表示被测试者回答问题不认真或者理解错误，表现出一组相互无关的症状，或在伪装疾病。修正量表 此量表用于测验受测试者是否愿意议论个人事情，它与智力、教育以及社会地位有关。分数过高，可能是被测试者不愿合作。临床量表 疑病量表 此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心，担心自己有病或不健康。抑郁量表 此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲，对未来没有希望，一般对自己的生活状况极其不满。癔病量表 此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。精神量表 此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。性度量表 此量表也叫男性－女性量表，它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。妄想量表 此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。精神衰弱 此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为：焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。精神分裂 此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括：思维、感情和行为混乱。轻躁狂量 此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括：气质昂扬，爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。社会内向 此量表是为了鉴别对社会性接触和社会责任有退缩回避倾向者。附加量表 MAS 此量表是为了研究不同焦虑水平对任务完成情况的影响。焦虑水平高的被测试者对简单工作完成得好，对复杂任务完成较差。Dy 此量表用于评估被测试者的依赖性水平。Do 此量表用于判别一个人在人际关系中支配能力的强弱。Re 此量表是评估一个人愿意对自己的行为负责任和对社会团体尽义务的程度。Cn 此量表是测定被测试者对其行为，特别是其病理性表现的控制能力。另外还有Q分数，是被试无法回答的题目数。计分方法 原始分→T分数→剖面图1.计算Q量表的原始分。超过22分或30分无效。MMPI剖析图 2.分别计算各量表的原始分。3.对5个量表加K分校正（Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K）。4.查表把原始分转化为T分；或计算T分。T = 50 + 10（X - x）/ SD5.画出剖析图。解释 ⒈60以上为异常（中国标准）⒉70以上为异常（美国标准）便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。注意事项 ⒈争取被试的合作。让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处，并详细记录测验时被试的表现；⒉向被试说明个性各不相同，无所谓好坏；⒊以实际情况为准；⒋如果被试焦虑或情绪不稳定，也可分几次完成。也可用录音或请人读题。⒌临床量表最好用英文缩写字母，或者数字符号，而不要直接使用中文全译名称。评价 ⒈不但可提供医疗上的诊断，而且也可用于正常人的个性评定。⒉首次将效度量表纳入个性量表，并成为解释过程中的一个组成部分，提高了测验的诊断价值。MMPI十分庞大，能提供十分丰富的信息，但实施起来也较费时，尤其是对病人更为困难，往往要分段实施。后来，有许多人研究MMPI的新应用，总结、演化出了多达200种以上的量表。也有人尝试缩小这一测验的规模，减少测验题目，缩短了测验所需的时间。