① 数学就是上帝，对吗
我认为不对
数学确实是万能的，但是数学和上帝相差甚远。
上帝可以不依靠其他东西，创造自己喜欢的，神通广大，无所不能，但数学不能
第一，数学是被人类发现的，没有人类它就是一个空洞，什么事都做不了
第二，现在社会可以独立运用数学知识的领域少之又少，除了楼主说的概率、计算也没其他的了。没有物理化学生物等领域，数学也是没多大用处的，现在超多知识不是单靠数学就能解决，就连楼主说的预测，也是要靠其他学科，比如地震预测要靠物理化学地理+数学，台风预测要靠物理地理+数学等等
但是正如楼主所说，没有数学万万不能
正是17世纪的牛顿和来不尼滋（字是乱打的，发音象而已）发明了微积分，才能大大推动其他各个领域特别是物理的发展，迎来第一次科技革命，不得不说数学功劳很大，没有数学爱因斯坦也不能发现相对论，引领物理界的又一次狂潮
现代社会数学的应用例子更是数不胜数，数学是整个科学界的最基础的学科，没有数学确实万万不能
所以我认为确切的说应该是：数学本身并不能称得上上帝，但如果数学结合其他学科那将能与上帝媲美
② 为什么说上帝使用了美丽的数学来创造这个世界
科学和科学家是上帝的产物，上帝没有创造宗教，但上帝创造了科学和科学家，一个真正的科学家是无法否认上帝的存在的，因为上帝创造的一切都是科学的、有规律的、有原理的，绝不是一团乱麻。走科学的道路，就是走上帝的道路。谁离上帝最近？科学家离上帝最近。
③ 数学是人类的发现，还是发明
发现是原本就存在的东西,比如哥伦布发现新大陆。发明是本来不存在的东西,比如发明了手机。
数学的规律是本来就存在的，所以是发现，不是发明。但是，数学符号，比如说阿拉伯数字、加减乘除的符号，可以说是发明
④ 数学是我们发现的还是发明的呢
数学是一种发现.
科学界的任何规律都只是人通过各种途径发现的宇宙万物中已存在的规律.而那些规律的发明者(制订者)是创造宇宙万物的上帝.
⑤ 数学是谁发明出来的
数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前。但是，公元1000年以前的资料留存下来的极少。迄今所知，只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。
远在1 万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求，因而成为数学图形的最早的原型。在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统，人类摸索过多种记数方法，有开始的结绳记数，用石块记数，语言点数进一步用符号，逐步发展到今天我们所用的数字。图形意识和计数意识发展到一定程度，又产生了度量意识。
这一系列的发展演变逐渐形成了今天我们所熟悉的完整的数学这一门学科，它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率（其实它一开始是人们为了钻研赌博而来的）……等等各个分支，而且还在不断发展下去。
而对于中国的数学的起源来说，最早可以追溯到上古时期。据《易•系辞》记载：上古结绳而治，后世圣人易之以书契」。在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字。从一到十，及百、千、万是专用的记数文字，共有13个独立符号，记数用合文书写，其中有十进制制的记数法，出现最大的数字为三万。
算筹是中国古代的计算工具，而这种计算方法称为筹算。算筹的产生年代已不可考，但可以肯定的是筹算在春秋时代已很普遍。用算筹记数，有纵、横两种方式, 表示一个多位数字时，采用十进位值制，各位值的数目从左到右排列，纵横相间﹝法则是：一纵十横，百立千僵，千、十相望，万、百相当﹞，并以空位表示零。算筹为加、减、乘、除等运算建立起良好的条件。筹算直到十五世纪元朝末年才逐渐为珠算所取代，中国古代数学就是在筹算的基础上取得其辉煌成就的。
在几何学方面《史记•夏本记》中说夏禹治水时已使用了规、矩、准、绳等作图和测量工具，并早已发现「勾三股四弦五」这个勾股定理﹝西方称勾股定理﹞的特例。战国时期，齐国人着的《考工记》汇总了当时手工业技术的规范，包含了一些测量的内容，并涉及到一些几何知识，例如角的概念。
战国时期的百家争鸣也促进了数学的发展，一些学派还总结和概括出与数学有关的许多抽象概念。著名的有《墨经》中关于某些几何名词的定义和命题，例如：「圆，一中同长也」、「平，同高也」等等。墨家还给出有穷和无穷的定义。
《庄子》记载了惠施等人的名家学说和桓团、公孙龙等辩者提出的论题，强调抽象的数学思想，例如「至大无外谓之大一，至小无内谓之小一」、「一尺之棰，日取其半，万世不竭」等。这些许多几何概念的定义、极限思想和其它数学命题是相当可贵的数学思想，但这种重视抽象性和逻辑严密性的新思想未能得到很好的继承和发展。
此外，讲述阴阳八卦，预言吉凶的《易经》已有了组合数学的萌芽，并反映出二进制的思想。
秦汉是
中国古代数学体系的形成时期，为使不断丰富的数学知识系统化、理论化，数学方面的专书陆续出现。
现传中国历史最早的数学专著是1984年在湖北江陵张家山出土的成书于西
汉初的汉简《算数书》，与其同时出土的一本汉简历谱所记乃吕后二年（公元前186年），所以该书的成书年代至晚是公元前186年（应该在此前）。西汉末年﹝公元前一世纪﹞编纂的《周髀算经》，尽管是谈论盖天说宇宙论的天文学著作，但包含许多数学内容，在数学方面主要有两项成就：(1)提出勾股定理的特例及普遍形式；(2)测太阳高、远的陈子测日法，为后来重差术（勾股测量法）的先驱。此外，还有较复杂的开方问题和分数运算等。
《九章算术》是一部经几代人整理、删补和修订而成的古代数学经典著作，约成书于东汉初年﹝公元前一世纪﹞。全书采用问题集的形式编写，共收集了246个问题及其解法，分属于方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程和勾股九章。主要内容包括分数四则和比例算法、各种面积和体积的计算、关于勾股测量的计算等。在代数方面，《方程》章中所引入的负数概念及正负数加减法法则，在世界数学史上都是最早的记载；书中关于线性方程组的解法和现在中学讲授的方法基本相同。就《九章算术》的特点来说，它注重应用，注重理论联系实际，形成了以筹算为中心的数学体系，对中国古算影响深远。它的一些成就如十进制值制、今有术、盈不足术等还传到印度和阿拉伯，并通过这些国家传到欧洲，促进了世界数学的发展。
魏晋时期中国数学在理论上有了较大的发展。其中赵爽（生卒年代不详）和刘徽（生卒年代不详）的工作被认为是中国古代数学理论体系的开端。三国吴人赵爽是中国古代对数学定理和公式进__________行证明的最早的数学家之一，对《周髀算经》做了详尽的注释,在《勾股圆方图注》中用几何方法严格证明了勾股定理，他的方法已体现了割补原理的思想。赵爽还提出了用几何方法求解二次方程的新方法。263年，三国魏人刘徽注释《九章算术》，在《九章算术注》中不仅对原书的方法、公式和定理进行一般的解释和推导，系统地阐述了中国传统数学的理论体系与数学原理，而且在其论述中多有创造，在卷1《方田》中创立割圆术（即用圆内接正多边形面积无限逼近圆面积的办法），为圆周率的研究工作奠定理论基础和提供了科学的算法，他运用“割圆术”得出圆周率的近似值为3927/1250（即3.1416）；在《商功》章中，为解决球体积公式的问题而构造了“牟合方盖”的几何模型，为祖暅获得正确结果开辟了道路；为建立多面体体积理论，运用极限方法成功地证明了阳马术；他还撰著《海岛算经》，发扬了古代勾股测量术----重差术。
南北朝时期的社会长期处于战争和分裂状态，但数学的发展依然蓬勃。出现了《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《张丘建算经》等算学著作。约于公元四-五世纪成书的《孙子算经》给出「物不知数」问题并作了解答，导致求解一次同余组问题在中国的滥畅；《张丘建算经》的「百鸡问题」引出三个未知数的不定方程组问题。
公元五世纪，祖冲之、祖暅父子的工作在这一时期最具代表性，他们在《九章算术》刘徽注的基础上，将传统数学大大向前推进了一步，成为重视数学思维和数学推理的典范。他们同时在天文学上也有突出的贡献。其著作《缀术》已失传，根据史料记载，他们在数学上主要有三项成就：(1)计算圆周率精确到小数点后第六位，得到3.1415926 <π< 3.1415927，并求得π的约率为22/7，密率__________为355/113，其中密率是分子分母在1000以内的最佳值，欧洲直到十六世纪德国人鄂图（valentinus otto）和荷兰人安托尼兹（a.anthonisz)才得出同样结果；(2)祖暅在刘徽工作的基础上推导出球体体积的正确公式，并提出"幂势既同则积不容异"的体积原理，即二立体等高处截面积均相等则二体体积相等的定理。欧洲十七世纪意大利数学家卡瓦列利（bonaventura cavalieri）才提出同一定理；(3)发展了二次与三次方程的解法。同时代的天文历学家何承天创调日法，以有理分数逼近实数，发展了古代的不定分析与数值逼近算法。
数学是最接近上帝的语言
⑥ 上帝创造的式子的特殊含义是什么
特殊含义是
我们只能看它而不能理解它.
在数学史上有很多公式都是欧拉（Leonhard Euler 公元1707-1783年)发现的,它们都叫做欧拉公式,它们分散在各个数学分支之中.
复变函数论里的欧拉公式,推导出恒等式也叫做欧拉公式,它是数学里最令人着迷的一个公式,它将数学里最重要的几个数联系到了一起：两个超越数：自然对数的底e,圆周率∏,两个单位：虚数单位i和自然数的单位1,以及数学里常见的0.
-------- 结论
数学家们评价它是“上帝创造的公式”,我们只能看它而不能理解它.
⑦ 什么是数学 上帝创造了自然数，其余的是人的工作
人们通过自然数构造出了整数，通过整数构造出了有理数，通过有理数构造出了实数。实际上自然数也并没有逃脱所谓的"上帝创造"，因为还有构造自然数的方法——集合论。
⑧ 上帝为什么要创造数学啊
因为上帝无聊。信心信心。不要放弃。你每天做一点数学就行了。慢慢来，心急吃不了热豆腐。不要怕被耻笑，也许你做不到，但是你一定要这样。问题问道老师劳死。
⑨ 教会请数学家是如何证明“上帝是存在的”呢仅仅只是一个
1）数学上不能证明。尽管历史上（大约在中世纪）欧洲有许多人试图用亚里士多德形式逻辑的方法证明上帝的存在性，但证明都是有问题的（或是论证的不严格，更多是做了不合理的或不可验证的假设）。
2）关于数学上的悖论，不是指错误的命题，而是指不论其真值为真还是为假都会引起矛盾的命题。所以没有所谓“错误的悖论”。
⑩ 数学是发明还是发现
发明是这个世界上没有的东西，把没有的东西制造出来叫发明，发现指这个东西原来就存在，后来把它提取出来了。因此数学是发现而不是发明。