① 贫困地区在生活上有什么不便之处我想做个小发明，为他们解决困难。最好详细点！
很多贫困山区，都是吃水困难，挑水要到很远的地方，或是去山下。有的年老的没办法，就挖个土坑接雨水喝，不下雨，水都没得喝。吃喝是其一。拉屎也就没法讲究了。总会有人出身穷寒，或是在贫穷的地方生活。你还是教他们佛法，让他们开智慧才好。不然你消灭不了贫穷
② 能给我一个生活中遇到的困难吗，我要做小发明，我是高一的学生，不要抄袭，我要原创，3天内需要
在国外很多场所，包括很多家庭，或者国内稍微高档的酒店用过专门用于便后清洁的“马桶”，说是“马桶”，其实和马桶长得像而已，不带盖子，并且和马桶独立使用。
一些大牌子做的高端品牌的智能马桶都有冲洗功能，比如箭牌、九牧、法恩莎等等，但是价格不敢恭维，不适合普通老百姓。
还有就是一些小型清洗器，安装在马桶上，看了图片介绍，各种开关、走线，不知道安全性怎样，关键是会占用空间，并且不美观啊。
所以我的问题就来了，但不知道对于你高一的学生来说能不能完成——设计一套能普遍推行的、具有可操作性的、与马桶一体的、成品预算价格适中的、“使用与清洁一体式马桶”。
祝你成功哦~
③ 小发明，就是在生活中遇到的困难然后又解决了，要原创，谢谢
先连接一个简单的让灯泡发光电路， 将铅笔用美工刀剖开，取出铅笔芯，简单的电路会吧，将铅笔芯是为一个灯泡加入到原来的灯泡电路中，然后拿着两根导线在铅笔芯上固定一根，将另一根在铅笔芯上滑动，此时你会发现随着滑动灯泡的亮度会发生变化，此时你就可以采用控制变量法进行探究，为什么会这样，再写出一篇探究性文章，只要你做了这些，那么关于电阻的50%知识你已经掌握了，并且还动了手，这就是西方式教育，很简单，易操作，这个实验（发明）要是在法拉第的时代，那么你就可以成为牛顿！！！！！！！！！！！
④ 用物理知识解决生活难题 生活中有哪些困难可以用物理知识解决呢最好是可以制作小发明
声音问题：
音调的不同.
把瓶子装上不等量的水
敲击的时候会发出不同的声音
⑤ 学校要发明创造新东西，各位有什么生活上的困难么
给你个课题，现在的学生，书包太重了，背在身上，对身体不好，如果能解决这个问题，可以申请专利。
⑥ 现在的人生活有什么困难需要解决的 我们学校要求科技小发明能解决现实生活的困难的 有提议的或困难都行
哈哈，困难多了，大学生找工作难，上班堵车-难，学生不爱学习-难，人与人沟通很难，
⑦ 初一的科技小发明 简单点 不要太难
电子小天平模型，注意，这是个模型，只能称量很轻的物体，比如说两个小纸屑版。制作需要的材权料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，几根导线，两个发光二极管，一节电池。这些材料都很好找，发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到，很便宜的。
制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大约3mm即可。然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。在木板下面设立电路，天平就相当于单刀双掷开关。这个电路就相当于两个回路，共用一个电源，两个发光二极管。只要左边沉，左边的托盘就会和他下面的别针连通，从而电路接通，二极管发光；若两边重量相等，电路不通，两个二极管均不亮
⑧ 生活中的问题、困难，给点，想发明个东西！小发明也可以，参考参考，最好涉及初中物理的
孩子们 都喜欢夸奖，但是一旦有个性的孩子遇到错误与问题时直言不讳地指教就变得很难以接受了，怎样做才能真正的帮助到他？
⑨ 学校让制作小发明，但是上百度搜的话就不是独一无二的了，请大家讲一些遇到的困难，
小发明，要做到独一无二，很难哦。
可以站在巨人的肩膀上，在进行改进，这样更容易一些，加油。