敬业与创造

『壹』 敬业与价值话题作文

看到电视里那些成功人士，看见大企业的员工们，再看见那街边的保洁人员，再看看身边那些碌碌无为的人我常问自己，我的价值是什么？

是整天冥思苦想做白日梦？是整天坐等天上掉挟饼？还是整天在时光的流逝中寻找着些什么？不是，不对，统统错误

自我们破啼一声来带这个世界上，面对纷乱无序的社会，我们必须做出一个选择 是碌碌无为的随时间推移结束漫长的生命；还是奋发图强实现自我价值？如果你信上帝，信基督，那么我想你会明白一点，上帝不会无缘无故的创造一个没有价值的人，因此，你懂了，无论你是否高层、白领、工人还是街边的保洁人员，你自身都有价值

美国大片《电锯惊魂》用一系列血腥残酷的手法来诠释“价值”一词那句“生或死，由你选择”依旧耳熟能闻面对曾经碌碌无为或是不重视自己的他们，在那里只能用残酷的方法改变自己，甚至到了面对生死的关头这一幕幕惨状不正是告诫人们，价值的重要吗？

影片毕竟是影片，现实中不至于让我们面对那些残酷或直视生死我们仅仅是可以改变自己的一个想法或改变一下行动便可以改变人生，实现自我的价值

比尔盖茨相比无人不知无人不晓吧他也不是生来就是富翁，生来就拥有一大笔财富，甚至在此之前他也只是普普通通的平民而已如今世界首富的他实现了自身的价值，发挥自己的潜能他不是一个奇迹，是一个实现自我价值的人中的一个

爱迪生、莫扎特、贝多芬还有先天失明的海伦，她甚至比我们处境还糟，可她却把自己内心点亮，让自己的价值得以实现也许我们无法超越他们，但是我们如果尽全力实现自己的价值，这一生便会意义非凡至少我们来到这个世界上并不是交了白卷我们可以不必富有，我们可以不必学识渊博，我们可以不必拥有任何才华，但是我们要有一颗努力奋斗拼搏向上的心，用心来呵护身边的人点亮曾熄灭的灯，照亮漫长而曲折的路，去实现自己的价值

人生犹如纸卷，待人去楼空时，纸卷的色彩斑斓便是我们人生的价值，也是我们自己的价值

那么，你实现它吗？

『贰』 敬业与乐业.什么是敬业，为什么要敬业

生活由两种东西组成：一是物质，二是精神。金钱、面包属于物质；情感、文化属于精神。那么有什么是可以同时包含物质与精神的呢？那就是业。

有了业就有了生活来源。不管是扫大街的、管厕所的，还是做经理、当老板的，都有一定的收入，只是多少的问题。挣的多了，生活就过得富裕些：挣的少了，就过得困难些罢了。但是，不管多少好坏，都比无业好。没有了业，就没有金钱，没有了别人的尊重。

有了业便有了精神来源。当一个人专著与工作时，就会把其他琐事暂时忘记。业会使一个人的内心得到一种满粗感，不会过于空虚。反古来说，一个人没有业就如同行尸走肉。毫无意义地生活在这世界上，不为社会做任何事，对于个人来说，成天游手好闲，无所事事，要靠别人来养活，没了自尊，变得颓废。如果这样，还不如消失在这个世界上。

梁启超的《敬业与乐业》一文中，有这样的一句话我是赞同的，十分赞同的，相当赞同的—“人一面是为了生活而劳动，也是为了劳动而生活。”为了生活而劳动即是为了从劳动中获得生活的来源；为了劳动而生活即是为了从劳动中获得生活的精神。

总之一句话，业是生活中最重要的。

『叁』 敬业与乐业引喻摘抄

二、文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明.参照两种写法,根据自己的理解,试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子.
此题意在让学生了解“举例子”和“讲道理”两种论证方法,开拓学生的思路.
例如,“有业之必要”的理由：一、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊；三、使自己的生活起居有规律,有利于健康养生；四、从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给人带来精神满足；六、有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定……
“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃.
三、“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人.”依照作者的这一标准来衡量,你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗?说出来与同学交流.
此题意在引导学生留意观察生活,能够发现身边凡人琐事的意义.同时练习口语表达能力.
四、课文说：“事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下”.又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值.”然而,有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵.”讨论一下,对这个问题究竟应该怎么看.
此题意在激发学生的逆向思维和批评质疑能力,能辩证地理解人生问题.所讨论的问题比较复杂,应根据学生的理解水平来把握讨论的深度,不必强求他们达到某种程度.
参考答案：
课文中,作者认为任何职业不分高下,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人,要脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值.从现实的个人生活幸福考虑,只有这样,才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）.而拿破仑的名言,则是为了激励人们树立远大抱负,努力挖掘自身潜能,勇于向命运发出挑战.
另一方面,在特定的社会历史阶段,职业分工的确有“尊卑”之别,任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊重；这时候,还要让职业卑贱者“敬业乐业”,不仅不太可能,而且有维护既有等级秩序之嫌.拿破仑的话也有问题：在一支部队里,元帅只能有一个,士兵却需要千千万,如果每一个士兵都不安心做士兵,都怀揣着元帅梦,这支部队的战斗力也大可怀疑.毕竟,社会所提供的“元帅”职位是少之又少的,如果大多数“士兵”想当“元帅”又当不成,人生岂不尽是一场失败?
可见,两种说法适用的语境有所不同,反映的人生观也有区别.如果说,梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远,体现了隐忍而自敛的中国人生哲学,那么,拿破仑鼓励士兵要争当元帅,则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观.

『肆』 关于'敬业'和'乐业' 的名言各2句.事例各1个!! 快..~

一、敬业名言：

1、功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》

译文：取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作。

2、敬业乐群。——《礼记》

译文：专心学习，和同学融洽相处。

二、乐业名言：

1、使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。——罗素

2、人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫

三、敬业故事：

在荷兰，一个初中刚毕业的青年农民在一个小镇找到了门卫工作，他在这个岗位上一干就是60年。在这个清闲的岗位上，他没有悠闲，而是选择了打磨镜片，一磨就是60年。他是那样的专注和细致，技艺超过了专业水平，磨出的复合镜片的放大倍数比专业人士都高。

借助他磨的镜片，他终于发现了当时世界还不知晓的另一个广阔的世界--微生物世界。他获得了巴黎科学院院士的头衔，英国女王亲临小镇去看望他。他老老实实地把手中的镜片磨好，不仅成为了科学家，而且，因为专注和劳动，也确保了健康，他活了90岁。这人的名字叫万·列文虎克。

四、乐业故事：

廖昌永原来是农民的儿子，7岁那年，父亲病故了，这对他来说，无疑是雪上加霜。上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的最初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。

从此，廖昌永不放弃任何学习音乐的机会，终于成为一个著名的男高音歌唱家。是的，自强是珍贵的财富，因为成功是狡猾的，它不会轻易出现在你的面前，他躲在勤奋的背后，他藏在坚强的旁边。“天道酬勤”，意外的收获不是那么容易得到的，要靠自己去创造，去努力。

(4)敬业与创造扩展阅读：

敬业成语：

1、吃苦耐劳：

能过困苦的生活，也经得起劳累。

周恩来《目前形势和新四军的任务》：“而我们新四军能吃苦耐劳，不怕困难。”

2、精益求精

比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。

毛泽东《纪念白求恩》：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。”

3、兢兢业业

形容做事小心谨慎，认真踏实。

《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”译文：整天小心战战兢兢，正如头上落下雷霆。

『伍』 敬业也是一种贡献-高中800字作文

爱岗敬业：认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,无论在任何时候,都尊重自己的岗位的职责,对自己岗位勤奋有加
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大.
一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障.同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要.所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要.爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神.
从一个城市来说,没有人当市长是不行的；同样,如果没有人去扫地、清除垃圾也是不行的.想当市长的人多的是,想扫地的人肯定不多.但在一个城市里,市长只需要一人,清洁工人却需要几百人、几千人,甚至几万人.无论是心甘情愿的,还是不得已而为之的,只要是在自己既得的工作岗位上认真负责,尽心尽力,遵守职业道德,这就是一种普遍的奉献精神.在我们国家,如果大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种奉献精神,人民就会更加富裕,国家就会更加强盛.
只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献.焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血,勤政为民；当非典疫情袭来,一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员,挺身而出,冒着生命危险,冲上第一线,拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命,有人还为此献出了自己宝贵的生命.
爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献.
全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人.具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人,永远都是强大民族的脊梁!
过去在计划经济体制下,我们每个人都要服从国家的分配,国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上,我们不论走上哪个工作岗位都要干一行,爱一行.
目前,在我国市场经济条件下,实行的是求职者与用人单位的双向选择,这种就业方式的好处,就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作,用人单位也能挑选自己所需要的合适人选在社会主义市场经济条件下,双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件.这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱岗敬业并不矛盾.
首先,提倡爱岗敬业,热爱本职,并不是要求人们终身只能干“一”行,爱“一”行,也不排斥人的全面发展.它要求工作者通过本职活动,在一定程度上和范围内做到全面发展,不断增长知识,增长才干,努力成为多面手.我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业.而是选定一行就应爱一行.合理的人才流动,双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识,促使大多数人更加自觉地忠于职守,爱岗敬业.实行双向选择,开展人才的合理流动,使用人单位有用人的自主权,可以择优录用,实现劳动力、生产资源的最佳配置,劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业,真正做到人尽其才,充分发挥积极性和创造性.这与我们所强调的爱岗敬业的根本目的是一致的.
其次,求职者是不是具有爱岗敬业的精神,是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准.用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人.因为只有那些干一行,爱一行的人,才能专心致志地搞好工作.如果只从兴趣出发,见异思迁,“干一行,厌一行”,不但自己的聪明才智得不到充分发挥,甚至会给工作带来损失.
另外,现实生活中能够找到理想职业人必定是少数的,对于多数人来说,必须面对现实,去从事社会所需要、而自己内心不太愿意干的工作.在这种情况下,如果没有“干一行,爱一行”的精神,那么你就很难干好工作,很难做到爱岗敬业.

『陆』 关于敬业的名人事例

1、曹雪芹

曹雪芹晚年贫病交困，在北京西村时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。在这样的困境中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅10载，增删5次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。《红楼梦》问世已200余年，成为我国古典文学的光辉巨著，也是世界文化艺术的瑰宝。

(6)敬业与创造扩展阅读

敬业的基本要求：

1、有巩固的专业思想，热爱本职工作，忠于职守，持之以恒；

2、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。

3、有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔。

4、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。

5、有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。

敬业构成：

1、职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，是成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。

2、立业意识：即确立职业和实现目标的愿望。其意义在于利用职业理想目标的激励导向作用，激发从业者的奋斗热情并指引其成才方向。

3、职业信念：即对职业的敬重和热爱之心，表示对事业的迷恋和执著的追求。

4、从业态度：即持恒稳定的工作态度。勤勉工作，笃行不倦，脚踏实地，任劳任怨。

5、职业情感：即人们对所从事职业的愉悦的情绪体验，包括职业荣誉感和职业幸福感。

6、职业道德：人们在职业实践中形成的行为规范。

『柒』 敬业精神是什么什么的创新精神

热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。其核心是为人民服务。

『捌』 敬业与乐业的名人事例

廖昌永廖昌永原来是农民的儿子，7岁那年，父亲病故了，这对他来说，无疑是雪上加霜。上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的最初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。从此，廖昌永不放弃任何学习音乐的机会，终于成为一个著名的男高音歌唱家。是的，自强是珍贵的财富，因为成功是狡猾的，它不会轻易出现在你的面前，他躲在勤奋的背后，他藏在坚强的旁边。“天道酬勤”，意外的收获不是那么容易得到的，要靠自己去创造，去努力。

『玖』 敬业、乐业、精业三者有什么关系

敬业、乐业，才能精业、兴业。

敬业、乐业，才能精业、兴业。爱岗敬业是社会主义职业道德的最基本要求，是社会主义主人翁精神的体现，也是人类社会最为普遍的奉献精神。它看似平凡，实则伟大。

“业精于勤而荒于嬉”，人生最易荒废在游戏玩乐之中。聪明反被聪明误的故事，史上不胜枚举。古人特别强调无论为学为官，都要勤勉尽责。“勤则职业修而事无雍塞”，要把“勤”作为首要的职业理念，只有“百职如是，各举其业；千官如是，各得其人”，才能事业兴旺，政通人和。

(9)敬业与创造扩展阅读：

敬业乐业的要求：

1、“要敬业，更须精业”。既要一锤一敲的努力，日复一日的坚守；更要一点一滴的创造、一步一步的进取。坚持是基础，是成功的“老骥伏枥”；开拓是目标，是成功的“关键一跃”。

2、由量变到质变，需要深入一层的思考、需要递进一层的勇气。唯有如此，才能完成从尽职尽责到勤业精业的跨越，从优秀走向卓越。

3、对待工作，不同的态度，决定了不同的成就。有人“当一天和尚撞一天钟”，应付差事敷衍了事，当起“差不多先生”；有人“困守一亩三分地”，在岗位职责内打转转，日复一日地简单重复；有人“板凳甘坐十年冷”，在生产一线发现问题并寻找办法，在勤勤恳恳的基础上创新创造。

『拾』 爱岗敬业的意义和价值

爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。

爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

(10)敬业与创造扩展阅读：

提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。它要求工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。

不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动，双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。

实行双向选择，开展人才的合理流动，使用人单位有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才。