报纸编辑创造能力

㈠ 谈谈你对市场化时代报纸编辑工作的认识

对市场化时代报纸编辑工作的认识

我认为作为报纸的编辑，首先要有发现新闻的眼光，在大量的新闻稿件中选择有价值、有亮点的新闻也是一种能力。其次得有一定的文化修养，一个版面也可以看出编辑的文化素质，毕竟选择新闻、修改稿件、做标题都是编辑的事。第三，作为一个好的编辑还要有独到的思维和不拘一格的创造能力，同样的新闻、同样的版面有创造力的编辑编出来的就跟普通编辑不同，会让人眼前一亮。

对报纸编辑工作流程狭义的理解，是以编辑出版某一期报纸为一个周期。比如出版一份日报，就是以前一期报纸出版完毕至下一期报纸出版完毕的24小时为一个周期，编辑在这一天中各工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。在这样的前提下，报纸编辑工作通常是从接收具体的稿件开始的。如《人民日报》平均每天收到社会来稿来信三百多件，稿件占其中一半左右。群众工作部负责这些稿件的接收和分类，经过筛选，分送到不同的专业部，再由专业部的编辑选择、加工，编成备用稿，必要时配评论、按语、资料、图示等，或者组织成专栏、专页，并排出清样，由主任或主编修改、定稿、最后，这些备用稿转到版面编辑手里，再作选择和修改，然后设计版面进行编排，并将稿件和版面送校对、检查人员审阅，最后由有关编辑部负责人签发。图l?3所示，就是以《人民日报》的读者来稿经由群工部分发国内政治部编辑、刊登于四版的一个编辑工作流程图 ：

两相比较，对编辑工作流程的狭义理解，实际就是将广义的报纸编辑工作流程中有关编辑策划的前几项工序略去了，只考察具体的编稿与组版工序。这种理解有一定的道理，因为报纸策划与报道策划作为决策性的工序，其运作的周期相对较长，一份报纸只有在初创时或者改版时，才需要编辑作总体设计。一旦确定了办报方案，会在相当长时间中照此施行（偶尔会有细微的调整）。报道策划一般是针对比较重要的选题而作的，这种选题往往不是一条稿件或者某一天的报道就能完成的，因此也会在一段时间内持续实施。所以，对于报纸编辑来说，每天必须进行的日常工作程序主要是具体的编稿、组版等工序。

然而，无论是在实际工作中，还是在报纸编辑课程的学习过程中，对于报纸编辑业务的理解还是应该立足于报业发展全局的高度，既要掌握具体的编稿、组版技能，也要学会宏观的编辑策划业务。尤其是在市场经济时期，报纸所面临的竞争不断加剧，办报策略的改变、编辑方针的调整较之过去越来越频繁，报纸策划与报道策划在编辑工作中占有越来越重要的地位，从广义上认识与把握报纸编辑工作流程极其必要。

㈡ 请问做文学杂志或报纸编辑需要哪些必备的条件和素养

你肯定比我小了，因为我已经本科毕业近3年了。可以说我是你的师哥，也是过来人。听听我的劝告吧，孩子。
我先不告诉你这四所学校的区别。只想说些我找工作的感受。下面都是我的真心话。
现在这个社会上，大学扩招越来越多，大学生就越来越多，估计你没去过大学生的招聘会，去一下就知道了，只有一个感慨：人多啊！人多意味着竞争激烈。你也应该听说过本科生求职难的现象了，这是因为大学人数激增，也是因为本科教学质量下滑。
那么既然本科生都难找工作，那么中专生和大专生就好找了吗？显然是不的。只有一些技校的某些热门专业好就业，但是他们出来后的工作也只是高级技工，懂别的吗？不懂，除非是自己加深。
光会一门技术也许会短暂吃香，但长远看肯定被学历更高，受教育层次更高的大学生们所淘汰掉。因为你应该知道本科教育和技术教育最大差别在于，本科重基础，加强学生的各项综合素质的提升，不仅重视技术也重视理论基础的教学，而且本科的教育资源更优秀；而技校仅仅教会学生一门技术。职高、职教都和技校是一个档次，都远不如重点优秀本科的教育好！当然了，如果是一般的三流的本科，那也并不一定就比技校高强多少。所以说，从长远看，无疑是考优秀重点本科更有发展潜力和上升空间。
你现在关注的只是那点“说只要到该校就读，可以将户口免费从苏北迁到无锡，将来包分配工作什么的”这个我可以跟你说，现在的户口很容易就迁到大城市，尤其是本科毕业后顺利就业就容易将户口迁移到工作所再城市里。而且告诉一个消息：未来的农村户口与城镇户口限制将越来越小，也就是说它们的待遇差别将逐渐地取消。这是中国近几年来发展趋势。既然这样，城镇户口更没必要重视了。现在的城市都实行，再哪儿买房就给你入户的政策。
另外那个学校说包分配工作，你知道那些工作是什么？普通操作工而已。操作工再加上你才中专的学历，发展起来自然比本科生慢了很多步，并不是说操作工和低学历者就没有混的好的，而是比从本科生混起难得多。
说白了，那家职业学校出这些在你们还没出去闯荡过的学生们看来似乎是好东西的条件，在我们看来只不过是很容易办到的并不重要的条件而已，它们出这些条件无非是为了吸引生源，这些技校是私人办的，他们要招生才能有赢利，而你就是他们的消费者。如果是好的学校，还有必要出这些额外的条件吗？
另外还得说，这些条件不一定就能在你毕业后全办到，很多学校都不诚实，言而无信。

总结一下，从长远看， 还是读本科更有利于你的人生前途发展！普通高中可以直接考本科，而那些技校就不行了。既然你成绩这么好，自然是争取考重点本科的重点专业最好啦！如果一此考不上重点，建议复读。我是一个本科毕业生，深知重点本科的优势。至于那所学校开出来的优惠条件，全是小儿科，不值一虑，这些东西，在你本科顺利读完后都可以轻松获得的，而且找的工作更好！
另外，高考时选专业一定要慎重，既要自己喜欢又要又市场前途，专业很可能决定你一生从事的职业！

以我自己读高中和读了本科，现在找到一个不错的工作的切身经历告诉你，显然本科更又竞争力！那些好的单位招聘人才时一般是要本科以上学历的，中专往往竞争不过本科的。

㈢ 报纸编辑的工作特点

(1)报纸编辑工作特点的主要内容
一对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。
（一）报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。
（二）报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。
（三）报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。
二对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。
三、对新闻素材的“再认识”和“再创造”
四、公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”

㈣ 怎样做好报刊编辑

随着时代变迁和互联网等新媒体的快速发展，人们获取新闻和信息的时间、方式和来源都发生了巨大的变化，传统报纸媒体受到很大冲击。在新的生存与发展阶段，如何发挥自身优势增强竞争力，已成为各家报纸研讨的重要课题之一，也是每个报纸编辑必须思考的问题。
一、角色转型由被动把关走向主动策划：
新媒体时代，报纸编辑必须重新审视自身的角色定位和任务，做好报纸的“决策人”。传统上报纸编辑的任务和功能是对来稿进行甄选和深加工，组拼版面，充当“加工厂”和“把关人”的角色，在地位上是被动的、从属性的。近年来，由于激烈的媒体竞争，媒体的传播观念逐渐由“传者本位”转向“受者本位”，读者意识和服务意识得以强化。编辑的任务、功能和地位也随之转变，现在编辑编和辑的容量和内容都比过去有了很大的变化和扩展，延伸性更强、覆盖面更广。当前新闻由单纯的报道事实转向新闻解读、新闻分析等，报纸对编辑的要求扩展到对新闻事件的宏观把握、解析和组织报道上。编辑要由后期干预转为提前介入，参与选题的拟定和报道的策划，并在其中发挥主导性作用，为前方记者的采访提供建议和要求，把编辑的业务重心从版面制作转到提供个性、深度的新闻内容创造上来。在指导前方记者采访的同时，在后方及早谋划，根据前方情况调度版面，准备背景材料、制作相关图表，必要时配发相应的言论，要充分利用手头的资源，整合信息，更好地实现新闻的传播效果，取得较好的社会效应和新闻效应。
二、强化深度报道 整合稿件效应：
当前媒介市场的竞争说到底，就是对“眼球”的争夺，对受众的争夺。而这种竞争取胜的希望和突破口就是差异化战略。差异化战略给受众提供的产品是有个性的、有特色的，不可替代的。目前激烈的媒体竞争和新媒体的迅捷，使得“人无我有”的重大独家新闻几乎不存在了，独家新闻的意义逐渐转向“人有我新”、“人有我深”。而做专题报道、深度报道正是报纸媒体的优势，报纸编辑必须加大重大新闻专题的策划力度，结合党和政府所关心的民生问题出奇招，在独家报道、深度报道上狠下功夫。要站在全局高度，多侧面、多角度地发掘新闻背后的深层次意义，不断做出一系列有影响有深度的报道，办出报纸的个性特色和内涵，有效避免报纸的同质化现象，使报纸版面不断出新出奇，赢得读者青睐，以求在新闻竞争中打出漂亮的胜仗。
有了好的策划和新闻内容，报纸编辑还要根据自身报纸的定位要求，从新闻内容到写作方式，从版面安排到编辑方式，从观点展示到独家视角，加大稿件的编辑与整合力度，以期取得更大更好的社会传播效果。灵活采取诸如新闻链接、配发言论、编读互动、热线接通等编辑手段，使稿件集合形成群体优势，更好地表达编辑意图，形成版面上的强势，产生“1＋1＞2”的效果。
三、善于借力 巧用网络信息：
如今的网络实际上已成为信息的一个集散地，其新鲜、海量的网络信息给报纸提供了近乎无限的资源。报纸编辑要学会巧妙利用新媒体，练就“眼观六路、耳听八方”的本领，善于从网络信息中发现新闻线索。不少最早出现在网络上的线索，最终都转化成了报纸上的报道。如2009年湖南考生罗彩霞被冒名顶替上大学事件，就是《中国青年报》记者从网站论坛发现线索并关注、报道的。但是，由于网络信息数量庞杂、泥沙俱下，充满不确定性，这使得如何选择、选择之后如何处理就成了当前报纸编辑面临的新课题。假新闻给报纸带来的危害极大，在引用网络信息时，报纸编辑务必保持头脑清醒，认真分析反复甄别，尤其对一些敏感话题更要小心对待、严格把关，切不可被虚假信息迷惑，以讹传讹。
在如今的媒体市场上，报纸已经从一家独大的“卖方”转变为由消费群体挑选的“买方”。报纸编辑必须彻底摒弃过去“高高在上”、进而牢固树立一切从受众角度考虑问题的思想，潜心研究受众心态，知晓消费者的所喜所爱，了解消费者的不同需求，并利用各种手段，想方设法为消费者烹制色香味俱全的“精神佳肴”。在各种社会媒体的冲击下，传统报业全方位展示传播内容、加强与读者互动的需求日益迫切，报纸和网络互动、报纸与读者互动已成报纸发展趋势。在全方位地体现报纸的互动性，变新闻的“灌输式”传播为“交流互动式”传播上，许多报纸想方设法拉近与读者的距离，努力拓展报纸的生存空间。
四、创新编排手段丰富编辑方式：
随着受众阅读需求的变化和新媒体的冲击影响，当前报纸版面编辑手段的创新显得尤为迫切和必要。现代报纸版面设计不是新闻加艺术的关系，也不是传统意义上的美化和装饰版面，而是建立在视觉承载、阅读规律、市场营销之上，对信息传达、视觉承载、阅读过程、整体形象、文化品位的完整设计。一个报纸版面，如果不能在尽短的时间内吸引住读者的注意力，那版面的编排就不能算是成功。不管是图片的处理、图片说明的制作，还是题目内容的拟定、标题形式的处理，都应该符合快速抓住读者眼球的原则要求。大量图表、漫画、三维图画在报纸版面上的应用就说明了这一点。报纸编辑要在文字精致化、图片优质化、文稿多样化上下功夫，使报纸的版面设计既能真正反映本报的办报宗旨，又能满足受众需求，有审美性，有特色性，真正提高“第一眼效应”，很好地为内容服务，增强报纸的竞争力。
在编排模式上，报纸编辑要注重借鉴、吸纳新兴媒体的特点，不断丰富自己的编辑方式。这方面一些都市类报纸已做出了有益的探索。当下报纸中运用比较普遍的新闻链接就是报纸对网络媒体的一种借鉴和内化，开辟了报纸内容解读的新形式。其在交代背景、解释关键词、类同事件的横向对比、同一新闻事件的纵向挖掘等方面所起的作用，在一定意义上颠覆了传统报纸写作上的线性思维和解读上的时空观念。风靡一时的导读与索引版也充分借鉴了网络新闻的首页形式，带来报纸阅读的一场革命。
当然，报纸最终能否得到长期稳定的市场认同，根本还取决于它提供的内容是否最大程度地满足了受众对信息的需求。应避免过分夸大和强调“形式美”，使形式脱离内容或有悖于内容。没有挑战就没有突破。身处信息爆炸竞争日烈的新媒体时代，好的报纸编辑，必须以开放、学习的姿态，兼容并蓄，不断提高专业水准和使用新技术能力，紧跟时代脉搏，培养广阔的知识视野，努力使自己成为所属编辑领域的行家里手，在报纸编辑工作中大胆尝试摸索，不断推陈出新，让报纸这一传统媒体在新媒体时代焕发新活力，在激烈的媒体竞争中辟出一片新天地。

㈤ 杂志社编辑或报社编辑需要具备哪些才能

编辑需要具备:成为读者思想的引路者
1.读者是编辑工作的起点，编辑又是读者与作者之间不可或缺的桥梁与纽带。能否在编辑工作中贯彻“从读者出发，为读者服务”的指导方针，是整个编辑出版工作成败的关键所在。编辑工作首先必须面向读者。编辑不是为自己、也不是为作者编辑报刊，而是为读者编辑报刊，是把个人生产的精神产品转化为批量生产的物质形态推荐给读者，以期产生一定的社会效益和经济效益。有人曾敏锐地指出，编辑不是作者的代表，而是读者的代表。要真正成为读者的代表，编辑工作者应当具备一定的思想素质和工作能力。
首先，编辑应具备开放的意识。编辑应最大限度地深入到读者之中，把握来自各个层次读者的信息反馈，以指导和改进编辑工作。
其次，编辑工作者还应具备敏捷的工作作风，能够在短时间高效率地综合反馈信息，确定或改进内容，让社会最需要的精神产品通过写作和编辑环节，迅速传达到读者手中。
再次，编辑还应具备高度的社会责任感，能够一丝不苟、实事求是地针对作品中可能出现的错讹谬误，严格把关，既对作者负责，同时又对读者负责。
2.编辑必须引导读者。编辑必须有良好的鉴别能力，去粗去精，去伪存真，准确地把握涌动在阅读群体中的阅读主潮，顺应并引导阅读潮流的健康发展。
首先，编辑必须树立坚定的自主意识。编辑也不能视读者为上帝，唯命是从，不能让一些思想反动、内容低劣、格调不高的作品散布于社会，以迎合部分读者的需要。
其次，编辑必须对精神产品有独到的价值评估和取向，要善于把那些暂时还不为读者接受的内容，艺术地灌注到出版物中，使之逐渐被读者所了解和接受，这就要求编辑要具备较好的开拓意识和创造性品质。
再次，编辑还应具备敏锐的眼光，有出色的预见能力。优秀的编辑能够在纷纭复杂的阅读需求中洞察秋毫，高屋建瓴地把握阅读潮流的发展趋向。平庸的编辑只能被裹挟在阅读潮流中东倒西歪，人云亦云，有的甚至被抛在潮流后面拾人牙慧，抱残守缺。
成为报刊活力的创新者
报刊是否具有充沛的活力，取决于办报主导思想是否正确、稿件是否高质量、版面是否新颖等。编辑责无旁贷地成为创造这种活力的先行者。
1.编辑要提高对稿件价值的判断力。编辑既可以从大量稿件中筛选出价值较高的稿件，也可以在稿件中某些有价值内容被一大堆次要材料淹没时，通过创造性劳动，将其凸显出来。这种创造性劳动，是决定稿件成为作品的最基本条件。编辑的工作就是要去其糟粕、存其精华，而且将有价值的材料升华，使得稿件的价值大增，有的甚至可以将“死稿”变成好稿。
2.编辑对稿件标题的处理，也是一种最具增值性的创造性工作。标题是文章的眼睛。题文一致、一语破的、简洁明快、旗帜鲜明、生动活泼，是标题制作的基本要求。编辑制作标题，往往费尽脑汁突出稿件最新颖、最重要、最有特点、最本质的事实，用最精炼的语言表达，达到最具吸引力和“诱惑力”。
3.编辑的创造性，还体现在报刊的版面上对形式、风格的美的追求。编辑编排版面，不是多篇稿件的随便拼凑，而是按照编排思想，赋予它们相应的表现形式。
4.编辑在版面上的创造性，还表现在编排思想上。随着读者阅读水平的提高，以往那种说教式的对政策图解式的报道已令读者生厌，而与人民群众生活密切相关的各种社会热点问题引起群众越来越多的关注。编辑需要把握住这一生活的脉搏，独创性地运用各种编排手段，反映群众关心的热点问题，使这些问题能够通过版面的处理给读者以深刻印象。
5.编辑在版面上的创造性，还表现在编排方法上。编辑在安排版面时，需要对整个版面全盘考虑，尽可能以适当的、新颖美观的形式来体现编排思想。

甘愿为人作嫁衣

1.编辑要培养良好的思想素质，应养成严谨的工作作风和认真负责的工作态度。编辑工作的特点，要求编辑必须具有淡泊名利的襟怀。编辑加工有时比写作更费力费神，没有相当的业务水平是难以胜任的，因此编辑必须有一定的自我牺牲精神和强烈的事业心，才会长期安心于编辑工作，才能热心“为他人作嫁衣”。
2.编辑同时要有扎实的基本功和厚重的理论知识。编辑素质的高低主要体现在信息的捕捉和鉴别的准确性上。捕捉和鉴别信息的能力是多种能力和水平的综合，是长期积累的结果，是编辑的职业敏感。编辑工作从某种意义上说，就是了解、收集、整理、传播知识和信息。
3.编辑应加强稿件加工能力和提高文字功夫。一般来说，稿件都需要修改，或大改，或小改，如标点、别字等。而修改文章就需要高度的责任感和过硬的文字基本功，编辑修改文章的水平是由编辑自身素质、水平所决定的，其中文字功夫尤显重要。
4.编辑的科研能力和写作能力也应加强。编辑由于工作的特殊性，能接触和掌握各方面大量的信息资料，这就为科研活动提供了物质条件，只要编辑认真学习，不断探索，积极开展科研活动，就能不断提高自身科研能力。

㈥ 从一份报纸，谈谈你对编辑工作的理解

我认为作为报纸的编辑，首先要有发现新闻的眼光，在大量的新闻稿件中选择有价值、有亮点的新闻也是一种能力。其次得有一定的文化修养，一个版面也可以看出编辑的文化素质，毕竟选择新闻、修改稿件、做标题都是编辑的事。第三，作为一个好的编辑还要有独到的思维和不拘一格的创造能力，同样的新闻、同样的版面有创造力的编辑编出来的就跟普通编辑不同，会让人眼前一亮。

㈦ 谁能谈谈对报纸编辑的认识

我曾经在报社工作过两年，我认为作为报纸的编辑，首先要有发现新闻的眼光，在大量的新闻稿件中选择有价值、有亮点的新闻也是一种能力。其次得有一定的文化修养，一个版面也可以看出编辑的文化素质，毕竟选择新闻、修改稿件、做标题都是编辑的事。第三，作为一个好的编辑还要有独到的思维和不拘一格的创造能力，同样的新闻、同样的版面有创造力的编辑编出来的就跟普通编辑不同，会让人眼前一亮。

㈧ 请问想要成为一位编辑，需要哪些准备和条件

我是做报纸编辑的，据我所知做报纸编辑须具备如下能力：

一、报纸编辑的基本修养和能力：
1、理论修养
新闻工作者如何选择、报道，往往受其对世界的认识程度，对事物所持的态度、观点的影响。认识的深浅、观点正确与否，由源自三方面的理论修养。A：人事理论
B：政策理论
C：专业理论
2、知识修养
报纸是一本“大网络全书”，编这样的书，不具备广博的知识就会处处碰壁，因为很难说哪一种知识是报纸上不需要的，也很难开出一张新闻工作者的所需的知识的清单。
3、职业道德修养
二、报纸编辑的业务能力
1、信息能力 他是传播活动的基础，是报纸编辑主动地积极地接受信息的能力。
2、鉴别能力 就是迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。
3、创造能力 就是突破传统办报思维、创新编辑业务的能力
4、组织能力 就是组织报道和组织新闻人才的能力。
5、写作能力 就是撰写、修改稿件的文字运用的能力
6、现代化技术与工具的运用能力
能够熟练使用与出报相关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。
如华光新闻处理系统、方正飞腾新闻照排系统、数码相机、卫星传稿等等。

我感觉你应该高考时填报新闻专业志愿，不过高中毕业文凭也会有人要你!
但你必须从基层校对做起----见习记者----记者----见习编辑----编辑