创造良好家庭环境的必要

Ⅰ 良好的家庭学习环境对儿童成长有何重要

家庭是培养孩子才能的关键场所 家庭环境对孩子是否爱学习、是否能成才，具有决定性的作用。家庭生活的点点滴滴，父母的一言一行，无不对孩子的学习和未来的人生，产生潜移默化的影响。 古人说得好：近朱者赤，近墨者黑。对于很多不爱学习或学习吃力的孩子来说，家庭环境的影响是非常关键的因素。父母在教育孩子热爱学习的同时，一定别忘了审视自己，反思家庭环境对孩子的影响。 家庭环境对孩子的学习兴趣、学习习惯、学习成绩的影响，往往会通过家庭中的道德价值观、人际关系状态、父母是否尊重孩子和是否对孩子有过高期望等具体内容而表现出来。 应当说，一个和睦、和谐、温暖、快乐的家庭环境，有益于孩子热爱学习、健康成长，并为孩子的未来成长打下一个良好的培养基础。而不良的家庭环境则恰恰相反，不仅会让孩子过早地告别欢乐时光，还会使他们经常处在紧张、忧虑、困惑等心理状态中，甚至会导致他们厌烦学习、学习困难、成绩下降，继而引发孩子价值观、人生观等方面产生一系列的问题。大量家庭教育实践表明：不良的家庭环境容易使孩子在学习和人生发展中产生种种偏差。 家庭教育专家指出，孩子在家庭中受到父母的关心、指导越多，就越有利于良好个性的形成与发展，也越有益于学习兴趣和学习能力的提高。有了良好的家庭环境，孩子的学习、生活都会向好的方面发展。所以，身为父母，不能一味地只关心孩子的成绩，还要关心为孩子的学习创造一个良好的家庭环境，并以科学的教育方法及自身的示范榜样来培养孩子愿意学习、乐于学习的好习惯。这样做可以让孩子从小就热爱学习，自觉主动地学习，为未来成才奠定充分的知识基础。 家教专家指出：孩子在家庭这个人生“第一环境”中接受教育，家庭对他往往具有难以磨灭的影响，在孩子独立走向社会之前，孩子有一多半的时间是同家长一起生活的，父母是子女天然的、不可选择、不可任意更换的第一任教师。家长的言传身教、一言一行，对孩子有耳濡目染的熏陶作用，这种潜移默化的影响是家庭教育的基本方式，它比学习教育、社会教育要强烈、深刻得多。帮助孩子健康成长，父母是责无旁贷的。因此家长应努力形成良好的有利于孩子学习和成长的家庭环境，有助于孩子养成追求理想、积极向上、勤奋好学等良好习惯，为孩子未来成才发挥积极的更大效能

Ⅱ 怎样给孩子创造一个良好的家庭学习环境

开学季，很多家长就开始头疼，家里疯玩了一个寒假的小孩，开学恐惧症又开始冒出来了，会以各种理由拒绝上学。

孩子收心难，在学校很难进入学习状态，很大原因是家长忽略了家庭学习的氛围，孩子长时间脱离校园，开学后游玩少了，学习压力大了，容易产生厌学心理。如何在家营造一个好的学习氛围，让孩子爱上学习？那就从儿童房开始！

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Ⅲ 家长如何创造良好的家庭环境

良好的家庭环境不仅仅是物质上的，也是心理上的，心理环境的建设更需要家长们的细心营造。

父母如何营造良好的家庭氛围？北师大教授给出3点建议 | 微言夜读·亲子
重视亲子沟通，提高沟通质量

建立和谐的亲子关系，是营造良好家庭心理环境的基础，也是家庭教育取得成功的重要保证。亲子沟通是家庭生活的重要组成部分，也是建立和谐亲子关系的主要途径之一。亲子沟通具体是指父母与子女通过信息、观点、情感或态度的交流，达到增强情感联系或解决问题等目的的过程。

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想要提高沟通质量，家长掌握一些有效的沟通技巧是非常重要的——

第二，许多家长倾向于去关注孩子的困境，一起寻找解决方法，但更重要的是要体会孩子的情绪感受，并给予孩子适当的共情和回应，让孩子知道父母是理解自己的。

第三，家长应当坚持民主、平等地与孩子讨论问题，尊重孩子的意愿，对孩子做到“不评判、不干涉、不偏执”，即不直接评价孩子的对错，不过度保护和干涉孩子，不认为孩子必须要听自己的话。这样，亲子沟通的质量才会稳步提升，家庭心理环境和氛围也会更加融洽、和谐。

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丰富多样的家庭活动，不仅有助于建立亲密、和谐的亲子关系，还可以提高所有家庭成员的生活满意度。众多研究发现，家庭活动的频率越高、持续时间越长，就越有助于提升儿童的幸福感、安全感和归属感。另一方面，丰富有效的家庭活动还可以培养儿童良好的社交技能、提高社会适应能力。

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家庭活动主要包括核心家庭活动和平衡家庭活动两种模式。其中，核心家庭活动是指日常生活中低成本的、相对容易的、多在家里发生的活动，比如一起吃饭、看电视、玩游戏等；平衡家庭活动是指不常发生的、新异的、户外的活动，比如露营、旅行、看话剧等。

家长不仅要重视吃饭、看电视、散步等看似平常的核心家庭活动，也要结合孩子的兴趣和个性，和孩子一起组织多种类型的平衡家庭活动。比如，家长可以和孩子约定，每天或每周安排一个相对固定的时间为亲子专属时光，在这个时间里，父母和孩子一起逛书店买书、一起看一场电影、一起逛博物馆等，与孩子创造美好的回忆，既能帮助孩子劳逸结合、适当放松，也有助于家庭成员之间建立亲密、和谐的家庭人际关系，促进孩子身心的健康成长。

家庭情绪表露是指家庭成员间口头或者非口头化的情绪表达风格，家庭情绪表露的氛围直接影响着家庭每个成员的心理状态。良好的家庭情绪表露氛围，会让孩子感到自己是被接纳、被理解、被尊重和被关注的，从而可以安全地表露情绪，能够更好地调节自己的情绪。另一方面，积极家庭情绪表露的家庭中儿童能够表现出较强的社会能力，同伴接纳程度较高。

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想要营造良好的家庭情绪氛围，可以从以下3个方面入手。

第一，父母要有“高接纳性”，无条件接纳孩子的所有情绪，既要接受孩子的积极情绪，更要包容孩子的消极情绪。

第二，父母要有“高反馈性”，对孩子的情绪给予共情并做出反应，也就是说，父母需要从孩子的角度理解孩子的情绪以及情绪产生的原因，帮助孩子调节消极情绪。

第三，父母要有“高预测性”，学会合理地表达情绪、调节情绪，让孩子熟悉父母的情绪表达方式，以便更好地预测父母的情绪状态，从而获得安全感。

家庭是儿童成长过程中的重要场所之一，家庭环境的好坏对孩子的身心健康发展有着直接的影响。因此，家长需要积极参与家庭教育，重视家庭心理环境建设，为孩子的成长助力，更为家庭的幸福助力，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”。

Ⅳ 创造良好的家庭环境，家长应注意什么

和睦，有争论可以，但一定要低声，吼解决不了问题，还会吓坏孩子，留下心理阴影

Ⅳ 良好的家庭氛围重要性

一、良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提

家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对孩子个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使孩子学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱———这样家庭的孩子心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是孩子良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于孩子心理素质的形成。

二、父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，孩子良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但孩子个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：

第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为孩子提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中孩子就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育孩子，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。

三、家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍

近年来由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，表现在单亲家庭不断出现，家庭结构的稳定正在动摇，再婚率不断上升，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，首当其冲使孩子的心理受到伤害，家庭的破裂使孩子赖以生存的家庭乐园一下子被破坏，家庭给予孩子内心的安全感和归宿感一下子消失伴随而来的却是失去父或母，甚至失去双亲的痛苦，孩子成了父母的争夺对象，出气筒，或父母倾诉的对象或仲裁者，有时却又成了双亲遗弃的物品，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他们爱亲生父母，很难与继父母相处，因此，他们或结伙离家出走，或宁可流落街头也不回家，甚至打架、偷、抢，以发泄内心的情绪。这都严重障碍着孩子健康心理的发展。

因此广大家长一定要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育，已离异的要处理好家庭成员的关系，努力建立良好的氛围，努力消除孩子的心理障碍。

Ⅵ 如何设良好的家庭环境

（1）家庭关系。家庭成员之间要感情融洽、关系和谐。家庭成员彼此尊重信任、关心爱护，形成感情融洽、生活和谐协调的关系，这些都是重要的家庭环境因素。家庭和睦，对孩子的教育、品德培养、体智美的发展和心理健康会收到事半功倍的功效。
（2）生活模式。家庭要有一个合理的生活作息制度和行为常规。诸如按时起床、休息、进餐，不吃零食、注意卫生，合理分担家务，尊老爱幼、礼貌待人、言谈举止文明，外出办事互通情报或留条等等。
（3）文化氛围。家庭要有良好的文化气氛，积极健康的文化体育娱乐活动不仅可以调节家庭气氛，使家庭充满乐趣，而且能陶冶家庭成员的思想情操和精神情趣，提高文化修养水平。
（4）良好家风。家风是家庭生活活动和交往过程中，甚至世代繁衍过程中，通过长者言传身教及其家庭成员的共同努力逐步形成的。家风一旦形成，对每个家庭成员都是一种无形的教育力量，约束规范着每个人的言行，并具有继承性和延续性，影响极为深远。诸如形成追求理想、积极向上，团结、和睦、民主、平等，勤奋好学、勤劳节俭，爱好健美、讲究卫生等等。

Ⅶ 家庭环境分析的重要性

孩子在不同的环境中成长将会受到环境的影响，形成不同的性格、人生价值观、世界观及人生态度。挑剔中成长的孩子学会苛责，敌意中成长的孩子学会争斗，讥讽中成长的孩子学会羞怯，羞辱中成长的孩子学会愧疚，宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，赞扬中成长的孩子学会自赏，公平中成长的孩子学会正直，支持中成长的孩子学会信任，赞同中成长的孩子学会自爱,友爱中成长的孩子学会关爱，可以说孩子的成长很大程度上取决于周围环境的影响。孩子早期大约有2/3的时间要在家庭中度过，而且完全依赖于家庭成员，所以家庭环境将为孩子一生成长的方向起着至关重要的作用。
家庭环境影响是多层次、多侧面的，主要是： 良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。
家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态度和感受，它是通过语言和人际氛围构成的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样在总占优势的合作、谅解和氛围下，不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和作、谅解，使孩子的思维意志、能力等得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间如同陌路人，争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱———这样家庭的儿童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他们对事情冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹事，难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心理素质形成和发展的前提条件。因此要大力提倡家庭美德，正确处理家庭成员的互相关系，形成良好规范。如说话办事不能以势压人，要以理服人，以情感人，以样教人，要相处和睦，尊老爱幼，语言文明，努力构建家庭的融洽气氛，充分体现家庭是生活之港湾，才有助于儿童心理素质的形成。
父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键
父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理，儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果，但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的，父母的教养态度，大致可分为四类：
第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈分，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过分严厉的教养态度下，因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母的教养态度下，孩子自身缺少自主权，要看父母脸色做人，这就可能形成胆小、自卑的心理，缺乏自信和独立性，或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强，并往往会在捉弄别人，寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。
第二类是过分娇庞，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。
第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。
第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。
可见，不同类型的家庭的不同教养态度对儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主心骨，顶梁柱，是孩子言行举止的示范者，待人接物的指导者，孩子成长的责任人，因此有责任去构建良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现———民主、和谐、平等的融洽气氛，才能培养孩子讲责任，讲民主、讲勤奋、讲进步，不骄不宠，自尊自强的好品格。
家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍
由于独生子女的普遍，社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念的急剧变化，家庭结构也随着发生变化，表现在单亲家庭不断出现，家庭结构的稳定正在动摇，再婚率不断上升，伴随而来的是家庭的解体与重构。家庭结构的变化，父母的离异，首当其冲使儿童的心理受到伤害，家庭的破裂使儿童赖以生存的家庭乐园一下子被破坏，家庭给予儿童内心的安全感和归宿感一下子消失伴随而来的却是失去父或母，甚至失去双亲的痛苦，孩子成了父母的争夺对象，出气筒，或父母倾诉的对象或仲裁者，有时却又成了双亲遗弃的物品，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子容易形成变态心理和怪癖性格，也很容易走上犯罪道路，他们爱亲生父母，很难与继父母相处，因此，他们或结伙离家出走，或宁可流落街头也不回家，甚至打架、偷、抢，以发泄内心的情绪。这都严重障碍着孩子健康心理的发展。因此广大家长一定要加强学习，正视离异对社会的不良影响，加强家庭观念和家庭责任意识教育，已离异的要处理好家庭成员的关系，努力建立良好的氛围，努力消除孩子的心理障碍。
由此可见，良好的家庭环境是儿童家庭教育成功的基本条件。家庭环境是儿童良好心理素质和健康成长的土壤。因此，当前开展素质教育，优化家庭教育最关键的问题是必须大力提高家长的自身素质，提高家长的责任，认识培养儿童健康心理的重要性，并努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。

Ⅷ 一个好的家庭环境对孩子有多重要

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这句话是说与品行优良的人交往，就好像进入满屋香草的卧室，时间长了也闻不到其中的香味。而与品行不好的人交往，就好像进入卖臭鱼的店铺，久而久之闻不到鱼的臭味，也就是和臭味融为一体了。

可见环境对一个人的影响之大，而对于孩子来说，家庭教育的熏陶，也该如芝兰一般。

孩子是父母的延续，每个父母都希望自己的孩子有所成就，极力地通过各种方式去培养孩子，殊不知自身对于孩子的影响，才是最重要的。

4.不带孩子见，会产生负面影响的人

孩子是个小幼苗，非常容易受到身边的人影响。比如有些人，总是喜欢跟孩子开些，看似无关痛痒，但是却会伤害孩子的玩笑。例如“你喜欢爸爸还是妈妈？”“爸爸妈妈生了弟弟就不爱你了”等等。

还有些亲戚朋友，本身就是满口脏话，或者特别喜欢说别人的闲话，抑或是酗酒等等。孩子总是跟这样的人接触，势必也会造成影响。要知道，“好事不出门，坏事传千里”，孩子也是最容易被坏事影响的，这样一来，家长那些费尽心思的正面熏陶，全都是无用功了。

除了给孩子营造一个好的家庭氛围，环境也不容忽视。因此，家长一定要注意，家庭环境的重要性。

1.整洁

一个整洁的家会让人生活得舒服、安逸，相反乱七八糟的地方，只会让人的思维更加繁杂，不像是一个家的感觉。虽然孩子年纪小，但是也是会感受到事实环境的，即使父母对自己再好，每天家里乱糟糟的，也会让孩子觉得心情不舒畅。

因此，父母不妨带着孩子，一起做家务，既让孩子得到了锻炼，也能增进亲子间的关系。

2.有条理

孩子在一个井井有条的环境中成长，各方面也会变得更健康。家长的行为直接影响到孩子，如果家里看起来很乱，没有条理，家长不会收拾，孩子也会养成没有条理的坏习惯。不会整理自己的书包课本，书桌上更是东边一堆，西边一摊，找东西是什么也找不到，间接影响孩子的学习。

3.明亮

一个家不一定要有多大，但一定要看上去干净、明亮，至少让人觉得是舒服的，让人有想回家的欲望。如果回到家中，满眼黑压压的，充满了抑郁的感觉，长期下去，心理健康也会受到影响。

4.有条件的可以养宠物养花

家里有条件的可以养个宠物，给家庭增加一点生气，但是在养宠物之前，也要做好充分的准备，不能大手一挥就养了，回头不想要了又遗弃，这会对孩子造成很不好的影响。

如果没有时间和精力，去养宠物，家长也可以带着孩子一起，种一些花草，这对孩子来说，也是十分有意义的事情。

家庭氛围，家庭教育，影响着孩子的性格，决定孩子的一生。原生家庭对于每个人而言，都是十分重要的，一个好的家庭氛围，对孩子造成的影响是积极的，所有人都会很舒服，亲子关系更加亲密。

“久居芝兰而不闻其香”，要想孩子成才，作为父母，先从自身做起，树立积极的榜样，给孩子营造一个健康的氛围，才是教育的根本。

Ⅸ 如何建立良好的家庭环境，才有利于孩子的全面发展

有一个和谐的家庭氛围，相互信任，相互沟通，相互支持，相互理解，相互关爱，家里成员都有进取心，与时俱进的做为，阳光的心态，遇事不相互指责，能一起想办法解决事情，缓解局面，快乐是大家的追求，痛苦是大家的责任，都有其转变的信心，一个家庭的荣辱家里成员都很在意，父母知道孩子是家庭的希望，孩子也知道自己是家长的荣耀和自身的责任，家长与孩子相辅相成，共同快乐地面对人生，阳光地走向未来!!

Ⅹ 家庭环境的重要性