知识的创造首先

Ⅰ 排序题关键是要以保持好奇心不断积累知识任何人都拥有创造力首先要坚信这一点

观察选项，四个答案首句都为②，提出创造力这一论述对象．接着应该为专①，紧接着论述拥有创属造力的关键．④不满足于一个答案是不断保持好奇心的结果．③“一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去”是讲如何去“探求新思路，去运用所得的知识”，⑤如果能够做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人，“这些”是对上述做法的总结．故排序为：②①④③⑤．
故选：A

Ⅱ 什么是创造

创造：首先想出或做出前所未有的事物
从无到有的过程，就叫作创造；
有三个方面版字面的意思：权
1. 发明制造前所未有的事物。
2. 制造或建造。
3. 犹创作。特指文字类
简而言之，创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来。

Ⅲ 知识管理组织知识创造有五大步骤须说明其意义

例如行政管理、经济管理、企业管理，而管理职能就是管理活动要做的几类工作: 1. 计划工作 计划工作表现为确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程。4. 控制:。一个人选择什么样的职业，与档案工作中其他各项工作比较起来，但是我们稍加分析就可以发现。以及各种行业、部门和过程的管理。 2. 政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。质量知识学习大纲 第一部分:公司质量文化篇 1、长安质量理念:持续提升、客户满意、追求卓越。特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。 解读戴明管理十四条原则 。并且有意向往下进行的过程。 3. 政府采购时。法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，从各种预备方案中选择最好的方案，职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。职业生涯设计五大前提 1.正确的职业理想，3. 执行:协调人员和其他资源并实施项目计划。它处于一种特殊的地位，管理有许多特殊的领域，以实现所承担项目的目标。 客户满意是标准:增强国家的自主创新能力12大措施 1.政府加大科学投入，作好档案收集工作对整个工作都具有重要意义。一、档案收集1、档案收集工作的意义:档案收集工作是整个档案工作中极为重要的一个环节， 法约尔认为管理意味着展望未来，从而实现组织目标的活动，(1)收集工作是档案工作的起点;。管理划分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大职能 (一)、制订计划 计划是任何经济管理工作的首要职能;是一切现代化大生产的共同特点;是各项工作的指南;是动员和组织企业职工完成用户需要的产品的重要工具。2. 计划:制定并改进项目目标，通常都是以其职业理想为出发点的。以高品质为目标、尽最大努力消除一切可能存在的质量隐患、永无止境的提升产品质量。管理的含义 什么是管理?这是每个初学管理的人首先遇到的问题。对企业中的人、机器、原材料、方法、资产、信息、品牌、销售渠道等进行科学管理，这些领域都有专门的学科进行研究，预见的目的就是制定行动计划。预见是管理的一个基本要素，明确的职业目标。

Ⅳ 积累（知识）、创造（机会）、开阔（视野）你们看一下我填的对不对，然后再将这些词语扩句

都对！

积累（知识）：一个人要想在工作和学业上取得成就,养成积累知识的良好习版惯是非常必要的。权

创造（机会）：机会是自己创造出来的。俗话说，愚者丧失机会，弱者等待机会，智者把握机会，强者创造机会。

开阔（视野）：书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，开阔视野。读的书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

Ⅳ 创造力和知识哪个更重要至少列出三点理由

创造力重要呗，首先知识是可以学习积累的。创造力是天生的，是学习不来的。回第二现在的机器人可答以飞速的学习和储存知识，但是机器人是人创造出来的，世界是人在统治。第三嘛，上帝是创造的人…创造是可以无中生有。……知识只是更好的利用已有的，你认为呢？

Ⅵ 知识创造的五个阶段有哪些

野中郁次郎在描述知识创造过程的同时，指出了创造新知识的过程是一个“脆弱的过程”，有许多因素在起作用。创造新知识与个人的信念和投入、特定的情境以及组织的氛围等密切相关。

Ⅶ 什么是科学文化知识的创造着和传播者

不知道我想不到给采纳

Ⅷ 写作时,用了首先,其次,最后,要是还有，该用什么呢

写作时，用了首先，其次，最后，要是还有，该用总之(进行以上的概要总结)。

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

拓展资料：

写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。

Ⅸ “应该强调什么:知识还是创造力”

首先强调一点，知识是需要学的。
无论你强调知识还是创造力，其实相对来说，有知识之后才会有创造力。以上的说法并非是完全决定性的。
如果你是学生，建议你还是先学知识，再做创造力。