Ⅰ 怎么激发孩子的智力，孩子的智力应该用哪些方法开发
开发孩子智力的方法有：拼图、积木、绘画、做游戏等，但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所，让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣，这个拆装的过程，不但能够开发孩子的智力，而且还能够培养孩子对数理化的学习热情。然而，很多家庭给孩子买回电动玩具，只是让他玩玩而已，一旦孩子将它拆坏了，便毫不吝啬地预以训斥，岂不知，正是这种重财轻人的做法，扼杀了孩子的兴趣和创新实验能力。 开发孩子的智力，切忌揠苗助长；一定要顺应孩子的发展规律。不要只注重孩子的智力发育，情商、心理健康的发展都非常重要。教育孩子是极其复杂、将教育、心理学知识融在一起、比较难掌握的一门艺术，在这里，三言两语是不解决根本问题的。建议多买一些怎样教育孩子的书读读，对你掌握教育孩子这门艺术会有很大帮助。 开发孩子智力的要点： 1．开发智力应从胎教开始，早期教育决定孩子的一生。孩子的家庭教育开始得愈早，孩子的身心方面就发展得愈好。如果受到正确的教育，每个健全的孩子都可能成为一个出众的人。反之，教育开展得越晚， 儿童的能力实现就越少，这就是儿童潜在能力的发展与递减法则。 2．通过学习外语开发孩子的智力。最重要的方法是反复。要反复听，直到有语感，原来他只是说不出来，脑海中早就有了。 3．通过观察自然开发孩子的智力。从小带孩子到大自然中去，是最重要的方法。 4．通过运动身体开发孩子的智力。从小培养孩子对体育运动的爱好是非常重要的，通过运动，孩子会感受到身心的统一。 5．通过音乐开启孩子的心灵。音乐可以极大地开发孩子的想像力，人生所有的创造力、所有的梦想都来自想像力！常听音乐是创造想像力的最好方法。 6．通过绘画开发孩子的智力。绘画是早期智力开发的必修课，它可以让孩子的观察力、想像力、形象思维、色彩敏感度、空间想像能力等得到开发。 7．通过说话开发孩子的智力。一个人语言表达上有障碍，成年时在人际中就容易性格畸形，所以，开发孩子说话的能力是家长必须做的。 8．通过阅读书籍开发孩子的智力。一个孩子脑海中的背景资料足够的大，他的智力就开发出来了。 9．通过游戏开发孩子的智力。爱游戏，会玩游戏，孩子才能聪明发展，孩子在游戏中找到的不仅是自我，还有一种成功的激励，一种创造的满足以及人际互动的规则。 10．通过写作开发孩子的智力。写作是一种重要表达，父母要鼓励孩子即兴写下自己的想法，不必在乎语法的拼写问题。 孩子智力发展的杀手： 1．偏科。偏科不正确，偏老师才是真的。多半孩子是由于不喜欢老师，从而不喜欢这个科目。 2．不懂得脑力劳动的规范规律。当我们大脑处于放松活跃状态时，我们能更快、更有效地吸收信息，孩子在良性情绪下正常使用大脑，是绝对不会把大脑用坏的。 3．我是笨孩子的自我观念。任何事物都是相对的，孩子是不是那块料不可能是天生的，关键还在于后天的启蒙和培养。 4．教育方法不得当。只有学习新的教育方法，才能称职地做好父母，才能成功地教育孩子。利用好教育网站的的家长课堂。 5．破坏性的批评。同孩子讲话也一样要负责任，讲艺术，不能妄下通牒。 6．强迫孩子学习。强迫孩子学习，就扼杀了孩子的学习兴趣，扼杀了孩子的主动精神，开发智力根本无从谈起。 7．期望过低。高期望与现实可预期的远景相结合，孩子才可能发展起来。 8．错误的比较。对孩子不要强求，更不要拿自己孩子的短处与其他孩子相比，这样只会使孩子更加抬不起头来，变得阴郁或者逼他走向反面憎恨。 9．没有培养出兴趣。孩子的学习兴趣就像在野地里点燃篝火，因为没有避风的地方，如果不注意就会被风吹熄。 10．自我价值严重缺乏。我们给予子女最好的遗产就是放手让他们自奔前程，完全依靠他自己的两条腿走自己的路。 11．消极情绪。保持良好的积极心情是每个人的愿望，愉快稳定的积极情绪是身心健康的重要心理条件。 12．害怕失败。没有经过摔打的孩子是脆弱的，失败是经验的来源之一。
Ⅱ 我孩子已两周，应如何开发孩子的智力
开发孩子智力的方法有：拼图、积木、绘画、做游戏等，但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所，让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣，这个拆装的过程，不但能够开发孩子的智力，而且还能够培养孩子对数理化的学习热情。然而，很多家庭给孩子买回电动玩具，只是让他玩玩而已，一旦孩子将它拆坏了，便毫不吝啬地预以训斥，岂不知，正是这种重财轻人的做法，扼杀了孩子的兴趣和创新实验能力。 开发孩子的智力，切忌揠苗助长；一定要顺应孩子的发展规律。不要只注重孩子的智力发育，情商、心理健康的发展都非常重要。教育孩子是极其复杂、将教育、心理学知识融在一起、比较难掌握的一门艺术，在这里，三言两语是不解决根本问题的。建议多买一些怎样教育孩子的书读读，对你掌握教育孩子这门艺术会有很大帮助。 开发孩子智力的要点： 1．开发智力应从胎教开始，早期教育决定孩子的一生。孩子的家庭教育开始得愈早，孩子的身心方面就发展得愈好。如果受到正确的教育，每个健全的孩子都可能成为一个出众的人。反之，教育开展得越晚，儿童的能力实现就越少，这就是儿童潜在能力的发展与递减法则。 2．通过学习外语开发孩子的智力。最重要的方法是反复。要反复听，直到有语感，原来他只是说不出来，脑海中早就有了。 3．通过观察自然开发孩子的智力。从小带孩子到大自然中去，是最重要的方法。 4．通过运动身体开发孩子的智力。从小培养孩子对体育运动的爱好是非常重要的，通过运动，孩子会感受到身心的统一。 5．通过音乐开启孩子的心灵。音乐可以极大地开发孩子的想像力，人生所有的创造力、所有的梦想都来自想像力！常听音乐是创造想像力的最好方法。 6．通过绘画开发孩子的智力。绘画是早期智力开发的必修课，它可以让孩子的观察力、想像力、形象思维、色彩敏感度、空间想像能力等得到开发。 7．通过说话开发孩子的智力。一个人语言表达上有障碍，成年时在人际中就容易性格畸形，所以，开发孩子说话的能力是家长必须做的。 8．通过阅读书籍开发孩子的智力。一个孩子脑海中的背景资料足够的大，他的智力就开发出来了。 9．通过游戏开发孩子的智力。爱游戏，会玩游戏，孩子才能聪明发展，孩子在游戏中找到的不仅是自我，还有一种成功的激励，一种创造的满足以及人际互动的规则。 10．通过写作开发孩子的智力。写作是一种重要表达，父母要鼓励孩子“即兴”写下自己的想法，不必在乎语法的拼写问题。 孩子智力发展的杀手： 1．偏科。偏科不正确，“偏老师”才是真的。多半孩子是由于不喜欢老师，从而不喜欢这个科目。 2．不懂得脑力劳动的规范规律。当我们大脑处于“放松活跃”状态时，我们能更快、更有效地吸收信息，孩子在良性情绪下正常使用大脑，是绝对不会把大脑用坏的。 3．“我是笨孩子”的自我观念。任何事物都是相对的，孩子是不是那块料不可能是天生的，关键还在于后天的启蒙和培养。 4．教育方法不得当。只有学习新的教育方法，才能称职地做好父母，才能成功地教育孩子。利用好教育网站的的家长课堂。 5．破坏性的批评。同孩子讲话也一样要负责任，讲艺术，不能妄下通牒。 6．强迫孩子学习。强迫孩子学习，就扼杀了孩子的学习兴趣，扼杀了孩子的主动精神，开发智力根本无从谈起。 7．期望过低。高期望与现实可预期的远景相结合，孩子才可能发展起来。 8．错误的比较。对孩子不要强求，更不要拿自己孩子的短处与其他孩子相比，这样只会使孩子更加抬不起头来，变得阴郁或者逼他走向反面——憎恨。 9．没有培养出兴趣。孩子的学习兴趣就像在野地里点燃篝火，因为没有避风的地方，如果不注意就会被风吹熄。 10．自我价值严重缺乏。我们给予子女最好的遗产就是放手让他们自奔前程，完全依靠他自己的两条腿走自己的路。 11．消极情绪。保持良好的积极心情是每个人的愿望，愉快稳定的积极情绪是身心健康的重要心理条件。 12．害怕失败。没有经过摔打的孩子是脆弱的，失败是经验的来源之一
Ⅲ 怎样才能开发智力
爱
婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。
总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。
聊天
跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。
用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。
抚摸
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。
喂养时抱紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。
模仿
婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！
体验
你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！
探查
为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。
阅读
在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。
用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。
音乐
即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。
玩耍
玩耍是乐趣，玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。
用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。
Ⅳ 青少年怎样开发智力
有的时候你是不是感觉你脑子的反应速度有所下降，你需要增加你的脑力了，下面一些方法可以简单的提高你的智力，延缓大脑的衰老。
1.锻炼会使你的神经细胞成倍的增加，可以保护你的细胞，并增进细胞神经间的传输速度，从而让你的大脑处于最佳的状态。并促进脑部的血液循环，保护脑神经的化合物。
2.补充DHA，即大脑和视膜的关键组成部分，多吃鱼，肝脏和脑，这里富含DHA，年纪越大，越需要补充DHA。
3.充足的睡眠很重要，睡眠不仅仅是身体休息的必需，也是增进脑力和创造力不能缺少的一环，充足的睡眠可以提高人的想象力，发送记忆力。
4.补充葡萄糖，葡萄糖是大脑需要的燃料之一，葡萄糖可以转化成能量，成为大脑的食物，如果大脑缺少葡萄糖，将会出现功能衰退的可能。
5.补充维生素D，维生素D作用于脑部的海马体和小脑，这里是负责计划，处理信息的重要部分。
你需要多晒晒太阳，维生素D的转换需要太阳的作用。
6.发挥你肠道功能，俗话说肠道是人的第二大脑，简单的说，肠道的健康会影响脑部的健康，它们之前是相互关联的。
7.多听听音乐，音乐可以增加脑力，听音乐也可以使人变得聪明，这就是莫扎特效应。
8.让大脑接受更多的挑战，这是一个简单的办法，就是在不断的学习中锻炼大脑，做一些益智的游戏。
9.做脑部的有氧运动，经常进行思维训练能保持一个健康的大脑。在我孩子读高一时，我感觉他的智力有问题，上课经常走神，成绩很糟糕。我就下载了一个唤醒大脑潜能的课程给孩子，学完后，他智商方面得到了改善，变聪明了，学习成绩也提高了。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。我的分享应该可以帮到你，祝你万事如意。
Ⅳ 怎样开发孩子智力相信很多家长都跟我有着同样的想法
楼主，说得没错，关于怎样开发孩子智力，的确是每位家长最关心的问题。我就来说说我是如何开发孩子的智力的吧。我家孩子从3岁左右就开始玩动脑机，它里面的每款游戏都能锻炼孩子一项或多项智力因素，而且每款游戏都是非常经典或流行的，倍受欢迎，充满乐趣。现在我的孩子明显比同龄的孩子要聪明许多。这点让我很开心。
Ⅵ 怎样快速开发智力
智力分为液态智力和晶态智力（卡特）。
前者是父母给的，很难改变，可以通过多思考建立更多的脑部神经连接。记忆也是可以训练的，主要是记忆的方法，而不是记忆能力。训练集中注意力可以帮助挖掘记忆潜力。
后者是后天习得的，可以通过多阅读，思考增加自己的知识，这样回答问题的时候会有更多的联想，反应也会更快。
我最喜欢做智力题，当然是因为好玩，但相信对智力也回有所帮助吧。
Ⅶ 怎样开发四岁孩子的智力
史丰收速算法让孩子爱上数学，快速提升计算能力！ 史丰收速算法被联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹，对开发人脑潜能有重要意义，是您孩子提升计算能力的最佳途径。 人们已经广泛认同如果孩子在校期间有较强的阅读能力,从事工作后获取高收入的机会也就越高。据英国广播公司网站报道,研究发现,10岁时数...学很好的孩子,通常到30岁后,比“其他情况等同”的孩子的收入平均高出7%。 人们已经广泛认同如果孩子在校期间有较强的阅读能力,从事工作后获取高收入的机会也就越高。但研究人员指出,在校期间数学技能的高低,对工作后收入多少的影响更大。 据英国广播公司网站报道,研究发现,10岁时数学很好的孩子,通常到30岁后,比“其他情况等同”的孩子的收入平均高出7%。 英国财政研究所负责完成了这项由英国政府资助的研究。该报告撰写人之一的克罗福德说:“我们的研究显示,数学技能的增进能从小学一直到二三十岁。”他指出:“更为重要的是,数学技能似乎要比阅读能力、或年轻人考的任何证书,对步入社会后的影响更大。这就越发证明越早对孩子进行投资技能的教育、特别是数学技能的教育的重要性。” 报道称,这项研究依据“英国同龄人群信息库”所提供的信息进行。他们选择1970年4月出生的大量人群,并比较了这类人群在10岁时阅读能力、数学技能的差异,以及他们在30岁、34岁和38岁时的收入。 课程大调整研究者称,当他们将其他影响学术研究成果、收入和取得最高学历等因素一并对照考量后,数学技能和收入之间的联系凸显出来。 他们得出的明确结论显示,尽管人在10岁时的阅读能力也非常重要,但对未来收入的影响却远逊于数学技能。10岁时阅读能力强的孩子比阅读能力一般的孩子,在之后的收入对比中,仅高出2%。但研究人员也表示,他们也不清楚其中的原因,但似乎用人单位能愿意给数学技能高的人以更高的薪酬。 目前,英格兰政府正在全面调整小学的数学课程。据信从2013年9月份开始,如果中学生不能在“中考”GCSE考试里取得C或更高的成绩的话,将一直学习数学,直到18岁为止。同时,小学将更加重视算术,并将更早引入诸如分数、体积和面积的计算课程。此外,11岁的同学以后在参加国家数学统考时,不得使用计算器。