喜爱的发明家

㈠ 三年级作文(我最喜欢的发明)

如果我发明家如果我发明家如果我是发明家,我一定要发明贴身机器人,机器人很好用,是用太阳光转成电源来启动机器人.机器人的用处是能打扫卫生.自动帮你做菜煮饭它的记忆芯片有上百道菜和制作方法,它能做的菜有红烧肉,清炖鸡,小鸡炖蘑茹孓中,盐水鸡,烤鸭,鱼翅......还有许多好吃的菜,这样,劳累了一天的人一回到家里就是好吃的饭菜了,如果你很累家里又很乱怎么办呢?这时机器人就上场了.它会先用吸尘器吸尘.再把其余垃圾扫走.然后就到叠被子的时候了它叠被子井井有条就像一个女孩子在叠被.它还有一样能力,就是逗你开心,如果你遇到烦恼的事情它就会马上过来帮你,如果你不开心,它就说搞笑的话,或讲好笑的故事,也或是从它的电子书上找一些能让你开心的图片也可以是搞笑达人的表演片段.我还发明了战斗机,叫猎鹰fe72570,这是一号还有二号,三号,四号,这种战斗机可以在一分钟内发射39枚毒气弹,这些毒气弹很厉害,而且可以在30秒内掉在地上引爆,飞机飞行高度7000米,速度是方程式赛车最高速度的5倍.这飞机能隐身也能对目标准确攻击而且它还是无人机,能连续飞17天.我的飞机是双飞型,我说的可不是两架飞机连着一起飞,而是两个喷射器,就是两个发动机.如果飞行的时候,一个发动机坏了,就可以用另一个发动机继续飞行.飞机不容易被击落,还能在空中旋转发射子弹,也不怕被敌人的干扰电波干扰.这飞机在低空不会被雷击,也可以不被我虽然是小学生.但我要成为发明家,来报达祖国!贵州省凯里市三小四年级(2)班杨贵玖.一共两篇刚才发了一篇机器人.

㈡ 爱迪生为什么喜欢发明呀谁来告诉我呀

爱迪生是美国著名发明家。爱迪生刚出生后不长时间，美国内部发生了南北战争(1861—1865)。这次内战的结果最终导致北方资产阶级终于战胜了南方奴隶制的拥护者，并最终为资本主义的进一步发展扫清了道路。 生产发展有赖于科学技术的不断发展，这给爱迪生这样有发明天分的人提供了广泛的活动场所。 爱迪生童年时代是一个爱思索的孩子，对任何事都要追问到底。七岁入学，教师不喜欢他，因为他太多问，他的母亲把他领回家去自己教育。 从此以后，爱迪生就从未接受学校教育。靠自学，靠母亲自己动手亲自做实验，有时还会出些乱子，但增长了不少知识和技能。 为了谋生，他不得不十二岁时在火车上卖报。闲时借图书馆的书看，在火车的行李车箱上做实验。有一次实验不慎引起火灾，车长打了他，一只耳朵被打聋了。后来他不断学习收发电报技术，成为一名报务员 爱迪生在电报的收发传送方面也做了不少发明。1869年他去纽约谋生。由于一个特别偶然的机会，他把交易所的一架坏电动机器修理好了，所以得到了一个报酬高一点的职位。生活也开始稳定，从而更有力量从事于发明研究 爱迪生个人或同他人合作的发明创造也不少。如他发明了白炽灯、留声机，还发明碳粒送话器使贝尔得以完成电话的创造。 金属的热电子发射之所以被称为爱迪生效应，镍铁蓄电池之所以被称为爱迪生蓄电池，也都因为是他所发现或发明的。 爱迪生一生的发明创造大约有两千多项，这些发明中获得专利的有一千三百多项。这都是由于他具有超人的聪明才智和勤奋工作的原因，而他善于组织人才，运用大家智能，是他成功的一个更主要因素。 1877年，爱迪生就开始在纽约郊区建立一个新的研究所，并请了各种专业人才一起工作，其中也不乏通晓基础科学的专家。他们在爱迪生统一领导下同心协力，分工合作，集体研究，取得了巨大成就。这个研究所，就是美国历史上第一个有组织的工业科学研究所，它对美国重视实用科学研究产生了巨大影响。

㈢ 中国有哪些姓爱的发明家

中国没有，德国有爱迪生。

㈣ 我喜欢的发明家是谁他发明了什么呢

爱迪生，电灯泡。

㈤ 喜欢玩英雄联盟大发明家的是什么性格的人

喜欢玩大发明家一般都待人友善，不容易与人发生直接正面的冲突，对待敌人的时候冷静，擅长用智商和计谋与对方周旋，最后给出致命一击将敌人击垮，不擅长帮助别人，比较独立，一切靠自己，都是需要自己的时候总能发挥最大作用，这种人的弱点就是，一旦敌人过于凶猛，以他慢热的性格，很可能被击垮到一蹶不振（其实就是大头前期对拼比较弱势，应该用压线，刷钱打出优势，不擅长gank，但是打团大招进化以后输出爆炸，但是一旦前期被打崩，基本就是一个会放炮塔的辅助了）
谢谢，希望采纳！！

㈥ 我喜欢发明

这是要集思来广益吗？先源看看你擅长哪方面，喜欢专研哪方面，切合实际再入手吧。储物胶囊、垃圾自动分类、
发明不同于科学发现，发明主要是创造出过去没有的事物，发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。
发明是新颖的技术成果，不是单纯仿制已有的器物或重复前人已提出的方案和措施。一项技术成果，如果在已有技术体系中能找到在原理、结构和功能上同一的东西，则不能叫做发明。

㈦ 最著名的发明家是谁

小时候我们认识的最多的是爱迪生。
对我们这个社会无而言，很多都是很伟大的发明家
例如瓦特，例如诺贝尔。
我个人认为最伟大的是达芬奇
列奥纳多·达·芬奇 (1452-1519) da Vinci，Leonardo 意大利文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建筑家、工程师、科学家、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、和发明家。他生于佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法国。其父为律师兼公证人，母为农妇，他15罗来 到佛罗伦萨，学艺于韦罗基奥的作坊， 1472年入画家行会，70年代中期个人风格已趋成熟。1482--1499年间一直 作于米兰，主要为米兰公爵服务，进行了广泛的艺术和科学活动，《岩间圣母》是他在这段时期创作的最有名的代表作。他是一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学。
伟大的全才，甚至发明了很多在当时不可想象的东西，坦克，自行车，降落伞，直到现在他的手稿还在研究之中。被称为达芬奇的密码

㈧ 发明家的故事

一、水蒸气的启示

在火车出现之前，人们在陆地上的运输和旅行，主要是靠人和其他动物进行的。但是不论是人还是其他动物，都有同样的缺点：速度缓慢，易受天气变化影响，需要中途休息和补充食物。那么，能不能制造一种机器来代替人和其他动物进行运输和旅行呢？被誉为“火车之父”的英国蒸汽机车发明家史蒂芬孙把这个设想变成了现实。

勤奋造就伟大的发明家1781年6月9日，史蒂芬孙出生于英国一个贫苦的矿工家庭。他的父亲是煤矿里一个看管蒸汽机的司炉工，母亲是一个普通的家庭妇女。全家8口人，主要靠父亲微薄的收入来维持生活，日子过得十分艰难。史蒂芬孙上不起学，8岁那年，他就去给人家放牛了。

除了替人家放牛之外，史蒂芬孙还有一项工作就是给在煤矿工作的父亲送饭。每次来到父亲工作的锅炉房，他都会被那些不停转动着的机器迷住，他总是出神地看着锅炉中熊熊燃烧的烈火，忘情地听着机器隆隆转动的声音。

他很想弄明白：它们为什么可以自动转起来，而且力量会这么大？他想，自己长大以后，要是也能像父亲那样当一个司炉工，操纵巨大的蒸汽机干活，那该多好！放牛的时候，他就常用泥巴来做自己想像中的蒸汽机，锅炉、汽缸、飞轮等各种各样的部件都有。

14岁那年，史蒂芬孙真的当上了一名见习司炉工，负责给蒸汽机添煤、加油和擦拭机器零件。看着机器在自己的操作下飞快地转动，他高兴极了。但是时间久了，他觉得只是看着机器转动不过瘾。他开始在心里琢磨起来：这机器是怎么转动起来的？它的内部结构是什么样的。

有一天，别人都下班回家了，史蒂芬孙一个人偷偷地把蒸汽机拆开了，他把所有的零件都仔细观察了一遍。但拆散容易装配难，他忙乎了好半天，才勉强把蒸汽机重新安装好。回家的路上，他老是提心吊胆，担心蒸汽机第二天转动不了。

谁知道第二天一发动，那台蒸汽机比平时转得还要好。这次成功拆装之后，他的胆子也大多了，以后就经常这样拆了又装，装了又拆，把那台蒸汽机的各个零件都摸了个透。兴趣是最好的老师。史蒂芬孙多么渴望自己也能造出一台机器。

他模仿着拆装过的那台蒸汽机，试着画了一张草图送给煤矿的工程师看。工程师看后，高兴地拍着他的肩膀说：“好啊，有志气的孩子，希望你多读书，多掌握科学知识，将来发明一台比蒸汽机更好的机器！”可是，史蒂芬孙从小没有进过学校门，怎么读得懂高深的理论书籍呢？

17岁的小学生没有文化知识，就很难搞出发明创造。于是，17岁的史蒂芬孙第一次走进了学校，他要从小学一年级开始读起。史蒂芬孙每天晚上都和七八岁的儿童坐在一起上课。他像羊群里的骆驼，鸡群里的仙鹤那么突出。

“嘻嘻，傻大个！”“嘿嘿，笨蛋！”教室外面常常会传来这样的讥笑声。小学里的许多学生都讥笑这位“大学生”并没有在念大学，却是在念小学。

然而，史蒂芬孙不怕羞，不怕讥笑，他毫不介意，只顾埋头苦读。史蒂芬孙白天要到矿上上班，为了多挣些钱养家糊口，休息时间他还要替人家修理钟表、擦皮鞋，每天累得筋疲力尽。可是到了晚上，史蒂芬孙总是第一个进教室，专心听讲，埋头学习。放学以后，别人都睡了，他还在昏暗的灯光下复习功课、做作业。由于他勤奋好学，刻苦用功，很快就掌握了许多科学知识。

1803年，史蒂芬孙被提升为煤矿的机械修理工。1810年的一天，矿上的一台运煤车突然出了故障，许多机械师都找不出毛病在什么地方。史蒂芬孙看了一会儿，就对总工程师说：“让我试试吧。”那些机械师都不相信他，认为一个“毛头小子”怎能把机器修好呢，但史蒂芬孙很快就把运煤车修好了。煤矿经理知道这件事后，马上把史蒂芬孙提升为机械师。

史蒂芬孙在煤矿工作时，每天看到运煤工人总是用力地把煤从矿井里一点点地背出来，工作非常辛苦，就萌发了一个伟大的念头：他要制造一辆既可以运很多煤又跑得很快的蒸汽机车。于是他就埋头设计起这样的机车来。

1814年，史蒂芬孙造出了一台名叫“半统靴号”的火车头。当他驾驶这个火车头，在煤矿进行试车表演时，很多人都嘲笑这辆只能拖30吨货物，每小时只能走六七公里，样子像笨鸭子一样丑，走起路来像地震一样响的破车。

还有一些不怀好意的人竟然到处造谣，说：火车的声音很响，这会使牛受惊，不敢吃草，从而牛奶就没有了；鸡鸭受惊，从而蛋就没有了；而且火车的烟筒里会放出毒气，将杀绝飞鸟；火星四溅，将酿成火灾；倘若锅炉爆炸，后果更是不堪设想，乘客将遭断手折骨之痛。

一些原来赞成火车试验的官员，听到这些谣言也开始极力反对，并且非常肯定地说用蒸汽机车做交通工具是根本不可能的。面对技术上的困难和这些谣言带来的压力，史蒂芬孙并没有像另外一些也在发明火车的人那样灰心丧气，止步不前。他始终相信自己发明的火车会给人类带来巨大的帮助，因此鼓足勇气，总结经验，决心继续研究和改进火车。

1825年9月27日，天还没有大亮，居住在英国斯多林克顿的许多男女老少就纷纷起床了。他们有的步行，有的骑马，向同一个地方赶去。他们去干什么呢？原来，史蒂芬孙要在那里举行一次试车表演。正当机车缓缓启动时，一个青年骑马疾驰而来，他大声叫喊着要与史蒂芬孙的火车比试比试。于是，火车和马开始了一场惊心动魄的比赛。

一开始，只见火车缓慢行驶，而马则狂奔不已。一会儿后，火车的安全阀升起来了，鼓风机嘶鸣着，腾起团团烟雾，车速逐渐加快，很快火车与马并驾齐驱了。再过一会儿，火车毫无倦意，一往直前，马却渐渐累了。越往后，马就越显得力不从心，被火车甩得越来越远。

这条飞奔的钢铁长龙，可载重90吨，乘客400人，最高时速24公里。这就是世界上的第一列火车——“旅行号”。

㈨ 初中英语作文 你最喜欢的发明家，写他的成就 荣誉 怎么成功的 他的发明为什么重要

My name is Jane.I like to go to school.I am in Class One,Grade Sven.
Our classroom is very beautiful and clean.There is a biackboard on the walland some beautifui flowers on the sill.There are two big trees behind our classroom .We often play games under the trees.
There are forty students in our class.Twenty students are grils and others are boys .We always help one another.We have five teachers.They teach us math,science,English,music and P.E.They all work hard.We like them very much.There are four classes in the morning and two classes in the afternoon every day.We study very hard.I like our class.