Ⅰ 古代火药发明的过程与运用
火药是中国四大发明之一。火药,顾名思义就是(着火的药)。它的起源与炼丹术有着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意中配制出来。左图为元代铜火铳。
它是硫黄,硝石,炭的混合物,而前两项在汉代成书的中国第一部药物学典籍(神农本草经)里都被列为重要的药材。就是火药本身也被归入药类,明代李时珍的(本草纲目)中说,火药能治疮癣,杀虫,辟湿气和瘟疫。火药的发明是人们长期炼丹,制药实践结果,至今已有一千多年历史。
唐朝末年,火药已被用于军事。唐昭宗天佑元年(904年)杨行密的军队围攻豫章,部将郑璠(以所部发机飞火,烧龙沙门,带领壮士突火先登入城,焦灼被体)<九国志?郑璠传>。这里所说的(飞火),就是(火炮),(火箭)之类。(火炮)是把火药制成环状,把吊线点燃后用抛石机抛掷出去;(火箭)则是把火药球缚于箭镞之下,将吊线点燃后用弓射出。到了宋代,戢争接连不断,促进火药武器的加速发展。北未政府建立了火药作坊,先后制造了火药箭,火炮等以燃烧性能为主的武器和(霹雳炮),(震天雷)等爆炸性较强的武器。南未在1259年造出了以巨竹为筒,内装火药的(突火枪)。到了元代又出现铜铸火统,称为(铜将军)。这些都是以火药的爆炸为推动力的武器,在戢争中颢示了前所未有威力。右图为南未突火枪。
在12,13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传到希腊和欧洲乃至世界各地。对人类社会的文明进步,对经济和科学文化的发展,起了推动作用。美法各国直到十四世纪中叶,才有应用火药和火器的记载。
Ⅱ 科学改变了生活日记150字
同学们，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时；我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时；当我们沉浸在与同学在电话里快乐地聊天时……我们可曾想过：是什么给我们的生活带来那么多的变化？是科技！是科技的巨大力量，改变了我们身边的一切，改变了整个世界！
随着科技的逐渐发展，我们的生活有什么变化呢？
爸爸说：我们的劳动变得轻松了！再也不用像爷爷那个年代——靠面朝黄土背朝天、没日没夜地干活，靠捉摸不定、喜怒无常的老天爷吃饭了。在采用高科技术的农业暖菜棚里，一年四季的气候都是温暖的。当粮食成熟时，耕地、播种、收割等繁多、劳累的程序都可以用计算机来管理，用农业器械完成。所以，科技把人们从繁重的体力劳动中拔了出来。
妈妈说：如今我们的生活变好了！是呀，以前，人们都在为吃不饱睡不好等问题发愁。可是现在，不论是什么问题，只要科技出马，所有问题全部迎刃而解了！我们不仅仅装满了米篮子，还装满了菜篮子，比以前吃得更有营养更丰富了！去年，爸爸还在我的房间里装了一台空调，即使是在炎热的夏季，我在自己的小房间里看书都不会了。
如果要我来说，我觉得科技把世界变小了，电脑就是最主要的一类。因特网上，我用QQ跟许多不曾相识的陌生人成为了好朋友，自己有什么烦恼的话就可以向他们倾吐。科技的发达不仅仅这些，想当年唐僧去印度取经时，一路上跋山涉水、风餐露宿、历尽艰辛，整整走了好几年才到达目的地现在，舒适安全的汽车、轮船、飞机等交通工具把我们的足印在了地球上几乎所有的地方。这个国庆节，我和爸爸还一起去了一趟世博会呢！
在新世界的东方，我们的祖先发明了火药、指南针、印刷术、造纸术，创造了自己辉煌的历史。我们幸运地成长在一个崭新的时代，科技的花朵从来没有像今天这样鲜艳夺目，科技的道路从来没有像今天这样宽广辽阔。同学们，让我们从小去培养、去发扬爱科技、爱思考、爱创造的好习惯，创造我们为爱幸福美好的家园！
Ⅲ 求五篇日记和一篇演讲稿，写的要好（寒假作业）
日记：
包饺子
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?”
我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
5. 1月20日 晴 星期4
我呆呆地望着窗外，心想：还有13天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？
说它不好。
是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？
说它好。
是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少……
我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？
6. 1月20日 晴 星期天
今天1月20日星期天。妈妈有空才带我去天虹商场买我的童鞋和衣服。
一跨进商场大门，只见商场里人流如潮，商品琳琅满目。有些人拎着大包小包高高兴兴地回家去了，还有些人在商场里转来转去，挑来挑去，不知道选哪样好呢。
我和妈妈坐电梯到了五楼。这里的商品更是数不胜数，让我看得眼花缭乱。我们先到了买童鞋区域，看了好几个童鞋柜台，最后选了安迪鹿儿童鞋。
营业员阿姨先后拿了几双鞋，可都不合适，她又找了一双，这双很合适，我也喜欢。阿姨还帮我们交了钱，真是一位好阿姨。
此外，妈妈还给我买了一件安迪鹿儿牌的羽绒衣，这是快过年才买的。
下楼后，我们走出了热闹的商场，商场前面的大道上车水马龙，灯火辉煌。
7. 今天，我和爸爸、妈妈一起去篮球场的空地一起打羽毛球。
我们到了篮球场的空地，先是我和妈妈一起与爸爸打，然后是我和爸爸一起与妈妈打。说了这么多还忘了讲打室内羽毛球的规则了，规则是：打羽毛球时，羽毛球不能不超过网，也不能从下面穿过去，还不能出界。
我擅长往上抛球再发，不善于从下往上发球，说明我这种发球方式还不熟练，要多加练习。
接球时，我不会挑球，因为我没有一次挑成功，我喜欢扣球，因为我基本上都扣死了球。
我喜欢打羽毛球，因为可以动脑筋，双手可以灵活运用。还可以锻炼身体。
买年货
快过年了，我和爸爸妈妈一起到华润万家商场买年货。
来到超市门口，我被眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹极了，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。
我们进了超市，眼前一亮，超市里的物品琳琅满目，有食品、文具、书、衣服、生活用品……
我们先到食品区，买了花生、豆子、瓜子、糖果等等……妈妈还给我买了一个旺旺大礼包，祝我年年学习旺旺。然后在文具架上我又选了需要的钢笔、文具盒还有书本和橡皮，我开心极了。
在买烟酒的地方，爸爸妈妈说要买点烟酒送给亲戚朋友，祝他们新年快乐。
烟酒架的旁边我们又看到了补品，妈妈说要买一些补品送给长辈，祝他们身体健康，万事如意。
不一会儿，小车里堆满了各种各样的食品和用具。在缴费处，我们购买的年货大大小小装满了八个袋子。我和爸爸妈妈提着大包小包的东西，一家人高高兴兴地离开了苏果超市。
今天我们一家人去买年货，我开心极了，但愿年年都像今天一样幸福快乐。
一、今天,我拿出小时候的一本书,给弟弟讲起了故事.故事的题目是《龟兔赛跑》,弟弟听得可认真了.在这个故事中,我懂得了,我们不能学小白兔那样自以为是,很骄傲,以为乌龟爬得很慢,肯定比不上他的,结果在比赛的过程中睡了一大觉,而输给了乌龟.我们要学习乌龟不怕困难的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心
二、放寒假了，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把一本寒假作业做完了。我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却严厉地说：“做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了。总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！
七 今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?”我说：“为什么不行?”说着，我就包了起来，把馅放进去后，用手一捏，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”我说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
八 过完年，我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩儿，我早晨六点就起了床，吃了早点，就和妈妈走，走到十字路口，等啊等，车来了，我们上车，车上的人可真多啊，我们找到座位坐下，车开了，我从车窗望去，啊！外面的景色真美啊！车走啊走，走了两个小时太阳出来了，由于今天有雾，妈妈说要走到十二点才能到。九点了，车终于上了高速公路，在高速公路上，车走得真快，什么都看不清楚，十二点了，我们终于到了姥姥家。
九 今天，我做了一个梦。我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，他露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气……做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃以后就不会再做噩梦了。
十 鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，好美。雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们更喜欢雪呢？我想雪与水象征2个事物，不同点在于，它们的立场与角度不同，所以导致人有不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬，不太喜欢批评。这就是之间的差异。
十一 寒假到了，但是寒假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个： 这是成熟与稚嫩最根本的区别。
十二 星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些青菜还没洗。心想要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？我把青菜放到水池里。先用双手搓青菜，然后一片一片地洗菜叶。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手像被电击一样缩了回去。呀！原来是一条大青虫在菜叶上，吓得我赶紧扔了。看着扔掉的菜叶，想起妈妈，我就壮起胆子，拾起扔掉的菜叶，把大青虫扔掉。把剩下的菜也洗完了。
十三 总告诉自己世上无难事，只怕有心人！可是自己总相信命运，相信一种叫做命中注定的说法，所以自己总在躲避，躲避了一些困难，自己也失去了很多！总在叹息，因为望不到生命的尽头，我喜欢让自己忙碌起来！又发现自己许多时候无所事是，因为自己也不知道自己在想些什么，我想这就是所谓的内心空虚吧！如此的岁月磋驼，仍然是那颗松懈的心，没有力量让自己超越，只因为害怕，害怕一种叫做吃苦的东西！不是我不能吃苦，而是在我根本没有这个意识！
十四 有人说，生活就像一把刻刀，把我的理想刻的变了模样。理想在眨眼间像泡沫一样瞬间破灭后的无奈，我的神情也不再自信，我的眼神也不再简单，我的心里也不再梦幻了。这就好比是在荒野中的小草，没有让它攀延依靠的枝藤，没有让它挡风避雨的大树，但是狂风来了，暴雨来了，小草还是要坚强的挺立身姿，死死的守着大地，我想说，有理想，向着自己的理想执着的前行，哪怕是被现实击打的遍体鳞伤，哪怕是被世俗摧残的体无完肤，只有心力竭了，这时我们才是真正的笑着放弃！
十五 大千世界中，任何事物都具有双面性。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
十六 今天早上，我到进厕所去刷牙洗脸的时候。看见有一只可爱的小蚂蚁在浴缸里。可是它每爬一会儿就掉了下去；再爬一会儿，就又掉了下去，就这样一会儿上，一会儿下，它始终没有放弃，一直努力地爬着。2个小时过去了小蚂蚁却还在那儿爬着。后来它爬出来了。这是一种求生的渴望。我们每个人就这么容易轻易放弃吗？不，我们有毅力，毅力能让我们在放弃自我时站起来，学习是困难的，只有拥有毅力的人才会成功！
十七 今天下雪了，房子上、树木上、都穿上了雪白的新衣裳。“好大的雪啊！”我欢呼着，兴高采烈地和妈妈往楼下跑，我说：“我们一起堆雪人吧！”先揉一个小小的雪球滚几下，它就变成了一个大大的雪球。我们又开始做身子。身子终于做好了，我们又把刚才做好的雪人头放在身子上，用纸片做眼睛和嘴巴，再把小雪球放到雪人头上当鼻子，一个活生生的小雪人做成了。它像一个小卫士守在我们家门前，帮我们站岗。
十八 今年过年和往常一样前一天去买好菜，因为怕当天乱了手脚，大人们就在厨房忙忙碌碌的做菜，小孩呢就跑里跑外的贴贴对联，买酱油啊。我呢?一大早的还不愿起床，赖在我那温暖的被窝里做白日梦，因为昨天把家里里里外外的窗户，桌子，擦得干干净净，搞得我今天又冷又累。磨蹭了好一会才从被窝里钻出来，然后和弟弟贴对联，把我们家的大门装饰的像出嫁的姑娘一样。像给过年的 前夕奏上了一曲交响乐。
十九 笑的海洋里开始了这美妙的新年。爷爷和弟弟先准备去买会消除怪兽的炮仗。因为很久以前，人们一直遭受猛兽的攻击，就造出了炮仗。这样，炮仗就诞生于这个世界了，自从放了炮仗以后，猛兽就从此消失了。天色渐渐地暗了下来，我们津津有味地吃好年夜饭，就去放炮仗了，炮仗满天飞，看着看着就陶醉于片美景之中。突然，一个烟花飞到空中，啪”爆炸了然后呈现了非常漂亮的花”人们各自放了自己的烟花，都笑开了嘴。
二十 转眼间，又一个寒假过完，可我一翻开语文作业还有一小部分没有写完，我的心情紧张极了，还有两天就开学了，当时我就决定下午把作业全部写完，写完后，虽然手又麻又酸，可心里踏实多了。这次教训使我懂得了只能做勤奋的人，不能做懒惰的人.新学期马上就要开始了，在各个方面都要改掉以前的坏毛病，在学习上更上一层楼
额 不知道要多少字的 不过缺字少字往里面不吧
爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
一、预习
即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。
预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。
预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
二、练习
练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。
平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
三、合理利用时间，科学用脑
首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。
其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。
再次，还要注意各科的学习交叉进行。
四、积极参加讨论
“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发兴趣
我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。
六、利用好参考书和期刊杂志
参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。
七、注意知识系统化和条理化
每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。但在此学习阶段，却有一部分学生对数学感觉到很吃力。因此，明确为什么学数学，怎样学数学，是每一个中学生必须认识和学会的问题。
数学知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟。一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有数学知识学到手。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀！我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。
数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢？可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。古人说：“受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷”，也就是这个道理。
数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。
要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤：
第一步：抓好课前预习。
在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。
简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。预习抓的扎实，可以大大提高效率。
第二步：掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四，学生要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。
上课是学生在学校学习数学的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点：1、带着问题听课；2、把握住老师讲课的思路；3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。
第三步：课后复习应及时。
针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住复习的基本内容；尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，把知识真正消化吸收，成为自己的知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定。
第四步：正确对待作业。
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和理解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。
托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的… …等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。
究竟为什么要做作业呢？作业的作用主要有：1、检查学习效果；2、加深对知识的理解和记忆；3、提高思维能力；4、为复习积累资料。
在做作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢？1、要看得（理解）准确。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻领会其中含义；3、要把握联系，运用相关知识解之。
第五：课外涉猎要广博。
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大数学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长数学才干。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。
总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用学法，要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的数学学习方法。把数学学习看作是一种乐趣，而不是单纯的为学好数学而学习。这样你就会学得轻松，“吃力”自然就会离你远去。
一篇关于学习方法的演讲稿
2006-12-27 13:32:19 作者：兰花 来源： 浏览次数：3823 文字大小：【大】【中】【小】
1.勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”
其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”
成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.
至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后, 他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……
聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
-------会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.
此乃“比”的哲思也.
4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.
有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”
如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.
考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”
将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.
掌握才是王道……
随便改改吧 抄几段 可以的讲学习的比较好写
最重要的求采纳 求采纳~跪求采纳啊~一把鼻涕一把眼泪的求采纳啊~
Ⅳ 25篇小学生日记，100字左右。自要少
中国是最早发明火药的国家，黑色火药在晚唐时候正式出现。
火药是由版古代炼丹家发明的，权从战国至汉初，帝王贵族们沉醉於神仙长生不老的幻想，驱使一些方士道士炼「仙丹」，在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。
早在八、九世纪时，和医药、炼丹术的知识一起，硝也由中国传到阿拉伯。的阿拉伯人称它为“中国雪”，而波斯人称它为“中国盐”。他们仅知道用硝来治病、冶金和做玻璃。13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家的。
Ⅳ 关于诺贝尔的作文 扩写 600字
诺贝尔是我心中的英雄
诺贝尔，他既是一位伟大的发明家，又是一位杰出的化学家。
这里有一个关于他的故事。他为减轻工地上挖土工人的繁劳决心发明火药，他废寝忘食的做最后一次实验，他聚精会神地盯着燃烧的火线，一声巨响旁边的人尖叫到“诺贝尔完了！”，诺贝尔却从浓烟中跳出来，身上带着血迹，兴奋的狂呼“成功了！”
诺贝尔是我心中的英雄，他的全名叫艾尔费雷德•诺贝尔。他的出生地在瑞典的斯德哥尔摩。他从小好学，遇到不懂就问，搞不清楚的问题就认真去思考。在以前，欧洲需要威力强大的炸药，30岁的发明家诺贝尔，埋头研究炸药已有三四年了，实验失败了几百次，还死伤了一些人。有一次，实验中发生大爆炸，实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟和几个实验人员被炸死，他自己也受了伤。但是困难、死亡没有吓倒诺贝尔，他仍然对事业充满信心，坚持不懈的研究。
诺贝尔是我心中的英雄，他不仅发明了炸药，而且他和他的父亲一起发明了火药、地雷和水雷。诺贝尔还是一位精通德语、法语、英语及俄语的学者，受过科学训练的化学家。
诺贝尔是我心中的英雄，1896年12月10日，诺贝尔虽然在意大利病逝。但是临终的时候，他捐献出全部财产920万美元作为一种基金，利息作为奖金，奖励全世界在物理、化学、生物、医学、文学以及和平等方面成就最突出的人。这就是世界著名的“诺贝尔奖金”。凡是对人类社会进步以及和平事业做出巨大贡献的人，都可以获得。从此诺贝尔的名字和人类在科学探索中取得的成就一起，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。
Ⅵ 明德之乱时期有火药吗
没有。
明德之乱，是日本明德二年（1391年）山名氏清和山名满幸发动的反对室町幕府的一场动乱。结果以山名氏清的战死和山名氏的衰落告终。
而火药传入日本并开始仿制火绳枪使用，要到1543年，“铁炮传来”事件后。由于战争需要，日本自16世纪中叶引进了火绳枪。战国时代达到了使用的顶峰以后便迅速推广，并在原先基础上不断改进工艺，虽然中国火绳枪引进的也比日本早。但是直到沿海倭寇用上火绳枪时，明朝军队才开始批量列装。
铁炮到底是由何人传入日本，这个问题尚有争议，一说为葡萄牙人传入，一说为当时活跃于东亚海域的倭寇传入。自1274年（元至元十一年，日本文永十一年）至1281年日、蒙（元）战争时期。日军从作战中见到了蒙古（元）军使用的铁火炮，从此得知世界上已经有了一种新式兵器―火器。这是日本初知火器的阶段。
第二阶段，是明朝火铳（日本人称为原始手铳）传至日本时期。日本火器史学家大多以下列史实作为这种传入的例证。《荫凉轩日录》一书记载说：文正元年（1466年，明成化二年），有（中国的）琉球人来日本时，放了枪。日本碧山和尚，在《碧山日录》中称：在应仁之乱（1468～1477年，明成化四年至十三年）时，使用了飞炮、火枪。《北条五代记》卷三中记载：永正七年（1494年，明弘治七年），中国的枪传入？市，尔后又传入关东。《甲阳军鉴》说：“在大永五年（1525年，明嘉靖四年），中国的枪传到了武田家。
第三阶段，是天文元年（1532年，明嘉靖十一年）后欧洲火绳枪的传人时期。日本火器史学家认为，这一时期日本同欧洲交往频繁，尤其是同葡萄牙的来往更多。
据传日本天文十二年，也就是公元1543 年，有三名葡萄牙人在从泰国驶往中国宁波途中遭遇暴风雨，漂流到了日本九州南部的种子岛。这三名分别叫作“牟良叔舍”（Francisco Zeimoto）、 “喜利志多”（真名不详）和“侘孟太”（Antonio da Mota）的商人，有着当地人从未见过金发碧眼的外貌。他们还为大家展示了一种能发出巨大响声的武器——其实就是被称为铁炮的火绳枪。巨大的动静惊动了当地的领主种子岛时尧。在了解详情之后，他花费重金向这两位商人购买了两挺铁炮，并且命家臣篠川小四郎和铁匠八板金兵卫分别学习火药调和法和铁炮制造法，最终成功在日本仿制出了铁炮，第二年葡萄牙人再次来到种子岛时，岛民已学会了铁炮制法。这就是日本历史上著名的“铁炮传来”事件。
日本天文十三年（1545年，明嘉靖二十四年），江州的国友锻冶，组织了高明的工匠，仿制成适合日军使用的火绳枪，并且制成了闭锁螺栓，较好地解决．了枪尾的闭气问题，提高了火绳枪的威力，较葡萄牙人制造的火绳枪更为先进。不久国友锻冶进行批量生产，售出数百支成品，有些海盗及走私商人等乘机购买，持为劫掠凶器，我国闽浙沿海多受其害，1548年，明军在剿捕侵扰我国沿海双屿的倭寇时，缴获了这种火绳枪。由于当时明朝政府和人民称这些海盗和走私商人为倭寇，所以就把这种火绳枪称作倭铳。
在“铁炮传来”之前，日本人是否对火器已有所掌握？从现有学者的研究成果来看，大都持否定的意见。据室町时代的禅院日记《荫凉轩日录》记载，1466年当时琉球官员向室町幕府进贡完毕退出时，以“铁放”作为礼炮发射，震惊了当时在场所有人。这个“铁放”应该是与中土交好的琉球从大明处获得一种携带铳。而从日人居然对此震惊一事中可以看出，至少此时岛内对火器知之甚少。另外一个有力证据是由日本史专家近藤好和教授提出的。他敏锐地发现，日本本土虽然硫黄和森林资源丰富，却不产硝石，而在“铁炮传来”事件之前又几乎没有硝石进口的记载，这就意味着当时日本人根本没有制成黑火药的技术和知识，也就从侧面否定了日本本土存在火器的说法。所以，直到这场幸运的风暴之后，日本人才第一次见到火器和铁炮这种神奇玩意的实物。
在听说九州种子岛传来铁炮的消息后，纪州（今和歌山县、三重县）根来寺的一名叫杉坊的和尚长途跋涉到种子岛寻求铁炮技术。被其诚意感动的种子岛时尧将火药制造法和铁炮使用法教授给杉坊，让其将铁炮技术带回纪州。之后来自和泉国堺市（今大阪堺市）的商人橘屋又三郎也前往种子岛拜师学艺，将铁炮传播到近畿地区（今京都、大阪一带）。而关东地区（今日本东京、千叶县、神奈川县一带）学会铁炮的契机也是因为一场风暴：这次是从种子岛出发前往大明贸易的船，遭遇风暴之后漂流到关东伊豆半岛，一名参与对明贸易的船员是铁炮好手，因而将铁炮技术传播到了关东地区。不过，虽然此时铁炮技术已经成为流行的“显学”，整个日本几乎处处有人在制作铁炮，但说道真正的战争，却还没有人敢大规模使用，即便是毛利、武田、德川、北条这些实力强劲大名，也只是在军队中添置少量铁炮做点缀而已。因为，此时的铁炮在实战中还有一些尚未解决的问题。
每当有先进技术传入岛上之后，日本人似乎有一种本能的冲动，会将这种技术吃透，然后再进行深入钻研创新，并加以改进。这次“铁炮传来”事件也不例外。日本工匠在学会铁炮制作方法后，根据实战的需要，做了很多精巧的改进，大大提高铁炮的射程和精度。
1543年传入日本的铁炮是出自南欧系统的前膛式火绳枪。发射原理和西方火绳枪基本一致，都是利用机械原理使枪支在扣发扳机时，火绳会击发火皿的入口火药，再通过传火孔以引燃铳腔内的弹药，弹药燃烧产生高热气体从而推动弹丸发射。而到了日本人手中，他们对铁炮有做两大技术改进：一是使用了性能更佳的弹簧压力点火式火绳机，使得铁炮击发更为迅速且不易走火；二是将欧洲火绳枪底火盘由单叶旋转盘盖改造为双叶旋转式盘盖，使得枪支密闭性更好。除了这些技术改进之外，在一些细节上日本铁炮也和欧洲火绳枪有不同：欧洲式火绳枪的火绳击锤朝向手握枪的方向；而日本铁炮的火绳击锤朝向正前射击方向。此外，由于日本铁炮进行了轻便化的改良，使得火枪手可以直接采取采用站姿或跪姿发射，而不需像欧洲火枪手一样非得支撑叉干进行射击，增强了作战的实用性。
但对于大多数日本战国时代的大名来说，即便是改良过的铁炮，也只是一个性价比过低，好看但并不适用的玩具罢了。这还真不能全赖他们鼠目寸光，而是因为铁炮制造工艺复杂，成本实在太高了。其实想想就能明白，以16世纪的那种冶金和锻造技术能力，想要打造出一支合格的枪管，就已经是耗时耗工的大工程了。那个时候的日本工匠，使用的是一种被称为“卷成法”的方法来打制枪管。首先用一根被称为“真金”的实心圆铁棍，然后将精炼的长方形铁板（“瓦金”）卷于其上加热锻打制成筒状的“真筒”。然后再在这个“真筒”细密地螺旋状缠绕上细长的铁板条（“葛”），使其像藤蔓一样缠绕在“真筒”上，然后经过多次加热锻打冷却之后，“葛”和“真筒”合二为一，此时再抽出“真金”，然后加以研磨即可。这还只是枪管而已。全套的铁炮制造下来，售价能达到200贯（约折合现代人民币10万元）左右。
不仅如此，在花费了这么多钱之后，这些大名依然会发现，自己拿到的铁炮慢得出奇。不管有着怎样的技术改进，日本铁炮毕竟还是一种火绳枪，避免不了发射速度慢、不能持续射击的缺点。如果想要用日本铁炮发射一次，至少也需要6个步骤的操作，平均花费30~48秒；到了1570年左右，由于发明了“早合”技术，也就是预先准备好可供一次发射的弹药，在战斗中直接倒入并捣实就能发射，铁炮手的发射速度有所提高，但依然需要至少18-20秒才能发射第二轮。而这段时间里面骑兵的马匹已经可冲刺到300米开外了。如果不能解决这个发射间隔时间过长的问题，铁炮就无法成为战场主角。
Ⅶ 跪求关于勤学、坚强、创新、奉献的名人事例（各三个）300字左右
勤学
1.悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
2.凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
3.屈原洞中苦读
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
4司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
坚强
1岳飞学艺
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
2.徐霞客志在天下
有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
3.卧薪尝胆
春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。
越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。后来，人们把这个故事概括为“卧薪尝胆”，用来形容人刻苦自励，民奋图强
4.闻鸡起舞
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
3,.你说的创新是,发明的意思,还是,开拓创新,具有新思想的人 ? 发明,中国4大发明就可以,创新,林则徐,魏源,鉴真,玄奘,都是很好的例子.
4.无私奉献的故事,有雷锋,董存瑞,很多很多,
1.雷锋小故事(有很多)
有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。
2.董存瑞炸碉堡
1948年5月25日，解放隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时，年仅19岁。
3.戊戌六君子
戊戌六君子是指清朝光绪二十四年（公元1898年，农历戊戌年）以康有为为首的维新派人士发动戊戌变法时，被慈禧太后所逮捕并处死的六名变法派人士，分别为谭嗣同、林旭、杨锐、杨深秀、刘光第与康广仁。
为了中国,牺牲了,个人名言有
谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！ 林旭《狱中示复生》：青蒲饮泣知何补，慷慨难酬国士思。欲为君歌千里草，本初健者莫轻言。 光绪二十四年八月初九日(1898年9月24日)，林旭被捕入狱。这首诗是林旭在狱中写给谭嗣同的。
康广仁：今八股已废，人才将辈出，我辈死，中国强矣。
Ⅷ 日记大全15个
今天是星期六，早上我和妈妈早早醒来，去公园里散步，在公园里人山人海，非常多人在公园里散步。我们走啊走，看见大树上有一个鸟巢，里面有一只喜鹊，在叽叽叽叫呢。我们回来家，就特别开心。
Ⅸ 日记300字
1、去恐龙园玩
今天，我和爸爸姐姐和舅舅哥哥他们一起出去玩，我们要去常州恐龙园玩。到了那边舅舅先让我进去，结果只有我一个人进去了，他们在外面进不来了，可能是卡不能用了，反正他们在外面等了好长时间了。我们一进去便听见了很多尖叫声。我们进去看了一下，看见了好多游乐项目，我们第一个看到的是小过山车，我和姐姐还有爸爸一起做在同一班车，先向上开了好久了，我们看到了下坡，姐姐可害怕了，车子还会360度大翻转，到了后面，我感觉就要被甩出去了，可吓人了，不过我最害怕的还是水世界的大喇叭，那个看上去就只要一上去就会360度全方位大翻转，一看到那个，我就不敢去玩了。不过我最喜欢的还是“大水来了”，那里会有很大的浪花冲过来，还好我有皮球，不然我就把肚子填饱了。我第2个喜欢的是风暴眼了，因为，我在那边玩得很好，我是5名以内的选手，我很开心，因为我玩了好几盘，都赢了。今天真是快乐的一天。
2、沙场玩耍
昨天下午，我和熙庆还有浩伟一起来到了一个山脚下的沙场里玩，我们还从山脚下爬到了山顶。
我们来到那里便在一个旁边的山沟里洗了一次脚，熙庆把鞋子脱了，对我和浩伟说，我们光着脚爬上山顶吧，我爽快的答应了，而浩伟他不干，，他就在一旁看书，那座山的山壁上到处都是烂泥巴，光脚踩在上面很爬。我看到，山顶上有一片很大休息的地方，但是要爬上一个很高的槛上，才能，爬上去。我看了看发现连我自己也上不去，但是我有一个大绝招。我想我这次一定最先爬上去。熙庆在前面走，我就踩在他的脚印，这样走起来脚一点都不痛。到了那个槛，我试着上去，可就是上不去。我在中间的一个位置挖了一个可以踩的坑，我就一只脚踩上去，然后就上来了，而熙庆看了，我学我的样子上来了……
这次玩的真高兴!
3、好玩的小狗
今天，我去奶奶家玩，发现邻居家的两条小狗被关在院子里。我觉得它们比我家铛铛还可怜(我家小狗铛铛还有放风的时候)。于是就拿点饼干喂它们。
我喊了一声：“雪球，牛奶，过来吃东西!”它们飞快地摆动着尾巴，移动自己的小脚，“噌，噌，噌”地跑了过来，还立了起来，前脚趴在篱笆上，又叫又跳，比小丑还可爱。我扔了一块饼干，它们俩开始了争夺战，你争我抢，还是大的“雪球”有胜算，较小的“牛奶”感到很伤心，我也给了它一块。它们一点都不挑食，把两块饼干消灭的干干净净。
我很想和它们一起玩耍，便把“牛奶”抱到了高高的篱笆上。突然看见湿湿的，“呀，你怎么尿尿啦?”我猜，可能是被吓出来的。
小狗狗真的很好，我一个人时，可以和它玩耍，说悄悄话，人和动物都可以友好相处。
4、看科技展览
今天上午，我和妈妈来到文化馆看科技展览。有很多小实验可以玩，我先发电，通过转动手柄可以发电，转了一会，电灯泡亮了，摩天轮也会转。还玩了好多实验游戏，我记不住名字了。
这时，听到有人说科技电影开始了，然后我们就来到二楼看电影了。我看到了一个大大的气球，放电影的叔叔让我们排队钻进了大气球中，我们坐在地板上往上看。电影开始播放了，我看到了恐龙，好可怕，嘴张得大大的，像是要吃人，还看到了三角龙和霸王龙，脖子长长的，身子非常大。我还看到了太空，太空中到处都是陨石。突然，从太空中掉下了一颗小行星，猛烈地向地球冲去，掉下来之后发生了海啸，地球上着火了，就连霸王龙也没逃出小行星的手掌心，变成了灰。天空是灰色的，霸王龙从天上掉下来就烧糊了。
又过了很多很多年，地面上又长出绿绿的小草。
5、一家三口去爬山
今年妈妈33岁了，听妈妈说，“33就得爬高山。”我们大年初一开车来到江阴黄山，把车停好后，找了一处有台阶的，看到有好多人三三两两往山上赶，我一路往前冲去。
爸爸、妈妈在后面喊，我直当没听到，山上的风景真美，天气暖洋洋地，到处都是郁郁葱葱的树，还有一些小草，我有的也没见过，爸爸说：“这里原来有个炮台，有敌人来时可以在山上开炮，而且还有运送火药的隧道呢?”我说：“在哪呢?我没看到呀!”等你爬到半山腰就看到了，我一路可起劲了。到了那我看到有一个圆圆的大坑，没什么东西呀心里想。爸爸说：“这里以前就是放炮台的地方了，你看到前面是不是有几个阶梯，黑黑的，这里就是以前运火药的隧道了。
我们又继续爬，爸爸说：“上面有个瞭望角。”快到时，我兴奋极了，红色的瞭望角像一个灯塔，一层一层的，山上还有可以看到长江的亭子，从高处看上去风景真好，空气真新鲜，蓝蓝的天空，好美好美!
Ⅹ 介绍火药的三百字日记
三百字的日记一天，我正捧着一本课外书津津有味地看着。
突然，妈妈大声专问我：“属红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育……
妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师...