沉思创造

❶ 请你尝试深思和挖掘自己头脑中对创造、创造力或创新的理解与洞见,尽量用新颖方式回答

想尝试深思和挖掘自己头脑中对创造、
创造力或创新的理解与洞见,
那就应该先好好的读书，多学一些新的知识，
同时也能够在网上吸取很多人的新的见解，
自己还要独立思考，有所创造

❷ 罗丹的著名雕塑,到底叫什么思想者思考者沉思者

思想者。

《思想者》在1904年沙龙上展出，但这个巨大的雕像使罗丹在晚年又一次受到了猛烈的攻击。美术学院、法兰西学院的支持者们称它为“妖怪”“猿人”。罗丹的朋友们筹集了15万法郎买下了这座塑像作为对反对派的答复。他们把塑像赠给巴黎市，准备立在先贤祠前。

罗丹断定市政厅不会允许把《思想者》竖立在巴黎市内的，但是对方提出了一个折中的办法：罗丹同意退回为《地狱之门》预支的费用再加利息，市政厅则接受这座《思想者》并将它立在先贤祠前。

(2)沉思创造扩展阅读：

《思想者》这件作品将深刻的精神内涵与完整的人物塑造融于一体，体现了罗丹雕塑艺术的基本特征。罗丹的人体雕塑不仅展示人体的刚健之美，而且蕴藏着深刻与永恒的精神。这是一个强劲而富有内力，成熟而又深刻的形象。

那生命感强烈的躯体，在一种极为痛苦状的思考中剧烈地收缩着，紧皱的眉头，托腮的手臂，低俯的躯干，弯曲的下肢，似乎人体的一切细节都被一种无形的压力所驱动，紧紧地向内聚拢和团缩，仿佛他凝重而深刻的思考是整个身体的力量使然。

罗丹认为深刻的思想是靠富有生命活力的人体来表现的，所以，他的人体雕塑不仅展示人体的刚健之美，而且蕴藉着深刻与永恒的精神。

❸ 形容沉思的诗句

1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》
16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍,其义自见——《三国志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子
33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄,不成器；人不学,不知道——《礼记》
1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.——鲁迅
14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅

❹ 亲切 实现 创造 沉思 付出(用其中两个写一段话)

实现梦想，创造奇迹

❺ 请用幼稚 幸福 智慧 萌发 宿愿 宁静 创造 忠诚 沉思 成熟 任选6个词写一段话 50字

1.有一次,碰到了一来道很难的题源,我沉思了一会,突然萌发了思路,靠自己的智慧做出了题,觉得很幸福.我明白了,做什么事都要成熟老练,要忠诚.

2.春天,到处生机勃勃,大自然萌发了绿芽,嫩绿的小草钻出了头,花儿幼稚地开放起来,隐隐约约的,一片宁静似的美,看起来真美,幸福.真像一幅风景画,我们应该热爱大自然,做好宿愿,创造好共同的家园.

❻ 人为什么会沉思沉思是忍不住的吗理性也解决不了沉思会带来什么感觉

会沉思的人是具有创造性的人.
你何不把沉思当作是善于思考呢?
当然,不能过度,建议你每次沉思的时候想的是什么问题,你就把它用笔记下来,经常带在身上,经常看,,,,,,久之,,,,,,问题解决

❼ 沉思者是谁的作品

奥古斯特·罗丹的铜雕与大理石雕塑作，我亲眼所见

❽ 急求杨炼的诗歌《沉思》

网上只能查得到这么一段：
我来到这里,不是为了哀悼死亡,不是为了让我的嘴唇再一次颤抖,像柔弱的花朵,重复那浸透粉黄昏忧郁的吟唱.不是为了放逐流萤—绿色的星星.用叹息送走光明的希望.我来到这里.来到这历史的寂宾中—沉思,像一株生长的树,把清晰的剪影献给太阳. 我感到,我是折断的石碑,每一行文字,记录,青春的诗句,我是金色的宫殿,每一片瓦砾,朝太阳射出光芒;我是重.碎裂的石头.冰冷而苍白,在时间的犁刀下,刻铸粉痛苦的波浪。我是手和锤子的创造—圆润的葡萄、纯洁的郁金香,从倾斜的雌栏上纷纷剥落.紫红色的荆丛把爱情掩藏,一个倒塌的记忆,这被火焚烧的伤口和土地带粉黑色的耻辱,流过我的心房,流过我的呼吸。我是夜晚的河流、寂宾的天空.岁月无情地溜过身边,只有鸟巢传出生命的呼唤—对黎明的孤独的向往。我来到这里,不是为了哀悼死亡,而是为自己的苦难和觉醒而来,为未曾流过的眼泪而来。把无数的星星拢入手掌,让所有哭泣的日子交融到一起,那废墟上风攀和火焰的足迹,留下母亲与儿子心头共同的创伤,仿佛那些受难者的灵魂,正对我呼喊。一群群瀚蓝色的鸽子,在我头顶飞翔.啊!黎明传出哨音,朝阳放声歌唱。我把沉思献给整个祖国......

❾ 沉思曲的创造背景

小提琴曲独奏曲《沉思》是根据同名歌剧《泰伊思》所作于1894年，剧情为一个宗教故回事，答发生在公元四世纪的埃及。亚历山大城的名妓泰伊思由于受到修道士的感化，终于摆脱了花天酒地、纵情享乐的世俗生活，而皈依宗教。泰伊思在修道院里获得了宁静，同时也彻底失去了人间的欢乐，最终她带着一种复杂的心情离开了人世。这段间奏曲表现了泰伊思厌倦世俗，而产生通过信仰宗教来求得解脱时的心态。乐曲结构简单，为虔诚的行板，D大调，4/4拍子。全曲始终流露着一种虔诚的宗教色彩。

❿ 罗丹作品沉思者简介

《沉思》只凿出了一个头部，而没有凿出颈部、双肩、躯体，它保留了下面一方块未经多少加工的粗糙石头，令人感到迷惑，这是作者的故意安排。据罗丹解释：他想集中在“沉思”这一主题上，因而除了脸部神情之外，要抛弃一切无关的局部。他认为，在一些和主题无关的细部上加工雕琢，只会损害对主题的阐述。艺术灵感顿促他雕凿到此部位而停刀，这就是罗丹在雕塑语言上的独特创造。 这尊《沉思》作于1886年，尺寸较小，75×55×52厘米。
这件作品别出心裁，在正方形基座上烘托着一个沉入遐思中的少女头像。她那恬静、执着的神情，流露出淡淡的哀愁，的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象来。仿佛这个人物的内在精神被千年积淀的石质紧紧包裹着，给人难以捉摸的诱惑力。