Ⅰ 4399乐高积木岛的第3个房子为什么建不了
可以建你要把所有的升级到第二级而且积木数要够
Ⅱ 用乐高怎么能做一个简单点的房子
拼小点
Ⅲ 一个游戏是乐高的，还可以盖房子，里面有车，还有那些家具,这个游戏的名字叫什么
乐高世界百变岛
Ⅳ 幼儿园乐高教案《我的家》
活动目标
1、感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。
2、对家有初步的认识，
3、了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。
教学重点、难点
重点：对家有初步的认识，感受家的温馨。
难点：了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。
活动准备
活动准备：音乐、照片、录像、部分幼儿去过老师的家、包装好的礼物、剪刀等
活动过程
一、 激发兴趣
1、出示字“家”或背景音乐我的家，讨论：什么是家？
小结：家是有门有窗的房子，是我们住的地方。
2、家里都有些什么？这些东西都放在哪里？家里有谁？
二、 经验交流
1、在你家里，你觉得谁最能干？
2、你家里，发生过什么高兴的事？
3、你觉得你的家还有什么不满意或不够好的地方？
（点评：从对家的整体感受到对细节的关注，让孩子在自然的交流中初步回忆、感受家的舒适，温馨，体验亲人在一起的快乐。孩子也是家庭中的一员，了解家庭，参与家庭生活能更好地激发家庭成员之间的情感，这是这本书里没涉及的。把他们联系起来进行能促使幼儿现有经验与新的经验的整合，引导他们自然的关注生活，关注身边的人。）
4、（观看照片回忆整个寻找的过程）谁记得我家是住在哪里的？（出示地址）要去我家先要找到什么？我们是从哪里出发的？乘哪一辆呢？乘了几站？我们要下车了，看看我们到了什么地方？找到路后接着该找什么？弄堂找到了，再找什么？
5、（观看录像发现房间里的秘密）这是我家的什么地方？
根据幼儿观察的情况，和他们讨论房间的一些设施和物品
6、观察猜测不同的房间，引出礼物想想礼物盒里装的是什么？
（点评：找家的过程中，既包含了对距离、数字等数概念的知识，也包含了乘车、做客等现实生活中的常识，还要和情感的体验，亲情的交流联系在一起。这样的整合能最大限度地促进幼儿的发展和知识技能的获得。）
三、 操作延伸
1、 幼儿分组拆礼物，想想为什么要送这个？对收礼物者表达自己的想法。
小结并引出大家的家。
Ⅳ 乐高10697房子究竟如何拼装
上乐高官方网站可以下载
如·需要图纸，私信我吧
Ⅵ 最大的用乐高搭建的、真实大小的房间具体有多大
这个乐高积抄木房屋高4.69 米（15 英尺4英寸），长9.39 米（30 英尺9 英寸），宽5.75米（18 英尺10 英寸），有两层，内部还有四个房间。房屋建造的参与者包括1,200 名志愿者，英国BBC《詹姆斯的玩具故事》的主持人詹姆斯·梅，最终于2009 年9 月17 日在英国多尔金建成，总共使用了240 万个乐高积木砖，内部有木制支撑结构。相比之下，建造一个正常大小的三卧房子需要约9,000 块砖。
Ⅶ 怎么样才能把两千多个乐高零件拼成一个大房子
发挥想象力，相信你一定可以完成！
Ⅷ 乐高积木房子门怎么拼
乐高应该有那个门的特殊件吧
Ⅸ 如果有足够量的乐高积木，可以用来搭建一个可以住人的房子吗
不可以，请搜索视频乐高房子，有人搭建了一座别墅，连凳子和床无法承受一个人的重量
除非强化积木之间的连接
图思迪积木商城也有视频
Ⅹ 乐高，如果做一个10栋房子，5辆车，20到30人加一些基础设施的乐高城市，造价大概为多少，占地多少
造假在一万左右，在一平米左右