发明拼音组词

A. 拼音组词怎么做

拼出所给的拼音,然后就能在脑子里想出所对应的词语,写出来就好了.

B. 制组词和拼音

制度（zhìdù），制服（zhìfú），制造（zhìzào），制药（zhìyào），法制（fǎzhì）

C. 拼音加组词

拍清楚一点

D. 拼音组词。

你好
拐【杖】 【障】碍
【捅】破 【统】一
【描】写 【瞄】准
【诀】窍 【俊】俏

E. “发”的读音和组词。

发 【fā】 【fà】

释义：

[ fā ]

1.交付，送出：分～。～放。～行（批发）。

2.放，射：～射。百～百中。焕～。

3.表达，阐述：～表。～凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。阐～。

4.散开，分散：～散。

5.开展，张大，扩大：～展。～扬。

6.打开，揭露：～现。～掘。

7.产生，出现：～生。～愤。奋～。

8.食物因发酵或水浸而澎涨：～面。

9.显现，显出：～病。～抖。～憷。

10.开始动作：～动。

11.引起，开启：启～。～人深省。

12.公布，宣布：～布。～号施令。

[ fà ]人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头～。鬓～。怒～冲冠。

组词：发烧、发明、发展、发生、发言、发起、发电、发问、发火、发现。

F. 拼音组词

倘若 归省 行辈 惮让 怠慢 一哄而散 蕴藻 招惹 家眷 踱步 吁气 相同 一撮

G. 多音字组词（带拼音）

1、绿lv四声(绿色）lu四声(绿林) 2、贾jia三声(姓贾)gu三声(商贾) 3、提ti二声(提高)di一声回(提防) 4、华答hua二声(华丽)hua四声(华山) 5、膀pang二声(膀胱)bang三声(膀子) 6、辟pi四声(开辟)bi四声(辟谷) 7、扁bian三声(扁担)pian一声(扁舟) 8、屏bing三声(屏气)ping二声(屏风) 9、场chang三声(场地)chang二声(场馆) 10、创chuang一声(创伤)chuang四声(创造)

H. 智的拼音和组词怎么写

智[zhì]，汉语汉字来，矢口日，矢，即是源箭。口即是口。日即是太阳。表义为口中言语如箭出口而说太阳。内义为，知日，知太阳也。知太阳之阴阳也。太阳之阴阳者，见之则为阳，不见之则为阴，如日夜，日出后见日光为日，日没（mo）后不见日光为夜，而太阳本身自古至今从未有未无，未生未灭，未阴未阳。广义为明万物阴阳之本，知万物阴阳之变化，对事物的过去现在未来的变化对答如流，胸有成竹。智姓。
(1)智齿 zhìchǐ
意思：最后面的臼齿,成年后才长出来。
(2)智慧 zhìhuì
意思：辨析判断、发明创造的能力。
(3)智谋 zhìmóu
意思：才智和计谋。
(4)智囊团 zhìnángtuán
意思：指与制定计划和策略有关，并且时常没有官方的或被承认的地位的专家教授们。
(5)智能 zhìnéng
意思：指人的智慧和行动能力。
(6)智勇双全 zhìyǒng-shuāngquán
意思：又有智谋，又勇敢。

I. 曾多音字组词和拼音

一、拼音：
1、zēng

2、céng
二、解释及组词：
1、zēng
（1）、指与自己中间隔两代回的亲属。答

组词：
曾祖父、曾孙
（2）、古同“增”。

组词：
增加。
（3）、竟，简直，还（hái
）。
“以君之力曾不能损魁父之丘，如太山、王屋何？”
（4）、姓。
2、céng
（1）、表示从前经历过。

组词：曾经、未曾、何曾、曾几何时。
（2）、古同“层”，重叠。

荡胸生曾云。——杜甫《望岳》

J. 注的拼音组词是怎样的

注的拼音为【zhù】组词 ：注意、关注、注视、凝注、注定、赌注、注册、注重、备注、脚注、注释。

是谁发明了汉语拼音呢?说来有趣,是一个外国人。我国古代汉字读音大多采用“两字相切”的读音方法,如“东”。这个方法显然太繁琐,不易读准.公元1610年,法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国,他是个中国通。

他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中,首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音.他在中国期间结识了韩云、王征等人,并在他们的帮助下,在利玛窦等传教士汉语注音的西书《西字奇迹》基础上,编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇.《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域.”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准.国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文.转写者按中文字的普通话读法记录其读音”。

无论中国自己的规范还是国际标准,都明确指出了汉语拼音的性质和地位,即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统,而非汉语正字法或汉语的文字系统.汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓,并不意味着汉语拼音是一种拼音文字（全音素文字）.汉语拼音在中国大陆使用范围十分广泛.海外华人地区,特别是华语地区如菲律宾,马来西亚和新加坡等,目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。