Ⅰ 创造性思维的重要意义//
何谓“创造性思维”呢？所谓创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚，思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索，去选择。这种思维的目的不是着力寻找陈旧的知识，也不是去重踏别人走过的老路，而是把注意力引向发现新的事物、新的规律、新的理论、新的观点，促进人们向更高、更新、更复杂而广阔的方向开拓前进。创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、评判性、敏捷性和灵活性等特点。它能把学生置于新角度、新思路、新情况与新问题之中，适应学生带有理性色彩的好奇求新的心理。 那么，如何培养学生创造性思维呢？ 第一，思想入手、变旧为新 传统的教育模式在某种程度上阻碍了学生创造性思维能力的发展。要从改变旧有的教学思想入手，改变传统的填鸭式的教学模式，改变学生在教学活动中的被动地位，使其成为教学活动的主体，切实采取启发式的教学方法。调动学生积极性，让其生动、活泼、主动地学习知识，发展能力。要激发学生发生疑问，提出问题，充分调动学生的求知欲望和思考问题的积极性，引导其浓厚的学习兴趣。采取多种形式，允许学生选择自己喜欢的方式学习。既可通过教师讲授学习，也要通过发现学习法让学生主动地掌握知识。教师不要干涉太多，要培养学生独立思考的能力与习惯。例如：小华和小丽的家都在太平路上，学校也在太平路上，小华的家离学校1500米，小丽的家离学校2000米，问他们两家相距多远？此时的教师不应急于提醒，而是让学生独立思考，这样一来必有收获。 第二，诱发创造兴趣、启发创造想象 夸美纽斯曾说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。学生在学习中产生一种迫切探求新知识的欲望，他们的创造能力才能得以充分发挥。因此，教师应利用一切可能的条件不失时机地激发学生的创造兴趣。如在课堂上采取游戏、竞赛等方式来激发学生的创造兴趣。另外，教师平时应引导学生多走出课堂，对自然界、人类社会的各种现象给予关注，并在观察的基础上引导学生积极思考，大胆想象。要知道丰富的想象是创造的翅膀，尤其创造想象对培养学生创造性思维，进行创造性劳动和掌握知识是非常重要的。 此外，培养学生大胆幻想和善于幻想的能力，对培养学生的创造性思维也有重要意义。敢想是敢做的起点，幻想是创造活动的必要条件，对于学生的幻想不应讽刺讥笑，应该珍视、鼓励，引导他们，把幻想转变为理想，把幻想同创造想象结合起来。一旦这样，学生的创造力定会被激发起来，其创造性思维也会得到发展。 第三，注重培养创造性的心理品质 现代社会的发展越来越要求人们具有良好的心理品质。强烈的好奇心和进取心，个性的独立，坚定的自信心，具有冒险精神等。因此，教师应注意发现和及时引导学生的好奇心，鼓励他们积极地去发现去探索。例如在学习圆的面积公式推导时，教师要鼓励学生把圆转化为三角形、梯形等去推导。在日常的生活和学习中，当孩子遇到困难时，也应注意培养他们独立解决问题的能力，培养他们具有百折不挠的精神，不因受到批评或挫折而气馁，具有不达目的决不罢休的毅力。 第四，创设氛围、培养创造性思维 学生学习的主动性和创造性与教师自身思维的灵活性和丰富性密切相关。因此，教师自身的思维也应具有创造性，并以创造者的身份为学生创设良好的创造性的氛围，为学生提供敢想善思的创造性的良好情境。比如，对学生的质疑，老师的态度应该是鼓励引导，通过鼓励使学生从“不敢”提问到“敢于”提问，通过引导，使学生逐步做到“善于”提问。要学生“敢问”，关键在于教师要爱护扶持他们的热情，对于学生提的每个问题，要努力做到认真善意地对待，绝不因为学生提出了没有意义或不好回答的问题而表现出不高兴，不耐烦。教学中，应把学生的质疑、提问的作为必不可少的教学环节。捕捉每一次学生迸发的创造火花，培养世纪性的创造性人才！
Ⅱ 研究目的及研究意义
本书是在中国石油化工股份有限公司海相前瞻性研究项目“中上扬子构造地层演化差异性与成藏主控条件”及国家自然科学基金“中国南方中上扬子区叠合盆地沉积充填过程与物质分布规律”等项目研究的基础上完成的。笔者作为该两个课题的主要研究人员，具体参与并完成了子课题的总体研究目标设定、方法思路设计、成果研究等所有内容，因此综合以上课题作为笔者博士论文的基础资料，具有很好的研究基础，同时该选题也具有较大的挑战性和实际的应用价值。本书是以上两个纵向课题的进一步总结与提升。
四川盆地是世界上天然气勘探开发历史最悠久的气区，迄今已有2000多年的开发研究历史。研究区川东南地区位于四川盆地东南缘有利的天然气富集带上，曾经是20世纪四川盆地的主要天然气产区，为四川乃至我国天然气工业的发展作出过重要贡献。
川东南地区从20世纪50～60年代开始勘探研究，大部分钻井达三叠系和二叠系，并在二叠系、三叠系和侏罗系获得工业气流;仅有少部分井钻达志留系、奥陶系。近几十年的油气勘探已经证实，川东南地区在纵向上存在三大勘探领域，即上三叠统-侏罗系碎屑岩、石炭系-三叠系碳酸盐岩以及震旦系-志留系下组合(童崇光，1992;谢增业等，2005;张晓东等，2005)。中生界、古生界在纵向上发育多套生储盖组合，具备油气勘探资源基础，油气勘探前景较好。然而，几十年过去了，上震旦统灯影组-下二叠统气藏除二叠系气藏早已勘探开发，少部分钻井在志留系中有工业气流显示外，并无进一步的突破。目前仍以二叠-三叠系为主要产层，然而经过长期的开采，老区可采储量逐年减少，老层系的勘探发现也越来越困难，因而急需寻找新的勘探领域(老区新层系、新区老层系和新区新层系)，获得新的储量接替。
震旦系-志留系是川东南地区油气勘探的新层系、新领域。下寒武统牛蹄塘组、上奥陶统五峰组、下志留统龙马溪组灰黑色泥岩和页岩是区内主要烃源岩，其中龙马溪组烃源岩最为发育。研究区下志留统小河坝组砂岩标准剖面出露在南川县龙骨溪小河坝，连续沉积厚度为158.8m。其余主要分布于川东、川东南及湘西等地区。小河坝组砂岩之下为龙马溪组黑色笔石泥、页岩作为优质烃源岩，之上有巨厚的韩家店组泥、页岩作为良好的盖层。因此，下古生界志留系具有良好的生储盖组合条件，且大面积被保存下来，埋藏适中，是很有勘探潜力的目的层系。在如此较好的勘探前景下，研究区是否具有较好的油气储集体便成为目前亟待解决的问题。
Ⅲ 研究目的和意义
论文研究的目的及意义
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的,写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷.
写意义的时候根据你的选题来决定形式
可以分现实意义和理论意义
也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可
建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:
1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的
2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,
总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点，也要叙述清楚,否则难以有说服力，在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根，这样才能衬托出你的选题的意义所在研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：
(1) 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
(2)通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
Ⅳ 什么是创新创造性思维
什么是创新思维
有人将其定义为：反映事物本质属性和内、外在有机的联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的高级思想、心理活动。
还有人将创新思维定义为：创新思维是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程。通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系，而且在此基础上产生新颖、独创、具有明显社会意义的思维成果。
也有另一种说法：创新思维是指具有新颖性，能解决某一特定需要（目的）的思维过程及其功能。
无论有多少说法，但反映创新思维的本质是一样的。创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式，是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展，而知识的增长与发展又是创新思维的结果。所以，创新思维比之上述思维的其它形式，更能体现人的主观能动性。
创新思维有广义与狭义之分。一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。而狭义的创新思维则是指人们在创新活动中直接形成的创新成果的思维活动，诸如灵感、直觉、顿悟等非逻辑思维形式。
关于创新思维的含义，已有许多不同表述，如中国社会科学院研究员、博士生导师、中国逻辑学会秘书长张家龙认为：创新思维是人们自觉地、能动地综合运用性和开拓性成果的一种思维。在创新思维中，逻辑思维和非逻辑思维是交织在一起的。逻辑思维可以发现新真理，这已为无数的科学实例所证明。在创新思维过程中，人们还应用非逻辑思维，灵感就是一种非逻辑思维。创新思维人人皆能具有，只是需要开发。南京金陵思维研究所、“逻大”创新思维研究所特约研究员所长黄浩森则认为：创造力的产生要靠思维能力、想象力和观察力，集中在一起就形成创造性思维，即人的智力。
对任何一个人来说，创新思维是可以训练的，区别仅在于通过训练所取得实效程度的不同。高校大学生完全可以通过坚持不懈的培养和训练增强自己的创新
Ⅳ 创造性思维在科学研究中的作用
1创造抄性思维往往与创造活动相联系。就是说，人们总是在产生了某种创造性活动的动机和欲望，或者在某种创造性活动进行过程中，才可能发生创造性思维。
2创造性思维的突出特征是它的独创性。这种独创性特征表现为：一是思维的独立性，二是思维的发散性，三是思维结果的新颖性。
3创造性思维寓于抽象思维和形象思维之中。创造性思维和再现性思维，抽象思维和形象思维，是人们从不同的角度对思维类型的不同的划分。正因为如此，创造性思维并不是脱离于抽象思维和形象思维之外的别的东西，虽然抽象思维和形象思维并不一定就是创造性思维，但创造性思维又是寓于这两种思维之中的。
4创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的辩证统一。非逻辑思维主要包括了想象、幻想、联想、直觉、灵感等非逻辑思维的形式，这些思维形式常常显示出惊人的创造性。但这些非逻辑思维所获得的发现，还必须经过逻辑思维来证明。在一项创造性活动中，完整的创造性思维往往既离不开非逻辑思维，也离不开逻辑思维，是在这两种思维的辩证运动中完成的。
Ⅵ 研究的目的和意义
随着高含硫气藏开发生产的进行，地层压力将会逐渐地下降，元素硫在含硫天然气中的溶解度也会逐渐降低，当地层压力降低到某一压力的时候，元素硫开始从含硫天然气中析出，则该点的压力为高含硫气藏元素硫沉积临界压力。在这里，假设储层温度保持不变。
当地层压力低于该临界压力后，元素硫开始从含硫天然气中析出，析出的元素硫颗粒可能会随气流运移，进入井筒； 也可能会在储层中沉积，堵塞储层孔隙。地层硫沉积是高含硫气藏开发区别于常规气藏开发的重要特征之一，也是影响高含硫气藏开发效果的关键因素之一。
（1）元素硫溶解度及沉积运移实验研究意义
在储层条件下，析出的硫可能为液态硫或固态硫微粒。但根据元素硫相态以及地层温度和压力，析出的元素硫往往都是固体，即一般高含硫气藏，析出的硫都为固态硫微粒。固态硫微粒在地层发生的沉积会对含硫天然气渗流产生影响。元素硫颗粒析出沉降的机理及运移方式，是否会对储层产生伤害及伤害程度都有待实验深入研究，其临界携带流速计算也需要进一步深入研究，而这些都是合理高效开发高含硫气藏的重要研究内容。
（2）含硫气藏储层改造铁离子伤害研究意义
根据低渗透储层常规开发方式，储层改造作为低渗透率储层单井增产的重要方式已经得到了广泛的认可。对于高含硫气藏，是否还需要储层改造，还有待进一步深入的研究。储层改造时，酸液配方中铁离子产生的伤害已经被得以关注，室内实验研究已经证明了铁离子沉淀对储层所产生的伤害，但在储层高温高压条件下，其伤害程度还需要进行深入研究。
（3）元素硫沉积的储层伤害模型研究意义
随着含硫气藏的开发生产，地层温度和压力也随之降低，元素硫将会析出堵塞储层，从而导致储层渗透率、孔隙度降低，严重的可能完全堵塞储层。分析元素硫沉积引起的含硫饱和度与地层各参数之间的变化关系就显得至关重要，在元素硫沉积伤害实验的基础上，不断完善考虑束缚水影响的元素硫沉积伤害模型具有重要的意义。
考虑到实际储层往往存在天然裂缝，为丰富含硫气藏元素硫沉积伤害理论模型，考虑天然裂缝的影响，建立了碳酸盐岩裂缝气藏含硫天然气元素硫沉积预测模型，分析裂缝开度、产量、生产时间等参数对气藏含硫饱和度的影响将丰富含硫气藏伤害理论模型。
（4）考虑元素硫沉积的产能方程及物质平衡方程研究意义
由于压力降落最快的地方主要集中在近井地带附近，元素硫析出也主要集中在该区间，常规的产能方程已经不再适用，随之而来的无阻流量及合理产能的确定也就需要更加深入研究，所以建立考虑元素硫沉积的产能方程对于高含硫气藏的合理开发配产具有更强的现实意义。
随着地层温度和压力的降低，元素硫析出将会占据储层部分孔隙，使得储层地下孔隙体积平衡方程发生变化，高含硫气藏物质平衡方程也随之发生变化。由于在开发生产过程中，随着温度压力的降低，元素硫颗粒将会析出，常规的气藏物质平衡方程（体积平衡）此时已经不再适合，这是因为由于有元素硫的析出，整个含硫天然气质量发生了变化，从而导致天然气密度发生变化，所以在此平衡方程的建立必须从质量平衡出发，有必要建立一套新的物质平衡方程。
（5）含硫气藏水平井产量及产能预测模型研究
由于元素硫会随着含硫气藏不断开发生产从天然气中析出，如果不能及时携带出，就会沉积堵塞储层。气藏水平井产量预测公式较多，但考虑元素硫析出沉降的气藏水平井产量公式还极少，以四川某含硫气井为例，建立一套适合该区块的含硫气藏水平井产量公式就显得格外重要。
在含硫气藏没有开发之前，建立水平井产能预测公式，分析影响含硫气井水平井产能因素，对后期含硫气藏开发动态方案的设计都具有重要的理论意义。
Ⅶ 研究的目的及意义
由陆—陆碰撞形成的造山带或许是地球表面最显著的地质特征（Dewey等，）。青藏高原地处亚洲大陆的南部，在大地构造上是全球著名的巨型东西向特提斯-喜马拉雅构造域的主体部分之一。由于其独特的自然环境和复杂的地壳结构，长期以来一直为广大地学工作者所瞩目，成为地球科学家竞相探索的对象。围绕它的成因和某些独特的地质现象，众说纷纭，莫衷一是。早在19世纪末叶，喜马拉雅山就被地质和地球物理学家当作地壳均衡的例证；而巨型推覆构造的发现，更激发了众多地质学家深入探索的兴趣。随着板块构造学说的兴起，这里被视为研究和解决造山带地质演化和大陆板块岩石圈发展模式的理想地区，是解决亚洲乃至全球构造问题的“金钥匙”。
Medlicott（1872）在研究印度中部晚古生代以来形成的地层时，提出“冈瓦纳系”一名，代表该地此一时期的沉积（Feistmantel，1876）。此后陆续证实，这种以冰川堆积和舌羊齿（Glossopteris）植物群为代表的沉积，普遍见于南半球各大陆。这是大陆漂移学说的重要依据之一。该学说告诉我们：印度次大陆本是分布于南半球的冈瓦纳的一部分，它是在白垩纪时从冈瓦纳分离出来并向北漂移的。
大量的地质、古生物和地球物理的证据（Gansser，1964、1980；常承法和郑锡澜，1974；徐仁，1973、1981）表明：雅鲁藏布江以南的喜马拉雅地区是属于印度板块的组成部分。有关印度板块向北漂移并与欧亚板块碰撞的文章中，多是以现今的印度次大陆（或包括喜马拉雅地区）作为一个整体进行研究的，其向北漂移的时间是从白垩纪中期开始的（朱志文和腾吉文，1984）。大印度的前缘俯冲于青藏高原之下也是基于上述思想（Bingham and Klootwijk，1980）。
印度与亚洲板块之间的碰撞也许是中生代末期以来所发生的意义最为深远的构造事件（Harrison等，1992；Rowley，1998）。它是喜马拉雅和青藏高原抬升的主要原因，并被认为对全球的地质、地球化学及气候效应起着主要作用。然而，令人遗憾的是，尽管人们对碰撞事件给予了极大的关注，但对于碰撞的起始时间尤其是陆间海相层最终消亡的时间的把握仍十分不确定，且各家所做的解释大相径庭。导致这种情况产生的主要原因是由于用来确定碰撞的方法各不相同，且这些方法一般是间接的（Rowley，1998）。
碰撞造山作用是一个在碰撞事件之后的均变过程。碰撞事件一般来说不会留下肉眼可以直接观察到的明显的地质记录。因此，我们必须利用碰撞事件发生前后产生的地质记录来限定碰撞事件的时间范围。在众多用来限定碰撞时间的方法中，碰撞前被动大陆边缘沉积物的时代与前陆磨拉石盆地沉积物所提供的年龄证据是目前所知的最直接有效的方法。碰撞后发生大面积海退，因为碰撞不可能沿缝合带同时发生，所以某些地区在碰撞后仍存在有残留海盆。残留海盆的消亡过程是大陆全面碰撞的完整记录，所以最高海相层的研究是恢复碰撞发生与发展的关键所在。
喜马拉雅造山带是世界上最新、保存最好的大陆碰撞带之一。雅鲁藏布江缝合带是印度与拉萨地块自白垩纪末期—古近纪初期碰撞拼合和新特提斯洋闭合的遗迹，其南侧的喜马拉雅地块是原印度板块北部被动大陆边缘的组成部分，发育一系列的逆冲-推覆构造。实际上，喜马拉雅地块是由一系列自南往北的逆冲-推覆岩片组成的，最终于中新世沿西瓦里克主边界断裂发生陆内俯冲时与印度板块拆离，构成独立的地块。基底的前寒武纪聂拉木群构成喜马拉雅山系的主脊；古生界—中生界为印度古陆的被动大陆边缘沉积，南侧的恒河盆地则是喜马拉雅造山带的周缘前陆盆地（Allen等，1986）。但是，这个周缘前陆盆地发育在印度板块内部，是伴随喜马拉雅地块沿西瓦里克主拆离—逆冲而在其前缘形成的晚新近纪—第四纪磨拉石盆地。沿西瓦里克带出露的陆相石炭系—二叠系（周详等，1988），说明恒河前陆盆地是在陆内克拉通盆地的基础上发展起来的。根据大陆碰撞带演化规律，被动大陆边缘沉积盆地消亡转换为造山带，而前陆盆地为盆转山的必由之路（许效松等，1999）。印度大陆北部的被动大陆边缘与亚洲大陆南部的活动地带边缘拼接的时间可能是在晚白垩世晚期—古近纪初期。在特提斯喜马拉雅带中生代被动大陆边缘沉积之上可能存在早期（晚白垩世—古近纪）的前陆盆地沉积，但由于后期的构造破坏和剥蚀而难以识别出来（周新源，2002）。刘宝珺等（1993a）的沉积学研究、Gansser（1994）的古生物研究、Beck等（1995）的地层学和沉积学研究，为该盆地的可能存在提供了重要依据。
藏南地区发育着西藏地区最晚期的海相沉积，曾是西藏特提斯演化晚期残留海盆的停留地，可提供关于西藏特提斯演化晚期及其最终封闭时间的良好信息。西藏特提斯晚期演化史的研究及其封闭时间的确定，对于印度与亚洲板块之间碰撞发生过程的研究无疑起着极为重要的直接的作用。这就是本书的研究目的及意义之所在。
Ⅷ 目前的创造性思维是带有目的性还是自发性的
每个人的创造性思维不一样
个人多半是自发性的
公司多半是目的性的
Ⅸ 创新的目的和意义
创新创业的目的和意义
为什么要提出创新创业呢?创新创业对于创业有何影响?以下是学习啦小编为大家整理的创新创业的目的和意义相关文章。
创业创新的意义不止于稳经济
自从《政府工作报告》正式提出，要将“大众创业、万众创新”打造成经济发展的新引擎，各地创业创新之火迅速呈现燎原之势。在经济下行压力持续加大的情况下，鼓励创业创新已成为稳增长、保就业、促转型的重要抓手，被认为是中央推进经济工作的“一招妙棋”。
“大众创业、万众创新”对经济发展的促进作用正被实践证明，这里不必赘言。需要指出的是，“双创”战略看似是个纯经济政策，其影响和意义却绝不止于经济领域。各地政府不应仅将其视作稳增长的短期政策工具，更要用长远的眼光，重视其在转变政府职能、提升社会治理、保障社会公平等方面的溢出效应。
比如，鼓励创新创业将倒逼一些地方政府转变发展观念。这些年，少数地方将抓经济工作等同于“抓项目”，有的甚至异化为抓“招商引资”。在一些官员心目中，只要一年搞定一两个大项目，GDP就有了保证、财政就有了来源、各项指标就能顺利完成。为了找项目，有的地方在招商引资时要求干部职工全员上阵，甚至还要摊派任务指标。为了上马某个项目，有的地方不惜违反政策给优惠，违反百姓意愿搞拆迁，破坏生态环境搞征地。在这种思路引领下，经济工作的任务似乎变得十分明确，发展经济的政绩也能较快体现出来，但发展却留下大量后遗症，并且不可持续。
与上述思路不同，鼓励“大众创业、万众创新”，则是要让群众唱主角，把大众请到经济发展的中心舞台。政府不能再将目光仅仅盯在少数几个大企业、大项目身上，必须彻底转变理念，思考如何更好提供公共产品，更加科学地开展市场监管。本质上，这就是要求政府主动“自我革命”:只有破除了不合理的行政审批门槛，创业者才能顺利走进市场;只有提供相对完善的社保医疗，创业者才能减少后顾之忧;只有搭建起科技、人才、融资等公共平台，创业创新的社会成本才能降低;只有科学履行市场监管、加强产权保护，创业创新的价值才能得到体现……可以预见，创业创新的大潮有望倒逼政府转变经济工作思路，转变社会事务管理方式，这种作用显然具有更加长远的意义。
推进大众创业、万众创新，还将有助于加快不同群体和阶层间的流动融合，形成更加良性和谐的社会互动。从政府治理的角度看，经济社会发展过程中，必须防止不同群体的相对固化和阶层割裂。试想，如果农村人难以找到进入城市的通道，年轻人要获得成功必须“拼爹”，拥有财富者可以一劳永逸，那长此以往，社会的公平公正就会遭到质疑，社会创新创造的活力也将降低。政府通过鼓励创业创新，正是要打破这样的固化与割裂，给一切有才能、肯拼搏、愿奋斗的人搭建公平的竞争平台和上升通道，给他们人生出彩的机会，这样的机会公平是最大的公平，将在全社会发挥巨大的示范引领意义和精神凝聚力量。
正是从这些意义上说，我们重视“大众创业、万众创新”稳经济作用的同时，还要密切跟踪其可能产生的其他积极效果。因此，我们为越来越多的大学生愿意赴基层实现梦想而喝彩，为大量城市“白领”、“金领”有勇气从头创业而叫好，为已经取得成功却再起航的二次创业者而鼓掌，更期待着政府部门能够与创业创新者良性互动，使我们的经济社会发展充满动力与活力。
大众创业万众创新的理论和现实意义
推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策。2015年中央经济工作会议明确提出，坚持深入实施创新驱动发展战略，推进大众创业、万众创新，依靠改革创新加快新动能成长和传统动能改造提升。如何从理论和现实层面理解大众创业、万众创新的意义，怎样从实践层面释放创业创新活力，打造经济社会发展新动能?我们特邀请相关专家学者对这些问题进行了深入阐述。
党的明确提出实施创新驱动发展战略，将其作为关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。党的十八届五中全会将创新作为五大发展理念之首，进一步指出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。在2015年政府工作报告中提出，推动大众创业、万众创新，培育和催生经济社会发展新动力。今年6月，国务院颁布了《关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》，明确指出，推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择，是扩大就业、实现富民之道的根本举措，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。这是认真总结国内外发展实践经验和理论认识的结果，符合当今世界发展实际和创新潮流，具有重要的理论意义和现实意义。
一、大众创业、万众创新揭示了创新创业理论的科学内涵和本质要求
经济学家熊彼特认为，创新是企业家对生产要素的重新组合。后来，创新的概念和理论不断发展。美国管理学家德鲁克认为，创新是赋予资源以新的创造财富能力的行为，创新主要有两种:技术创新和社会创新。著名经济学家诺思认为，世界经济的发展是一个制度创新与技术创新不断互相促进的过程。相对于创新理论，创业研究起步较晚，目前尚未形成统一的分析框架，一般认为，创业是指一个人发现和捕捉机会并由此创造出新产品或服务的过程，主要标志和特征是创建新企业或新的组织。创业不仅仅局限于创办新企业的活动，在现有企业中也存在创业行为。创业者既可以指新创企业的创办人，也包括现有企业中的具有创新精神的企业家。
在经济学界，创新和创业是两个既有紧密联系又有区别的概念。二者在某种程度上具有互补和替代关系，创新是创业的基础和灵魂，而创业在本质上是一种创新活动。但创业和创新也是有所区别的，从现有的经济理论和研究看，创新更加强调其与经济增长的关系，比较著名的是经济学家索罗对经济增长中技术进步贡献的定量测算。而创业的内涵更丰富，不仅有创新的内容，还涉及就业和社会发展以及公平正义。
影响创新创业的因素有很多，包括国民素质、基础研究水平、科研基础设施条件、体制政策环境等方面，但核心是人的因素，关键是创新型企业的发展壮大。从某种程度上讲，推动创新发展，就是坚持以人为本推进创新，要提高国民的教育水平，充分调动和激发人的创业创新基因。就是坚持以企业为主体推进创新，要大力推动创业企业发展，强化企业作为创新发动机的作用。
大众创业、万众创新的提出把创业、创新与人、企业这几个关键要素紧密结合在一起，不仅突出要打造经济增长的引擎，而且突出要打造就业和社会发展的引擎，不仅突出精英创业，而且突出草根创业、实用性创新，体现了创业、创新、人和企业“四位一体”的创新发展总要求，揭示了创新创业理论的科学内涵和本质要求，为创新创业理论和实践研究开辟了崭新的新天地。
二、大众创业、万众创新反映了人类创新发展历史和经济发展的一般规律
创新创业究竟应由哪些人来干，如何选择创业者，政府应该干什么，这些是我们在推进创新创业发展中常常碰到的问题。现在，有的人认为，创业是少数“天才式”人物的事情，必须具备这样那样的素质和条件。事实上，这是一种误区。
人类社会发展史实际上就是一部大众创业、万众创新的历史。比如，蒸汽机革命中许多重大技术都是由技工发明的。我国改革开放以来的实践也充分说明了这一点。比如，上世纪80年代初以家庭联产承包制为核心的农村体制改革后，极大激发了农民的创业热情，一大批乡镇企业异军突起，成就了今天以万向集团为代表的一批创业企业。此后，随着经济体制和科技体制改革，又有一大批科研人员和国有企业职工“下海创业”，使一大批民营企业异军突起，成就了今天以华为、联想、海尔等为代表的一批创业企业。这其中许多都是“草根创业”，是大众创业、万众创新。而且，现在来看，许多成功的企业往往都是“草根”完成的。
因此，推进创新创业必须要改变“选运动员”的方式，应在全社会高扬创新和企业家精神，营造公平竞争的市场环境，让广大人民群众参与创新创业的大潮，使大量优秀人才在创新创业的伟大实践中脱颖而出。
三、大众创业、万众创新是坚持创新发展、实施创新驱动发展战略的关键实现途径
在出席国家科技战略座谈会时指出，实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，既发挥好科技创新的引领作用和科技人员的骨干中坚作用，又最大限度地激发群众的无穷智慧和力量，形成大众创业、万众创新的新局面。要依托“互联网+”平台，集众智搞创新，厚植科技进步的社会土壤，打通科技成果转化通道，实现创新链与产业链有效对接，塑造我国发展的竞争新优势。要把科技与人民群众的创造力在更大范围、更深程度、更高层次上融合起来，既要“顶天”，努力突破核心关键技术，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通过大众创业、万众创新将科技成果转化为现实生产力。这就要求我们必须着力提高教育质量，推进科技体制改革，强化创新发展的人才和科技基石，要深入推进大众创业、万众创新，在全社会大力弘扬创新创业精神，使创业企业不断涌现和发展壮大，包括新创办企业和现有企业的创业创新，不断为企业这部创新发动机注入新生力量和活力，汇聚形成经济发展的新动力。
一方面，要大力推动初创企业不断涌现和规模化发展。大量研究表明，初创企业是创新的源泉。历史上许多重大技术和发明的商业化最初都是由这些企业完成的。同时，初创企业也是就业增加的引擎。据美国一个最新的分析报告，近年来在美国新增的20%就业中创业企业占3%。正是那些创业者不断创造出新的产品和服务，深刻改变了我们的生产和生活方式，创造了大量就业机会。当前，也正是那些在清洁能源、生物医药、先进制造、信息技术等领域的创业者，推动着新能源、生物、新一代信息技术等新兴产业发展，解决我们全球面临的资源环境健康等重大挑战。
另一方面，要大力推进现有企业特别是大企业的创业创新。对创业理论和实践的研究表明，尽管许多创业者都是白手起家，但创业也可以在现有企业内部进行。现有企业特别是大企业更需要弘扬创业精神才能赢得更多的利润和企业长久的发展，大企业由于具备人才、技术、品牌、市场等优势，是创新发展的“野战军”，在推进大众创业、万众创新中具有举足轻重的地位，不仅表现为大企业可以通过收购中小企业使创新产品快速实现商业化，还表现为大企业本身可以培育、孵化出许多小企业。从我国看，目前许多大企业也正在积极推进创业创新，在大众创业、万众创新中发挥着重要作用。例如，腾讯、金发科技、达安基因等大型企业围绕全产业链需求，有针对性地创办孵化器，孵化培育了大量科技型创业企业并形成集聚效应。海尔提出要把企业员工由原来的雇佣者和执行者，变成创业者和合伙人，大力推进企业内部“自创业”，实现企业由出产品到出创客的转变。
四、大众创业、万众创新是推进供给创新的重大结构性改革
推进供给侧结构性改革，是当前我国经济发展的重大任务。综合来看，供给侧结构性改革，主要是指对要素投入侧和生产侧的重大改革、关键性改革。核心是要通过推进金融、土地等要素改革和生产端的改革，提升企业效益和竞争力，焕发企业家精神，创造出能够激发消费者需求的优质产品和服务，满足新需求，开拓新市场，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，加快实现发展动力的转换。最重要的是通过政府体制改革，让更多社会资本参与投资，充分激发微观经济主体活力。
大众创业、万众创新，可以大幅增加有效供给，增强微观经济活力，加速新兴产业发展，又可以扩大就业、增加居民收入，还有利于促进社会纵向流动和公平正义，是经济发展的引擎。在当前形势下，要紧紧围绕打造大众创业、万众创新这一中国经济增长的新引擎、新动力，大力推进政府监管、投融资、科技体制等关键环节和生物医药与健康、新能源、节能环保、通用航空、文化旅游等重点领域的改革。比如，要围绕培育小微企业和促进大企业创新，大力推进投融资和资本市场的改革，着力解决企业融资难、融资贵的问题。要大力推进能源电力、物流等体制机制改革，着力降低创业创新成本。要“放水养鱼”，推动财税体制结构性改革，降低小微企业的税负水平。在生产侧方面，要放开服务业市场准入，扩大开放，使更多新企业公平进入，增强服务业发展动力作用。要深入推进传统产业创业创新，鼓励广大企业职工积极利用互联网+、大数据等新技术，推进工艺创新和设备更新改造，广泛开展技术革新，加快传统制造业向中高端迈进。要适应当前新技术、新产品、新业态迅猛发展趋势，完善政府管理体制，加强人才、技术、金融等要素支撑，着力营造有利于新兴企业不断涌现和发展壮大，有利于新技术、新产品、新业态快速商业化的良好生态。
不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海。当前，全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，我国经济进入速度变化、结构转型和动力转换的关键时期。面对新的形势，我们必须深入推进大众创业、万众创新，着力营造有利于杰出科学家、发明家、技术专家和企业家不断涌现，大众创业、万众创新蔚然成风的社会环境和文化氛围，让每一个充满梦想并愿意为之努力的人获得成功，实现经济平稳持续增长、国家强盛、人民富裕和社会公平正义。