❶ 我想做一个所谓的 发明家
好想法！其实发明家更多的是对生活有激情。
❷ 我的梦想是当一名发明家
我的梦想是当一名发明家，发明许许多多的东西， 让人们在生活中更方便、快乐！
我想发明一种环保、轻型汽车。这种车子靠太阳能的，表面涂了一层吸收阳光的粉。这种粉吸收能力特别强，只要在太阳底下一晒，就可以确保一个月不用充电！这样环保问题就解决了！还有这种车身和轮胎用的材料是高韧性的充气带，不怕热，不怕刺，不怕水，也不怕冷，只要往里面充气，它就会鼓到一定的厚度，和钢板一样。其它的小零件也就是用无污染钢质塑料做成的，玻璃也是透明的充气带做成的。人们坐上这种汽车，既舒适，又安全，而且很轻，因此也跑得非常快！充气后想还原，只要打开气阀，它就收缩到一个箱子那么大，小孩都能举起它，人们想在那儿开车就放下启动，它自己充气，多么简单！
❸ 当一个发明家需要具备那些条件
要有很好的专业知识，丰富的想象力和敏锐的观察力，较强的动手能力，还有很强的资金后盾。
❹ 要想成为一个发明家，你觉得平时应该怎么做
想成为发明家，多读书，多看书那是必要的，还有就是要把关于科普方面的知识多了解回了解，闲着时候答，自己多动手做一些简易的东西，比如篮子，花瓶，糖果等，只要是多开动脑筋，这些都是能做出来的，而且是立体的，贵在坚持，时间久了，对什么东西都有一定的了解，自然就会从中发明很多你想要的东西﹏
❺ 想当发明家的作文怎么写大约400字
每个人都有自己五彩缤纷的理想，比如“老师、医生、天文学家、科学家”等等
要问我的理想是什么，我的理想是当一个发明家，“你想当发明家，未必也太天真的吧，”你可能会这样问，但是，我的理想就是发明家。
我成为发明家以后，我要发明一种书包。现在的书包很重，不轻便。东西放得太多，书包鼓鼓的桌板下塞不进，下雨时，书包会进水，里面的书会湿。我发明的是一种高科技书包，形状长方形，既轻便又能防水。长三十二厘米，宽十五厘米，像个手提包，书包里有一个屏幕，屏幕下有键盘，里面存着一到六年级的学习资料，如果你需要学习工具就在屏幕上输入工具的名称，它就会出现在你的桌子上。如果路上堵车了，它会变成一个飞行器，带你飞到学校。考试时，它会进入休眠状态，如果你偷看一个同学的试卷答案，怎么都逃不出书包的“法眼”，它会把信息传导老师的电脑中，然后你就乖乖地接受惩罚吧！如果你在路上碰到小偷的话，书包会自动飞出一段绳子，把小偷的手和脚绑住，让他动弹不得，如果他再偷，你就隐身，他看不见你，你却可以看得见他，绳子就会自动地收回来。假如放学了，你等妈妈或者爸爸很久了，你可以打开书包，输入爸爸妈妈的手机号码，按一下空格键就可以随时与家长对话， 是不是很神奇呢？好了，如果下次有什么问题，就来找我，我来给你们解答。
这就是我的理想，所以，现在我要好好学习，将来才能成为一个发明家，一个闻名中外的发明家，俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
❻ 如何成为一个发明家 要更详细
到大学之后我才发现，我后悔小的时候不好好学数学。现在想成为发明专家难了。
1 首先想成为发明属家要有很丰富的想象力
2 有足够的耐心，根据实际去发明
3 懂得团结，协助。保守机密。
4 理科一定要好，在函数，微积分，几何等等都要好
5 物理，化学，生物，等等都要很好
6 从小就喜欢电子这方面的，动手能力强的。都是人才
7。。。。。。。。。等等
8。。。。。。。。。等等
总之一定要理解能力很强的
❼ 作文:我想当发明家
记得初上讲台，担任了初一年级一个新班的班主任。面对台下不大不小的学生，我极力想让自己成为教室里的绝对权威，学生必须听命于我。碰到不听话的学生，我就要罚他抄十遍、二十遍，有时甚至上百遍，看着他们抄得晕头转向的样子，我有一种征服感。然而，这样做好像效果不大，学生照样错误不断。
一次班会课上，我让学生谈理想。平时被罚次数最多的小林说：“我想当一名发明家”“为什么呢”我很有兴趣地问。小林说“假如我能当上发明家，我要发明一种智能钢笔”“要这种钢笔有什么用呢？”我有些不解。小林回答：“要有这种钢笔，我抄课文就不会累了”
听了这带有孩子气的话，我为之一震！在他眼里，只要有了这种钢笔，他就不用抄那么累了。表面上是想偷点懒，其实在学生内心深处，真正反感和抱怨的，是老师的惩罚。如果不了解学生的内心世界，只是采用这样那样简单的方法，是不解决的问题的。
从此，我再也不罚学生抄课文了，我从高高的讲台上走下来，走到学生中间。走进他们的心灵世界。用欣赏的目光去关注学生身上的闪光点，用积极的鼓励去帮助他们改掉坏习惯。当我真正和学生成为朋友时我才发现，每个学生都有他们可爱的地方，以前的教育之所以没有效果，主要是我和他们沟通太少了，师生之间也就容易产生隔阂了。
❽ 如何当一名大发明家
要做大发明家，就必须有重大的发明，有改变人类社会生活或技术面貌的重大发明。 发明的过程中，必须注意以下几点。 1．发明的突破口，就是在某个领域无视传统与常规，敢于设想，在人们屡见不鲜和习以为常的地方提出疑问，看出发明创造的必要性，通过努力实现错误的假说或偶然的观察而实现发明创造。因此，外行在发明上也有有利之处，只要他们敢于设想，大胆创新，是可以找到发明的突破口的。 2．但作为一位多产的和优秀发明家，要掌握必要的相应知识，如物理、化学、机械、数学知识与实验操作技能，收集大量有关资料与信息。 3．提出发明构想或目标后，头脑必须灵活，观察必须敏锐，善于从科学研究和身边的事例与现象中找到解决问题的窍门。例如，鲁班在思考制造新的伐木工具时，他的手不小心被带齿形的草割伤了。他立即从齿形草的形状与其锋利的刃的关系中，悟到齿形工具可用来伐木，于是发明了锯子。 许多重大的发明都不外是遵循了一些基本的发明方法。了解并灵活运用这些方法，对作出重大发明大有种益。 类比借用法。把生活或科学中某种类似的现象或原理运用到发明上来。 英国医生弗莱明在做实验时，发现青霉素周围的葡萄球菌全部不见了。他想起英国民间盛行的用青霉治割伤的治疗方法，把这个情况与这个实验联系起来，决心尝试用青霉素作为杀菌药。后来他一举成功。 组合法。把两种工具、功能或原理组合起来，成为新产品。例如，人们把近视镜和墨镜组合在一起，创造出变色的近视眼镜，大受用户欢迎。 偶然发现法。对偶然发现的现象进行推敲，追根问底，找到新的原理与现象，从而作出发明。例如，工程师詹斯基在研究穿越大西洋的电话通讯时，偶然发现一种微弱而又稳定的天电噪声。他立即把握住这个问题不放，断定这噪声是外层空间的射电波引起的。他深入研究，创立了射电天文学。 希望点列举法与校核目录法。前一种方法是把你希望发生的一种事情写出来，如希望下雨时自动关窗、希望温水保持在一定温度、希望遥控立体音响等，然后努力通过发明创造达到目的。 后一种方法：逐一列出某产品应具备的性能，如某种自行车应十分轻便，可在登山时折叠起来背走，在平坦路上行走迅速，又可在水上行走，然后找出使该产品具有这些性能的办法。 缺点逆用法。用新眼光打量每件事物，找出其缺点，然后设法加以克服。这便可作出新发明。 逆向思考法。先设想已发明出了新产品，然后一步一步推断它会有什么特点，再反过来推论它的原理，最后确定这个发明的具体步骤。 模仿（仿生）法。模仿某生物的某一器官或组织。例如，人们模仿鸟类的样子，造出了飞机，模仿蝙蝠的耳朵结构造出声纳。 改变形态法。改变物体的样子来作出新的发明。如人们把旧式伞改成可以折叠的，发明出折叠雨伞；把大座钟缩小，发明出手表，改变形态可以是由大变小，也可以是由小变大，也可以由方变圆，由直变弯，由无声音到有声音等等。 实验法。多做实验，同时不断观察；多作思考，从而作出新发明。爱迪生在发明电灯时，找了包括竹条、木条、铁丝在内的数十种材料作为灯丝，最后决定用钨丝作为灯丝。钨丝在高温下可发亮，而且可持续相当长时间，爱迪生是经过反复实验才得出这一结论的。
❾ 成为一个发明家要怎样做
好好读书,天天向上,奇思妙想,意想天开,只要你记住这十六字真言,可能会成为发明家
❿ 我想当一个发明家，需要具备什么条件
我觉得要当一个发明家首先要具备以下特点：
有丰富的想象力和创造力。发明家需要发回明之前在世界上不存答在的物品出来，这个需要自己有想象力和创造力才可以做到。
有特别敏锐的观察能力。发明不是乱七八糟地胡搞一通，需要你细心观察身边的人事物，去发现人们需要用的但是还没发明出来的东西。
要有不怕失败的毅力。发明过程中经常遇到很多挫折，有时候实验结果不理想这都有可能发生的，心态不好马上崩溃，后面就什么都做不了了。
如果条件允许的话，最好有充足的资金去准备发明的材料。从古到今，很多发明家都是家里比较穷，但是为了追求自己的发明梦到最后都很落魄。
最后一点就是要有大量的知识储备，这些知识要涉猎面积广泛，涉及深度够深，肚子里如果一点东西都没有的话也谈不上什么发明。
这些是我个人的看法，希望对你有所帮助。