Ⅰ 考试焦虑量表TAI是什么 谁编制的 什么时候翻译为中文 评分标准等等 有谁可以告诉我一个具体的
考试焦虑量表(TestAnxietyInventory,简称TAI),由美国临床心理学家Spielberger于1980年编制完成,自问世以来,TAI就被各国学者修订和使用。专20世纪属60年代以来,国际上流行的考试焦虑测评量表多达数十种,但最有效的且应用最广泛的莫过于TAI。TAI属自评量表,共20个项目,所测的考试焦虑是一种情景性的人格特征,包含忧虑性(Worry)和情绪性(Emotionality)两个维度。中文版TAI最早由我国心理学家宋维真和张瑶于1987年在大学生中试用,但15年以来,TAI在我国的应用却非常之少,与国外的大量研究形成了鲜明的对比。因此,本研究拟对中文版TAI的心理测量学特征作一个全面的分析,希望通过本研究使TAI成为一个我国临床心理学家、学校心理家和心理卫生工作者研究考试焦虑的有用工具。
Ⅱ 在心理健康中什么叫状态焦虑和特质焦虑
状态焦虑更像是广泛性焦虑障碍，就是对于未来总有着强烈的担心，焦虑不局限于某一特定的场景。
特质焦虑更像是恐惧性焦虑障碍，对于某一类或者某几类固定的场景有着与现实不符的焦虑。比如幽闭恐惧、广场恐惧等。
Ⅲ 焦虑自评量表SAS的全国常模人数是多少
焦虑自评量表（Self-Rating Anxiety Scale，SAS）是W.K.Zung于1971年编制，用于评出有焦虑症状的个体的主观感受，作内为衡量焦虑状态的轻重程度容及其在治疗中的变化的依据。SAS是一种分析病人主观症状的临床工具。我国对该量表进行了修订，有一个1158人的正常人常模。
对中国正常人1158例常模研究结果，正评题15项单分均值1．29~0．98；反向5个项目均分2．08~1.71，20项总分均值29．78+0．46可作为常模总分均值之上限。
全国部份量表协作组对129例神经衰弱，焦虑症和抑郁性神经症者进行了检查，得出SAS的平均总分为42．98±9．94。其中神经衰弱为40．52+6．62分，48例焦虑症为45．68~11．23分。表明自评性焦虑症状量表SAS，无法区别三类神经症的严重性和特殊性，必须同时应用其他自评量表。如CESD或SCL一90及他评HAMA或HAMD量表等，这样才能有助于神经症临床分类。
Ⅳ 常用焦虑量表有哪些
焦虑情绪反应一般都伴有生理、运动指标的改变，因此生理指标可间接反映焦虑的水平。通常使用的指标包括：皮肤电反应(GSR)、皮肤导电性(SC)、皮肤温度(ST)、皮肤血流容积(BVP)、肌电(EMG)、脑电(EEG)、心率(HR)、血压(BP)、呼吸频率(RR)和掌心出汗(PS)等。以生理指标测量焦虑的优点具有一定的准确性，因缺少常模数据或解释困难，应用还有局限性，多用于研究领域，临床应用较少。随着焦虑生理学研究的深入和测量仪器发展，生理学测量具有更广阔的前景，并将成为测量焦虑反应的可靠指标。通过对焦虑的心理感受的表述和外观行为变化的观察，评定焦虑水甲的方法称量表评定法。量表评定已有较长的历史，积累了较多经验，产生了较多成熟的评定量表。现介绍几种常用的量表。
焦虑自评量表(SAS)
由Zung于1971年编制，包括正向评分15题，反向评分5题共20个条目，每条目分4级评分，评分需与常模或对照组比较进行分析，主要用于评定焦虑病人的主观感受。汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
由Hamilton于1959年编制，包括14个项目，每项分5级评定，为经典的焦虑评定量表。总分超过29分，可能为严重焦虑；超过21分，肯定有明显焦虑；超过14分，肯定有焦虑；超过7分，可能有焦虑：小于7分，为无焦虑，一般取14分为焦虑分界值。量表又分出躯体性、精神性两项因子分，可进一步了解病人的焦虑特点。主要用于评定神经症和其他病人的焦虑程度。
焦虑状态－特质问卷(STAI)
施皮尔伯格于1977年编制，并于1983年修订的自找评价问卷。包括两个部分：一是状态焦虑，即评定人们“现在”或最近一个特定时间内的感受或人们将要遇到的特别情景时的感受；=是特质焦虑，即评定人们通常情况下的情绪体验。STAI不仅有适合初中、高中、大学生和成年人的状态和特质焦虑量表，另外还开发了适合小学生的儿童状态一特征焦虑量表。共40题，前20项评定状态焦虑，后20项评定特质焦虑，评分需与常模比较，进行分析，具有广泛的适应性。
测验焦虑量表(TAI)
由美国佛罗里达州大学的著名临床心理学家施皮尔伯格于1980年编制完成，是目前国际上最有效且应用最广泛的考试焦虑量表。中文版TAI由叶仁敏修订，有较好的重测信度、内在一致性与稳定性。
显性焦虑量表(MAS)
泰勒按理论构建的量表。由5位专家根据卡墨尼的显性焦虑概念来评价MMPI中的项目，并按照一定标准(是否能够反映焦虑程度达65％以上)从中选取了65个能够反映显性焦虑的项目。另外，她还加入了135条被专家一致评定为不能反映显性焦虑的缓冲项目，和先前的项目一起构成了最初的MAS。MAS经过多次修订，适合大学文化程度以下的人使用。
贝克焦虑量表(BAI)
由美国阿隆贝克(Aaron T·Beck)等于1985年编制，是一个含有21个项目的自评量表。该量表用4级评分，适合具有焦虑症状的成年人，主要用于测量受测者主观感受到的焦虑程度。综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)
由Zigmond as与Snaith RP于1983年创制。主要应用丁综合医院病人中焦虑和抑郁情绪的筛查。HAD共由14个条目组成，其中7个条目评定抑郁，7个条目评定焦虑。焦虑与抑郁两个分量表的分值划分为0～7分属无症状；8～10分属症状可疑；11～21分属肯定存在症状。
Sa rason考试焦虑量表(TAs)
由美国华盛顿大学心理系的著名临床心理学家Irwin G.Sarason教授于1978年编制完成，是目前国际上广泛使用的最著名的考试焦虑量表之一。中文版由王才康于1999年译出，并投入使用。
交往焦虑量表(IAS)
用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。含有15条自陈条目，条目按5级分制予以回答。当需要对不涉及自陈行为的纯粹的社交焦虑本身进行测量时，IAS要优于其他综合测量情感及行为元素的量表。
Ⅳ 状态-特质焦虑量表的发明者是谁
奥尔波特。
Ⅵ TAI中的忧虑性量表和情绪性量表分别包括哪8道题目（具体的题号）
W表示忧虑性，其题目编号为：3，4，5，6，7，14，17，20 ，E表示情绪性，内其题目编号为：2，8，9，10，11，15，16，18 。
用所有20道题的得分容之和来确定考试焦虑量表的总分(T)。因为每一题的反应可以是1-4分，所以焦虑测验表总分的最低分为20分，最高分为80分。分量表代表了焦虑测验的两个主要的组成部分，忧虑性(TAI/W)和情绪性(TAI/E).每一分量表包括八道题目，因此打分的值为8-32分。