1. 是谁发明了作业让人写作业
关于第一个发明家庭作业打的人，各国为此争论不休。但比较靠谱的一个说法是，家庭作业是被意大利一位名叫罗伯特·维纳利斯的老师发明的。据说，当时罗伯特的班上学生十分不听话，从不按要求完成他的任务，就连上课的时候也在底下窃窃私语不认真听讲，而且学习成绩还直线下滑。没有办法，罗伯特决定给他们布置课后的学习任务以此来惩罚约束他们。谁调皮捣蛋，就有成堆的作业等待着他。果不其然，这种方法威力巨大。学生们不但乖乖听话，而且学习成绩有所提高，这就是家庭作业的雏形。而后这种课后作业迅速流传各个国家，老师们纷纷效仿。于是便形成了今天这种布置作业成常态的现象。
要说家庭作业的不合理之处，在于有时候完全没有考虑孩子们课后的时间。除了在学校学习，回到家还要赶作业，连放松的空闲都没有。冲刺中考高考的学生们也就罢了，连小学生的作业现在也多得吓人。想想以前，放学后可以约上小伙伴自由玩耍，童年的时光非常快乐。再看现在的小孩子们，不免觉得有点可怜。还有家长们，为了辅导孩子做作业，每天大费周章，严重影响生活质量。希望老师们在布置作业的时候，能够合理考虑到学生的能力问题。
说了那么多不好的地方，家庭作业存在至今，必然有它的理由。它可以帮助我们温故而知新，可以将老师上课所讲的知识点在作业里面活学活用。在考试前夕，多做卷子类的作业可以快速巩固知识点，适应各种应试题型。在中国应试教育的大环境下，认真听讲，认真做作业，多做习题，无疑是大部分学生迅速提高学习成绩最好的方法。
2. 什么时候能发明出自动写作业机
我也对你表示同情，可几百年后咱们早死了
3. 我想发明一个可以帮我写作业的笔作文320
“禽流感病毒”、“流感病毒”对于现在的我们已经不必担心了。可是，现在一种叫“甲型H1N1流感病毒” 来临了，它是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。
现在因这种病死亡的有：墨西哥97 人、美国15人、 加拿大2 人、哥斯达黎加1人，确诊的人数有： 美国7927例 墨西哥5029例 加拿大1336例 英国229例 法国26例 西班牙143例 巴拿马136例 日本370例 中国内地34 香港20 台湾12 韩国39例。
世界卫生组织把这种病这种病分成了甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病，依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种；丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。
我想发明一瓶“消甲”药水，这种药水还有许多专门治疗、铲除甲型N1H1流感的细菌。“热菌”、“毒菌”和“免疫菌”把甲型N1H1流感里的病毒排除，“甲菌”、“反流感菌”……甲型N1H1流感连根拔除，还有“疫苗菌”让甲型N1H1流感不会再次进入你的身体。