① 求课桌的故事作文 600字左右
我的学龄大概已经有11年了吧！很多人都会说陪伴他们走过的是同学、朋友、家人等，可却遗忘了一件在身边的东西------课桌。虽然一套课桌不可能陪我们度过十几年的光阴，虽然随着我们进入不同学校，不同班级而改变，变不了的始终是我们走到哪都会有一套桌椅陪伴着我们。
在很小的时候，常常希望和小伙伴们坐在一间很大的教室里面，坐着新的桌椅，放着新的书本，那是我们的求知欲，对新的事物的迫不急待的学习或认识。那时的我们对新的事物总怀着珍惜的心情，就如我们对新课桌的珍惜，坐在上面，知道自己是一名学生，学生就应该听从老师的，不调皮，不捣蛋，要好好学习。所以那时的课桌就是督促我们好好学习的无形命令，让你不由自主的知道我们的任务。
大一点的时候，课桌就增高了一些，总喜欢端端正正的坐在下面听老师在讲台上讲课，也会拿着笔不停的做着笔记，那时的我们很爱学习，就如我们爱坐在椅子上认认真真的写字一样，期待老师在自己的课桌前来表扬自己一样，或许一些老师记住你的时候，是记住你的位置。记得我们以前教室的课桌，一间教室总是参差不齐的，因为像那样新的课桌已经没有了，有的只是一些留下来比较好一点的桌椅。但陈旧的木材把那些比较好一点的桌椅显得那样差，第一眼就感觉是那样的“古老”，课桌一大一小，有单人桌、双人桌。仿佛把整个教室填满的一样。
课桌也会让你‘泄愤’，当你生气时，你伸出的脚总会擦过它的身体，它不会抱怨，也不会生气，只是当你发泄完时，它已经伤痕累累了。我想你还会忍心吗?每当一届学生毕业时，后面总有一些缺胳膊断腿的‘伤员’，在角落里抽搐，总无人问津。无人记起。
课桌默默无闻，我们是不是应该好好爱惜它？
② 三年级作文 我想发明的课桌,100字.
二十年后的我，是一名设计师。想到我读书时陈旧老化的课桌，我就想发明一种“内神奇的容课桌”。我要让同学们坐在自己喜欢的课桌前享受学习的快乐。
这张课桌是正方形的，课桌的支柱上安装有调节器，可以调节桌子的高度。课桌非常小巧，没有使用的时候可以叠成一个箱子，装下所有的学习用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自动仪器。上课时，你就可以直接通过在仪器上的电子屏幕看今天所上的课堂内容。桌子两侧还有两个按钮，一个是红色，一个是绿色。红色是报警器，在你上课不认真听讲或是考试作弊时，这个警报器就会发出警报。绿色的是自动调节仪。老师在上语文课时，灯光会变得柔和，课桌里也会播放悦耳的音乐，就变成了配乐朗读。这样的课堂真是一种享受。夏天很热，仪器会散发出冷气，教室里立即变得凉爽；冬天很冷，仪器就会散发出暖气，教室就温暖如春了。
不仅如此，这个仪器还有照明的功能呢！如果停电了，它就会用平时储蓄的电量为你照明，让你在黑暗中也能学习。
课桌还有一个功能，如果你坐姿不正确，没有离它一拳远，仪器上就会显示你的坐姿不正确。
今后，我一定要好好学习，把我的梦想变成现实。
③ 未来的课桌作文400字
今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了．来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了．我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了．大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲．瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头......我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了．
如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂．
它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！
还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉．随着四季变化，它会自己调节温度．
＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道．
不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！
④ 有关 课桌的作文
课桌上的回忆：
谁最喜欢分三八线，谁上课最爱讲话，谁架起书墙偷吃专零食，谁挨的板子最多，属谁的自行车胎被放了气，谁谁谁暗恋谁，还有窗外幽灵一样监视我们的班主任。
那些刻在课桌上的回忆；那些编织在想象中的未来；记录着我们曾经简单而纯洁的心.。
课桌上的那一句句歌词，每一个不符合我们年龄的字眼。还记得每一个课桌上都瘢痕累累。还记得小学的时候，同桌在课桌上画画，被班主任捉了个现形，还被罚着擦我们全班的课桌。
课桌上的那些，都是我们成长的痕迹，是我们童年的回忆。
不晓得你要多少字的，先这样吧。
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⑤ 我要发明的课桌作文
[我要发明的课桌作文]
现在的课桌,有许多不便之处,比如：有时候书本太多,课桌内便放不下；有时候上课要拿书和本子,就会因为书和本子太多,而不好找,我要发明的课桌作文.根据课桌的种种不便,我便发明了一种新型课桌.我发明的课桌外形跟现在的课桌差不多,只是,它的内在结构和功能可很富有科学原理的.这种课桌的抽屉里安装了放大缩小灯.这种灯在缩小物体时,会发光来照射物体.光里面含有一些特殊的化学物质,这些化学物质在物体上停落时,会与物体旁的空气产生化学反应,使物体周围的空气产生很大的压力,压力向内压挤,使物体急剧缩小,在将物体压挤成1立方厘米时,压力便消失了,物体被整齐放在抽屉里,这样,课桌内就能存放许多的东西了.东西被缩小了,要拿可得放大,放大缩小灯会给你来放大,小学六年级作文《我要发明的课桌作文》.放大时,灯会发出一种肉眼看不见的U光,U光内有一种会根据电脑指示放大东西的微生物,微生物会渗入东西里,使这件东西被热所膨胀,当到达原来的大小时,微生物会随光回到灯里.这下,东西便可以变大了.因为课桌里有许多东西,又那么小,所以该怎样找呢?不用担心,课桌内安装了一个微型电脑,它能贮存几百件东西的名称与位置.在抽屉正上方的中间,有一个红外线扫描仪,这个扫描仪对抽屉进行扫描,将物体的名称与位置输送给电脑.在抽屉里,安装了一个小机械手,这个机械手会根据你给电脑的指示拿出东西.在桌面上,有一个小话筒,小话筒不会扩音,只会将声音传输给电脑,如果你要拿东西,只要对小话筒讲就行了.如果这种课桌能被我生产,那该有多好啊!我要发明的课桌作文550字
⑥ 多功能课桌作文211字
二零三五年，我当上了老师，为我教的同学们发明了一种多功能课桌。课桌的左上角有一盏自动台灯，可以按照同学的视力，调出合适的光线。旁边有一台小钟表，可以看到世界各地的时间。上课时，老师讲的知识没有学会，好办，只要一按学习的按钮，中间就会出现一张视屏和一只点读笔，可以随便学习。
同学们常常会遇到铅笔头太粗了或钢笔没水了。只要遇到多功能桌，这一件事轻松解决，只需放在“pen”或“pencil”里，没水或太粗了的问题马上解决。下课了有的同学特别无聊，只要按下娱乐按钮，内有八百首儿歌和三千多种游戏，任同学们挑选。上课了，游戏没玩完，怎么办？没关系，它会自动保存。而且上课后娱乐按钮会自动消失。有的同学游戏玩过头了，这节课的书本没有准备，不着急，这课桌会自动拿出书本，因为里面有这学期的课程表。有的同学爱在课桌上刻东西，不用担心，这桌子是用记忆金属做的，不会被刻上印子。桌子的颜色随便挑，想要什么颜色就有什么颜色。
突然灯不亮了。起床了。“原来是场梦呀！不过我希望长大后能梦想成真！”
【篇二：多功能课桌】
我想发明一张多功能课桌，它是长方形的，用钢铸成的，银光闪闪。这个桌子里的抽屉分了许多格子，每格都能装很多东西。一张桌子可以坐十个小朋友，每个小朋友都有两个专门装东西的大格子，小朋友们把一个格子装书包，一个格子里装美术用品。上美术课时，只要按一下蓝色按扭，然后，只要说一下要用什么工具，保证迅速变到装有美术工具的格子时里，有了这个方便的抽屉，小朋友们再也不用为没有带美术工具发愁了。
我为什么要发明这个多功能课桌呢？因为以前这些桌子抽屉小，一些大点的书包怎么塞也塞不进去，放在地上又脏又不方便。要是上美术课，美术工具忘记带，那这节美术课就上不好。
我发明的多功能课桌，还可以讲故事，只要把故事书放在一个小型圆板上，一个苍老的声音就会响起，听的你昏昏欲睡，它还可以帮你复习英语，只要你按下下红色按纽，一个清脆的声音会帮你复习英语，再按一下红色按纽，声音就会关闭。如果，你上课时，不注意听讲，就会有甜美的声音提醒你注意听讲。是不是很方便呀？
我很开心，因为小朋友不用为上美术课没有工具发愁了，更不用为考试考不了高分发愁了。
⑦ 当你坐在课桌前作文
我发明的神奇课桌二十年后的我，是一名工程师。想到我小时候读书是那版些陈旧老化的课桌，权于是我发明了一种神奇课桌。我要让孩子们坐在自己如意的课桌前，享受上课的愉快。这张课桌是圆形的，课桌下有四根支柱，支柱上有调节器，可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧，能叠成一个提箱。还能装下学生所需用品。课桌上放着微型的自动显示仪，只要上课，都会把书上的内容显示出来，同学们上课不用翻书。桌子上有两个按钮，一红一绿。红色是报警器，如果是上课时不认真听讲或考试时作弊，报警器就会“滴答滴答”地响，老师就会知道；绿色的是自动调节器，老师读课文时，灯光在闪耀，教室顿时响起优美的音乐，这就成了配乐的朗读，对孩子们来说真是美的享受。这张课桌还有一个功能，那就是：如果你的知识不正确，桌子就会向前移动三步，同时自动显示仪上就会显示上七个大字：“你的知识不正确”，这样，就能够使学生很快纠正自己的知识了。
⑧ 《我是课桌》500字作文
我是一张课桌，本来的我一张一尘不染、洁白无瑕，长100厘米、宽60厘米、高50厘米，棕色的皮肤，结实、耐用，这些一直都是我自豪的资本。可是好景不长，我的＂末日＂便降临了，这一切都源于他——我的小主人。他是个非常残暴的人，虽然我到他的手上才四年，但脸上却是刀疤如雨、补丁如水、小抄如泉，肚子里的东西更是没有一个是健康的，脸的中间还有一条界限，可见他是多么不爱护我呀！因此，我每天都痛苦地呻吟着……
有一天，我正在和椅子谈话，我说：＂唉！我的生活真悲惨啊！＂＂真的吗？说来听听！＂椅子好奇地问。我说：＂小主人不爱护我，天天在我脸上画，往我肚子里扔垃圾……＂＂小主人真坏。＂椅子同情地说，＂怎么能那么损害你，真可恶！＂正说着，突然小主人来了，只见他拿起小刀、钢笔、铅笔，脸色阴险，再加上一阵奸笑，把我吓得直发抖！他用小刀在我脸上乱划，然后又用铅笔在我脸上画画，用钢笔在我脸上写字，我痛地哇哇大叫，椅子为了帮我也晃起来，可是还是没用。忽然，我听到一串熟悉的脚步声，原来是我的＂救星＂——老师来了，当她走进教室时，小主人还没发觉，还在那里写着。＂李超＂，老师边走边喊，＂你在干什么？＂小主人吓了一跳，赶忙把笔放下，惊慌失措地望着老师那严肃的脸。老师生气地说：＂我一进屋就看见你拿着笔在桌子上乱画，实话实说，桌子上的字是不是你写的？＂小主人点了点头，老师又说：＂那你为什么这么做？如果别人要在你脸上、身上乱画你愿意吗？＂看着小主人低下去的头，我以为他会改过自新，谁知，我错了！等老师走后，他居然把恶气都撒到我身上，还念念有词：＂都怨你，害我挨训！＂说着他拿起小刀挥舞着，我被划得伤痕累累，唉，悲剧啊！
亲爱的同学们，你们可千万不要像我的小主人那样，而是要爱护我，要和我做朋友啊！时间不多了，我也不多说了，再见！
⑨ 我的课桌作文
1
我有一张课桌，它是棕色的，上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯 ，左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我，帮助着我。
有一天，我有一道数学题不会做，我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿，这是我的课桌伤心的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把桌子上的笔记都擦得一干二净！
我的小课桌它不仅教育我，还会安慰我呢！
我记得有一次，我语文考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来，好像小课桌知道我的心事一样，再给我擦眼泪呢！我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑，桌子看见了，也张开了笑脸！
在一个炎热的下午里。我放学回到家，觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温，这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药，觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病才会好！”
我听了它的话，鼓起了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。
我的病一天天的好了起来，这都要感谢我的好朋友—小课桌!
你喜欢我的小课桌吗？
2
我有一个好朋友。
我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。
这个朋友，对我很好，我离不开他。
有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它****了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。
我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。
有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。
我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”
你们看，我的朋友多好啊！
同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。
我爱我这个好朋友！
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⑩ 赞颂课桌的作文大全
课桌，记载了学生也就是我们的生活、学习、玩乐的地方。\r\n你可以描写桌面上有版什么特权别的标记，留给你特别的回弧辅汾盒莴谷风贪袱楷忆。\r\n和同桌的故事。\r\n再写一些 你对毕业的感觉，离开了这张课桌，是不是会有一张新的课桌代替它。\r\n初中毕业了，你也长大了，会有一些自己内心深处的想法，表达出来就可以了。\r\n加油！