❶ 少年文学在儿童文学三层次中处于怎样的地位
【儿童文学的概念】
儿童文学 （literature for children），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。
儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自成人文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术，仍须由成人鉴定是否为具文学价值。
不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。
【儿童文学的分类】
现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别，这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合。这几个类别分别如下：
0-5 岁的学前儿童
5-8 岁的初年级小学读者
8-11 岁的高年级小学读者
11-13 岁的初中读者 (英语称之为“Pre-teen”)
13-15 岁的青春期读者
对于学前儿童，图画故事书对他们非常适合，因为故事的每一页都有小量文字配衬著图画，使儿童不用明白文字的内容亦可以理解。在西方，图画故事书是课室里导读课的好帮手。
另外，儿歌和儿童戏曲、少年小说都可广义的列入儿童文学的范围，但单纯的儿歌旋律(如：婴儿催眠曲)或表演舞蹈不在文学范畴。
16至19岁的读者一般被称呼作“年青的成人”(Young Alt)，他们的年岁已超越了儿童文学的范畴。然而，这个年纪的青成人的特有问题，在今时今日的社会已慢慢开始在青春期读者群的生活里出现：恋爱、欺凌、滥用药物、自杀、身份认同等问题现在也成为了以青春期读者为对象的儿童文学题材。香港作家君比的《叛逆岁月》系列户品就是这类型作品当中很受学生欢迎的一种。而日本以似漫画包装的轻小说，又是一类试图把习惯了图像思考的青少年读者，拉回成年人抽象思考的作品。
【儿童文学的内容】
儿童文学包括：童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、谜语大全、民间故事、儿童故事、格林故事、幽默故事、儿童诗歌、儿童笑话、上下五千年
司徒秀薇在《怎样指导初小学生的阅读》一书里指出：儿童的行为均以“追寻快乐，减少痛苦”为原则。如果在他的经验中，觉得看书或听故事是一件享受的事，他会将它们与积极的感受连成一片。因此，儿童文学的最基本原则，在于可以导引儿童享受阅读的过程，否则，一本书的内容不管怎样好，如果不能引起儿童的阅读兴趣，也是失败之作。
简单而言,好的儿童文学该符合以下概念:
1)有大量高潮吸引儿童阅读,避免过长的描述
2)人物角色鲜明,并有突出的故事骨干
3)有教育意义
【儿童文学的特点】
教育性
儿童文学与成人文学有很大的不同，即它对教育性特别强调。儿童的可塑性很大，古人曾用素丝来作譬喻，说它：“染于苍则苍，染于黄则黄”。由于儿童的年龄特征，使其易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。
形象性
抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段，创造出千姿百态的艺术形象来。
趣味性
儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对那些复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会。他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看，甚至不看。优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。
故事性
儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。儿童文学主要是写人，刻画人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他动物、植物，甚至无生物。这些在作品中都是人格化了的。不论写人还是写其他东西，他们的思想、性格都要着重借助故事情节表现出来，不宜多用静止的冗长的环境描写和心理描写。
知识性
儿童文学作品中应巧妙地穿插一些知识性的东西，以增加作品的艺术魅力，满足少年儿童的好奇心和求知欲。
❷ 世界儿童文学史上第一个多侧面、立体地表现儿童性格的作家是_____
你好！
马克吐温
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
❸ 谁有《儿童文学》中的一篇文章“冉冉，蔚蓝”
一
蔚蓝本来叫魏铭世。饱读诗书的爷爷送他这个名字，为的是将殷殷期待溶于一声呼唤。
魏爷爷在私塾当过几年先生，旧派的学究作风深入骨髓。自蔚蓝记事起，家中堂屋的神龛上就一直庄严的搁置着好些线装书。蔚蓝好奇，曾搭了板凳取下来。书籍轻飘飘的，并没有过多尘埃覆盖，那是爷爷虔诚晾晒的结果。书页褐黄，偶有虫蛀，翻动起来似蝴蝶标本一般。
此举若是被蔚蓝的母亲看见，她会边砍柴边责骂儿子：“你又不识字。母鸡叫得欢，去看看是不是下蛋了？”正在院落里眯着眼睛晒太阳的魏爷爷便会悠悠然打岔道：“他妈，铭世从小喜欢书，是好事哟！孙子，来爷爷这里，爷爷教你识字。”
阳光被院角的老榕树滤去了夏末的暑气，斑斑点点地绣在蔚蓝和爷爷的衣襟上，也绣在褐黄如蝶的书页上。山风里浸透着野核桃的辛香味道，缓缓地流过爷孙俩的鼻息。
“孙子，来，跟爷爷念。”魏爷爷兴致高昂，取下水烟袋，咳嗽两声，展开书页抑扬顿挫道：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 蔚蓝抬起沾满泥巴的小脸蛋，眼睛里写满困惑不肯学舌，而是说：“爷爷，我可不想讲听不懂的话！”爷爷听罢非但不生气，还笑得剧烈，以至于又咳嗽：“哎哟，我的孙儿果真是读书的料子呢！”蔚蓝更莫名其妙，有些无趣地在地上捉弄着搬家的蚂蚁。爷爷用嶙峋如枝的手指穿过蔚蓝色泽饱满的黑头发，在其间来回摩挲，口中念叨：“万般答案，只待万般困惑之士寻解。”蔚蓝拧紧眉头，觉得爷爷果然如母亲所言“不太正常”，便奔去鸡圈拣蛋了。
魏爷爷一生最大的遗憾，便是独子魏建国生不逢时，没上过一天书。蔚蓝从出世那一刻起，便天经地义地承载了他一生的企盼-----做学问，当状元。
许是从小受爷爷的启蒙，蔚蓝对文字有着天生的敏感。神龛上的几本古籍早已被他熟读于心，加之学校里关于现代汉语的教育，熏陶出了他对汉字的敏感。正因为此，他渐渐嫌弃自己的名字。铭世？像是把人的思想像竹笋一般剥去外衣，赤裸裸地将最本质最原始的内核呈现出来。俗。
二
魏铭世这三个字出现在乡中学红榜最前排的那一年，蔚蓝十七岁。秋天，他去了县城最好的中学读高中。
蔚蓝不太适应县城的生活。焦油厂的煤烟代替了村子里的野核桃辛香。干部子弟穿着亮锃锃的黑皮鞋，与女生高声说笑，而蔚蓝只会埋头习题。足球是学校里最新鲜且迅速受到追捧的课余游戏，但蔚蓝嫌规则太繁复苛刻，难得参与。缤纷地花季雨季里，蔚蓝是生长在最角落的小草。
好在县图书馆与学校相邻，还有互通的便道。蔚蓝自幼养成的阅读爱好在这里得到最大限度的成全，他觉得非常幸福。图书馆内书架森然，墨香如酿，醉过蔚蓝大段青春。
闲暇时，蔚蓝也曾随性作文，而后悄悄投给本地报刊。投稿署名时，他确定铭世是一定不能用的。于是他仰首思索，只见天空蓝得像一池布衣作坊的颜料水，美得荡漾。他便给自己取名“蔚蓝”，虽然含义不深，但至少避了功利。
信寄出去之后，蔚蓝很是忐忑，竟然再无心阅读。他将一台老式的收音机侍弄出了声响，抱着它坐在榕树下，打发一日复一日急切又惘然的黄昏。
仲秋的周六，小叶榕落花簌簌。县人民广播电台新增了栏目叫有声图书馆，广播中外名著。主持人也是新增加的，蔚蓝听得真切：“……一个月里有二十五天玛格丽特带的茶花是白色的，而另外五天她带的茶花却是红色，谁也摸不透茶花颜色变化的原因是什么……”
-----久未降雨的地面，落叶之间覆着干燥的尘埃。收音机传出的声波像是淋漓的雨点，将蔚蓝脚下的尘埃和夕阳投下的余晖都溅了起来，光影飞舞。那些蔚蓝所熟稔的句子被主持人用清甜的声音缓缓念出，生硬的汉字瞬时美得像被附丽上了花朵的气质。芬芳之中，蔚蓝抱着收音机忘记了吃晚饭，直到主持人说：“今天的节目就到这里，我是晓冉，祝大家周末愉快。”
晓冉。晓冉。
三
桃桃长期一个人在家，母亲为她订了许多报纸和期刊。阳光浓烈的午后，桃桃寂寞地坐在四合院的天井里，膝盖上总摊着一本书。天井中央有一方年代久远的青石水缸，长方体，像青铜时期的鼎。水缸外壁雕刻着一些繁复的花纹，被经年的风吹日晒抹去了精致，纹理间覆满青苔。水缸内的半池雨水滋养着一株桃桃钟爱的睡莲，两三盏深粉红的莲花飘在因青苔而呈深绿色的水里，就此生动了整个四合院里潮湿的盛夏。
《听风》是桃桃偏爱的本土文学杂志，因为销量不好，纸张有些低劣。但桃桃爱的是一份亲近。她相信这些作者就在身边，或许曾与自己在同一间米粉店吃过早餐，又或许是早年与自己一起爬过山的同伴。她太需要陪伴。
近几期的《听风》连续刊发一位新作者的文章，有一篇叫《小草的一生》。“……小草用尽全力冲破厚重的土壤之后，稚嫩的眼睛不仅看到阳光，还有同伴被踩伤之后流出的绿色血液……命运只是人类编造的谎言，生命从来无所谓卑微或者尊贵……”桃桃读到这里，心觉动容。回望作者署名，蔚蓝。
表姐叶悦常在周末来陪她，这是桃桃最开心的时刻。叶悦会给妹妹带上女孩子喜欢的发卡，或者学校里的笑话，甚至是男同学写给自己的情书。
“你迷人的秀发油光可鉴……哈哈！笑死我了，就这水平还写情书？哈哈……”桃桃笑得几乎从椅子上摔下去。“这么开心？干脆让那小子天天写给你算了。”叶悦说这话时很无意，她正在帮妹妹别那只蔷薇色的发卡。但妹妹忽然就僵着脖子，不言语了。叶悦察觉知道自己触了妹妹的痛处，赶紧转移话题：“姨父说明年就让你回学校，可惜我已经毕业了。”桃桃还是不搭话。叶悦又说：“最近看什么书呢？”
桃桃想起蔚蓝，忧伤立刻不复存在。她欢快地将杂志递给叶悦，深褐色的瞳仁里如夏花映影，灿烂得热烈：“姐，你看这个作者，写得多好啊！如果是个学生，一定在你们学校。”“为什么？”“这么优秀的学生肯定在重点高中呀！”“你想认识他？干脆我回学校给你打听一下。”尽可能的让妹妹开心，是叶悦的心愿。
四
叶悦从桃桃家出来回学校时，夜幕已沉。
学校的前街，叶悦被一个中年男子拦住：“妹子，向您打听个路。”此人外地口音，穿着洁净。叶悦停下来说：“你问吧。”“我到这里出差，却在车上丢了公文包！钱啦证件啦，都在里面！”男子说到此处略有停顿，睥睨叶悦的表情，叶悦不解，还在等他继续。“所以，我现在想去邮局，打个长途电话！”男子又是停顿，叶悦便接口道：“邮局在庙街，从这里往前走，看见一个理发店以后右拐，再-----”“小妹等等！你说得这么复杂，我一个外地人不好找呢，要不你带我一段？”“我等着回学校上自习呢。”“就带到理发店那里，你帮我指清楚了再回学校？你看现在天都黑了，我今晚上还不知道吃什么，住哪里……”男子面露诚恳可怜之相，叶悦想了想，打算帮助他：“那走吧。”
“等一等！叶悦！”一个男生冷不丁从后面拽住叶悦的手腕说：“马上自习了，班主任让我出来找你。”叶悦被吓得不轻，刚想说你是哪班的我不认识，却被男生紧紧地掐了一下：“快点跑，迟到要罚站的！”叶悦还来不及反应，男生便牵着她疾步跑向学校。“喂！你是谁？什么事情呀？”一路上叶悦一直没放弃追问，男生却喘着粗气不说话。
终于跑进了校门，男生停了下来：“你知不知道那个男人身上藏着刀子？”“啊？！”“我路过你们，以为是你的亲戚。听见他口音很怪，便多看了几眼。却看见他插在裤袋里的右手，握着一把黄铜颜色的刀柄！我越想越不对劲，便撒了这个慌来救你。”叶悦捂着胸口吓呆了，原本润泽的面色一下子煞白，嘴里直念：“不可能吧？不可能吧？”“以后小心点，不要跟陌生人搭讪。”男生说罢就要离开。叶悦忙问：“你怎么知道我的名字？你是哪个班的？”男生停下脚步，挠头暖暖地笑：“学校里谁不认识你。不用谢，自己小心。”
“你应该告诉我你的名字。”“我叫……蔚蓝。”“你叫蔚蓝？！”叶悦仰着小鹿一般跳跃的眼神，将蔚蓝细细观察一番，高个，肩背宽厚，肤色黝黑，眼眶深邃。“你确定？你也叫蔚蓝？”叶悦认为写文章的人应该白皙消瘦，她想这不过是重名。“还好吧。”蔚蓝想起自己的真名，答得不够笃定了。“你喜欢写小说吗？”叶悦继续追问。她从不会在男生面前拘谨，拘谨的都是面对她的男生。蔚蓝开始羞涩，像做错事情一般点头。“那么你就是在《听风》杂志上发表文章的蔚蓝？！”叶悦的声线一下子提高了，经过的同学纷纷侧目。蔚蓝红着脸示意她小声点。
若不是上课铃催来，叶悦差点拉起他的双臂欢呼。
五
晚睡之前，蔚蓝在男生宿舍门口被叶悦拦住：“我有件事一定要告诉你。”楼梯口瞬时拥堵，口哨声嘘声此起彼伏，挑衅或者嫉妒的目光箭雨一般落在蔚蓝脸上。蔚蓝陷入尴尬，他边往楼里走边说：“有什么事，明天白天再说吧。”叶悦无奈地跺脚，嘟囔了句胆小鬼，便离去了。
“你啥时候跟校花对上眼的？！”
“她有什么急事找你？你小子把人家怎么了？”
“看不出来哟，整天不说话，做的事却惊天动地。”
……
蔚蓝一整晚被舍友烦得睡不了，疲于对答和解释。不错，叶悦很美，但蔚蓝喜欢的是晓冉。她可以不用这样美，蔚蓝想，就算她很丑，甚至是跛子瘸子，我都喜欢。
翌日，叶悦再次找到蔚蓝：“我有很重要的事情跟你讲。”
“你说吧。”
“我有一个妹妹，她很喜欢你的文章。希望和你做朋友。”
“这个……”
“如果你知道她的情况，你不会拒绝的。”
“什么情况？”
“她的腿……不好，休学快两年了。她很想回学校，她一个人在家里过得委屈。她喜欢看书，她喜欢你的文字。或许……我想……你可以帮助她。”
蔚蓝望了望头顶盘旋的鸽群，它们的翅膀在一振一合的动作中折射着碎片般的金色。很美。很自由。
“我能做什么？”他问。
六
蔚蓝第一次去见桃桃时，甚至准备了礼物，一只无线电收音机。潜意识里，这是他所能想见的最美事物。
桃桃为他们打开门，蔚蓝看到一个高挑清瘦的女孩。她的肤色略深，眼睛细细的，笑起来明亮。更重要的是，她可以步行，比叶悦还高出许多。蔚蓝狐疑，带着被欺骗的恼怒回望叶悦。叶悦假装什么都不知道，欢快地对桃桃介绍蔚蓝：“这是我的师弟。”桃桃从未见过表姐单独与男孩子在一起，她以为姐姐恋爱了。
三人在向阳的房间里坐定，桃桃要去张罗茶水，却被叶悦拦住了。她很清楚妹妹每挪动一步身体里所承受的痛楚。
气氛一时尴尬。小屋里氤氲着淡淡地麝香味，让蔚蓝想起村里的赤脚医生。他看到墙角有张简易搁物架，上下摆满了药瓶。药瓶大多用深褐色的玻璃做成，窗台上的阳光带着翻卷的尘埃投映上去，这些瓶子在光芒中像亮晶晶的琥珀。
漂亮的叶悦自小备受赞宠，这使得她骨子里的自信渐渐淹没掉了一般人都会具有的含蓄和戒备。她率先打破房间里的沉默，对桃桃说：“坐下，把你收藏的《听风》拿给我师弟看看。”桃桃不解，蔚蓝已经开始紧张。
蔚蓝的目光跟随着桃桃打开书柜，见到书柜最上层的整个空间都被那几本薄薄的杂志庄严地占据着。她双手将书递给蔚蓝时，又习惯性地用手指掸了掸根本不存在的灰尘。这一系列动作中蕴含的虔诚，令蔚蓝想起了爷爷，以及神龛上的线装书。蔚蓝的受宠若惊写在眼里。他不由自主熟稔地翻到有自己文字的那一页，看到劣等纸上的细碎汉字，已经被红线细心地勾勒出了某些句子。这红线牵疼了他的心脏。没错，蔚蓝视这些文字为自己的孩子。但他从未奢望过自己的孩子会被另一个陌生人如此郑重的对待。他几乎想哭。
叶悦趁机揽过桃桃的肩膀，以一种圣诞老人的姿态说道：“亲爱的妹妹，你知道我为什么带上师弟来见你？因为他就是-----蔚蓝！开心吧？”
桃桃不可置信的望着蔚蓝，这一刻太突然。她忽又慌乱地审视自己潦草的着装，以及梳理得不够精致的发型。她和蔚蓝两个人的脸颊都红得像晚春的山茶，房间里许久只能听见刻意压抑地呼吸声。
叶悦的话确实像一份礼物。只不过赠予者是桃桃，她还未来得及完成最后一个步骤的包装，礼物就被叶悦莽撞地呈至被赠与者蔚蓝面前。而蔚蓝透过不够严密的包装，轻易就洞悉了礼物本质的珍贵。
蔚蓝还没有学会在这样的情形里处之泰然。他匆忙告别，桃桃坚持送他到四合院的门口。木门吱呀，桃桃低着头说出一句微风一般轻柔的话：“真希望你能常来。”
七
桃桃的腿的确有病，慢性骨髓炎。已经很严重了，右腿胫骨出现空洞，稍微受凉或者劳累，便会剧烈疼痛。医生建议桃桃休学养病，并坚持日光浴，这是她的肤色较深的原因。这些，都是叶悦后来告诉蔚蓝的。“她很有可能瘫痪，再也回不了学校。她才十七岁。”叶悦说这句话时，眼睛里布满了以己体人的纯真疼痛。
此后的许多个周末，叶悦都会陪蔚蓝去图书馆借书，然后给桃桃带去一两本。叶悦的衣裳和长发上总是落满校内外男生倾慕的目光，这常常让蔚蓝觉得如芒在背。
图书馆内森然的书架中，叶悦穿着纯白的长裙行走其间，像一株高贵的广玉兰。蓝黑色的长发在她纤瘦挺立的双肩徐徐展开，像玉兰树色泽浓郁的树叶。断续的相处中，蔚蓝惊讶地发现，叶悦对中国历史和文学史有着相当细致的分析见解。是谁说漂亮女孩都浅薄浮躁？蔚蓝想，叶悦其实是被美丽遮住了慧质与纯良的孩子。她很无辜。欣赏或者仰慕她的人并不真正懂她，这是她为什么还没有爱情。
但，叶悦真的没有爱情吗？
他们三人在一起的周末，文学成了主题。发卡、情书、甚至桃桃用以镇痛的膏药贴或者胶囊，都悄悄地隐退。桃桃和叶悦，谁也没有意识到自己正在遭遇人生里的第一场颠覆。
有一天下午，阴雨霏霏。桃桃的腿骨疼得厉害。叶悦帮她用毛巾反复热敷，冷汗还是从桃桃的额头上淋漓地渗下来。她攥紧拳头闭上眼睛幽幽道：“这样折磨，还不如让我死了好。”叶悦仿佛没听见一样继续动作。她已经习惯，进而理解妹妹在极度疼痛折磨之下的那种疯狂和绝望，以及甚求解脱的无奈。她还记得桃桃刚患病时，会疼得拿剪刀戳自己健康完好的手背，直到血肉模糊，以转移神经在腿骨疼痛上的注意力。
但蔚蓝是第一次面对这样的情形，他吓得手足无措地站在一旁，想了半天说出一句：“桃桃，你知道吗，中国有一位非常坚强勇敢的作家，他虽然-----”“蔚蓝！”一直默然的叶悦忽然厉声打断他的话。叶悦知道蔚蓝要说史铁生，上午他们去图书馆时，蔚蓝指着史铁生的书跟她聊了许久，唏嘘感叹。但傻蔚蓝却不明白，怎么能用史铁生张海迪之类的故事来鼓励桃桃呢？她会敏感的以为这是在暗示她可能的残疾。
蔚蓝从叶悦的眼睛里会出些许意思，一时语塞。桃桃却惘然道：“你要说什么？谁很坚强？”蔚蓝倒吸了一口气，心跳加速，借口帮叶悦去厨房换水，暗自酝酿措辞弥补自己的过失，回头他说：“我刚才说错了，是美国作家海明威，他笔下塑造的人物都非常坚强勇敢。《老人与海》你读过吗，我很感动。一个人可以被毁灭，却不能够被打败。桃桃，加油。我们都相信你。”
八
第二个周六，有声图书馆的节目里，晓冉茉莉一般的声音缓缓地绽放着：“……老人知道他正向远处划去，把陆地的气息留在身后，划进清晨海洋的新鲜气息里……黑暗里，老人能感觉到早晨正在来临……”《老人与海》？！蔚蓝抱着收音机，幸福得不可置信。他开始幻想，甚至是笃信，自己与晓冉在某一个空间里是有着深刻共鸣的。他从不狭隘地认为爱情必须是两个熟识的男女面对面才可以产生。一个人完全可以因为另一个人美好的声音而爱上她。是的，一个人也完全可以因为另一个人美好的文字而爱上他。只不过后者，是桃桃的想法。
晓冉的声音随着《老人与海》的结束而消失在深海一般的夜雾里。蔚蓝坐在宿舍楼斑驳的旧墙下，动一动身子，像是刚从梦中醒来。晓冉为什么没有主持谈话类节目呢？他想，若是那样，我也一定会落入窠臼，学着烂俗电影里的桥段打进电话----“我爱上了一个女孩，你说我该不该告诉她？”
该不该？蔚蓝坐在夜色里想得撕心裂肺。月亮被时间缓缓擦亮，投下薄光如乐，催人泪下。忽然，他疯狂地骑上自行车往广播电台飞驰。夜风被他划破，撕裂出呼啸的声响。
古旧的小城中，信号塔擎着火炬一般的红光鹤立鸡群。蔚蓝停下车，长时间的仰首凝望，光芒刺激了他的泪腺。
恹恹欲睡的小城。月光铺就的路途。爱的困惑。一个少年的忧伤。
桃桃从信号塔里走出来，被一辆救护车接走。
蔚蓝的自行车追不上。
九
一周后，叶悦做着去大学的最后准备。
临行前夜，她独自喝掉少量香槟，给蔚蓝写下一封语焉不详的信。她刻意将意寓隐藏得晦涩难懂一些，以此来减轻自己可能伤害桃桃的内疚。而她明白，任何碎乱的文字都不会难倒蔚蓝。
正因为此，蔚蓝不敢回信。
那夜之后的周末，蔚蓝曾单独找过桃桃。
“你……除了在家里看书，还有其他事情吗？”
“没有啊。”
“我上周看见你从广播电台走出来。”
“你怎么会看见？”
“我……”
“我姨妈在那里上班。你问这个干什么？”
晓冉。蔚蓝几乎脱口而出，我想问的是主持人晓冉。可他又怕这只是巧合，追问下去会伤害桃桃的自尊。于是他换一种方式推敲：“今天我带了一本小说，我想听你用普通话读一读，可以吗？”“我的普通话不能见人的。还是算了。”桃桃答得相当自然，甚至用表情真实地配合出了几丝遗憾。他试图从她的眼神里找出破绽，但她的眼睛细细地，笑如弯月，长睫毛覆住了一切。
漫长的暑假，蔚蓝再没有去面对桃桃。桃桃就是晓冉吗？她在广播里的声音清雅得却嗅不到任何生之无奈，哪里像有重疾缠身？你希望桃桃真的是晓冉吗？如果是，你会像曾经想象中那般爱她吗？蔚蓝问自己。然后他听到来自心脏里清晰的回答：我会。无论她是谁，我都会。
叶悦去上大学后，蔚蓝开始煎熬人生中最困惑疯狂的日子。因为广播电台的有声图书馆莫名停播了，晓冉消失了。
所以蔚蓝虽然读懂了叶悦的信，却依然将回信拖了又拖。他在考虑措辞，如何做到意寓清晰、表达婉转。叶悦是他多么不忍伤害的朋友，他甚至觉得如果没有晓冉，他也会像许多男生那样爱上这个玉兰树一般的女孩子。
但，爱没有如果。
失去晓冉的周六，时间空旷得像荒地，蔚蓝是迷途无归的孩子。桃桃那里，因为少了叶悦的陪伴，他并不方便常去。坐在图书馆被木质窗棂过滤出花纹的阳光里，他始终心不在焉。他帮桃桃借过许多书籍，只是每次走到四合院门口便望而却步。
好久不曾认真写字，所有的日记都因为一个想象中的人而千篇一律。
叶悦从大学里寄来明信片，风景是一片如火樱花。明信片上只有一句话：我临走时写给你的信，你都看过了吗？
十
蔚蓝明白，他已经不可以再敷衍叶悦，哪怕不敷衍的另一种方式是拒绝和伤害。
蔚蓝用一周的时间写好了一封信，数次修改，比投稿还慎重。信中他一再强调叶悦的美丽聪慧和善良，说叶悦将是自己铭记一生的朋友。但最后，他坦白了自己另有所爱，并在信末写到：“叶悦，若我的执拗伤害到你，请相信这真的不是我所愿意。”
蔚蓝软软地在青石水缸旁坐下，背靠冰凉繁复的花纹，视线里一片苍白。他忆起叶悦小鹿一般美丽跳跃的眼神，忆起她穿着纯白的长裙像一株高贵的广玉兰站在图书馆森然的书架间，忆起男生宿舍里永恒不变的关于校花叶悦的主题……他又忆起叶悦写给自己的两封信，开满樱花的明信片……那封信，对，自己的回信岂不是是雪上加霜？！他怆然问道：“什么时候的事情？”
“去年十月。”
蔚蓝长舒一口气，他写信给叶悦是去年上半年的事情。
“她的通讯方式没有变吧？”
“没变，只是，她出事以后害怕再跟以前的同学联系，将名字改了。”
“改名字？”
“对。现在她叫叶冉。她一直喜欢这个名字，以前姨妈帮她在电台争取到节目空挡时，她就用晓冉做艺名呢。”
十一
早春的山乡乍暖还寒，新绿点点。蔚蓝家后院的几株野樱桃已经从寒冬中醒来，淡绿的枝叶间坠满粉白细碎的花朵。蔚蓝坐在树下，偶尔有叶瓣落在肩头。山风的味道像一杯新茶，蔚蓝在这种植物气息中闭上了眼睛。
无论晓冉是谁你都会爱她吗？是的。无论晓冉美丽或者丑陋，你还是爱她吗？当然。蔚蓝内心的对答，如同一颗颗饱满种子，落在脚下的春泥里。
……
蔚蓝：“为什么不早点告诉我你就是晓冉？”
叶悦：“你没有问呀！”
蔚蓝：“你真是多事，主持节目还换名字。”
叶悦：“你发表文章还换名字呢！”
……
一晨春曦，点燃满山樱花。
山脚下，两个孩子背对着背说话。
一只小巧的蝴蝶穿着斑斓的衣裳吻在女孩黑蓝的长发上。男孩转身，轻轻地拨开女孩用刻意覆在左脸上的头发。暖暖地春光被风吹碎，映在她的脸颊上。
❹ 儿童文学的问题
对不起 14年改版了所以我也没订呐
不过我可以帮你找找
【我也好喜欢拆东墙的~】
附文-- 拆东墙
“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
1
傍晚时分。起雾了。
长江边上的雾，来得很快，刚才还在长江的那一头，几分钟过后，便笼罩到了长江的这一头。
姚天一置身于薄雾中。姚天一，刚刚步入初三的男生，一米八的个头，一张阳光帅气的脸。
江心那只小船，也加快了速度，它的主人是想在天黑之前赶回家吧？江边的雾，越来越浓，浓到姚天一已经看不到江心的那只小船了。
姚天一不想马上回家。他在江边走过来，又走过去，仿佛在思考着什么，又仿佛什么也没有想。
“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
手机响了，姚天一不想接，就让它响着吧。许嵩的《拆东墙》，他挺喜欢的，所以，便取了其中的一小段，作为手机的来电铃声。每当有来电的时候，姚天一的心中便会有一种冲动：拆东墙。
拆东墙，拆东墙，拆东墙……
姚天一曾经在黑板上狠狠地写了几个粗大的字：拆东墙，却不补西墙。
教室里的同学们都惊讶地望着姚天一，不知道他要做什么。同桌许雯雯问姚天一：“你要造反啦？还敢拆东墙？当心老班把状告到你们家去，让你吃不了兜着走。”
姚天一没有回答许雯雯的话，他一个漂亮的转身，把手中的那一把粉笔头，万箭齐发，掷向写有“拆东墙，却不补西墙”的黑板。黑板上，留下星星点点的粉笔迹。
姚天一把书包搭在肩膀上，像一个赶赴刑场的勇士一般，大义凛然地走出了教室。许雯雯赶紧抓起黑板擦，把黑板擦得干干净净。要是让老班知道姚天一这样疯狂的举动，她肯定要被气得半死。
因为，在老班的眼中，姚天一绝对是百分之百的优秀学生：成绩好，每次考试都稳居班上第一名；表现好，从来没有违反过校纪班规；有特长，书法是特别的棒，拿过省级书法大赛冠军……总而言之，姚天一是老班的骄傲。每当老班的同事谈到姚天一的时候，她总是眉飞色舞，唾沫飞溅，仿佛姚天一是世界上最完美的学生，是她最珍贵的宝贝……
“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
姚天一的手机又响了，估计是爸爸妈妈打来的吧。紫色的雾霭，在江边的树上，缠缠绕绕。夜幕已降临，爸爸妈妈一定想知道他们的引以为豪的儿子在哪里，他们一定盼望着他早些回家。或许，书房里的那张摆放着笔墨纸砚的书桌上，又摊开了一张宣纸，宣纸的旁边，那支狼毫，已饱醮墨汁，等待着姚天一去拿起他，尽情地挥墨……
想到这些，姚天一闭上眼睛，咬牙切齿地念着：“拆东墙，拆东墙，拆东墙……”
手机一直响，姚天一一直没有接。
他没有关机，因为他想听那段他喜欢的铃声：“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙……”
噢，这一次，刚响了几声，便停了。手机没电了。也好，姚天一可以真正地安静一下了。
对岸的街灯，次第亮起，映入江中，一闪一闪。江中的灯火每闪烁一次，姚天一的心就跟着颤抖一下。每一次颤抖，姚天一都会觉得心疼了一下。是谁刺疼了他的心？他或许知道，亦或许不知道。是别人，亦或许是他自己。
姚天一转过身来，看见一片辉煌。江边，已经有人来散步了。此时此刻，爸爸妈妈一定坐在餐桌旁，等着姚天一回家吃饭吧？或许，妈妈正守在电话机旁，挨个儿拨打着姚天一同学的电话。或许，爸爸正骑着单车，沿街寻找姚天一……
2
朝读课后，各位科代表开始收家庭作业。
“姚天一，数学作业就差你的了。”数学科代表说，“赶紧交上来，我要抱上去交差了。”
“没有做。”姚天一平静地说。
数学科代表在小本子上写下了姚天一的名字。
“姚天一，把英语作业交上来。”英语科代表说。
“没有做。”姚天一平静地说。
英语科代表在小本子上写下了姚天一的名字……
各科老师的办公桌上，都摆着一个小小的记录本，记录本上，都写着相同的名字：姚天一。
第一节课，是老班的课。老班神情严肃地走进教室，用她那利剑般的眼光扫射了教室一周，最后，她把目光落在了姚天一身上。
“今天，是谁所有的作业都没有上交？”老班不急不慢地问。老班的这种语气，是同学们最害怕的，每当这种时候，大家都会想：小心点，当心吃不了兜着走！
“是我。”姚天一站了起来，面不改色，仿佛已经作好了接受狂风暴雨的准备。
“你……”老班顿了顿，有些痛心疾首地说，“你怎么也不交作业了？”
姚天一沉默着，一直不说话。
“坐下吧，课间的时候，到我办公室去。”老班说。
可是，姚天一就是不坐下。
老班无可奈何地摇了摇头，说：“我们上课吧，别因为这些小事，耽搁了课程。”
噢，要是别的同学不交作业，老班会大发雷霆。可今天姚天一没有上交所有的作业，她怎么还说是小事呢？或许，她认为姚天一可能有说不出的苦衷，她相信姚天一依旧是好孩子，肯定会承认错误，然后把作业补上来。
老班习惯性地打开一个粉笔盒，准备拿出一支粉笔来，板书课题。可是，今天，她打开粉笔盒，没有能够拿到粉笔，却看到了满盒子的鹅卵石。老班诧异地打开另外一个粉笔盒，看到的还是一盒鹅卵石。
老班傻眼了。老班的脸色变得好难看，比刚刚审问姚天一的时候难看多了。同学们大气也不敢出，都直直地望着老班。
“谁！把粉笔换成了鹅卵石？！”老班愤怒地吼道。
同学们都惊呆了，是谁想拔老虎的牙？是谁在摸老虎的屁股？是谁活腻了想找老班臭骂？是谁……总而言之，是谁想自讨苦吃？
“是我。”姚天一平静地回答道。
“你！？”老班像被什么噎住了似的，顿了好久，才说，“怎么又是你！？”
姚天一坐下了，他两眼盯着桌面，没有回答老班的话。
谁也不知道，姚天一已经把那些作业本埋在了江边的鹅卵石下面。他还顺便捡了一些小小的鹅卵石，藏在书包里，今天一大早，他用那些小小的鹅卵石，替换了粉笔盒里所有的粉笔。
这些事情，以前的姚天一，是绝对不会做的。因为，他是班上最优秀的学生，是老师最得意的弟子。而现在，姚天一在做这些事情的时候，他不觉得有丝毫的内疚，他反而觉得这是理所当然的，因为他可以把内心积存已久的郁闷全部释放出来。
下午放学后，老班亲自把姚天一送回了家。
姚天一掏出钥匙打开家门，爸爸妈妈都端坐在客厅的沙发上，仿佛一直在等着他回来。见班主任来了，爸爸妈妈赶紧起身来，妈妈忙着给班主任找拖鞋，爸爸满脸堆笑地说：“老师，您来了……”
老班没有说话，他坐到了那个独座沙发上。
茶几上，正好摆着姚天一昨天晚上写的毛笔字——拆东墙。噢，这一整天，爸爸妈妈大概都在为这三个字发愁吧？难怪，刚进门的时候，姚天一看到爸爸妈妈都这么严肃。
昨天晚上，姚天一回到家里，妈妈焦急地说：“怎么这么晚才回来？你爸爸骑着车，沿街找了你两圈……”
“在同学家里做作业去了，顺便在那里吃了晚饭。”姚天一真是佩服自己，一向不撒谎的自己，现在撒起谎来，竟然脸不红心不跳。其实，姚天一根本没有吃过晚饭。不过，他真的不想吃晚饭，他知道，他吃饭的时候，爸爸和妈妈都会陪在身边，他们会不停地问学校的情况，问考试的情况，问老师的情况，问……问那些会刺疼姚天一的心的情况。姚天一干脆不吃晚饭，为自己争得一点安静的时光。
“作业都做完了吧？”妈妈问。
“嗯。”姚天一简单地回答。
“书房里的笔墨纸砚都准备好了，去写字吧。”妈妈说。
姚天一走进书房，默默地写着字。
姚天一写过的毛笔字，如果叠起来，不知道会不会有天花板高了。好像是从小学三年级开始吧，爸爸妈妈便开始陪着他写字。不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，从来没有间断过。有一次，姚天一发着高烧，当天没有写字，在睡觉的时候，妈妈说：“天一，今天没写字呢，明天补上啊。”
爸爸妈妈休息了，姚天一把刚刚写好的字，揉成一团，扔进了垃圾篓里。然后，他一挥笔，在一张在纸上写下了三个字——拆东墙。写完后，姚天一把笔扔在地上，狠狠地踩了一脚，又把砚台里剩下的墨汁，倒在了那一叠原本干净的宣纸上，然后，回到了自己的房间里，蒙头大睡。
老班也看到了茶几上的三个字——拆东墙。
老班看着姚天一，像看着一个陌生人，好久，她才对姚天一说：“你到自己的房间里去吧。”
姚天一巴不得从这紧张的空气里逃脱，他走进自己的房间，反锁了房门。至于老班会对爸爸妈妈说些什么，爸爸妈妈又会对老班说些什么，他全然不在意。
3
又一次阶段性检测开始了。
考试语文的时候，姚天一飞快地把那些空格填满，便开始睡大觉。考数学的时候，姚天一飞快地做完了选择题和填空题，便开始折纸飞机。考英语的时候，姚天一用了不到十分钟的时间，便把答题卡涂好，然后，扯出三张草稿纸，写了三个大字——拆东墙，摆在桌面上……
监考老师来到姚天一的身旁，把嘴巴凑近姚天一的耳边，轻声说：“你拆了东墙，还要去补西墙不？”
姚天一摇了摇头，说：“坚决不补！”
临考老师叹了一口气，又坐回到了讲桌旁。
当成绩排名贴在公示栏的那一刻，姚天一笑了。班上有六十六个学生，他排在五十位，他感受到了从未有过的轻松。以前，成绩公布出来，不用看，他也知道自己排在第一位，每当那个时候，他就会告诉自己：“小心，一定要把第一名稳住。”现在，他不用担心，第五十名，对他来说，根本没有压力可言。
“姚天一，这次你死定了，总共考了七科，你挂了六科耶！”同桌许雯雯盯着姚天一，像盯着一个怪物一样，她接着说，“当心老班吃了你。”
“我巴不得她吃了我，那样，我就不用再考试，不用再写字了。”姚天一说完，便哼起了《拆东墙》：“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来衙门说按一平米八吊钱来跟他折算，他不干，他不干，百年招牌祖祖辈辈流传下来，挣的并不快，但人熟地熟，还算落得个自在……”
“姚天一，你觉得你能落得个自在吗？”许雯雯似乎比姚天一还着急，她说，“你就别唱了，还是想想如何应对老班的质问吧。”
姚天一停止了歌唱，他说：“我为什么要想办法应对她的质问？我可以选择保持沉默吧？”
许雯雯真的无语了，她摇了摇头，不再理睬姚天一，做自己的作业去了。
老班把姚天一叫到办公室，语重心长地说了好几大箩筐话。然而，姚天一就是油盐不进，他一声不吭，直到老班无话可说。
姚天一从老班的办公室出来，许雯雯赶紧问：“怎么样？你肯定投降了。在老班的铜牙铁齿面前，你就是戴着头盔披着铠甲，也得投降。”
“呵呵，”姚天一笑了，他说，“我投降了吗？你知道一句名言吗？那就是：沉默是最好的反抗。”
“噢，老班也遇上啃不动的硬骨头了。”许雯雯觉得这事太不可思议了。
接下来，老班和爸爸妈妈对姚天一进行轮番轰炸，姚天一采取的战术依旧是沉默。几次谈判下来，老班和爸爸妈妈都摇头叹息。
“我们班有些同学自甘堕落，长此以往，后果不堪设想啊。”老班在班上含沙射影地说，“希望同学们都好自为之，千万不能拿自己的前途开玩笑。”
听了老班的话，姚天一在心里发笑：“自甘随落，总比整天被逼在第一的位置上好吧？前途？前途是什么？难道前途就是用颤抖的心换来的吗？心都快停止跳动了，还来和我谈前途，有意义吗？不过，现在我终于可以不用提心吊胆了。”
4
课间，办公室里的老班批改作业完毕，便端起一杯茶，站在窗前，想休息一下。可是，她看到了令他震惊的一幕：
草坪上，一个长发女生和姚天一坐在一起，姚天一正对着办公大楼，女生背对着办公大楼。老班看到，女生把一块蛋糕分成两块，塞了一块到姚天一的嘴里。姚天一没有拒绝，而是微笑着吃掉了那块蛋糕，一副很幸福的样子……
老班的呼吸急促起来，她绝对不允许自己的学生和异性如此卿卿我我！老班赶紧走出办公室，她要赶过去，把姚天一和那个女生带到办公室来，好好地进行思想教育。
可是，当老班来到草坪上的时候，那里已经没有发姚天一和长发女生的影子。
“这个姚天一，真是要造反了！”老班一副痛心疾首的样子。
该周的班会课，老班重点讲了早恋问题，讲早恋的诸多害处：影响学习，影响前途，影响自己一辈子……
老班讲得津津有味，姚天一却嬉皮笑脸地问同桌许雯雯：“你愿意做我的女朋友吗？我愿意做你的男朋友。”
“你疯了？你不要班级第一名和年级前三名了？”许雯雯撇了撇嘴，说，“量你也没胆量早恋，你逃不过老班的火眼金睛。”
“是吗？”姚天一不屑地说，“咱骑驴看唱本——走着瞧！”
“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
就在老班讲得唾沫横飞的时候，姚天一的手机响了。
就连老班在走进教室之前，也会关掉手机，而姚天一的手机，竟然在课堂上响了。最令人不可置信的是：姚天一没有马上挂掉来电，而是任由铃声一直响着：“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
“把手机交上来！”老班站在讲台上，伸出一只手，掌心向上，威严地说。
通常情况下，谁都不敢违背老班的命令，然而，姚天一去坐着没有动，直到手机因无人接听而挂断。
“把手机交上来！”老班再一次命令。姚天一站起来，不紧不慢地说：“我老爸得了重病住院了，老妈打电话来，也不知道是不是……”
老班一下子变了脸色，说：“这样啊……那么，你到我办公室里去，给你妈妈回个电话吧……”
姚天一出了教室，老班接着讲有关早恋的问题。
课后，老班来到办公室，发现办公桌上有一张纸条，上面写着：“我有急事回家。姚天一。”
老班赶紧拨通了姚天一妈妈的电话，可是，姚天一的妈妈却说：“什么？天一的爸爸还在单位上班呢，怎么会生重病住院呢？”
老班气急败坏地来到教室，对许雯雯说：“把姚天一的书包收拾好，我亲自给他送回家去！”
许雯雯小心翼翼地替姚天一收拾书包，一不留神，桌肚儿里的一个粉红色信封，掉了出来。老班抢在许雯雯之前，拿到了那封信，打开一下，她的脸色瞬间变得异常难看。同学们都知道，姚天一大难临头了，他就算万幸不死，也要掉一层皮。
老班来到了姚天一的家里。她把书包放在姚天一家的茶几上，然后把那封粉红色的信递给姚天一的妈妈，说：“你看看吧，这就是你的儿子做的好事。”
姚天一的妈妈读完了这封信，愤怒地冲着姚天一吼起来：“你整天胡思乱想些什么啊？你才多大的孩子啊，就开始恋爱，还学会写情书了……说，这个女孩是谁？”
“你们可以惩罚我，但我不会供出她。”姚天一显得十分平解，这是老班和姚天一的妈妈都没有想到的。
“我的班上，不允许上课有电话铃声响起，不允许有学生早恋，不允许……”老班对姚天一的妈妈说，“你和他爸爸商量一下，给他联系一所新的学校吧，我这位老虎班主任，遇上了一头疯狂的狮子……”
老班走了。
姚天一打着口哨，进了书房，打开电脑，开始上网听歌：“……掌柜的小破酒馆被人拆干净了，后来有人说那夜他被揍到走路一瘸一拐，行也苦，亡也苦，青史总让人无奈。更变了朝代，当时的明月换拨人看，西墙补不来，可东墙面子上还得拆……”
5
冬天，说来就来。江边弥散着的雾气，钻进姚天一的脖子，姚天一把棉衣的领子竖起来，想要挡住寒冷的侵袭。
姚天一沿着江边走了好一会儿，他找准一个位置，蹲了下来。姚天一开始用手抠鹅卵石，一块一块地抠，那双已经冻红了的手上，很快就沾满了河沙。
姚天一抠出了几个作业本，它们已经被雨水淋坏了。这一本上面还隐约可见几个几何图形，应该是数学作业本吧。这一本上有英语单词，应该是英语作业本吧？这一本上有化学方程式，这一本上还有古诗词……
那一天，姚天一把当天留了作业的科目的作业本，全都埋在了鹅卵石下。第二天，姚天一成了全班唯一一个所有的作业都没有上交的学生。除此之外，他还做了一件事情：用书包里的鹅卵石，替换了粉笔盒里所有的粉笔。在做这些事情的时候，姚天一的心中，涌动着一股莫名的快感，他甚至觉得：做一名坏学生，真的很好！
姚天一捧着这些已经坏掉了的作业本，漫无目的地在江边走着，他的嘴角露出了一丝可怕的冷笑。
上次，老班家访后，姚天一在家里呆了一周。这是多么宝贵的一周啊，白天，爸爸妈妈忙着上班，姚天一便在家里做自己喜欢的事：随心所欲地上网听歌，随心所欲地看课外书，随心所欲地写小散文，随心所欲地写毛笔字，随心所欲地做家务，随心所欲地……总而言之，随心所欲地做自己喜欢做的事情，感觉真的很好：学会唱好多歌（原来放声唱歌的感觉比老了第一名更让人快乐），看了好多打动人心的故事（这些故事是语文书上读不到的），写了好多篇自认为不错的散文（比命题作文好玩多了），写了好多篇潇洒有力的毛笔字（练了这么多年了，为什么还要照着字贴写呢），做了好多家务（原来做家务也是乐趣多多）……
晚上，老爸老妈都下班后，他们要么轮流给老班打电话求情，要么轮流做姚天一的思想工作，让他改正错误，让他给老班道歉，让他……然而，姚天一坚持说：“转学吧。”
姚天一真的转学了。姚天一和老爸老妈约法三章：不准说自己曾经有多么优秀的成绩，不准说自己的毛笔字写得多么多么的棒，不准说自己有多么多么多的优点……总而言之，老爸老妈不能对新学校的老师们说自己曾经是优秀学生。
“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
姚天一的手机响了，这已经是的几遍了？姚天一已经记不得了。前面几次是老爸老妈打来的，姚天一没有接。这一次，姚天一接了起来：“喂……我在江边呢……好的，我等你……”
一个飘着长发的女孩来了。
“你怎么还在这里呀？这么冷的天，当心把你冻硬！”女孩说。
“我就是想享受这份清静。”
“听说你转学了，你都不告诉我一声。”女孩说
“嗯，转学了，新学校挺好的。”
“我真搞不懂，放着重点中学不读，却跑到非重点去。”女孩说。
“我转学，还得要感谢你啊。”
“感谢我？你不会觉得是我打了你的小报告吧？”女孩说。
“那次，在草坪上，你喂我吃蛋糕，嘿嘿，被我们老班看到了……”
“啊？那么，她是不是把我当成你的女朋友了？”女孩惊讶地说，“表哥，是我害你转学的？”
“你没有害我。长大以后，我肯定会成为一个优秀的导演，嘿嘿。”姚天一说，“后来，我还故意用手机播放音乐，没想到老班真的以为我的手机有电话打进来。我还伪造了一封情书……”
“表哥，你为什么要害你自己啊？”女孩觉得很不可思议。
姚天一没有说话，他坐在冰冷的鹅卵石上，望着江心倒映的灯火出神……
姚天一转到新的学校以后，没有人知道他曾经是多么的优秀，课堂上，他不会特别积极地发言，做作业的时候，他会故意做错几道题，老师和同学们都拿他当中等生看待。
6
“掌柜的小破酒馆被人拆了东墙，后来有人看见他冒雪背着行囊暗夜离开，丢下老，丢下少，他是否也曾无奈，一去若回来，老家的酒香还在不在……”
姚天一的手机又响了，他依旧出神地望着江心，没有接手机。
“表哥，怎么不接电话呀？”女孩问，“你在想什么呢？”
姚天一说：“我在想，我拆了东墙，如何去补西墙？”
女孩无语。
其实，此时此刻的姚天一正在为一个问题纠结：明天就是阶段性考试了，他到底应该让各科考出多少分才合适？
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01.穆繁 耀眼的光芒
雨后的第一个晴天带来了夏日炙热的光线。
女生们迫不及待地换上夏季校服，修剪得越来越短的格子裙上别着闪闪发亮的徽章，若隐若现中隐藏着小小的心机。
穆繁拿着冲干净的拖把走来时，刚好被身边的女生叫住。
“哎，穆繁，帮我擦窗户吧。”对方将还未沾水的抹布丢给她，一副理所当然的样子，“我穿着裙子，不方便爬到窗台上。”
穆繁低头看了看身上还未换掉的运动裤，默默地点了点头。
那边又传来几声抱怨：“每周一次大扫除烦不烦，穆繁，等下帮我扫地啦。”
“穆繁，帮我把黑板擦递过来。”
“穆繁……”
似乎已经成为习惯，穆繁一言不发地做着事，将洗干净的抹布晾在栏杆上。头顶一阵喧闹，楼上的走廊同样因为大扫除乱成一片，穆繁略微抬起眼，头顶有什么东西在脸上罩出一块小小的阴影。
她怔在原地，来自楼上的尖叫声已经响破耳膜。
“啊——”
“哗啦——”
被踢翻的水桶最终倒下，满满的一桶脏水哗啦从楼上浇下来，不偏不倚落在穆繁的头顶。
穆繁呆呆地站在原地，一时间忘了反应。身旁的女生尖叫着退出好远，生怕脏水溅到身上，而后大家望着穆繁呆愣的模样，突然笑起来。
“哈哈哈，穆繁真是的，干吗偏偏站在那里。”
“真倒霉啊，好臭。”
薄薄的上衣已经被水湿成浅色，黏腻地贴在皮肤上。第一次被这么多人注意，不管是戏谑还是同情，都让穆繁一时手足无措。低头间看到湿透的衣服更加透明，几乎要露出内衣的轮廓。穆繁一时涨红了脸，身后突然被一件衣服裹住。
“喂，太过分了吧，不帮忙也就算了，竟然还笑话别人。”
穆繁转过身，扎着马尾的女生怒视着看热闹的人，漂亮的眼睛看到穆繁时露出关切的神色：“赶快去洗洗吧。”
穆繁被她拉着走去洗手间，周围的人群因为那句斥责一哄而散。穆繁望着眼前随着脚步晃动的马尾，一时有些反应不过来。她像是突然从天而降的女侠，在她身陷困境的时候及时拉了她一把。
倏忽的愣神间，走在前面的人回过头，对她露出灿烂的笑容，并伸出手：“我是美术班的麦青青，你呢？”
穆繁迟疑了两秒，小声道：“六班的穆繁。”
双手交握的瞬间，穆繁望着麦青青迎着太阳光线的脸，内心卑微的因子突然蠢蠢欲动——
这应该是与自己性格完全相反的人吧，耀眼的，开朗的，如同暗夜里不容忽视的光芒。
02.沈飞白 课堂笔记
如果用一种动物来形容自己，会是什么？
穆繁很多次问自己，得到的答案却永远都一样。蜗牛吧，永远慢吞吞的样子，带着厚重的盔甲，外界的风吹草动都会让她警觉地缩回壳里。
而麦青青却是与她不同的另一个星球，漂亮、聪明、家境殷实。从洗手间出来，她提出与穆繁交换手机号码的时候，穆繁习惯性地低下头，结结巴巴道：“对不起，我……我没有手机，能不能交换我妈妈的？”
麦青青短暂的愣神之后爽快地答应，而后蹦蹦跳跳跑去美术楼上课。
下午的体育课，穆繁因为着凉而提前结束自由活动。还是上课的时间，隔壁班级传出老师的讲课声，穆繁轻手轻脚地推开教室的后门，一个颤颤巍巍的声音突然传进耳朵里。她迟疑了一下，半开的后门露出不大不小的缝隙，足够看到坐在第三排窗边的男生和手足无措的陌生女孩子。
“沈飞白，我……”女生有些局促不安，手指绞着衣角，像是下了很大的决心，突然大声说，“我听说你前一段时间请假了，这是我的课堂笔记！”
像是越吹越大的气球，“砰”的一声炸开。比起淡定的主角，穆繁几乎是错愕地看着眼前的一切。名叫沈飞白的男生似乎从来没有上过体育课，也没有参加过班级里的任何活动。此时他托着下巴，心不在焉地看了对面的女生一眼，语气不咸不淡：“然后呢？”
穆繁下意识地想要走开，不想转身的瞬间碰到门把手，不大不小的声响打破了里面的静默。
“啊，不好意思，我……”穆繁连连摆手，女生浑身一震，因为被人撞见而瞬间红了脸，突然走上前去，将一个厚厚的笔记本从身后拿出来：“我知道你成绩好，但毕竟落下这么多课，你不嫌弃的话请看一看吧。”
她小心翼翼的走上前一步，紧张之余想要把笔记本递到沈飞白面前，却一个踉跄推到了前排桌子上的书。
哗啦一声，像是多米诺骨牌一般，前座的书本全部掉在地上。
“啊——”
穆繁快步走进来，试图安慰手足无措的女生：“啊，没关系，我来收拾好了。”
女生低头匆忙道谢，而后红着脸跑开。
穆繁轻轻叹了口气，俯身将散落的书本一一捡起来，沈飞白若有所思的看着她，始终没有从座位上站起来。
穆繁将一起掉落的笔记本丢给他，好心道：“这是她给你的，至少要收下吧。”
沈飞白没有拒绝，之后的气氛尴尬起来，穆繁清了清嗓子：“那个……我不会说出去的。”
他面无表情地看着她，随后将脸转向窗外，淡淡道：“关我什么事。”
穆繁愣了愣，想继续说什么，铃声应声响起，从操场回来的学生用涌进教室，穆繁被人群推搡着，默默回到自己的位子。
刚结束的体育课总是消耗体力，于是接下来的课程便变得昏昏欲睡。沈飞白冷冷清清地盯着黑板，手指不经意间触碰到桌面坚硬的纸角，平淡无奇的蓝色封皮笔记本，因为经常翻开而卷起了边角。沈飞白迟疑了一下，鬼使神差地，竟然慢慢打开来。
陌生的名字跃入眼里，再细看下去，分明是与他毫不相干的故事。
沈飞白愣了愣，这种记笔记的方式还是第一次看到，竟然是……写小说吗？百无聊赖中继续看下去，出人意料的干净利落，不同于矫情造作的姿态，看起来顺畅而又自然。等到沈飞白再回过神，下课的铃声已经响起。
沈飞白惊异于自己竟然老老实实地把整本看完，有些诧异地放下笔记本，前面传来一张字条，字迹娟秀，写着语气平平的一句话——放学后请留下。
又是……那些无聊的借口吗？无非是借书或者要求补习功课。沈飞白放下字条，眉头重新皱在一起。
03.安如玉 遗失的勇气
美术班的专业课大多是在艺术楼，虽然一直以来听过不少类似“每个教室都有石膏泥塑”、“舞蹈班的练功房很赞耶”之类的评价，等到穆繁一口气爬上四楼时，还是吓了一跳。
涂满颜料的画板散落在各个角落，时不时有几声钢琴的乐曲从楼上飘下来，穿着邋遢而又怪异的学生散漫地站在一旁，对待作品确是极其认真专注。
于是整座大楼里，唯一规规矩矩穿着校服的穆繁突然成了异类。
从来都是默默无闻的人，一时难以适应众人的目光，穆繁手里攥着麦青青写着班级的字条，恨不得将自己打上马赛克。女生之间的友谊，无非是一起结伴上厕所，或者放学顺路回家。有了上次的小小羁绊，在小卖部第二次遇到时，麦青青爽快而大方地提出一起回家的要求。
第一次有人这样约自己，穆繁在受宠若惊的同时也十分小心翼翼，心里的卑微因子蠢蠢欲动，那么耀眼的人，会不会介意这么平凡的自己。同时又有另一个声音穿过胸口，清晰无比地抵达心里——
其实内心是渴望的吧。
不想总是一个人，不想这么一直孤独下去，仿佛前路漫漫都是一个人踽踽独行，连影子也带着凄凉的意味。大扫除时麦青青无意识地向她走近了一步，那么是不是意味着，自己也可以主动一次，靠近别人一点。
垂着头用刘海遮住半张脸，穆繁觉得手心几乎要捏出汗来。然而这种掩耳盗铃的方式并没有取得很好的效果，越来越多的目光里，一道声音突然穿过人群，发出疑问。
“哎，是穆繁吗？”
穆繁抬起头，容貌姣好的女生走出来，脸上带着温和的笑容：“你怎么在这里？”
穆繁愣了一下，等到对方走近才看清，原来是高年级的学姐。好在终于打破了被围观的尴尬，穆繁像是临时抓住了救命的稻草：“浅语姐，我来找麦青青。”
韩浅语有些惊讶：“啊？你认识青青？美术班在对面呢。”
穆繁感激地点点头，道谢之后急忙向对面走去，身后的人群渐渐散开，她听到韩浅语的声音自背后传来。
“她妈妈是我家的帮工阿姨。”
那边传来几声唏嘘：“啊，家境不太好吧，这样的话，认识麦青青就不奇怪了，那个人还是这样呢……”
最后几句几不可闻，很快被嘈杂的人声掩盖。穆繁下意识地停下脚步，肩膀突然被重重地拍了一下，抬起眼，是麦青青明媚的笑脸：“怎么啦，迷路了吗？”
穆繁轻轻摇了摇头，嘴角扯出一个笑容：“我们走吧。”
麦青青点点头，随后像是想到了什么，转头看着她：“周末来我家吧。”
穆繁满心欢喜地答应下来，下楼之后抬眼望了一下，六班的班级里还亮着灯，教室已经变得空空荡荡。
亮晃晃的白炽灯笼罩在头顶。
沈飞白慢吞吞地站起来，教室里最后的几个人也相继离开，从来都是最后一个离开的他，终于收拾好背包里的东西。
“啪——”
同样是蓝色封皮的笔记本甩到眼前，沈飞白皱起眉头，抬眼看到留着齐脖短发的女生正怒视着他。
他在脑海里迅速回想对面的人，对方却像是看透了他的想法，抢先一句开口。
“果然是目中无人，你应该不记得我的名字吧，我是安如玉，把笔记本还给我！”
“啊？”跟预想中的场景有些反差，沈飞白愣了一下。
安如玉似乎没有什么耐心，抱着手臂瞪了他一眼：“别装傻了，这玩意儿突然出现在我的桌子上，而我的笔记本却不见了。”
沈飞白的目光落在桌子上，安如玉顺着望去，触电一般把桌子上的笔记本拿起来，并抱在怀里。沈飞白这才明白，原是告白的女生推翻了安如玉的桌子，而那个呆头呆脑的穆繁似乎搞错了笔记本，把安如玉的给了他。
“喂，你什么都没看吧？”安如玉一脸警惕地看着他。
沈飞白轻笑一声：“你呢，你看了吗？”
“废话，不看怎么知道这么肉麻的东西是写给你的。”她说完，突然意识到什么，脸色瞬间白了又红，十分不自在，“这么说你都看了！”
沈飞白不置可否地看着她，半天才说：“写得还凑合。”
安如玉听后变了脸色，咬咬牙想要说什么，最终放弃般抱着笔记本走开了。她刚走到门口，突然听到沈飞白在身后淡淡地说：“为什么不给自己一个机会，这些故事不应该只给你一个人看。”
安如玉顿了顿，低头看了看怀里的笔记本，头也不回道：“你呢？”
“你为什么也不给自己机会？”这句话没有说出口，安如玉转身看了沈飞白一眼，然后迅速走开。
沈飞白愣愣地站在原地，似乎过了很久才想起什么，低头看了看脚下，嘴角露出一丝苦笑。
他的机会，好像从一开始就不存在。
04.麦青青 虚假的生日会
周末的中午，穆繁早早赶到麦青青留下的地址。
不出所料的豪宅，早在进门前就听到一阵喧闹，穆繁推开门，看到满院子的气球和彩色丝带，衣着光鲜的女孩子穿梭其中，略微眼熟的几个能辨别得出是同年级的同学。屋子中间放着一个巨大的蛋糕，上面写着麦青青生日快乐。
穆繁怔了怔，身旁被人撞了一下，她回过神，发现对面是一脸惊讶的韩浅语。
“穆繁你也来了？”韩浅语说完，像是觉察到什么，立刻微笑着，“生日会要开始了呢。”
“浅语姐也是青青的朋友吗？她好厉害啊，认识这么多人。”穆繁由衷地感叹着。
“我们两家是世交，不过这些人……”韩浅语皱了皱眉头，却没有说下去。
“怎么办，我不知道是生日，没有准备礼物呢。”穆繁有些不好意思地笑了笑，“为什么不提前告诉我一声呢？”
韩浅语愣住：“没关系，其实大家也是临时才知道的，这种事情不用在意。”
“怎么能……”怎么能不在意，这句话还没有说出口，穆繁突然看到麦青青被几个女生簇拥着走下楼梯。
“青青，你衣柜里的那条黑色裙子好漂亮啊。”
麦青青听闻便笑了笑：“喜欢就送给你吧。”
这句话让身边的女生眉开眼笑，而旁边的几个便嘟起嘴巴：“真狡猾，我喜欢那个限量版的包包……”
穆繁心里感叹着麦青青的人缘，同时隐隐觉得有些地方不对。韩浅语若有所思地看着她：“看来你和青青刚认识不久呢。”
“嗯？”
“没什么。”韩浅语摆了摆手，向客厅走去。穆繁愣在原地，麦青青穿着精致的洋装走来，身边的人还在喋喋不休。
“青青，周五晚上有电影首映哎。”
“啊！”麦青青想了想，最终勉强笑着，“我让爸爸去订票啊。”
“万岁！”
女生们一阵欢呼，麦青青走到蛋糕前，这才发现站在屋子里的穆繁。脸上的笑容僵住了一瞬，麦青青有些不自然地打了声招呼：“你来了，穆繁。”
穆繁点点头，隐隐觉得气氛有些怪异，像是一道无形的墙壁挡在面前，她们站在另一端，而这边仅有自己一个人。
很快生日会便开始了。穆繁躲开了人群去了洗手间，水龙头哗啦啦响，将心里也冲得乱糟糟一片。韩浅语的话时不时冒出来，从艺术楼上那句背后的闲言碎语，到今天莫名其妙的态度，都让穆繁心里隐隐不安。
像是溺水的人好不容易抓住救命的稻草，却发现另一头完全看不到边。
究竟是哪里搞错了？穆繁望着镜子里的自己，心里茫然，又隐隐想到了什么。
纵使是麦青青家的豪华别墅，门板也没有那么好的隔音效果，穆繁在关掉水龙头的瞬间，听到外面的人在肆无忌惮地讨论。
“真是傻瓜啊，要什么给什么，生怕我们丢下她不管吧。”
“滴答，滴答……”漏水的缺口发出清脆的声响。
“连最喜欢的衣服都可以拱手让人呢，下次聚会还要让她买单，反正是有钱人嘛。”
“滴答……”穆繁伸手捂住水龙头。
“那副卑微的样子，就是有钱人也很悲哀啊……”
像是孩童时期，一直认为自己吹出了最绚丽的泡泡，却在伸手触碰的瞬间，一切化成泡影。
“啪”的一声，是心里的某个地方断裂了。
那个以为光芒一样的女生，那个总是笑容灿烂的人，那个在最无助的时候向她伸出手的人。
她一直以为她会是自己想象的样子，引人注目，受人欢迎，却不想……穆繁觉得胸口一阵沉闷，怪不得大家会跟她要好，怪不得自己家境不好就是接近她的理由。她一直以为像灯塔一样的女生，原来是以这种方式在交朋友。
用金钱和礼物买来的朋友，又能值多少钱？
以为是人生中第一个朋友，那么需要多长时间，她会以同样的方式留住她，告诉她这只是一场交易。
穆繁突然觉得心里像有只爪子在挠一样，很快就开始泛出细密的刺痛。
她好像又一次，伸手拉错了人。
05.安如玉 踩碎的希望
每周一的升旗仪式总是热闹非凡。不管维持纪律的老师路过多少遍，相隔两天的周末，大家似乎总有聊不完的新鲜话题。
无非是哪部电视剧更新了，哪里出了新款衣服。穆繁低着头看着自己的脚尖，整个人因为睡眠不足而昏昏沉沉。升旗台响起国歌，她拨开遮在眼前的刘海，身边暂时安静了一瞬，而后一个尖厉的嗓音穿过人群，直直传到耳朵里。
“写这些乱七八糟的东西有什么用？你的脑子里整天在想些什么！”
六班的学生一致向后面看去，衣着鲜艳的女人将一个记事本恶狠狠地扔在地上，雪白的纸张散落一地，夹杂着密密麻麻的字迹。班主任也是一脸怒容，所有人的目光都集中在含着泪一脸倔强的安如玉身上。
她咬着唇，看了一眼地上的纸张，最终一言不发地跑开。
升旗仪式按时结束，看热闹的学生一哄而散，穆繁想要走过去捡起地上的纸张，却发现有一个人比她快了一步。穿着蓝色连帽衫的男生慢慢俯下身，脸上没有多余的表情，却一丝不苟地将地上的纸张全部捡起来。
穆繁怔了怔，沈飞白似乎发现了她，却仍然没有任何表示，最终拿着纸张转身走开。
肩膀被人拍了一下，穆繁回头，看到麦青青微笑的脸：“看什么呢，这么出神？”
“没……没什么。”穆繁下意识地想要躲开，麦青青像是看穿了她的心思，脸上的笑容僵硬起来，“穆繁，你最近怎么了，好像总是躲着我？”
“可能是要考试了，比较累。”穆繁小声地撒谎。
麦青青叹了口气：“我这里有最新的电影票呢，要不要一起去……”
“不要！”
话还没有说完，突然被穆繁坚决地打断。麦青青有些错愕地看着她，眼里像是有什么东西一闪而过。
穆繁一时心软：“对不起，我……”
“没时间的话就下次吧。”依然是灿烂的笑容，仿佛五月的光线能够刺痛人眼。穆繁低下头不再说什么，听到麦青青轻声说：“穆繁，后天我想举办影展，不是我自己拍的，不过有我参与啦，在艺术楼的大厅里，希望你能来看。”
“那天我可能有事。”穆繁心虚地别过脸，麦青青脸上的笑容不变，眼里却黯然了一下，“是吗，那如果能去的话……”
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❽ 结合作品分析儿童文学的语言特点插图在儿童文学中的地位如何
一、两种语言误区 文学是语言的艺术，语言是文学的第一要素， 文学是以语言作为媒介表现生活、塑造形象、表情达意的。 这是儿童文学与成人文学共同遵循的规律。但由于读者对象不同， 儿童文学语言有其特殊的品质。 在儿童文学创作中， 两种语言误区如梦魇般地纠缠着不同体裁的作品—— 成人化与娃娃腔。即使是成功的儿童文学作家也常有此弊。 贺宜在其童话《“神猫”奇传》中也犯过他自己认为是“ 不要忽视的缺点”的成人化错误，其中像“ 黑蛋清楚地听到了那小小老猫的喉咙里响出只有猫才会发出的叫声” 一句竟长达字29，至于40字以上的复句则有若干。 另一种误区是娃娃腔，在儿童文学创作中也时有所见。如“糕糕”、 “饼饼”、“困困”、“觉觉”等，并不是个别、偶然的字眼。 作者的用意，也许在于让自己的语言与孩子的语言接近一些， 但在无意中肯定了儿童的娃娃腔是正确的， 说得不清不楚的方式是可以默许的，从而， 与维护语言的纯洁性和提高儿童的语言品质相抵触。严文井认为：“ 一定要让作品做到：使他们看得懂，喜欢看， 并且真正可以从当中得到有益的东西。 一定要善于用他们自己的方式讲话，而这同装天真、装幼稚、 满嘴结结巴巴的所谓孩子腔，决不是一回事。” 二、儿童文学的语言特点 （一）浅易、简洁。即“用不多的词儿，短短的句子， 而把事物巧妙地、有趣地述说出来，恰足以使孩子们爱听”（老舍《 儿童的语言》）。浅易、简洁是儿童文学语言的一种艺术追求， 而不是语言品质的降低。鲁迅先生在翻译《表》时曾打算“ 不用什么难字，给十岁上下的孩子仍也可以看”，结果“ 译得不三不四”（《表译者的话》）， 这种自谦的说法从另一角度说明浅易、简洁的艰难。高尔基认为：“ 文体的简洁和清晰，并不是用降低文学质量的办法来达到的， 这是真正艺术技巧的结果。”例如，同样写大雁， 下面两首诗的语言水准就差距甚远。 “秋风吹，雁南飞，整整齐齐排好队。个个不离群，好像亲兄妹。” 另一首同题诗歌的其中一节写道：“ 我们在中国是妇孺皆知远近闻名， 多少诗人画家将我们写入画幅谱进诗文， 我们也最爱这个国家多么辽阔广大任我们南迂北移， 我们更爱这里的人民，是多么勤劳勇敢热爱和平。” 前一首既简洁浅易，又形象有益；后一首则概念化、成人化， 诗中的“妇孺皆知”、“远近闻名”、“辽阔广大” 等词语已由于深或抽象，无法吸引儿童的阅读兴趣。 （二）规范、优美。儿童文学有教导儿童学习语言、 提高语言表达能力的任务，只有规范、 优美的语言才能促成这一任务的完成， 才有助于向儿童宣传祖国语言的健康美与纯洁美。像这样的诗句“ 跟妈妈返外家，告诉外婆共姨妈”是既不规范，更不优美的。 而像郭风的《豌豆花·蝴蝶》：“豌豆花问蝴蝶： 你是一朵飞起来的花吗？”既符合儿童的天真口吻，又规范优美， 即是成功的范例。至于像安徒生《海的女儿》中的描写语言， 则是优美到神秘的经典样板，对儿童具有永久的魅力。 （三）形象、生动。形象生动本是文学语言的特质， 对于儿童文学来说，语言形象的要求比成人文学更具体、直观， 更富有现场感和立体感。如《春雨》：“滴答，滴答。／下小雨啦… …种子说：‘下吧，下吧。/我要发芽。’梨树说：‘下吧，下吧。 /我要开花。’……滴答，滴答。/下小雨啦……” 摹声与拟人的运用，给人以身临其境的形象感。生动， 主要是指语言的活泼与情趣。如《爸爸来信》一诗：“妈妈， 你脸上的笑，是爸爸寄来的吧？” 三、如何写得浅而有味 （一）造句平易，句子短小。如“早晨，小花猫醒来了。 妈妈给小花猫穿衣服，小花猫说：‘我不穿！’ 奶奶叫小花猫吃早饭，小花猫说：‘我不吃！’哥哥教小花猫跳高， 小花猫说：‘我不跳！’姐姐教小花猫抓老鼠，小花猫说：‘ 我不抓！’爸爸教小花猫爬树，小花猫只好学着爬。”四个“我不” ，说明了小花猫的任性，“只好”说明不情愿却又无可奈何、 不敢执拗的情态。造句平易、短小，却有着儿童化的表现力。 （二）力避艰深词语和不常用的字。例如，《字典公公家里的争吵》 算是一首写得相当好的儿童诗了，但其中的一些字词仍欠推敲，像“ 总结报告”、“个人作用”、“片面提高”等等。 （三）多用名词、动词、代词、形容词，少用连词。 需要特别指出的是，形容词必须是具体的、能感觉到的，如“大、 高、甜、苦、凶”等，而像“慈祥、无情、激动” 等较抽象的应尽量少用或不用。 （四）多用修辞手法。如神话《精卫填海》儿童改写本， 需要对大海进行描写，可是儿童大多是没有出海经验的， 于是改写者就用他们所熟悉的“躺在摇篮里”和“荡秋千” 来分别比喻船在风平浪静中和在风高浪急中的不同情景、感觉， 既浅显又有味道。其它修辞手法如拟人、摹状、 夸张等在语言表达上同样发挥着重要的作用： 他们使陌生的化为熟悉、使深奥的变为浅易、使抽象的变为形象， 让语言形象生动，富有接受性、思想性和艺术性。 总之，儿童文学的语言必须做到如茅盾所概括的那样：“语法（ 句法）要单纯而又不呆板，语汇要丰富多彩而又不堆砌， 句调要铿锵悦耳而又不故意追求节奏。 儿童文学作品要求尽可能少用抽象的词句， 尽可能多用形象化的词句。 但是这些形象化的词句又必须适合读者对象（ 不同年龄的少年和儿童）的理解力和欣赏力。”（《 一九六O年少年儿童文学漫谈》）
麻烦采纳，谢谢!
❾ 谈谈儿童文学在小学审美教育的地位和作用
开展实践活动，把学生引向广阔的生活空间我们还要从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动。采取模拟、创设情境的法让儿童识字。如举“娃娃超市”、“汉字大王”、“摘果子”、“逛商店”等活动，活动是儿童生活的一部分，教师在教学中就要注意和社会生活沟通，使儿童尽快从“我”的世界跨入更广阔的周围环境，以吸收各种信息，扩展想象和思维的空间。让教学走进生活，让孩子养成主动识字的意识和习惯生活是学生最自然的课堂，不知不觉中，孩子们便掌握了汉字。在教学中，我引导学生养成在生活中注意识字的意识和习惯，提高教材中生字的复现频率，从而巩固生字，如找找广告牌，包装纸上有哪些刚学会的字？动画片中经常出现人物对话与歌词，哪些字是认识的？我还激励学生去阅览室，去图书馆，去书店，去上网……根据学生认知程度及课文特点，搜集一些贴近儿童生活的故事、童话、儿歌等组织学生阅读。拓展阅读既让学生在读中认识、巩固生字，又扩大学生知识视野，为学生以后的学习打下更坚实基础。倡导合作学习，让学生共同提高学生读准汉字读音后，重点在引导学生识记汉字字形。对于简单的独体字不用交流，对于结构复杂、字形相近而难以区分的汉字，就需要发挥集体的创造力。小组合作学习、交流讨论是生本教育常规课堂教学方法。小组合作学习让每个学生在小组内交流，人人都有发表自己想法的机会。学生在小组内互相交流，互相纠正，取长补短，在交流中达到认识生字目的。1.培养合作能力，一帮一在识字教学时，我通过先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。学完一篇课文的生字后，让孩子互相检查，小组长抽查，读的好的奖励一个小笑脸，这样学的好的孩子更自信，也会让需要帮助的孩子及时得到帮助。2.聘请“小老师”，让孩子体现价值一个有近六十位学生的班级，教师要在短时间里了解每一位学生的识字情况是很难的。于是，我采用聘任“小老师”的方法，取得了较好的效果。学生认为自己已经掌握了刚学的（甚至是未教的）生字，就让他读给老师听，对于确实读得好的，就聘任其为“小老师”，其他同学都可以到他那儿认读生字。为了激发学生的识字兴趣，每一位识字过关的同学都可以被聘为“小老师”。因此学生学完一篇课文后，就积极地到老师“、小老师”处认读生字，学习主动性得到了很好的体现。总之，小小汉字，奥妙无穷。教师要充分结合学生的思维特点，处处从学生的实际出发，鼓励学生想象、实践，学生就能获得成功的喜悦，从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。使学生真正成为学习的主人。“生本教育”希望老师是一只合适的鞋子，准确地说，是一只最合脚的鞋子。当鞋合脚时，脚就被忘记了，脚被忘记，是因为脚处于“忘我”状态，工作的非常好；反之，如果鞋不合脚，脚疼了，就会被时时记住。当教育适合学生时，学生就忘记了自己在学习，忘记了自己在课堂上，甚至忘记了自己，不再把学习当做一件枯燥的事情，而是把学习当做一种乐趣。“生本教育”充满着无限的魅力与活力，它充分发挥了学生学习的积极性和主动性，让我们一起试着“生本”吧！英国散文家理查·斯蒂尔爵士说过：“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。”阅读可以获得信息，让人充实；阅读可以明白道理，让人深刻；阅读可以开阔视野，让人宽广；阅读可以增长知识，让人丰富；阅读可以享受自由，让人愉悦……阅读的乐趣是任何东西都无法比拟和替代的。如今，在“浅阅读”和功利性阅读越来越盛行的今天，儿童课外阅读已越来越引起广大教育工作者和家长们的重视，如何选择内容好的儿童读物，已显得越来越重要。因为只有好的内容才能引起孩子们的兴趣，才能从小培养他们善于阅读的心灵，才能使阅读逐渐成为他们的生活方式和生活态度。从某种意义上讲，对于儿童的课外阅读，学会选择合适的书，选择内容好的儿童书，比学会掌握阅读方法更为重要。一本好书可以影响儿童的一生。儿童文学是以儿童为对象的文学创作，以精炼、音乐性的文字，表现儿童真挚情感世界的人及事物，重现意想的浮现，造成音韵、图画美感的意境，儿童乐于阅读。好动、好奇、好问、好玩是儿童的天性，儿童文学就包含着童趣。符合儿童的心理特征。实践证明，儿童文学是启迪儿童心智的一把金钥匙，对儿童身心健康发展有着不可替代、不可忽视的作用。
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