1. 既有创意又能打动人心的的广告语
著名的获欧洲广告金奖的德国一则苹果广告，使苹果成为了人见人爱的珍品。广告词为：“一天一个健康快乐”，广告画面将一个健康女性的脸部叠印在一个新鲜的苹果之中，形象生动感人，趣味盎然，苹果上一只停留的蜜蜂，不仅暗示了连蜜蜂也禁不住苹果的美味诱惑，而且在形式上巧妙地弥补了苹果外型过于单调的心理感觉，起了很好的点缀作用，这幅广告所蕴涵的微妙的戏剧性，看后使人产生耐人寻味的愉悦感，其中“一天一个健康快乐”的概念中包含着‘令人信服的“理”，表达得十分含蓄和巧妙，将生活情趣升华为艺术情趣，并使这种情趣得到充分的渲染和发挥，令人怦然心动。
维纳斯”冲击波
一般的食品广告，不外乎是宣传其产品如何有挡不住的诱惑，如何延年益寿，但溢美之词堆砌过多，往往适得其反。有品位的创意广告则不同，它能使人心甘情愿地跟着广告的感觉走。米罗岛上亭亭玉立的“维纳斯”女神多年来一直是世人心目中美的象征，而且，围绕着她的断臂，各国一些学者都在进行认真的分析、猜测：当年完整的“维纳斯”，双臂究竟是什么姿势，一时间成了社会热点。美国一家公司为其新产品燕麦片所设计的广告中，在“维纳斯”上大做文章。广告画面中有一碟燕麦片，旁边竖立着一尊“维纳斯”雕像，在她高雅悠然的神情中，似乎流露出淡淡的遗憾，画面中的广告恰到好处：假如她有双臂的话……广告产生了奇特的暗示效应，其潜台词不言而喻：维纳斯所“钟情”的食品，正等待着消费者的选择。这种暗示十分微妙，只能意会，不可言传。燕麦片与维纳斯的“结缘”，使普通燕麦片具有一定的文化意蕴，这正是广告创意给产品带来的附加值。
人们出自不同的审美情趣，对良辰美景有着不同的憧憬，高明的广告创意，则是含而不露，着力营造耐人寻味的深邃意境，给观众提供驰骋的想象空间，使广告意念顺着想象“隧道”进入观众深层次的感觉世界，著名的土耳其旅游广告可谓用心良苦。设计者选取世界著名的土耳其伊斯坦布尔的大清真寺的夜景作为广告形象，造型别致的塔宇，迷茫的夜色，巨大低垂的月亮，气氛幽深怡静，整个画面给人以无限的想象神思，使人仿佛回到了阿拉伯神话故事《一千零一夜》的神话境界中，广告语的提示则起到画龙点睛的作用“在这儿休息，仿佛身在故事中”，于是，观众无不相信，在这个神奇美妙的地方旅游或休息，定别有一番情趣。旅游的胃口被吊起，成了一种神秘的诱惑。
挡不住的诱惑
夸张这样艺术表现手法，在广告创意中得到越来越多的运用，适度的夸张，能更鲜明地突出产品的特点和个性中美的内涵，为广告注入浓郁的感情色彩。
前不久，台湾一个“大力”牌矿泉水的电视广告创意引起观众的注意。电视画面中，一位男士正欲品尝“大力”牌矿泉水，突然门外有人敲门，他便放下瓶子走出了房间。这时挂在墙上画框中的圣女“蒙娜丽莎”经不住人间珍品的诱惑，竟走下画面。将桌上的矿泉水一饮而尽，随后又赶紧回到画框中。那位男士回到房间，发现瓶子空了，环顾四周，一脸疑惑。广告中没有一句赞美语，但适度的夸张产生了强烈的心理冲击波，人们当然不会相信广告中发生的事，但却觉得“大力”牌矿泉水不同寻常。
细节的心理冲击波
一个完美的艺术作品，是由一些感人的细节组成的，同样，一个有魅力的广告，也是由打动人心的细节所支撑。一个形象生动的画面、或是一个意味深长的人物动作造型，或是一句言简意赅的台词，往往能产生一阵心理冲击波，在观众心灵中激起阵阵涟漪。
美国获纽约广告金奖的一则宣传汽车轮胎的电视广告的戏剧冲突恰到好处，画面中没有直接打出轮胎的镜头，而是一位运动员穿着一双旧运动鞋在山上跑，跑着，跑着，鞋面跑开了几道口子。运动员无可奈何地脱下破鞋，只见鞋底完好无损，崭新如初，鞋底中间却出人意外地印着那家汽车轮胎公司的轮胎商标，消费者看后，在忍俊不禁中，记住了广告中所宣传的产品。
2. 富有创造力的人总是孜孜不倦的汲取知识的人的典型事例
曹冲称象也是根据这个定律一步步推测出来的 可以去康康曹冲称象的故事 自己总结一下
3. 普通人也有创造力200到300字
在人生漫长的旅途当中，伴随我们一生不可缺少的，是普通人为我们喝彩，为普通人喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，普通人，也同样需要我们的喝彩。
在世界的各地，无论是谁，都渴望得到普通人的喝彩，即使一声简简单单的 你真棒 、 加油，都可以给予给普通人快乐和自信。我们要学会，不论走到哪里，都应该时常的为普通人喝彩，赞扬普通人，鼓励普通人。这样做，不但，会给普通人带来自信，同时，也会让你所鼓励的那个人拥有了幸福和快乐和成功向上的阶梯，让他知道，只要他努力，他就会成功。
在我小小的圈子里，我发现，我们要学会赞扬、鼓励普通人，要学会普通人喝彩。我们不能只活在自己的小世界里。我们要张大眼睛，敞开心扉，走出家门，去努力为普通人喝彩！这样，你快乐，我也快乐，但是要记住，为普通人喝彩要真心诚意，否则这种喝彩，不但不会给普通人带来进步，带来自信，还会连自己的快乐也被剥夺了，所以，我们要真心实意的为普通人喝彩，而不能虚情假意。
4. 搜集有关勤奋的名人名言
1、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
关于勤奋的名人名言大全
2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
4、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明
5、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
6、勤劳应以所做的工作为尺度。——徐玮
7、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰
8、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
9、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。——亨沃比彻
10、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡
11、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹
12、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名
13、永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。——杨财成
14、精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——辛弃疾
15、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰
16、人生在勤，不索何获。——张衡
17、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
18、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。——拉罗什富科
19、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
20、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
21、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈
22、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——兰谚
23、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
24、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
25、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
5. 一个人，如果只有聪明和想象力，但是没有努力和勤奋。这就相当于…………
一个人 如果只有聪明而没有勤奋 那就相当于零 因为爱因斯坦曾经说过 天才等于百分回之九十九的答汗水和百分之一的天分 没有人生来就聪明 这点我是可以肯定的 如果一个人虽然聪明可是没有树立正确的价值观与正确的做法 总是自视甚高的话 我相信没有人会喜欢他认同他的 而且现在来说人的智商都是差不多的 建议我们要正视自己 不要高估自己 也不要低估自己 然后以正确的方式来弥补自己的缺陷 努力和天分都是要有的 但是天分是可以通过努力弥补的。如果一个人聪明就不努力那将来总会有笨人去超过他 这是我的观点 勤奋也是很重要的。人不可以不勤奋不努力 再聪明不做那就相当于零 因为没人在意你是否聪明 你是否聪明那又怎么样 你没有正确的运用他。 这就相当于一只兔子 龟兔赛跑的故事大家都听过。我的回答到此结束 望采纳 谢谢
6. 什么人最有代表性的四大特征民族性，有活力，有勤奋和有创造力
日耳曼人
7. 愿我们都立足自己的境况 活的既有野心，又拎得清这句话的含义
我的感觉就是根据你现在的实际情况。现在的环境或工作环境。做好自己要做的事。后面一句专的意思，，就是你属要有想法，有创造力，积极向上的心态。而不是就这样按部就班的在工厂上班这样混日子。最后一句，就是心里有数，，什么该做，，什么事不该做。别太自大，好高骛远。要有分寸。
8. 为什么要有创造力作文800字
创造力来源于什么？对，创造力来源于打破常规的思维方法，今天我们就来谈一谈创造力。 当老师一说要吧自己想到的什么等于什么写到黑板上时，同学们都以迅雷不及掩耳之势，争先恐 后地跑上去，用粉笔写了下来，不一会黑板便被各种各样，千奇百怪的想法写满了。什么棒子加 糖等于棒棒糖、什么木头加书等于书架、什么彩纸家丝带等于书签等等。对，如果你要问我这是 什么，这就是创造力。 古往今来，哪一个发明家不是用创造力去发现，才有了成功。比如，爱迪生，要是没有他的好奇心，他的创造力，哪里我们今天的电灯、电话机、电视机…… 创造力是硬道理，要是没有牛顿，有谁能打破常规发现地球有引力？ 创造力，创造力，生活中什么都离不开创造力，要是没有创造力，会有多少东西还没有发明，所以创造力是人类不可缺少的一位得力助手……##第二篇：创造力作文 一个幼儿园的孩子都能发现的秘密，我——一个小学五年级的学生，吃了那么多苹果，为什么从未发现呢？为什么幼儿园的小孩子能突破习惯性思维，“错”切苹果，体现出创造力，而我不能？真是惭愧！ 我是一个不爱动脑筋的人，整天忙于应付各科学习、考试。平时上学要面对一大堆作业和考卷，周末又要去上这个补习班那个补习班，真是烦死人了。每次看见电视里的人一会儿发明这样东西，一会儿发明那种玩意，总是羡慕不已。在学校组织的科技创新大赛上，看见同学们手里的奖状，我既为他们感到高兴，又有些难过——自己为什么不能呢？ 我以前也留意过那些小东西，可绞尽脑汁也想不出个所以然。为什么我细心观察了事物也没有新发现呢？读了这篇文章，我才恍然大悟——不墨守成规，才有可能有所发现和创造。有些事如果从正面想不行，可以从侧面、反面去想，也就是说从另一个角度去想，也许能有新发现、新收获。 所以，只有不断发现与思考，才会有创造。 小作者紧扣创造力，并结合自身实际，得出只有不断发现和思考，才会有创造的感受，让人感觉真实、可信。##第三篇:创造力作文 一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。 孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。” 孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等等，不对!” 孩子不懂我要说什么。我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。因为跟后边参考答案不符。” 第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。”##第四篇:创造力作文 人生下来都是什么也不知道的，而那些天才也是靠自己的努力才得来的。我也在努力，在不断创新，也想争取成为天才。 三至五岁时，我听妈妈说，那时候的我最爱喝“ad”钙奶，每次都要喝好几瓶，然后再把空瓶子推在一起开始自己玩起来。 五至八岁期间，根据我自己的回忆，爸爸给我买了一盒积木，有许多块小木块，我便一个人将这些小木块拼成自己喜欢的东西。我拼了房子又拼车子，还嫌不够，又拼了高楼，还拼出了大厦，然后再拼个什么机器人…… 八至十岁时，我开始玩塑料的积木。这下，我的创造力更强了。我拼了卫星再拼车子，不过现在的车子是能动的啦。拼了车子再拼剑，还拼个巨大的机器人和螃蟹，然后让他们上演一场世界大战。 现在，“明明，你又在搞什么发明创造呀？你的机器人能够自己走了吗？” 怎么样，我的创造力够行了吧，你呢，有什么发明创造吗？##第五篇:创造力作文 有一个故事几年前曾流传页广：某证卷公司的散户股民几乎人人赔钱，只有门口看自行车的老太太赚了个钵盈盆满，于是大家纷纷向她讨教炒股秘方。她说：“门口的自行车就是我的炒股的‘指教’，自行车少股市萧条的时候我就买股票，自行车多，人人都抢着买股票的时候我就清仓。” 这个故事讲了一个“随大流赚钱，反其而为之才能发财”的道理，实际上老太太不知不觉中运用了创造力。如今理财渠道增多、操作难题度相大对增大的情况下，小到一件生活琐事，大到人生大事，若能把问题试着倒过去想想，是不是会有意想不到的发现呢！也许你在苦思冥想的时候会欣喜若狂地跳起来呢！巧用创造力打破常规的思维方式就会取得不一样的效果再生活中再学习上要善用创造力。每一件不可能只有一种方法，只要你打破常规的思维方式，说不定会有更多惊喜的收获呢！
9. 勤劳励志语录
1、朱熹《劝学诗》：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
2、明 杨继盛《言志诗》：读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。
3、宋 刘过《书院》 ：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
4、汉乐府《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
5、晋 陶渊明《杂诗》 ：盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
6、唐 杜荀鹤《闲居书事》：窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终成事，莫向光阴惰寸功。
7、唐 王贞白《白鹿洞诗》：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
8、荀子 《劝学》：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
9、陆游《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
10、王贞白《白鹿洞二首·其一》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
(9)我既有创造力又勤奋扩展阅读：
1、励志不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。
2、励志便是让一个人重新焕发起这种力量。并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。
10. 因为相信自己有创造力而成功的人的事例有哪些
从社会发展史上可以看出，伟人们的巨大的天才的创造，往往是从细小的想法开始的。
牛顿创立万有引力学说，是从苹果落地的小想法开始的；瓦特发明蒸汽机，是从水壶里的水开了，顶着壶盖的小想法开始的；法国大数学家潘嘉顿，说他关于数学的发明，大半是从“无意中得出来的细小的想法”开始的。
一开始就有大想法的创造也有，但比较少见。小想法慢慢发展成大创造，这似乎是一条规律。
-狼总是对自己周围的世界充满了好奇，它们竖起灵敏的耳朵，倾听自然界的每一种声音，它们炯炯有神的眼睛总透着跃跃欲试的锋芒。它们对于这个世界的好奇总是为它们带来了无穷的机遇和挑战。
因此，好奇创造机遇。狼的好奇让它们对自然界的秘密充满向往，不自觉地去探索。因此我们和狼一样，人类的许多成功就是好奇产生的，好奇心是开启成功的钥匙。
纵观世界上杰出的成功者，他们起初都是一个充满好奇的人，因此，后来都走上了成功的科学之路。
伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的“日新说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。
伟大的化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海发生的所有自然现象都感兴趣。出海时，回到家里，罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题。“为什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹？”“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光？”“为什么海水每天两起两落？”
爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
我国伟大的地质学家李四光，小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。
伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。
几乎每一个科学家的传说都可以告诉我们，他们的一生是充满了对大自然奥秘好奇的一生，正是这种好奇心引导他们一步步攀登科学的高峰。因为，好奇心是开启成功的钥匙。
好奇心是成功的重要法宝
对于公认的成功者来说，最通常遇到的问题是别人向其讨教关于如何成功的秘诀。在一般总结的各种要素中，4位大师共同强调了好奇心的重要性。
罗伯特?拉夫林说，每个人在孩提时都具有好奇心，但是成年后就没有那么大了，这非常可惜。一个人只有具有好奇心，同时加上努力才会成功。“必须记住，你要听从内心世界的召唤，天赋是父母给的，而执著是自己决定的。”
拉夫林从小喜欢拆装家中的电器，试图了解那些玩意内部的结构。他最冒险的经历是把家里的彩电完全拆开了。虽然这样做很危险，但是他感谢父母的宽容：“我希望知道为什么是这样的原理，你必须要知道真理。”
朱棣文说，科学家要对自己从事的事情有真正的喜欢，要有兴奋感。他在选择学生时注重考察其是否对研究项目有无巨大兴趣。“当你对事业有好奇心时，所有的热情、执著就会自然被激发出来。”
科研生活是如此令人着迷，朱棣文说，在一个成功的团队里，你会与最优秀的人近距离接触，了解他们是怎样思考的，关心哪些问题，这些都会对你取得成功有很大帮助。
瓦特是世界上公认的发明家。他发明了蒸汽机，被世人称为“蒸汽机之父”。他的创造精神为后人留下了宝贵的精神和物质财富，极大地推动了社会生产力的发展。
瓦特出生在英国苏格兰一个小镇格里诺克，他的父亲是一个木匠，祖父和叔父都是机械工匠。瓦特从小就表现出惊人的智慧和强烈的好奇心，大人们都夸他聪明伶俐。他喜欢到自家的花园里观察植物的生长，还经常把过程用笔画下来或记录下来。他非常喜欢提问题，有时候还真把大人难住了呢。
一天，他在厨房里看到奶奶正在烧水。水开了发出“哧哧”的声音，他发现壶盖不知为什么就被顶了起来，他好奇地问奶奶：“奶奶，是什么东西把壶盖顶起来了？”奶奶笑着说：“是水蒸气呀，水开了，壶盖就会被水蒸气顶起来了。”
小瓦特很不相信地说：“水蒸气能有这么大的力量？一定是壶里有小动物把它顶起来的。”说着就过去把壶盖拿了下来看了又看，但是里面除了水还是水，其它什么东西也没有。奶奶说：“怎么样？我说的对不对？”可是瓦特还是不服气，又把壶盖拿了下来，察看了半天，里面还是没有“小动物”出现，这使他有些失望。瓦特仍然不明白这是怎么回事，又追问道：“为什么只有水开了，壶盖才会被顶起来呢？”
瓦特的父亲很喜欢瓦特这样寻根问底，他告诉瓦特，蒸汽是有很大力量的。父亲让瓦特仔细观察，看看蒸汽的力量到底有多大。从这以后，小瓦特像中了魔一样，常常盯着烧水壶，一看就是大半天。瓦特常常想：“壶盖是被水蒸气推动而上下跳动的。既然一壶开水能够推动一个壶盖，那么用更多的开水，不就可以产生更多的水蒸气，推动更重的东西了吗？”