❶ 我的发明题目
一个下雨天，我打着伞去上学，因为风很大，所以不管我怎样拿伞，衣服还是内被打湿了不少。回容到家我突发奇想：如果有一把可以移动的伞该多好啊，衣服就不会被淋湿这么多了。说干就干，我开始设计一种可以移动的雨伞。首先，我想这种可以移动的伞要有一身漂亮的“衣服”，一撑开，就象一朵朵盛开在雨中的花朵。其次，在伞把与伞面的结合处上安装一个可以折叠的“十”字型轨道，通过一个滑轮将伞把连接，根据风向的变化，伞把可以在轨道中自由的滑动，这样，一把简单的可以移动的伞就做好了。以后下雨时有再大的风也不怕了，当风从右边刮过来时，我就把伞把移到“十”字轨道的左边，这样伞右边的面积就会增大；当风从左边刮过来时，我就把伞把移到“十”字轨道的右边，伞左边的面积也会增大，就再不用担心雨水淋湿衣服了。怎么样？我发明的这种可以移动的伞不错吧！
❷ 发现产品,发明问题搭配正确吗
不对，发明和发现是不同的，发明是你做出来的东西，发现是你看见的东西。
所以发现产品改为发明产品，发明问题改为发现问题
❸ 世界上有公认的IQ测试题么，比如爱因斯坦的198是怎么测出来的发明题的人智商是多少
现在一般的智测大多用的是韦氏量表
❹ 造纸术是谁发明的如题 谢谢了
造纸术是我国古代的四大发明之一。长期以来，人们一直认为是东汉宦官蔡伦发明的。主要依据是《后汉书·蔡伦传》的记载。书上说：“自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”因此，后来的一些中、外著作，都据以尊东汉时代的蔡伦是纸的发明者，把他向汉和帝刘肇献纸的公元105年，作为纸的诞生年份。 但自从1933年，已故考古学家黄文弼在新疆罗布淖尔地区发现了一片西汉中叶古纸后，对造纸术的发明问题产生了不同的看法。1957年5月8日，在陕西省西安市郊灞桥砖瓦厂工地古墓中又发现了成叠的古纸残片88片。这成叠古纸垫在三面铜镜下面，垫得很厚，虽然已成碎片，但边没有完全腐烂。这一发现，更引起了研究者的兴趣。经考古学家考证，认为这一墓葬不会晚于汉武帝元狩五年（公元前118年），因此灞桥纸的年代也可大致确定在公元前118年以前。这个时间比蔡伦造纸的年代要早200多年。另外，1973年至1974年，在甘肃汉居延遗址又发掘出两张西汉后期的麻纸。这里特别需要指出的是，1986年6月至9月，甘肃省考古研究所考古工作者在天水马滩西汉墓内发掘了一张地质地图，此纸长5.5厘米，宽2.6厘米。这个最新发现的西汉纸质地图是目前所街道的最早的纸张实物。这些都有力地证明了中国古代在西汉初期就发明了可用于书写和绘画的纸。 除此以外，在史籍里，早在蔡伦以前，也有一些关于纸的记载。如《三辅旧事》上曾说：卫太子刘据鼻子很大，汉武帝不喜欢他。江充给他出了个主意，教他再去见武帝时“当持纸蔽其鼻”。太子听从了江充的话，用纸将鼻子掩盖住，进宫去见壏帝。汉武帝大怒。此画发生在公元前91年。又如《汉书·赵皇后传》记载：汉武宠妃赵飞燕的妹妹赵昭仪要害死后宫女官曹伟能，就派人送去毒药和一封“赫蹄书”，逼曹伟能自杀。据东汉人应劭解释，“赫蹄”即“薄小纸也”（后来称为丝棉纸）。再如《后汉书·贾逵传》说，公元76年汉章帝令贾逵选二十人教以《左氏传》，并“给简、纸经传各一通“。以上有关纸的文献记载，都早于公元105年，即蔡伦向汉和帝献纸那一年。 持否定造纸术是蔡伦发明的同志认为，”发明造纸术的是西汉劳动人民。东汉劳动人民在继承西汉造纸技术后，又有所改进、发展和提高。至和帝时，尚方令（职掌管理皇室工场、负责监造各种器械）蔡伦组织少府尚方作坊充足的人力、物力，监制出一批精工于前世的良纸，于元兴元年奏上，经推广后，‘自是天下莫不从用焉’。”这是争论中的一种意见。 另一种意见则坚持认为，蔡伦是我国造纸术的发明者，理由是“根据汉代许慎《说文解字》中有关纸的解释，在蔡伦之前古代文献中所提到的纸，都是丝质纤维所造的，实际上不是纸，只是漂丝的副产品，自古至今要造成一张中国式的植物纤维纸，一般都要经过剪切、沤煮、打浆、悬浮、抄造、定型干燥等基本操作。而灞桥纸不是真正意义上的纸。理由是”从外观看，其纸腩松弛，纸面粗糙，厚薄相差悬殊。经过实体显微镜和扫描电子显微镜观察，发现绝大多数纤维和纤维束都较长，说明它的切断程度较差，是由纤维自然堆积而成，没有经过剪切、打浆等造纸的基本操作过程，不能算真正的纸。或许只是沤过的纺织品下脚料，如乱麻。线头等 纤维的堆积物，由于长年垫衬在古墓的铜镜之下，受镜身重量的压力而形成的片状。此外，其余几种所谓西汉古纸，也都是十分粗糙，充其量不过是约纸的雏形。蔡伦及其工匠们在前人漂絮和制造雏形纸的基础上总结提高，从原料和工艺上把纸的生产抽调到一个独立行业的阶段，用于书写。诚然，“蔡伦纸”不会是蔡伦一手制作，但没有他的“造意”，单凭尚方工匠也制造不出这种植物纤维纸来。因此，即使在雏形纸出土的今天，把蔡伦评作为我国造纸术的发明者或代表人物仍然是正确的，是有充分历史根据的。 另外中，中引《后汉书》有关蔡伦造纸的记载主要取自刘珍的《东观汉记》。刘珍和蔡伦是同时代的人，应为可信。从记载中可知，蔡侯纸既能进贡皇帝，又能代替缣帛用作书写，纸质必定达到一定水平。 有些学者还认为，灞桥纸是不是西汉的产品，也值得进一步考证。他们提出的理由是“在墓葬人的生活时代未能确切查明以前，很难对古纸的生产年代作出令人信服的科学判断。何况该墓葬有扰土层，曾受外来干扰，不能排除后代人夹带进来的可能性；同是汉墓的长马王堆，若无其事那样完好，墓主有姓名可查，史料可靠，出土文物如此丰富，但除了千百根简策和丝织古纸帛画，并无一片麻纸。有的研究者还从出土的灞桥纸上辨认出上面留有与正楷体相仿的字迹，酷似新疆出土的东晋写本《三国志·孙权传》上的字体，据此认为灞桥纸可能是晋代的产品。
❺ 征求小发明题目
选题一：透镜棱镜组合，外加手机或者PSP，光转化成投影装置。
利用镜子反射原理 iPhone投影仪HypnosEye
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTMzMTU4MzUy/v.swf
选题二：传说中的水火箭，（如果你们组织的比较浩大，估计会有人做。）
选题三：滑翔翼（并非传统意义上的滑翔翼。制作简单，成本低廉。）
小型手工折纸室内滑翔机演示及制作1
http://www.56.com/u84/v_NTQzNjA3NTM.html
小型手工折纸室内滑翔机演示及制作4
http://www.56.com/u86/v_NTQzNjE0NTk.html?id=60868
❻ TRIZ（发明问题的解决理论）的概念是什么
TRIZ意译为发明问题的解决理论。TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于内澄清和强调系统中容存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解。它不是采取折衷或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。。
❼ 生活小发明题目主要是发明出来有一定经济价值的题目，目前还没有人发明出来的，越多越好啊！
吸尘黑板擦，擦黑板时一般都会产生灰尘，而这些灰尘被吸进人体会产生病症，所以我们可以发明一个洗尘黑板擦，将擦黑板时产生的灰尘吸进黑板擦，当积累过多时，还可以倒掉
❽ 小发明：主要针对部分有自主创新能力具有创造性、实用性、先进性发明作品。这题作业怎么写
所以，你可以按照青年科技创新活动，拓宽他们的视野，活跃的思维，我们向您介绍搞小发明几个共同的话题的想法和创造性的技巧。我希望你得到精神鼓励的方法来研究和创作的灵感启发，将认真说：“我能做到！”
，甚至
什么是科学小发明
提到的“发明”，有些学生害怕，怎么娜娜！事实上，发明并不神秘，用了很多中学生的发明获了奖，在全国乃至国际的！
科学发明，是指对年轻人的日常学习，生活，劳动，和那些感到不满意，不方便的东西或方法，利用自己的科学知识，设计，制造但不更理想，更方便，新项目或新方法。它与“发明”相比较而言，选择的范围是比较窄的，解决问题是比较简单的，使用的材料是比较容易找到，花费的资金并不多，所谓的“小发明。<BR /应该有一个很好的小发明小玩意儿的质量标准？“三化”，即新颖性，创造性和实用性。
1新奇。新奇你完成这个小发明之前，不会出现相同的内容或技术的产品，这意味着你买不到的书籍，期刊，广播和电视，相同的产品在商店的街道，没有看到或听到的描述，同样的发明创造，既没有由他人向专利局的专利申请文件的应用程序和文档，也没有报道其他人参与各级发明创造的游戏。但是，如果你发明的新功能，新方法，新用途，或原始项目巧妙地结合在一起，形成一个新的个体的增加，增加了新的功能，同时运营商具有新颖性。
好客鞋，强卫同学与他们的父亲的一个朋友的房子，门，把他给难住了：铺地毯的接待家庭，不换鞋显得不礼貌。他的鞋，脚的气味。回国后，魏强想：如果你有一个拖鞋，不脱下凉鞋可以穿那该多好！后来，他获得灵感的运动鞋，从Velcro拖鞋尼龙圈安装在按赶上黟县拉瘦脂肪可以调整？让他得到了一双旧拖鞋，运动鞋休闲鞋循环，魔术贴缝上，提出了“好客鞋。这个小发明在第四届全国青少年发明比赛获得三等奖。
事实上，强卫小发明只移植到维可牢尼龙搭扣的发明别人的拖鞋，但魔术贴，这个小发明的新功能，新用途的拖鞋。有一个新事物。
2。创造力。创意小发明相比同类产品突出的实质性特点和显着的进步。
方便肥皂箱的
通常肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，是不容易取出的肥皂，生活也很短。范平，天津学生利用杠杆原理发明了一种方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂会站起来。而同类产品在技术上更先进，荣获第一届全国青少年发明大赛一等奖。
3，实用性。实践性是指本发明能够制造或使用，并有积极的作用。小玩意儿能够被有形之物，不只是想法或设计图纸，而且还能够解决的生产和生活中的实际问题。
害虫树裙丰富的山西临县，大枣，大枣歌危害的昆虫日期。刘艳的学生仔细观察大枣歌昆虫的生长和活动方式，并发现，女性爬上了树干和雄性交配残害树叶，树的果实。他想办法，在半腰部一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，女性不能树的树干。这个简单而巧妙的害虫树裙，实用，欢迎的Zaonong，第六届全国青少年发明比赛中获得了一等奖。
当然，完成一个小发明不皱起了眉头，计上心来那么简单，它要经过的主题，概念设计，生产，实践的检验和改进，成功的步骤。
搞小发明的第一步是确定本发明的目的，考虑研究什么问题，这是主题。对青少年来说，现实的应该是熟悉的生活，找到学校，家庭和生活区周围的发明主题。比如当你学习一些生活中的困难，你一定会说：“如果有某些好东西。”你要的东西被发明，可以作为发明对象。然而，在主题的学生一定要结合自己的知识和设计能力，而不是乌托邦不可能发明。
风格被选中，然后在概念设计。它是基于基本的科学原则和经验设计的主题对象的形态，结构，方法和实施方案，。尽可能多的想法拿出更多的设计方案，选择最优方案的结构，根据可行性和实用性。计划制定简单，聪明，容易，缺点是至少一样好。
想法是成熟的时候，你就可以开始制作。生产中应尽可能利用现有的条件，甚至不花更少的钱的前提下，作出精致的作品。一些技术问题，为教师和家长提供咨询，有时你可以找到一些制造商，以帮助某些部分。
小发明样品已经完成，同时也为实践的检验和改进。工作还需要一段时间，发现问题在使用，家长和老师和学生征求意见，看有没有改善或不合理的。然后综合各方意见，以改善小发明。几乎每一个出色的发明是“改变”。
在这一点上，您将享受到成功的喜悦。接下来，你可以宣布本场比赛的参与在各级青年发明创造，申请专利的，或贡献报纸的。参与提交的文件，包括填报组委会介绍，项目说明和证明材料，包括项目：本发明的主题是如何发现，发明的程序是如何设计，如何发明作品吗？如何体现本发明的新颖性，创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善的建议和想法的发明。 （最好有黑色和白色的照片），附加的外观图，结构图，原理图，和其他必要的图表数据。小发明项目，涉及保健品，动物和植物新品种和国家保护的植物和动物，还必须提供证据的相关部门。
科学Gizmo是一个人人都可以做，但也是一种乐趣和无尽的实践活动。只要我们仔细观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，并动手实践，勇敢地冲破束缚的羁绊，将创新发明。
小发明主题的想法
引用的缺点，找话题
学校搞小发明，我们首先要学会选择发明主题。
一个重要的方法的学习生活不顺的时候不方便，不如意的事情着手，列举缺点问：“是否有什么缺点需要克服的呢？”去寻找克服缺点的方法，根据现有项目的缺点并提出改革思路，说的缺点列举的方法也很简单，有效的方法来选择一个小发明“。
触电插座
电源插座几乎每个人都有，但它很容易触电，特别是危险的，年轻的孩子，和插头拔掉了很大的麻烦。上海的徐陈同学解剖几个传统的电源插座，设计了“四插座防触电保护”，这个插座的普通插座插孔，并在安装的2绝缘快门，电源插头，同时，将有两个插孔，以功率。因此，当孩子不留意的小手或钉子到任何插孔，两个门挡着，就没有触电的危险。本发明荣获第二届全国青少年科技发明大赛一等奖。
压力，改善
压力瓶瓶的缺点呢？有！由于它的出口管路瓶的水下，所以每次的水压力，底部的沉淀物往往是使压出的水变得浑浊。北京的张薛克学生这一缺陷已得到改善，在空气压力的瓶子，他吸喷嘴连接到一个长的橡胶管，喷嘴加一个塑料浮球球总是浮在水面上，这样的空气压力的沉积物在的瓶子的底部而不是从吸移管。本发明荣获第二届全国青少年创新大赛三等奖。
引项目的缺点居然发现问题，同时，该发明是为了解决现有的问题。所以，我们每个人都发现了一个缺点，提出一个问题，经常发现发明的主题。
因此，如何研究和发现的不足之处？
首先，我们应该随时留意什么的缺点或不便，他们日常使用的物品，并善于抓住一个项目，进入到精确挖。伞，遮阳避雨，工具什么的文章似乎并没有做一些大小发明家抓住它，并保持图案日独家更新，如太阳伞，双层伞，折叠伞，母亲和伞，快速干燥伞，在天文学伞......无止境的。可见，发明的东西很多题材的，可以从事相同的题材和不同的发明可用的各种设计方案。重修笔，它的缺点是仍然有很多，如盖容易脱落或丢失，笔尖容易堵塞，圆笔容易滑倒从表中损坏的笔尖晚上停电或野外作业，写无形的...尽可能地列出某些项目的诸多缺点，根据您的选择能力的缺陷或一些缺点作为研究对象，确定Gizmo的主题。充气太阳灶的太阳
非常有吸引力的人，但目前的成本高，的太阳灶，复杂的过程，以及重（约50公斤），调节的麻烦，野外工作和旅行携带上的不便。上海联鑫学生的研究的基础上，明确了主攻方向：简化太阳灶的生产过程，减轻重量，降低材料消耗，降低成本，最大限度地提高功率。首先，扩大成两个圆形边缘的塑料膜贴合，充气后的抛物线真空镀铝的聚酯自粘薄膜，然后将其粘贴在所述反射表面。外来欢呼的泵来改变内部的气体压力，以及有多少欢呼上面的层的透明膜向上凸起的，反射的导向凹，可以实现的反射光的自动收敛。无基材充气太阳灶“只有4公斤的重量，拆装方便，便于携带，是第三届全国青年科学发明竞争一等奖。
发明实际上是多种移植的结果：充气玩具技术，自日用品商标的贴剂，凸透镜状的抛物线结构，移植到新的太阳灶起来课本知识的光学，流体力学原则，移植到太阳灶的设计，成功地完成了小发明。
蜡烛的蜡烛灯通常使用的照明工具，但怕风的蜡烛的火焰，蜡烛的身体不容易固定，亮度可以进行控制。如何改善这些缺点吗？监利县的二次的刘郭闳学生考虑固定在一个铁缸防??风蜡烛的烛身，投了玻璃。他联想到固定卡口灯泡，借用蜡烛灯，在弹簧上，使蜡烛的火焰保持在灯罩最好的中锋位置
如何让蜡烛不泪吗？为了解决这个问题，我们必须继续减少的蜡烛顶部的温度，热传导到周围的传播。前置发动机的汽车有一个金属散热片，也可以画上的蜡烛亮起来？他钻的润肤香脂金属盒，一个大洞，切成形状的风扇表将被削减到一个良好的散热，发挥同样大的孔的中心，将剪好的散热片焊接在包装盒上（包括大孔要对齐）。
如何控制的蜡烛火焰的亮度？他吸入空气阀，煤气发生炉，横梁套陷阱（内鳍锡，外塑料环，彼此做），通过旋转阀来控制空气的流动，实现的愿望来调节朱彦亮度。本发明可说是一个“移花接木”的复杂，灯罩来自煤油灯，固定卡口灯泡的散热片来自汽车。
可以看出，移植是一个非常重要的发明理念，对学生有很好的把握，你就可以拿出一个不错的小发明。
>键使用的移植，以扩大他们的知识和了解一些新技术，经常分析一些项目或一个结构的主要功能。通过这种方式，大脑更可供移植的信息，当你搞小发明可以方便你。
❾ 提出一个发明问题
发现问题及分析？这个是设计师必备的能力。一般拿现有的产品来比较，分析优缺点，后面提出问题进行改良
❿ 人类的发明问题
A.蒸汽机