人人创造历史这句话对吗

A. 人人创造历史和任何个人在历史上都起作用有什么区别啊

人人创造历史犯了唯心错误，来自教科书的说法么。

B. 人民自己创造历史 为什么不是人人创造历史

历史是抄主客观相互影响而形成的.人是创造历史的主体要充分发挥主观能动性,来创造历史,而历史的创造又是受客观大环境的影响的是不以人的意志为转移的.所以人们自己创造自己的历史,但又不是随心所欲地创造.

因为一个历史阶段会受到当时生产力的因素的制约，比如古代当时生产力低下，科技水平有限，不会制造出今天日行千里的工具出现，比如飞机，通讯工具手机这些对今天生活起到至关重要的东西。

C. 人人创造历史这个观点的实质是

人人创造历史,将“人们自己创造自己的历史”和“人民群众是历史的创造者”两版个正确的命题混淆起权来了.
“人们自己创造自己的历史”,是针对个人而言的；“人民群众是历史的创造者”则是针对整个社会而言的.而“人人创造历史”没有意识到独立的个体人与人民群众是两个不同的概念.它理所当然的认为,每个人都创造整个社会的历史,将会形而上学和英雄史观.
并且,有些反社会发展方向而前行的人的某些行为,不仅不能在人民群众创造历史的过程中起到积极的作用,反而会阻碍社会的发展,他们更不可能“创造”历史.
所以人人创造历史是错误的命题.

D. 高中政治：人人都是实践的主体,都是历史的创造者 这句话对吗，为什么，谢谢

这种观点是错误的。它违背了历史唯物主义中人民群众是历史的主体，是历史的创造者原理。人民群众是历史的推动者，是社会物质财富和精神财富的创造者。
太原自强学校老师

E. 在社会历史发展中,人人创造历史，这句话为何不对不就是人人都创造历史么

两个“历史”重复了，应该是：在社会发展中，人人创造历史.

F. 人人创造历史 说法正不正确

说法错误，人人不等于人民群众。

人民群众是一个历史范畴，是指一切对社会历史起着推动作用的人们。在阶级社会中，它包括一切对历史发展起着促进作用的阶级、阶层和社会集团。人人既包括对社会历史起着推动作用的人，又包括对社会历史起着阻碍作用的人。

唯物史观认为：人民群众是历史的创造者。恩格斯曾经说过：历史活动是群众的事业。决定历史发展的是“行动着的群众”。人民群众是一个历史范畴，人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。

在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级，阶层和集团。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。在历史的发展过程中，人民群众起着决定性的作用。

人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

(6)人人创造历史这句话对吗扩展阅读：

历史唯物主义的创立，第一次科学地解决了社会存在和社会意识的关系这个历史观的基本问题，以此确立起科学的群众史观，真正揭开了社会历史发展的本来面目。

历史唯物主义认为，社会物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量，而在生产方式中，生产力又是最活跃、最革命的因素，是人类社会发展的最终决定力量，是全部历史发展的基础。

从这个基本点出发，必然得出人类的历史首先是生产发展的历史，当然也就是作为生产过程的基本力量物质物质资料生产者本身的历史，以及代表生产力发展要求的各个阶级和阶层的最广大人民群众的历史，人民群众才是历史的创造者的正确结论。

G. 人人创造历史这个观点的实质是什么

人人创造历史,将“人们自己创造自己的历史”和“人民群众是历史的创专造者”两个正属确的命题混淆起来了.
“人们自己创造自己的历史”,是针对个人而言的；“人民群众是历史的创造者”则是针对整个社会而言的.而“人人创造历史”没有意识到独立的个体人与人民群众是两个不同的概念.它理所当然的认为,每个人都创造整个社会的历史,将会形而上学和英雄史观.
并且,有些反社会发展方向而前行的人的某些行为,不仅不能在人民群众创造历史的过程中起到积极的作用,反而会阻碍社会的发展,他们更不可能“创造”历史.
所以人人创造历史是错误的命题.

H. “人人创造历史”这句话为什么是错的

事物是客观发展的,不受人的意志为转移的.人也是客观世界中的一员.随着事物回的发展而发展.然而答,我们可以用意识和精神去改造它,但不是人人都可以.社会存在着很多的败类,他们并不能创造历史,他们只能被历史遗弃.因此这句话是错的,是相对而言的.

I. 人人创造历史是对的吗

人人创造自己的历史，在社会历史进程中人人是历史的组成部分而不是人人能创造历史。