1. 恩格思：“人创造环境，环境也创造人。”的出处
海明威说过:"人生活在这世界不可能是一座孤岛",是相互联系,相互依存的
“环境改变人”这句话内主要强调容的是客观世界对人的影响,人会因为环境的影响.我认为,这句话我们应该辩证的去看待.一方面,古有"孟母三迁"的故事,"近朱者赤,近墨者黑".从这一层面上看,环境是可以改变人,另一方面,古人有云"出淤泥而不染"这是一种相当高的境界,在今天我们的现实生活中,也存在.卧底警察打入犯罪分子内部,却没受到那种环境的洗脑.从这点来看,环境不一定能改变人.
“人创造环境”,这句话主要强调的是人对于客观世界的主观能动性,我认为这句话是正确的.从人类进化到今天,人类创造了世界,人类改变了世界,更何况是环境.
这两句话,看上去是对立的,实际是辩证统一的.在这一对辩证的关系中,人是内因,环境是外因.内因决定外因,也就是有什么样的人就创造什么样的环境;外因通过内因起作用,也就是环境是通过人来影响人的.
2. 越是社会底层的人生存形势越严峻
是的 ，生活在社会底抄层的人，他们都是逼迫谋生的群体，他们没有过多的选择生活的权利，他们大多在温饱线上苦苦的挣扎。这个群体在社会上没有地位，更没有话语权为自己争取相关的福利。所以他们为了生存，他们只能任人宰割和践踏。除了咬紧牙关在生活中苦苦硬撑之外，别无他法。他们所接触到的人和事都是最真实的，别人不用刻意的隐瞒和伪装自己，因为底层群体在他们眼里根本就不值一提。这些底层群体在他们眼中就像路边的小草，想怎么踩就怎么踩。底层群体因为自身的条件限制，他们的工作大多是最苦最累，而收入最低的工作。他们生活艰辛，不被社会所尊重，社会上一些人无视他们的辛勤劳动和付出，他们在生活中的遭遇，只有他们自己才懂其中的酸甜苦辣，他们饱受的屈辱和煎熬，也只有他们自己才心知肚明。一个理性的社会环境，应该多关注底层群体的衣食住行，尊重他们对社会无私的奉献和付出，给他们创造更好的就业机会，才能让他们的生活有所改善和越来越有保障。
3. 生活在社会底层的人的作文
我给你一篇我觉得不错的：
我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。
每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。
如果有人问我：“热吗？”我毫不犹豫回答：“热，热极了！”许多同学放学就买一些冰棒，解热也解渴。回家后大部分开上了空调，舒舒服服地睡觉。唯一清洁工人，汗水早已打湿了他们的衣服，脸被炎热的太阳晒得通红通红的。
有一次，我到学校去值日，火辣辣的太阳焦烤着大地，射的我睁不开眼睛，正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生，她拿起扫帚，一下一下扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫起来，一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感动了，待着迟迟不肯离去。地扫完了，她的身上早已是布满灰尘，慢慢地往回走去。
还有一次，我下楼跟伙伴玩耍，正玩得开心，突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾，只见他一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边不时望着两路来的车辆，我在心里问：为什么阿姨这样危险还去打扫？我带着这个疑问去问那位阿姨，那位阿姨说：“现在的人们太不讲卫生了，开车时乱扔垃圾，使满条马路全都是，如果不扫开，其他车辆就会压到。”就在这时，一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐，马上，在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，望着她那一去一回的背影，我想：现在的人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾，让清洁工阿姨冒着生命危险去清理。
后来，我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是高尚的人！
小节我也都给你分好了！我也是特地帮你找的，这是我认为最好的一篇！
求采纳，谢谢！~
4. 如何理解马克思的“环境能创造人,人也能创造环境”这句话
岂有之理。马克思创造了环境没有？中国的环境越来越恶劣，看看《全球气象图》
5. 如何理解"人创造了环境,环境也创造了人"
马克思曾说，人创造了环境，同时环境也创造了人。人与自然、文化之内间相互创造和被容创造有大量显性事实证明，在一个自然文化圈内形成的某种地域文化生存形态，以一种“集体无意识”的方式在不自觉中规限着人们的生活和思维程式，使生存其中的人们逐渐形成具有特定价值观念的文化心理结构。地域的这种文化沉积以一种隐性传承的方式或深或浅地影响人们的文化个性、审美创造和价值取向。
马克思说：“人创造了环境，同样，环境也创造了人。”可以说，人是环境的产物。，环境对其身心发展起着交互作用是个体心理发展的根本途径，人是在环境的交互作用中得以发展的。环境对人起着潜移默化的影响。
6. 中国共产党要着力建设什么社会，为人民创造良好生产生活环境
着力于建设社会主义和谐社会，
为人民创造良好的生产生活环境，促进小康社会的稳步实现。
7. 如何理解人创造环境同样环境也创造人
第一，人在创造和改造的环境，比如我们在自然环境上面建立我们的建筑，就是在内创造着环境。容
第二，环境也在创造和改变着人，比如人在环境之中，不断适应环境的气候和地形等，于是人的生活模式以及样貌就会发生相应的变化。
第三，所以，人和环境是相互创造、相互促进、相互影响和相互作用的关系。
8. 人怎样创造环境
这社会不能被你所改变
但你却可以，可能凭借着自己的努力
创造一个符合你所想的社版会
就像许多人觉得权现在社会太虚假太残酷
那些人便怀着个梦想 ，希望能凭借自己的努力
去学习 ， 去创造一个更好更和谐的社会
我个人理解额 = =！~
9. 如何理解环境创造人，人也创造环境
一,从生物学角度上讲,环境创造人符合达尔文主义的“物竞天择,适者生存”专理论.人是自然进化属的高级产物,也是随着地球大环境的自然变迁而逐步进化到今天这个程度的,严格来说,进化的步伐直到现在了一直没有停止过.而且可以推想,只要宇宙中还有人类生存的空间,就会有人类在这样的空间生存下去,而生存下去的人类也会不断地进化,和其它生物种群一样.从这个角度说,的确是环境创造人.
二,从社会发展角度讲,当前我们所处的环境并非完全是自然界发展的结果,有相当一部分结果是人类自己创造出来的.比如说地球上的所有建筑及人工设施,再比如说人类对环境的影响（包括环境污染与治理,破坏与改善等）,这些因素都不是自然发展就可以得到的结果,而是通过人的因素来完成的,从这个意义上讲,人的确创造了环境.
三,这两个论点并不矛盾,而是符合对立统一性的.其对立性在于前后日标相悖,统一性在于其结果的产生有着不可互换的先后顺序.首先必须是环境创造人,之后才会有人创造环境的可能.
10. 有道德的人怎样应对社会底层这个环境。
保持自己的道德。中国传统的道德就足以应对社会底层环境。