发明小达人

❶ 他是什么小达人作文400字

书法是一门古老的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的专隶书、行书属、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。
第一场比赛了15分钟，我的心也随着时间的变化，一点点的紧张起来，几乎几次想“临阵脱逃”终于到第二场了，当念到我的名字时，我的心几乎跳了出来，我的血也在沸腾。当我站到比赛场地时，我悬着的心才慢慢掉了下来，如果你要问我：“紧张吗？”我紧张，紧张的四肢发麻，头晕眼花，不过还好有一股力量在支撑着我---那就是积极向上的力量。
好了，比赛开始了。一开始，我烦躁的写了几个字，写的丑死了。不过还好我及时调整了心态，静了下来，写出了我平生最漂亮的字。我当时高兴的几乎说不出话来了。我在反复的问自己：“这是我写的字吗？”是的，这是我写的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不负有心人”，我从六年级开始字就开始改变。我想我的字有如此大的变化都应该归功于教我的老师吧！

❷ 小学，初中，高中生拥有专利有什么好处

《通知》明确了2018年普通高校招生工作的六项重点任务。
一是全力保障高考工作安全平稳。加强高考工作的组织领导，强化部门协作，集中开展考试环境综合治理专项行动。加强试卷流转环节全过程监管，确保试题试卷绝对安全。
二是积极稳妥推进高校考试招生改革。精心组织、平稳实施好改革试点，落实好改革完善措施。积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评价等专项改革。进一步推进减少录取批次改革和高职分类招考。
三是进一步促进城乡区域入学机会公平。继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，进一步落实和完善随迁子女在流入地参加高考政策，依法依规加强对“高考移民”的综合治理。
四是进一步严格规范招生工作管理。严格遵守“30个不得”招生工作禁令，认真落实招生信息十公开要求，严格特殊类型招生管理。加大招生违规处理力度，对各类型招生中弄虚作假的考生，除取消其相应类型招生资格外，同时取消其当年高考报名、考试和录取资格。
五是进一步强化高校考试招生信息安全。增强安全意识，健全保障体系，完善管理制度，加强安全检查，消除安全隐患，确保招生信息安全。
六是深入开展招生宣传服务工作。加大考生诚信教育，加强招生宣传和综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。坚持正确导向，规范志愿指导和新闻报道。
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
拥有专利，可为学生带来各种升学和加分好处：
1. 教育部规定：
参加自主招生
高中生拥有发明专利或实用新型专利，就有资格参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生；复试通过后，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。
免试保送
而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。
轻松换专业
而且拥有专利证书的考生进了大学之后可以换好专业，即选择不热门的专业进好大学，被录取后向大学提出转专业申请，转到热门的专业读，因为你有专利证书，你就有这个特权。
2. 拥有发明专利成果的初中生，在中考升学中，有的地方可以直接加分，有的地方作为科技特长生直接被重点高中录取，有的地方就有资格参加重点高中的自主招生而降分上重点高中。
3. 拥有发明专利的小学生，在小学升初中的关键环节，可以破格被重点初中、民办初中、外国语初中录取，这是一项含金量很高的特权。
4. 让中小学生参加科技夏令营、科技创新活动，更有利于培养孩子的创新思维能力，让孩子更自信、更有思想、更有发现问题解决问题的能力，将来工作中会更有价值更被提拔重用、更有成就。
大学生拥有专利证书：考研、升学、就业一片坦途
1在校学生加分
中国矿业大学《素质测评》第143页第（二）项第2条中关于获得国家专利的，属于发明专利的一项加15分；属于实用新型专利的一项加11分；属于外观设计专利的一项加9分。如属于多人合作的成果，参照学院竞赛加分说明中的第二款处理。
徐州师范大学《毕业生教育管理规定》第五章附则第六条创新和实践能力获得国家专利每项加8—15分，合作者视贡献加3—5分。
2升学考研加分
中国矿业大学【2009】68号文件第三项的第3条中关于特长生面试硕士研究生基本条件，有专利证书可获硕士研究生免试机会。
3应聘求职加分
面对竞争日益激烈的社会，手持专利证书将会为你的应聘求职带来莫大的好处。

4具体表现
1、对于小学生：拥有专利（尤其是发明专利），在小学升初中环节，可被重点初中、民办初中、外国语初中破格录取。当然，小学生太小，很多专利是在家长/老师的指导下完成，且多数为实用新型专利。招生学校会根据专利质量和关联性进行甄别，筛选出真正的科技小达人。
2、对于初中生：拥有发明专利，在中考升学中，可能被直接加分，也可能作为科技特长生直接被重点高中录取，在有些地方，专利发明者也可参加重点高中的自主招生。
3、对于高中生：拥有发明专利，可参加大学的自主招生，降分进重点大学，进入大学后可能有优先换专业的机会。
4、对于大学生：拥有发明专利，不仅可作为在校生的创新学分，也可为之后找工作或考研增加优势，有些高校明文规定：获得专利的学生在保研或考研时可享受5-10分的加分录取政策。除此之外，拥有专利的学生申请国家奖学金和助学金及创新基金也有优势。
5、对于出国留学群体：拥有发明专利，尤其是欧美专利，容易受到海外名校的青睐，技术移民时，部分国家对高质量的国内外授权发明专利也可加分。
最近几年，自主招生火热，自主招生信息平台100xue.net发现全国90所自主招生高校的招生政策大多都有关于专利、论文或竞赛获奖的要求，下表1为部分高校的招生要求（考生均须提供相关证明材料）：
清华大学
1.研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生;2.突出才能类：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。
北京大学
有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者;或在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者。
北京航空航天大学
高中阶段在学科特长、科技创新、发明创造、科研实践等方面具有突出表现。
北京理工
大学高中阶段在科技创新、发明创造、信息安全攻防对抗等方面有突出表现，具备较强的创新实践能力及学科特长;或具有文学、语言等方面的特殊才能，具有较强的培养潜能者。
北京邮电
大学对于所报专业(类)有着浓厚兴趣，在相关专业领域取得过突出成绩、展示出创新潜质，或在相关专业领域确有突出特长。
北京科技
大学对我校某类学科有浓厚兴趣，并具有较强学科特长或较强创新实践能力。
西北工业
大学具有较强学科特长和创新实践能力，且能提供相关学科领域竞赛证书、自己制作的模型实物、照片、图纸等材料。
南开大学
高中阶段在信息学科奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖及以上，或在信息学领域科技创新方面有突出才华并取得优异成绩。
兰州大学
高中阶段参加相关专业学习或者科学研究实践活动取得一定成绩、表现突出者。
大连理工大学
对我校某类学科有浓厚兴趣，并具有较强学科特长或创新实践能力。

❸ 初中一年级劳动小达人的推荐材料怎么写

1、懒惰笨拙的人来,是不受人欢迎的.从小源参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用.一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家欢迎.
2、同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力.
3、学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识.家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识.许多同学的小发明、小创造,大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的.
4、紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康.
5、一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从

❹ 环保小达人推荐表的主要事迹怎么写

密云二中的邓可明白，“德”是衡量一个人、尤其是新时代青年人的重要标准，没有社会主义祖国就没有今天的一切。已满十七岁的她，“社会责任感”在心中已经扎根。她在学校严于律己，团结同学，处处以集体利益为重；在家里自主独立，不让父母费心，在“非典”期间，主动帮父母分忧；在公共场所做知法、守法、遵守道德规范的公民。她认为这些不应该是一种任务，而是一种自觉，一种自觉的责任感。她积极参加业余党校的学习，并已经准备向党组织递交入党申请书。她心中做人的准绳恒在，决心尽最大的努力一步一步向完善的人格靠近。邓可在密云二中学习，成绩在年级里名列前茅。2002年12月份曾赴京参加北京市中学生英语知识能力竞赛，获市级二等奖。身为一名高三学生，她深刻地领悟到，没有良好的学习习惯，智商再高也是无济于事。而良好的意志品质则是养成良好学习习惯的基石。她时刻努力培养自己良好的意志品质，在摸索中寻求进步。当代高中生应具备综合素质，仅满足于“德、智、体”的发展是远远不够的。美，几乎成了现代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地发现美，追求美，创造美，十七岁的她已有十余年的琴龄，四岁半开始学琴至今，现已达到中央音乐学院钢琴八级水平，并多次在市、县艺术节比赛中获奖。长期与音乐的亲密接触，使她较常人拥有更加缜密、独到的思维方式。她说，做人也要像按键一样扎扎实实。一步步走来，使她连年被评为校三好生、优秀团干部，曾被授予“北京市红领巾奖章”，四次被评为县百优生。但她深知，成绩只属于过去。做一个绝对出色的人是她始终的座右铭。“只博不精，其为杂。只精不博，其为陋。”许冰觉得德才兼备才是十佳中学生应有的素质。许冰，北京市第五中学高二年级的一名普通学生，然而，他却有着一个不普通的追求，那就是梦想着掀起一场新型电脑的“风暴”，他创新发明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式电脑就是这“风暴”的源头。许冰有一个坚定的信念，就是要将自己学到的知识，尽早地应用于实践。正是由于这个信念，激励着他努力学习，不断实践和创新，在专家、老师和同学们的指导和帮助下，最终设计出了他想象中的投影式电脑“Tide-E2（浪潮－E2）”。2000年初，一个偶然的机会，父亲的一台电脑和一个投影仪诱发了他设计“投影式电脑”的创意。从那时起他便联合三名大学生一起，利用业余时间开始了他的设计工作。2001年10月15日，他第一次带着自己梦想中的作品，参加了北京市第五中学组织的答辩会，正是这次答辩会，才让他有机会向大家介绍自己的作品。那时的作品还仅仅是几张文稿和几张图纸及一个简陋的模型。老师和同学们看到他的作品后，给予了很高的评价，同时提出了很多改进的建议。从此之后，他便对这项设计产生了更加浓厚的兴趣，同时也激起了同学们对该作品的兴趣。为了让许冰能设计出更好的作品，他们自发地成立了“投影式电脑”智慧团，为其出谋划策。在老师和同学们的帮助下，他不断地创新设计，多少次构想、多少个模式、多少回失败、多少遍完善，他自己也数不清了。在2003年“联想1+1第23届北京青少年科技创新大赛”和“第18届全国青少年科技创新大赛”上，他的创新设计得到了专家、评委的认可，一举获得“联想1+1第23届北京青少年科技创新大赛一等奖”、“联想1+1科技创新二等奖”、“第18届全国青少年科技创新大赛优秀项目二等奖”、“中国科学技术馆发展基金第五届新苗奖”等多项殊荣。许冰体会到把理想变成现实是何等的艰难，而当一个难关被拿下的时候，也许就是他最幸福的时刻。张文承：正常孩子眼里的英雄张文承是丰台东高地一中高一（2）班学生。张文承可以说是随着苦难来到这个世界上的，先天性白内障使他无法像正常的孩子一样去捕捉大自然中绚丽的色彩，他本应该进入残疾人学校学习盲文，但他没有接受上天对他的裁决，而是毅然地选择了一条荆棘之路———从全日制小学到初中再到高中。治疗先天性白内障的唯一手段就是晶状体切除术。由于手术后视力极端低下，教室里第一排的位置永远是他的专利，即使这样，他仍然看不清老师的板书，的是靠听觉来“听”讲；老师布置的阅读作业，他要花上半个小时甚至更长时间；考试时，他必须紧紧趴在试卷上才能艰难地读题目，眼睛与文字的距离几乎是零！倔强的他坚持着自己的选择。2002年7月，他被北京市残疾人游泳队录取，2003年9月，他参加了在江苏南京的第六届全国残运会，获得100米自由泳冠军、4×100米自由泳冠军、50米自由泳季军。三块奖牌中，他印象最深的就是4×100米自由泳冠军。以前的全国纪录是4分35秒80,而这个纪录的保持者就是除他之外的三个队友和另外一个队员。当他拼尽了全力第一个冲向终点，用力触摸计时板时，看到与第二名的差距为3秒，用时1分钟11秒92,天啊！这比他夺第一枚金牌时游得还快。他成了正常孩子眼里的英雄。张婧：用心聆听世界在北京广渠门中学高二（2）班的教室中，永远有一双眼睛格外明亮，她紧紧盯着讲台上的老师，充满对知识的渴求。她生活在无声的世界里，坚强不息地奋斗了十六年，她就是张婧。张婧的双耳听力损失均达100分贝，在她4岁前，父母为她四处求医，但没有任何起色。在医生的指导下，她开始了听力语言训练的艰难康复之路。经过训练，借助于看口型，她才能和人们进行简单的交流。中学的课程对张婧来讲是一个新的挑战，但她并没有退缩，上课她认真盯着老师的嘴唇和黑板，下课她借同学的笔记，弥补她听不到的重点总结。经过了无数个不眠的夜晚，她终于考上了山西省太原市重点中学进山中学，并且在2000年获得了第三届语文报全国中学生作文大赛省级三等奖。然而，命运又一次考验了这个不幸的孩子。在高一开学前夕，她和父母外出意外遭遇车祸，不仅使她失去了父亲，而且她和妈妈也都身受重伤。为了不再让妈妈担心，张婧让妈妈利用两人在医院躺着的时间训练她的听力，以便分散妈妈的注意力。她忍着失去亲人的悲痛和身体的疼痛，给妈妈讲述她看的有关克服逆境、勇敢面对人生的故事，陪着妈妈走过了那段艰难的时光。出院后，张婧走进了广渠门中学，成为了一名宏志班中的非宏志生,落下了一个学期功课的她制定了奋力直追的学习计划。她决心咬紧牙关，以更顽强的毅力去面对困难，面对生活。王硕：硕果累累学生会主席、班学习委员、班纪律委员、青年党校成员、校足球队队长。第十届北京“十佳中学生”评选活动提名奖获得者。延庆县第十届“十佳中学生”称号获得者。2002年延庆团县委中教科“诚信”主题辩论会最佳辩手，带领团队获得团体亚军。同年带领学校足球队获得2002年延庆县足球赛亚军。王硕的父母因企业效益不景气带着王硕来到了人生地不熟的北京。每天晚上，当很多家境好的孩子打着电玩、听着MP3的时候，王硕却在街边借着路灯的光亮背英语，和父母挤在一间小卖部里过夜……由于家里环境不好，王硕便抓紧在学校一切可以利用的时间———当其他同学休息、聊天时，老师们总能看到在机房练习打字、操作软件的王硕的背影。一分耕耘一分收获，在刚刚过去的第一学期期中考试中，王硕凭借着过硬的基本功和新奇的创意，取得了99分的好成绩，同时首个完全由他设计的网站www.maysnow.net也在这时顺利开通了。他曾和一位父母离异的同学多次谈心，并帮助他顺利地通过了计算机等级考试；当前任学生会主席因忙于工作实习而把全部任务放在他肩上时，他协助老师拟订了“延庆县第一职业学校学生会日常工作手册”、修改了学校学生会章程。刘博：志存高远笃行不倦刘博，北京市第十四中学学生会主席，高三实验班班长，学校党总支重点培养的学生党员之一。刘博自幼酷爱绘画，7岁时便以出色的成绩考入北京市少年宫的国画班。可少年宫离家很远，需换乘三趟车，为了不让家人为自己担心，上下学时在父母面前的刘博总是微笑着，可人们却经常能够在车上看到一个忍受着晕车的痛苦、脸色苍白的小小学童。8岁时，他的国画作品《秋情》便参加了在中国举的国际书画博览会，他的作品受到了中国书画名家沈鹏、王琦的高度赞扬和认可，被中国美术家协会授予“小艺术家”的称号。在任学生会主席期间，刘博搭建了一个校方与学生直接沟通的平台，这就是学校至今一直坚持的校长与学生定期座谈制度，学生在反映问题的同时也为学校的发展献计献策。个别教师上课拖堂，师生沟通不够，食堂营养餐质量，校服样式、质地等问题经过沟通协商均得到较好解决。这项制度也因此被学校永久地保留了下来，刘博被大家亲切地称为“校长助理”。高超：无须扬鞭自奋蹄高超，房山区房山第二中学初三（2）班学生。曾获全国中学生英语能力竞赛区级一等奖；第二届北京市中小学生科普知识竞赛中荣获一等奖；第二届和第三届全国青少年“春蕾杯”征文均获优胜奖；北京市学生合唱节中获二等奖；第二届“星星河”全国少年儿童美术节书法摄影大赛获美术二等奖；2003年，在北京市中学生时事政治竞赛和北京市中小学生科普英语竞赛中取得优异成绩。高超在初一就加入了中国共产主义青年团，三年每学期都被评为“学习标兵”。她在班内组建了合作学习小组，以优带差，以强帮弱。有一名叫隗旭的同学，刚上初一的时候就成为了年级有名的“特别生”，没有良好的行为习惯，对老师有强烈的抵触情绪。高超发现该生有体育特长，就鼓励他参加校运会，为班争光。三年的时光，高超终于把曾经打架成瘾的一匹“脱缰野马”改变成了集体利益高于一切的“体育明星”。她酷爱英语、绘画、书法和小制作，作品频频登榜。作为校篮球队主力队员，她2003年参加了“金鸡杯篮球赛”，为学校赢得第一名的荣誉。从初一就是校合唱队队员，多次随队出征获得佳绩。同时她对物理也有着浓厚的兴趣，在初一就获得少年宫颁发的“少年电子技师”证书，同年还获得北京市红十字会颁发的初级急救人员证。李莹：努力开拓自己的天地李莹，密云职业学校旅游服务与管理专业高三学生。2003年，李莹经老师推荐参加了北京市服务专业技能竞赛，获得了三等奖的好成绩。身为班长，李莹所在的0101班连年被评为校先进班集体、先进团支部和校园文化建设先进班集体。为了增强班级活力，李莹在班里搞起了“每日一歌”活动，让班上的同学在每节课的课前预备两分钟唱一首活泼、清新的歌曲，这项活动不仅增强了集体凝聚力，提高了同学们的学习兴趣，还受到了任课老师们的一致好评。作为班上“恒诚合作小组”的领头人，李莹还和同学们一起为老师打水、扫地，为冬季的校园除雪；陪敬老院的老人聊天，为他们打扫卫生；为临近单位修建草坪；为共建单位“宝诚客运公司”的车辆制作收据回收袋，并且亲手把它们挂在了车上。在“非典”期间，李莹主动报名参加了村里的“青年志愿者”服务工作。在她的再三申请下，村领导安排她协助进行夜间值班工作。没有熬夜工作经验的李莹怕自己打瞌睡，就穿着很少的衣服站在屋子里，困了，就用凉水洗把脸，累了，就坐一会儿。就这样，熬过了一个又一个长夜。李莹说，她想要为弟弟做一个榜样———以一个职高学生的身份考上大学。乔岩：给命运重重的回击乔岩，顺义区第一中学学生。她生长在一个普通的京郊农户家庭。母亲没有工作，只靠父亲打零工维持一家四口的生活。家庭的清贫使她早早地学会了勤奋与坚强。中考时，她取得了学校历史上从未有过的全区第三名的好成绩，被顺义区第一中学录取。她的勤奋努力，给她带来了一个又一个丰厚的回报：考试中多次蝉联年级之冠；竞赛中多次以优异成绩为母校争光。然而命运似乎要格外考验她，锤炼她，不独赋予她贫穷，而且又将一次巨大的不幸降临在她头上。2002年除夕夜，一场车祸带走了急着回家与亲人团聚的父亲。家里的天顿时塌了下来。事后乔岩追述这件事情时写道：“面对命运，我无从选择，惟有坚强。”当所有的人都在哭泣时，她从苦难中挣扎着站起来，如期返回学校上课。家庭的不幸折磨着她稚嫩的心灵，她用颤抖的手写下了《潇洒人生》。她写道：“命运，你可以毁灭我，但你永远也不能让我屈服。来吧，厄运，抽出你的剑，让我们来斗一斗，看看谁是真正的强者！”这篇文章，获得了“春蕾杯”全国青少年作文比赛高中组一等奖。吕贺：小小鸟也能飞得高吕贺，北京燕山东风中学学生。他从小体弱，5岁那年，眼睛被北医大诊断为先天性“参差”屈光不正，两眼视力相差悬殊，必须配镜并用黑布遮盖右眼，还要严格按照医生的要求进行训练：每天穿针引线100次；用针在有着密密麻麻小孔的模板上扎出动物的图案；还要捂着一只眼往墙上打不知多少次乒乓球。1997年他因患急性肾小球肾炎住进北京儿童医院，耽误了近一个月课程，但期末考试仍然取得了非常优异的成绩。一次次困难并没有吓倒他，反倒使他变得更加坚强了。吕贺兴趣广泛。5岁开始学习电子琴。在3个月的预备班学习期间，家里根本没有琴，因为乐感不好，家长以为他不是学琴的料，心想预备班学完后他一定会中途退场的。然而没想到这一双小手每天在床头上弹来弹去，从未间断，三个月下来床头的漆都被磨亮了。视力差、体质弱、先天的手形不好带来的困难，并没有使他放弃对音乐的追求。他经常是用一只眼睛看着谱子练琴，并且一学就是六年之久，无论严寒酷暑从来没有间断过，终于在2000年9月获得了中国音乐学院颁发的电子琴优秀九级证书。长期的刻苦努力，练就了吕贺同学坚强的意志品质。如今他的左眼视力已校正为1.0,右眼视力为1.5,体格健壮，琴棋书画样样精通。这只曾经体弱的小鸟正在展翅高飞。

❺ “我是低碳小达人”活动感言三年级语文

我是低碳小达人 文 / 姜枫

德清县新市镇中心小学 三年级 指导老师：陆惠萍 点击：7087 票数：517
环境恶化日益严峻，“碳”势力正侵害着我们和我们赖以生存的家园——地球。听，地球在哭泣……难道我们还没有醒悟吗？其实低碳是我们每个人，每时每刻都可以做的事，只要愿意做，一定能做成的。
如果我们平日里少开一天私家车，多乘一天公交车，每年可以减少许多二氧化碳排放，城市将会更加美丽。如果我们去近的地方玩，最好是骑自行车，因为这样既运动了身体，又减少了碳的排放量，可是一举两得哦！
不光汽车尾气会排放二氧化碳，大量的浪费水也会有碳排放。下面我就会教大家一些节水小窍门。比如：淘米、洗菜水可以浇花,洗澡水可以冲马桶。如果你们还有什么节水方法，别忘了相互转告哦！
节约用电也是非常重要的。平时白天都不用开灯；笔记本电脑、手机、相机等充电器充完成充电后应该立即取下，避免不必要的浪费；每天尽量少开电脑，少看电视。以上几件事做了，一定能节约许多的电。
爸爸在家种了许多“绿色”植物。它们可以吸收二氧化碳，把二氧化碳转化成氧气，它还有很好的观赏价值。在夏日里，我们还可以在树下乘凉呢！种“绿色”植物真是一举两得啊！
我们要勤动手，善动脑，把一些垃圾变废为宝。如家里的牙膏盒经常扔掉，有一个更好的方法可以让它用了：先把盒子的一头剪开，用纸把它包起来，再画上花纹，它就变成一个漂亮的笔筒了！还有平时妈妈买鞋子的盒子，买衣服的袋子，这些可都是我们小朋友发明创作的好材料哦！
低碳的方法还有很多。只要我们多多用心，就一定能更好地节能减排，保护环境。
别让地球呼吸太多的碳了！做低碳小达人，请跟我来！

老师评语：
如果我们人人能从身边的小事做起，那么我们的家园必定更加和美！让我们一起来学姜枫小朋友的“有心”，把低碳实践起来！
小主人姜枫看似简单的话语，却直射出一颗热爱家乡的挚诚之心！感谢小主人的热情呼吁，让低碳不再空洞！

❻ 半命题作文他发明了…

2014年12月26日，在无锡市第五届小学生“少年科普杯”科学探究比赛大会上，主持老师宣布：“荣获一等奖的是扬名中心小学廉晶莹发明的催红助果器。”啊！第一个就是我，这不是在做梦吧？直到拿到电子百拼奖品时，我才回过神来，嘿！还真的玩出个梦想成真了。 萌起：玩中立志 记得那是一年前的情景。在参加市汽车模型决赛前夕，我的赛车被同学撞得七零八落。我欲哭无泪，拿什么去比赛呢？教练邵老师安慰我：“别急，今晚开个夜车，给你发明一辆牢固的拼装车，包你满意。”可能吗？没想到第二天早上，邵老师还真给我发明了一辆拼装车。妙呀！就是这辆车，让我玩出了汽车模型大赛二等奖。我看着邵老师布满血丝的双眼，又感动又敬佩。六年级的同学跟我说：“邵老师还是小发明家的指导老师，他指导的学生，在青少年科技小发明竞赛中多次获奖，有的还获得国家专利呢！”“打住，获得发明奖和专利是要特殊脑袋的人才行，对于我们这些爱玩的脑袋瓜子只是梦想吧。”我不由得怀疑起来。“怎么是梦想？爱玩的同学就是小发明家的料。”邵老师不知什么时候站在我们的背后。“其实小发明并不难，只要大家从身边的事，从生活中多留心想一想，动动脑、动动手，多加一点东西，就能够玩出个小发明来。比如说，加了个摇控器，普通黑板擦就变成自动的了；在香皂中加了个孔就有了防滑香皂；有了海绵，扫帚就能吸水了……”邵老师讲得绘声绘色，我们听得两眼发亮。哈，关于发明的神秘感一下子消失了，“好玩”，我顿时对小发明产生了浓厚的兴趣。“今年的小发明比赛马上要开始了，你们都可以想想，有好的建议我们一起实验。”从此，我的生活中又增加一项玩小发明的趣事。 我呢！天生是个“玩曲星”，但在父母成绩第一的“紧箍咒”下，怎么去玩？嗨！好在学校一直要求家长鼓励学生积极参加丰富多彩的活动，在活动中学习，在玩耍中学习，让玩变得更有意义……”我可找到了玩的秘笈，就是参加国家、省、市、区、校各种各样的竞赛活动。书画、小达人、小主持、小记者、朗诵、跳舞、跆拳道、轮滑、啦啦操、游泳、田径、模型飞机、汽车……真是寓“赛”于趣，玩得不亦乐乎。特别是去比赛时，学校老师全程保驾护航，同学们热烈鼓劲“加油”，我们尽情地展示风采，奖状、奖品满载而归，收获颇丰。 智慧而趣味，手脑并用的玩，让我有了志向——做个发明家！( ) 第一次发明：小试牛刀 灵活采果器：我家种了许多无花果树，棵棵高达三四米，摘不着果子，怎么办呢？我灵机一动，将内外二圈装在有升降节的不锈钢管子上，内圈头上装有锋利的刀刃，将线一拉，张开内圈对准果子的柄一切，果子完好无损落在下面的网袋里。 防雨灵活裤套：我们大多数同学都是乘坐父母的电动车上学。每逢大风大雨，我们虽穿雨披，但在膝盖之下全部被雨淋湿了，很容易生病。我利用旧席套，在膝盖上方30cm处剪下，穿时连鞋子一起套入，箍上橡皮筋，再也不担心被雨淋湿的问题了。 邵老师拿着我的设计图稿，开心地说：“不错嘛，只要以前没人发明过，肯定能行。”但结果下来，之前已有人发明了，我晚了一步。“这次时间紧了点，明年先帮你查一下，你很有发明的灵感。”嘿！我只不过随意玩玩而已，居然有人发明过，我的脑袋瓜子还行呢！ 学会动脑动手的玩，发明的灵感如影随到。邵老师鼓励我参加省电子百拼比赛，我发现电子百拼犹如一百个小发明，可以玩出各种各样的花样。飞蝶电路拼装、闪烁彩灯模拟、高音防盗器、温控警车声、机枪声模拟……热闹极了，我越玩越开心，玩出了省级电子百拼三等奖。 我的玩心越来越重：给家里老式龙头装上半个饮料瓶，水不散也不会溅到水池四周。门关不上，在门框上贴上个卡通大头娃。连衣裙小了，将上身剪下，腰上加条宽腰带，成了条时尚的短裙。生活中其实隐藏着许多科学道理，只要我们留心观察身边的小事情，亲自实践，就会获得意外的惊喜，我何乐而不为呢！ 嘿，小试牛刀，就有成果，我当发明家的志向更坚定了！ 第二次发明：遭遇挫折 安全梯脚套：我发现爬梯时，总要叫人在下面扶好，怕梯脚移动，人要跌下来，所以我想了用特种防滑材料制成的梯脚套。 灵活修剪器：无花果树到了冬天要修剪，我就把上次灵活采果器的头卸下装上长柄镰刀，成了修剪树叉的好工具。 全功能自动笔：这是我绞尽脑汁，玩掉了我许多时间的发明。它有十几种功能：自动铅笔、水笔、圆珠笔等8种笔，有钢笔擦、彩笔擦、铅笔擦，有刻度尺、波纹尺、花样图形，有修正带、姓名章等。轻轻一按键，要什么有什么，一笔在手，文具齐全，与文具盒拜拜。我仿佛看到这支笔已获奖得了专利，被厂家推广、大规模地生产，同学们都开心地拿着这支笔，远离了文具盒…… 当我兴冲冲将三样发明的图纸拿给邵老师看，邵老师马上在电脑上给我搜索。二天后，邵老师告诉我：“梯脚套和灵活修剪器已有人发明过。但是全功能自动笔说明你很有创造性，我仔细研究过，的确功能齐全很实用，可是要在此笔的内层安装这么多的笔芯、弹簧、内钮、笔擦，外笔又有各种尺样、按钮等，太复杂，很难做出来，据我的经验，不会通过审查的。”啊！这次又全部泡汤了，不玩了。 邵老师看我闹情绪了，和蔼地说：“还有一段时间，我和你一起再试验其它发明。”“好”，我的玩劲又上来了。 虽遭遇挫折，但我相信：有志者事竟成！ 第三次发明：摘取硕果 快速简单电路：在科学课上，看到老师给我们讲简单电路时，把两根导线绕在一起，需要很长时间。我想起参加电子百拼比赛，里面的1号导片的接头处是揿钮，如果把这种揿钮的安装方法放在简单电路的接头处，这个方法既快速又简单。邵老师和我把导片放在四个角上，让导线直接与它接触，灯泡亮了。发明完全成功！以后科学课上，老师在上面演示方便多了，同学在下面做实验也迅速多了，大大提高了学习进度。 催红助果器：小区旁边是一片菜地，经常看到菜农左手端一只碗，右手握一支毛笔，碗里有半碗药水，然后用毛笔蘸着药水给西红柿的花和快成熟的西红柿的果子进行助果与催红。看到他们一不小心翻了药水，每完成一次要蘸一次药水，感觉很麻烦的。我就和邵老师设计了一个塑料瓶加上用吸管连接毛笔头的装置。解决了要带多种物品之烦，菜农只要在家里把药水倒在塑料瓶里，然后盖上盖子就好了，到了农田打开盖子，然后手握在塑料瓶上，倾斜使用，药水很自然流出。它的优点是药水不会浪费，带着方便、使用更方便，节省时间，保质保量，提高了效力。 经过审查，邵老师决定让我带着作品——催红助果器参加无锡市第五届小学生“少年科普杯”科学探究比赛。 在比赛大会上，我精神抖擞，第一个上台向专家、评委老师们详细地解析了催红助果器创作的来源和思路，及多次实验的诞生经过。现场表演了操作顺序和其中的功能，得到了专家、评委老师们的高度评价，“催红助果器”夺得了一等奖。 回家后我乘着玩劲，又做了几个催红助果器送给农民伯伯，他们开心地操作着：“方便、又快、又好、又灵”，并跟我学怎样做的方法。“毛丫头，你是怎样想出来的？”“老师教的嘛”，“小孩一定要有好的老师引导才会有出息，等到西红柿熟了，挑最好的送给你们尝尝。” 我心中感到无限的快乐，快乐来自小发明给了我那一点点成就感；快乐来自能给农民伯伯帮上那一点点的忙；快乐来自学校新颖教育所折射出的绚丽风姿，让我在玩趣之中释放了创造性的活力，尽情享受探究发现的乐趣，我将在发明路上，永远向前进，争取采摘“专利”的果实。

❼ 双飞小达人作文600字

二十年以后，我当上了一个发明家。那时，我发明了许多新奇东西。我还发明了一辆全部由版电脑操纵控制的汽权车。那辆汽车上面有一种安全装备。它它能够飞上蓝天，还能够在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奥秘。我在汽车上可以下谈话聊天……听广播、看电视、棋、车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。因为只要输入开车的时候，你可以放心。一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一按一下，它些特点：汽车上有一个按钮。就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。

❽ 蝴蝶的触角可以发明什么

蝴蝶的触角可以发明探测器。
昆虫的触角都是很灵敏的，可以探索一些事物。
有很多发明都是从昆虫身上学到的。
或许你也可以尝试一下，成为发明小达人。

❾ 发明与创新的发明与创新·大科技

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❿ 学习科普作文

科学离我们很近很近
上周六，我去参加了“科技馆小达人”的面试。面试过程中，我听到小达人们充满乐趣的科学小故事，看到小达人们用灵巧的双手做出的科学小发明，从中受到启发，我忽然感到：科学离我们很近很近。
以前，我一直以为科学是科学家在摆满烧瓶、试管的实验室里研究的高深莫测的事情。但其实，科学就在我们身边！比如说：为什么飞机能在空中飞？因为机翼下方的空气流动比较慢，空气的密度高，把飞机托了起来。为什么洗衣液能去除污渍？因为它里面含有已将许多易与脏物产生反应的因子，通过它，可以将污物从衣服上“拉”下来，才把污渍去除。电灯为什么会亮？因为电流通过灯丝，推动灯丝里的原子飞速振荡，从而发出亮光……
世界真是奇妙呀，说不定会从哪儿突然跳出一个问号来。面对这些“？”，有的人可能会想：“飞机不就是在天上飞的吗？”“电灯本来就会亮呀。”从而草草忽略。可如果遇上爱科学的人呢，就不一样了，他们在发现“？”之后还会产生“？”：比如说，“为什么会这样呢？”“为什么兔子的尾巴会这么长呢？”“蜘蛛不会被自己的网网住，为什么呢？”“为什么人会打喷嚏呢？”……于是，他们会去查书，在书中寻找答案，不把答案查个水落石出不善罢罢休！有时会去自己动手做个小实验……
想到这儿，我突然想起一句名言：世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。同样的道理，科学就在我们的身边，有时它变成一个个小秘密，看你有没有闪亮的眼睛去发现，去寻找；有时又变成一个个小道理，看你有没有勇气去尝试，去探索！我就想做一个这样去探索科学秘密的人。