① 回归质量回归儿童幼儿园研讨反思
"本位"是本文的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"教育回归本位的思考——随机调研有感"这篇文章来分享"本位,教育教学,幼儿园"等相关知识，希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助，谢谢。 今天对中大班教学常规进行了随机调研，调研项目是教师的课前准备。在调研之初先将各个年级组的预设教具准备做了简单整理。现将梳理内容与调研情况作简单反馈：调研前的梳理：大班组本周正在进行“我的祖国叫中国”的主题活动，各班今日预设的教学活动有《中国古代的四大发明》、《中国功夫》和《各种各样的兵器》，涉及到的教具准备分别有：指南针、挂图、各类兵器玩具、录音磁带以及相关幼儿用书。 中班组进行的则是“我的家”大主题下的子主题“爷爷奶奶你们好吗?”，今日预设教学活动有《为爷爷奶奶过节》、《给爷爷的贺卡》、《小乌龟看爷爷》，涉及到的教具准备有“蛋糕、水果、礼物装饰成的节日教室氛围、手工纸、挂图以及幼儿用书等。 调研时的发现： 1、教具准备以现成品为主。教室内原有的教学材料基本准备到位，例如挂图、幼儿用书、投影仪等，但是需要事先准备的实物相对较少，例如各种玩具兵器、指南针等。 2、个别班级有更换课程内容的现象。主要原因有今天“重阳节”的特殊节日教育，教师及时更换了教学内容。 3、个别班级存在周计划未能及时上墙的问题。 调研后的思考： 1、预设如何更科学? 结合中班年级组更换教学内容的现状，我的困惑“预设如何更科学?” 年纪组长或者班主任在预设本周教学内容的时候是否可以事先将“重阳节”或其他原因考虑在内，避免活动当天更换的问题。又如社会活动《为爷爷奶奶过节》的教学活动，需要请爷爷奶奶到教室来过节并需要准备节日氛围，这样的教学活动是否可以作为周末活动，而不安排在教学活动当中。 2、教育回归本位的思考。 最近看电视剧，被一句话深深感染“表象都是浮云，心才是关键”。随着社会多元化趋向的发展，人们对美好的追求也更多元化了。常常会被容貌、穿着、饰物甚至物质的那些表象的东西所干扰，而忽视了人最本质的“心”。还有多少人在关注“善良”、“勇敢”、“积极”、“上进”、“真诚”等本质的道德。 那么教育呢?教育的本质是什么?它的心在哪里?而我们一直在努力的方向又是什么? 个人认为作为一名一线的教师踏踏实实做事，踏踏实实地上好每一节课，认真进行每一个生命的涵养就是最本质的东西。无需过多的华丽，只需实实在在的在班级里，享受和孩子在一起的快乐，安静而美好!我也始终坚信：对下负责就是最好的对上负责。但是为了一次次的展示活动，每个一线教师身不由己地忙着“对上负责”，而忽略了“对下负责”。 我们是不是应该花更多的时间、心思、精力去确保半日活动的质量??(此问题待续) 看了【教育回归本位的思考——随机调研有感】这篇幼儿园教育教学反思教案，你是否对"本位"有了更好的认识，了解更多请阅读幼儿园教育教学反思相关文章。
② 关于四大发明综合性学习开场白
朋友们：
四大发明是我们民族津津乐道的东西，这些发明当初又是如何取得的回呢？我们也不能忘答记、更不该忘记，西方人在中国人发明的指南针指引下，开着铁甲船，载着中国人发明的火药制成的炮弹打到中国人的头上，进而在中国人发明的纸张上留下了多少不平等条约，这一切都值得我们反思！我们这个综合行学习，正是我们进行反思的开端，让我们一同反思吧！
③ 幼儿园主题教学四大发明有哪些延伸
孩子们对纸张的感兴趣是非比寻常的，可以组织大班的孩子开展关于“纸”的主题活动。  活动一：我知道的纸  活动形式：集中活动  活动准备：蜡光纸、图画纸、宣纸、报纸、面巾纸、毛边纸、皱纹纸等  活动过程：  1、启发幼儿回忆：你见过什么纸？用过什么纸？还知道有哪些纸？  2、讨论：什么地方有纸？什么地方纸最多（鼓励幼儿大胆说出自己以往的所见所想，完整地描述自己知道的纸的颜色、质感等）？  3、组织幼儿到幼儿园的教具室参观，说说我知道的纸。 活动二：纸张展览会  活动形式：集中活动、分组活动  活动准备：幼儿收集各种各样的纸、透明胶、纸的名称字条等 
④ 四大发明
指南针、造纸术、印刷术、火药
造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，四大发明深刻影响了世界文明的进程。这些发明改变了世界的面貌和万事万物的原有状态，其波及范围不限于某一局部地区，而是整个世界；其影响所及不是一时一世，而是持续千百年之久。
四大发明给我们带来什么？
中国古代的科学技术，自然不能不说古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药，四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现，更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。换句话说，如果没有中国古代的四大文明，也许人类社会不是今天这个样子。这可不是中国人的自吹自擂，因为世界史学界一致认为，中国的四大发明，通过阿拉伯人传到欧欧洲之后，给欧洲人的社会产生巨大的影响，从而影响了人类的整个进程。对此，马克思曾经这样高度评价，这是预告资产阶级社会到来的三大发明，他少说了一项。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针产生了殖民地，印刷术变成了宣扬新教的工具。总的说来，变成了科学复兴的手段。
一个是火药，火药是我们发明的。火药给我们带来什么东西呢？带来了我们的礼花，带来了我们的鞭炮。到今天为止火药在我们的历史上发挥过巨大的作用，通过阿拉伯传到欧洲之后，欧洲人利用火药技术制造了大炮，这就是1840年第一次鸦片战争和1860年的第二次鸦片战争，以及甲午战争和1900年的八国联军进北京，用中国的火药烧了中国的圆明园。帝国腐朽了，文明衰落了，五千年文明的中华民族发明了火药，却没有用自己的火药制造出强大威力的洋枪洋炮，只能用自己的血肉之躯抵抗洋人的进攻，任凭他们的铁蹄践踏中国的国土，我们不得不割地赔款，丧权辱国。
指南针，我们的郑和用指南针七下西洋，开拓了中华民族文化进军世界的先河。他们是传教士，中国人历来是善良的，我们下西洋不是为了掠夺，不是为了抢劫。但是我们的发明一旦被他们所使用，他们就造出了新的、更加灵巧的指南针，闯入我们的领海，打开了我们的国门，把大批的鸦片潜入到我们的民族之中，使我们的民族成为“东亚病夫”。
我们的印刷术，印刷术和造纸术是中国伟大的发明。传到了欧洲以后，几百年以后才造福于社会，中华民族熊熊的火炬照亮了西方黑暗的中世纪，他们确实是受益匪浅的。他们的科技发达了，文艺复兴了，但是今天我们的造纸术又如何呢？我们的印刷术又如何呢？我们公司有一位对印刷比较精通的副总经理，他每天设计我们公司的产品，我国最好的印刷机叫“海德宝”，是我们发明的活字印刷术，但是现在最好的印刷机是“海德宝”，而四色彩印，精美印刷品，都是人家印的，最好的纸张是人家的，便宜、质量好。要什么纸？要二八铜版。要什么的？要进口的。纸张是我们发明的，但最好的机器都在人家手里，我们需要花多少钱？甚至现在连最好的油墨也是进口的，这应该引起我们的反思。
现在我们回顾一下四大发明给我们带来了什么？确实给中华民族带来永久的载入史册的荣耀，除此以外今天真正由此得到实惠的又是谁呢？我们不得不承认，即使我们有了很多原始性的创新，也往往因为不能精益求精，发展迟缓，错过了时机，不能得到进一步的发展与大规模的产业化失之交臂。比如说中国人早就发明了阴阳八卦，但是没有由此引申发明出二进制技术法，计算机是由外国人发明的。郑和提出的“冷不自生”，这可谓是前无古人创造性的见解，非常了不起。但是由此导出的热力学第二定律却在1800年之后，由一个德国人正式提出来的。从冷的物体传入热的物体，不能无偿发生，我们没有得到规律性的经验。
四大发明在人类文明史上的重要地位。印刷术、指南针、火药和造纸术，是我国古代的四大发明，是我国之所以成为文明古国的标志之一。古代，我国的科学技术在许多方面居于世界的前列。5世纪后的千余年里，欧洲处在封建社会之中。在这个漫长的时期里，我国的科学技术一直在向前发展，而欧洲的科学技术却停滞不前。只是到了十五、六世纪，由于封建制度的瓦解和资本主义制度的逐步形成，欧洲的近代自然科学才得以诞生。
我国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，成为“资产阶级发展的必要前提”(《马克思恩格斯全集》)，为资产阶级走上政治舞台提供了物质基础：印刷术的出现改变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，便利了文化的传播；火药和火器的采用摧毁了封建城堡，帮助了资产阶级去战胜封建贵族；指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为资产阶级奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。总之，我国古代的四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进。