① 爱玛．本贝克《上帝创造母亲时》-读后感
上帝创造母亲时读后感
五年前的今天，母亲永远离开了我们。五年来，我们兄弟姐妹每次聚在一起的时候，总是谈起我们和母亲在一起时的一幕幕往事。我们常常在梦里寻找母亲，呼唤母亲。昨天是母亲节。我们去公墓祭奠母亲，给母亲带去她老人家生前最喜爱的鲜花。可是，我们今生再难见到母亲了，痛哉！
想写点文字纪念母亲。千言万语，又难以下笔。我想起以前看到的小说《上帝创造母亲时》，就把它转到这里。这篇文字没有深情的描述，没有华丽的文辞，只是从头到尾以对话形式铺展内容。作者看似是描写上帝和天使这两个与“母亲”不相干的人物，实际上却是通过他们的口中刻画出一个柔和又坚强的“母亲”形象，这是一种侧面的描写，但是在这篇小说中比直接叙述更值得回味！
作者别具匠心地把“母亲”安排成被订的货物，定位为上帝需要完成的创作品。这份创作品“必须能够经受任何涤荡”，“具有站立起来不会弯曲的膝部关节”，“具有6双手”和“3双眼睛”，“拥有能够迅速医治创伤的和疾病的亲吻”……当眼泪被加到“母亲”身上时，一个有血有肉、可柔可刚的“母亲”呼之欲出。天使惊叹母亲模型的万能，对上帝这位创造者赞叹有加时，上帝忧郁地回答“我也没有赋予她这么多的功能！” 以这么一句话结尾，既出乎读者的意料，又能给读者留下无限思考空间。“母亲”的多能是必然的，这是她本身的角色赋予的，她在扮演母亲角色的时候，把自己强塑成一个收缩性极强的弹簧。这个弹簧的动力就是爱，对家庭的爱，对子女的爱。这种爱更多时候是不着痕迹的润物细无声的，但却是深厚绵绵，刻骨铭心的，不掺杂一丝杂质！母亲把爱的最高境界诠释的得淋漓尽致！
可是，弹簧的拉力再强大也有极限啊！我们的母亲在承载了太多的劳苦和磨难之后溘然长逝了！留给我们的只有绵绵的怀念和无尽的哀思！
② 上帝创造母亲时(本文角度新颖,写法别致,请具体说一下)
．虚构情节：直接描写与间接描写相结合；通过对话展开情节；人物形象丰满。版小说最权后写到“主的脸上露出了忧郁”。你是怎样理解“主”的“忧郁”的?它对表达主题起到了怎样的作用?请作简要阐述。:．忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情；作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。
③ 上帝创造母亲时是那份卷子的阅读急！
上帝创造母亲时
上帝一直在为创造母亲而加班工作，在进入第六天时，天使来到上帝面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多功能必要的时间了”
上帝对天使说：“你看过有关这份订货的技术要求吗？
她必须能够经受任何荡涤，但不是塑科制品
有一百八十个活动零件，可以任意更换
靠边加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行
具有站立起来就不会弯曲的膝部关节
拥有一种能够迅速医治创造和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；
此外她必须有六双手……
天使缓缓地摇摇头：“六双手……这怎么可能？”
“感到困难的却不是这些手，而是他所必须具有的那三双的眼睛”
“可是，”天使说“订货单同提出这个标准……”
“是的，可她需要”上帝点了点头，“她需要一双能够透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹的问：“孩子们，你们在里面干什么？”另一双眼睛将长在她的后脑勺，用来专门看她不该看到而必须了解的事情。当然在前额也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦的时候，这双眼睛能够看着他，而 不必开口能够明确的表达出“我理解你并且爱你”的意思。
“这太难了”天使劝道，“上帝啊，您该歇歇了，明天……”
“不行”上帝打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的模
型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家六口人的胃口能把一个九岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕母亲模型细细地看了一遍， 不由得赞叹：“她太柔和了！”
“但很坚强！”上帝激动地说“你根本想像不出她有多能干，也根本想像不出她有多么忍耐力！”
“她会思考吗？”
“当然”上帝说“她会说理，商量，妥协……”
这时天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有一个地方渗漏了我早就说过您赋予她太多的东西了，您不能忽略他的承受力嘛！”
上帝上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“ 这不是渗漏，”上帝说“这是一滴眼泪。”
眼泪？天使问“那有什么用”
“它能表示欢乐，悲哀，失望，怜爱，痛苦，孤独，自豪……”
“您真行！”天使称赞道
上帝的脸上露出了忧郁的，“ 不”他说“并没有赋予她这么多功能。”
④ 上帝创造母亲时这篇短文,赞美了母亲什么的高尚品质 中学初一的寒假生活的题
中学初一的寒假生活的题
⑤ 现代文-《上帝创造母亲时》-小说最后写到“主的脸上露出了忧郁”.你怎样理解“主”的“忧郁”。
忧郁：表现了上帝对母亲负担繁重责任的深切同情；作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。
⑥ 上帝创造母亲时 阅读
1．体现了母亲来的任劳任怨，她自伟大的爱和奉献精神。
2．强调人们对母亲提出了
许许多多的要求。或：母亲被赋予了太多的责任和义务。
3．①具有敏锐的洞察力；②关心身边的一切；③善解人意，宽容他人。
4．因为母亲和上帝一样，
几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作着。
4．忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情。作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。
⑦ 《上帝创造母亲时》在哪个地区的中考出现过
上帝创造母亲时》在哪个地区的中考出现过?并不重要，重要的是弄明白了，即便这道题没出，多学点东西也不是坏处。^^
托马斯·沃特曼《上帝创造母亲时》初中小说阅读及答案
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第6天时，天使来到主面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。”
主对天使说：“你看过有关这份订货的技术要求吗?”
她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有6双手……
天使缓缓地摇了摇头说：“6双手……这怎么可能?…‘令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她所必须具有的那3双眼睛。”
“可是，”天使说，“订货单上没提出这个标准……”
“是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：‘孩子们，你们在里面干什么?’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。”
“这太难了，”天使劝道，“主啊，您该歇歇了，明天……”
“不行!”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了!”
“但很坚强!”上帝激动地说，“你根本想像不出她有多么能干，也根本想像不出她有多大的忍耐力!”洪培欣语文网
“她会思考吗?”
“当然!”主说，“她还会说理，商量，妥协……”
这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有一个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛!”
主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“这不是渗漏，”主说。“这是一滴眼泪。”
“眼泪?”天使问，“那有什么用?”
它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”主说。
“您真行!”天使赞道。
主的脸上露出了忧郁。“不，”他说，“我并没有赋予她这么多功能。”
1．小说为什么要详写创造母亲的“技术要求”?(3分)
2．母亲的三双眼睛分别代表了母亲对待孩子应具有的哪三种品质?(3分)
3．上帝为什么说“我感到我正创造一件十分接近我自己的造物”?(3分)
4．小说最后写到“主的脸上露出了忧郁”。你是怎样理解“主”的“忧郁”的?它对表达主题起到了怎样的作用?请作简要阐述。(6分)
5．请就本文的写法特点，选一点进行分析。(5分)
答案：
1．强调人们对母亲提出了许许多多的要求，或母亲被赋予了太多的责任和义务。（3分。意思符合即可）
2．①具有敏锐的洞察力；②关心身边的一切；③善解人意，宽容他人。（3分，每点1分）
3．因为母亲和上帝一样几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作者。（3分。意思基本符合即可）
4．忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情；作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。（6分，第一问2分，第二问4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
5．虚构情节：直接描写与间接描写相结合；通过对话展开情节；人物形象丰满。（5分，写出写作特点2分，结合内容分析3分。要求言之有理，分析透彻，有欠缺酌扣）
⑧ 《上帝创造母亲时》中母亲的高贵品质是什么
1.细腻(从"她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：‘孩子专们，你们在里面干什属么？’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失和麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。”中可以看出)
2.柔中带刚(从"天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了！”“但很坚强！”上帝激动地说”中可以看出）
3.能干。（你看，眼前的这位母亲模型，已经能够在患病时自我愈合……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴…）
4.坚忍.(但很坚强！”上帝激动地说，“你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！”)
⑨ 上帝创造母亲时 阅读答案
(注：我的答案虽和另一位作者的答案差不多，但决不相同！）
这篇短文的主旨在于写专一个母亲的属艰辛与不易。
最后一句话“我并没有赋予她这么多功能”。这句话是上帝在于天使谈论母亲的眼泪时所说的，表明上帝的意思是说，他并没有赋予母亲眼泪，母亲的眼泪是母亲自己创造的。
母亲为什么要创造眼泪？
这很明显，因为母亲要作太多的事了，而这些事如天使说的，母亲承受不了。而泪水就要去分担这些事与情感，于是泪水就有了很多酸甜苦辣咸的滋味。这样写的含义就是在凸显一个问题“为什么母亲要承担这么多？”文中一直没有提到，但如文中上帝所说：“我感到我正在创造一件十分接近我自己的模型”所以母亲十分接近上帝，所以母亲也有博大的爱，但对于母亲来说，那就是母爱。由这点进而让读者反思是否对母亲有哪些愧疚。
⑩ 上帝创造母亲时 感想
母亲肩负着重大的责任，所以上帝才把她创造的这么坚强，母亲和上帝一样，都有一颗仁慈和善良的心。母亲有时很坚强，有时又很脆弱，母亲是个伟大的名字。