A. 知识产权活动怎样开展
可从绘画、征文等方面着手，学生创作的一幅作品，可以引导他去登记版权，获颁版权登记证书，让学生拥有成就感；学生写的作文，可以推荐一些好的到报刊社发表，获得稿费，这就是知识产权带来的效益。
B. 关于知识产权的实践活动该怎么做，要去哪些地方，，做些什么
你可以申请专利，注册商标，申请著作和版权，或者开展相关普及活动，比如深情专利的好处介绍之类，申请商标的目的之类，如果之前从未接触，可以自己先尝试做其中一个看看。
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C. 创意或策划方案的知识产权如何保护
从立法上抄解决这一问题的最佳思路是制订单行的专有技术保护法，作为知识产权法的重要组成部分，这既可以解决现已呈现的问题，也有利于知识产权法律制度系统的完美。另外，鉴于作为商业秘密进行保护所面临的理论艰苦重要来自对其权利主体的限制，建议在专有技术保护的立法中，将专有技术的权利主体扩大到个人，只有这样，才干给予专有技术的开发人（包含企业策划方案的开发人，也即策划人）以更充足、更有效的法律保护。
D. 如何在学校宣传知识产权工作方案
个人建议，从知识产权的概念，我们目前的知识产权现状，知识产权的国际国内处境，知识产权的重要性，知识产权未来的发展趋势等方面入手