A. 课程版权咨询
如果是你的原创作品，这版权权益人在你，故不够成侵权
B. 申请课程类的版权需要提供什么材料
您好，申请版权著作权需要准备申请人身份证明，作品创造过程，权利保证书，网上填写申请书，委托代理机构办理还需要委托书，作品内容。
C. 怎么样或者如何申请课程版权
一、提交申请版权登记的作品：向国家版权局提交自己想要专申请版权登记的作品。二、进入版权登记程序属：由作者本人或代理人将相关的申请材料递交到国家版权局，并且填写版权登记申请表与版权登记保证书，如果通过审核后没有异议的，版权局将会在一个月内办理登记并且颁发作品登记证书。三、提交申请版权登记的材料：（1）版权登记申请人的身份证和工作证的原件及复印件。（2）办理作品自愿进行版权登记的手续申请书。（3）版权登记作品说明：主要是简述作品的内容与创作的过程。（说明书必须有作者的亲笔签名）（4）版权登记作品的原件及复印件。（5）版权登记的权利保证书。四、缴纳版权登记的费用：如果审核通过后，版权局会下发缴费通知单，然后申请人或者代理人需要按照通知的要求缴纳相应的版权登记费用。五、正式受理版权登记申请：所交的版权登记申请符合登记要求并且缴纳过相应的申请费用后，版权局会正式受理。六、版权登记审查：在正式受理后，版权局将会进行一系列的标准审查，查看申请是否有问题或者是否是作者本人申请的。七、下发版权登记证：待审查通过后，大概在两个月的时间内，版权局会下发《版权登记证》。
D. 有必要去认证课程版权吗
一般进行政单位、事业单位、国企等都要求要有学历认证，外企、合资企业、民营企业，看企业的要求。
国外境外学历认证的周期比较长，需要2个月左右时间，而且相对比较繁杂，建议去做个学历认证，以备不时之需
E. 版权课程申请交费，版权课程如何申请交费多少
可以受版权保护的作品包括小说、诗词、散文、论文、速记记录、数字游戏等文字作品；讲课、演说、布道等口语作品；配词或未配词的音乐作品；戏剧或音乐戏剧作品；哑剧和舞蹈艺术作品、绘画、书法、版画、雕塑、雕刻等美术作品；实用美术作品；建筑艺术作品；摄影艺术作品；电影作品；与地理、地形、建筑 、科学技术有关的示意图 、地图、 设计图、草图和立体作品。
版权分为软件著作权和作品著作权
软件著作权的登记流程
1.网报
2.交相关的材料（说明书，源代码，盖章材料）
3.受理缴费（通不过的按要求补正 符合要求后受理）
4.二审补正（有问题的话 会发补正通知 没问题的话则无此环节）
5.领证 一般是受理之日期30个工作日出证 一般会提前公告 公告后3工作日可领证
申请作品著作权登记应当提交的材料及要求：
（1）按要求填写完整的作品著作权登记申请表；
（2）申请人的身份证明；
（3）权利归属证明；
（4）作品的样本（可以提交纸介质或者电子介质作品样本）；
（5）作品说明书（请从创作意图、创作过程、独创性三方面写，并作者签字）；
（6）委托他人代为申请时，代理人应提交申请人的授权书；
（7）代理人的身份证明。
作品登记办理步骤：
申请人提交登记申请材料--登记机构核查接收材料—通知缴费—申请人缴纳登记费用—登记机构受理申请—审查—制作发放登记证书—公告
作品登记办理时限：
登记机构受理登记申请后30个工作日办理完成。需要补正材料的，申请人自接到补正通知书后两个月内完成补正，登记机构自收到符合要求的补正材料后30个工作日办理完成。
F. 什么是版权认证
什么是版权认证
知识产权侵权纠纷生活中很常见，
著作权属于知识产权的其中一种
G. 国际培训师资格认证哪里有考
《ATTT国际注册职业培训师标准课程》
标准版国际注册职业培训师资格认证班邀请函
实践是检验真理的唯一标准。践行者有道！
正能量提升有道，演绎您精彩人生！
一、【什么是ATTT？】
ATTT就是（Action
Training The Trainer To Train）的英文缩写，中文翻译为“在行动中让培训师学会怎么做培训”他是International Vocational Training and
Action Association（缩写：IVTAA，中文：国际职业培训协会）的版权课程。
二、【Why？您为什么要学习这个课程】
《ATTT国际注册职业培训师标准教程》是IVTAA（国际职业培训协会）为有效提升企业、科研院校、政府机构的管理者个人魅力，并学会如何培养出紧缺人才的方法而设计与研发的一套实战性培训管理课程。
三、How？怎样学？五阶段专业服务，为训练保驾护航
阶段一：训前（报名开课前阶段）
配合学员在开课中的培训要求而设计的预习内容，包括ATTT培训的相关理论、理念、概念、术语、练习要求。通过提前预习，学员带着需求、迷惑、问题参与听课，在训中得到授课导师的解惑与解答，提高课堂整体训练速度与效率，也是帮助学员快速进入角色，让课程进展顺利。
阶段二：训中（讲授训练阶段）
根据前期报名学员提交的问题与需求，围绕《ATTT国际注册职业培训师标准教程》体系内容，指导并帮助学员在七大方面进行整体提高，做到一堂训练课程的有料、有趣和有效，让学员在导师的引领下，突破自己，感染和影响他人。同时，运用课堂上学到的培训技术，课后实操练习，达到知行合一的训练效果，完全以结果为导向！
阶段三：训后（巩固练习阶段）
课程结束以后，上海践道顾问公司根据国际职业培训协会评审标准，制作训后学员练习册，设置复习、练习、巩固等内容，对专业知识与培训技术进行全面实战练习，学员在训后一个半月完成练习并递交作业。
阶段四：跟进（作业评审阶段）
递交作业的受训学员，国际职业培训协会（简称IVTAA）组织专家评审团进行考评，专家评审意见反馈给学员，同时作为该学员注册认证资格的依据。
阶段五：见证（效果落地阶段）
IVTAA联合会员单位为企业和个人提供专业权威的课程认证，每位认证学员都经过
严格筛选、培训、练习、考试（书面及视频提供）等环节，通过后，颁发合格证书。我们提供的认证服务包含：综合评价意见信息反馈，受训学员训练改进意见，注册认证资格证书。
四、课程费用及时间安排】
1、《ATTT国际注册职业培训师标准教程》公开课程培训费：6800元/人
（含培训费、标准教材、资料费、考评费、认证费、正餐、茶点等服务）
2、公开课档期安排：
2013年05月24-26日(周五、周六、周日) 3天上海
2013年07月19-21日(周五、周六、周日) 3天上海
2013年09月13-15日(周五、周六、周日) 3天上海
2013年11月22-24日(周五、周六、周日) 3天上海
五、【课程大纲】
第一天上午 09:00-12:00 ATTT课程导入开训仪式
一、知己知彼—ATTT职业导论
1、我们为何要开展培训
2、如何看待教育与培训
3、培训师是怎样的人才
4、培训师角色与职责定位
5、培训师应具备的核心能力
6、培训培训师主要关注哪些方面
7、培训师要掌握的禁忌范围
8、谁是训练课程中的主角
9、怎样才能学好ATTT
第一天下午 13:30-15:00
二、心想事成—ATTT专业基础回顾与复习上午内容
1、初次讲课哪些事物让你紧张
2、为什么会紧张，寻找紧张根源
3、心理学分析紧张需要破除的问题和树立的事物
4、正确认识与对待成人学习的特点与取向
5、学习缓解与克服紧张的方法
6、做到不紧张从职业能力养成开始
7、锤炼四大职业心态：勇敢、包容、放下、分享
三、形神兼备—ATTT风范塑造
1、稳重大方的形象与气质展现
2、自然得体的肢体语言配合
3、游刃有余的目光、聆听掌控
4、五步握麦彰显职业风范
5、培训师职业化上下场标准作业法，塑造职业魅力
第二天上午 09:00-12:00
四、声情并茂—ATTT表达技巧
1、ATTT挖掘专业表达的内涵
2、把握表达的原则，深入在己浅出给人、通俗语言确保易懂
3、夯实语言的基础：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
4、提升语言的质量：语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、五觉语言、“四五六”讲故事法
5、发挥语言的艺术：甜、感、谦、谐、迂、活
6、增强语言魅力：语感结论之内容提炼三大方法
7、有效的培训课程，培训师需要关注四个关键点
8、专业表达的点面技术
9、专业表达的课堂掌控技术
第二天下午 13:30-16:30
五、妙趣横生—ATTT呈现之道
1、有效开场建立对讲师的信心
2、这样就能有效开场
1）三种导入方式让学员有开心、开眼、开窍感觉
2）理解训练中的冰是什么？如何有效破冰
3）怎样运用破题形式开场
回顾与复习上午内容
3、六种自我介绍方式，让你与众不同，留下良好印象
4、感性理性的演绎技巧让你的课程精彩呈现
5、小技术大效果“图、表、数、字”的妙用，让你的讲授更具有说服力
6、如何搜集素材、搜集后怎样裁剪
7、素材论证式、主题式运用
8、这样就能有效结尾
1）复习与整合
2）确认达成目标
3）确认学习效果
4）画龙点睛的最后收场（语感结论、回味无穷）
回顾、总结、练习布置
第三天上午 09:00-12:00
六、凝聚智慧—ATTT编导设计
1、规划课程内容：
A、整体课程设计
B、单元内容设计
2、确定培训方法
A、成人学习原理：主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力
B、培训方法介绍（讲授与讲演、小组讨论、演示、练习、案例分析、组织讨论、角色扮演
、现场参观与学习考察）
C、培训方法选择与设计
3、案例和练习开发
4、培训行为配置
5、内容框架配置
6、PPT演示稿本设计制作
7、标准教案基本模块
第三天下午 13:30-16:30
七、掌控自如—ATTT掌控技巧
1、主动控场的提问与应答技巧
2、课堂运行的掌控技巧
3、促动与互动技巧
4、训练形式与训练方法
1）体验教学法2）故事教学法
3）影片教学法4）个案教学法
5）讨论引导法
5、如何吸引学员投入
6、激发学员参加培训的技法
7、非常态学员的掌控与管理
8、培训师课堂常见禁忌
9、ATTT职业进阶
10、职业取向与专业研究
课程总结验收：5分钟毕业演讲
六、授权教练团队介绍
范国玉老师
培训体系规划专家
资深企业教练
ATTT专家
IVTAA国际职业培训协会授权教练
ATTT国际注册职业培训师标准教程授权导师
上海践道企业管理咨询有限公司首席导师
英国国际企业管理咨询协会特约TTT讲师
美国领导力发展中心认证讲师
中国培训技术研究院首席培训师
中国名师学院副院长
工商管理硕士、谷歌公司特约培训师、国内著名实战派培训专家，范老师曾先后就职于清华大学企业集团等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作，担任销售总监、资深培训师等职务，专注于研究“结果导向的管理方法、企业培训管理体系建设、企业培训师队伍建设、企业自有版权课程开发”
特别擅长于思维导图-TTT培训师培训、思维导图-企业教练式课程开发、职业化训练。
金老师简介
资深企业教练高级管理顾问培训体系规划专家
IVTAA国际职业培训协会授权教练
ATTT国际注册职业培训师标准教程辅导教练
IVTAA国际职业培训协会中国区理事
上海践道企业管理咨询有限公司高级管理顾问
金老师在多家特大型生产制造企业从事人力资源管理工作，
拥有20多年的人力资源管理及培训管理工作经验。在人力资源体系
规划和培训体系建设各模块运作中，积累了丰富的实战经验，尤其是培训师人才队伍建立、培养与考评，课程开发与设计等方面具有理论高度和实战操作经验，深得客户好评。她的课程讲授旁征博引、示范标准规范，让学员在训练中开心、开眼、开窍，在感悟、觉悟、醒悟、开悟中得到快速成长与提高。她对学员的训练点评不浮夸、不虚伪，实实在在给学员原地提升。她的辅导严谨、认真，通过指点、指导、示范、引领，帮助学员快速进步，达到知行合一，实现企业训练目标。