老师侵犯学生的歌曲著作权

1. 以下老师侵犯了学生的什么权利

该老师散播谣言对学生进行诽谤，侵害了学生的人格尊严和名誉权。

诽谤罪，是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。
诽谤罪在犯罪客观方面表现为行为人实施捏造并散布某种虚构的事实，足以贬损他人人格、名誉，情节严重的行为。
（1）须有捏造某种事实的行为，即诽谤他人的内容完全是虚构的。
（2）须有散布捏造事实的行为。所谓散布，就是在社会公开的扩散。散布的方式基本上有两种：一种是言语散布；另一种是文字，即用大字报、小字报、图画、报刊、图书、书信等方法散布。所谓“足以贬损”，是指捏造并散布的虚假事实，完全可能贬损他人的人格、名誉，或者事实上已经给被害人的人格、名誉造成了实际损害。如果散布虚假的事实，但并不可能损害他人的人格、名誉，或无损于他人的人格、名誉，则不构成诽谤罪。
（3）诽谤行为必须是针对特定的人进行的，但不一定要指名道姓，只要从诽谤的内容上知道被害人是谁，就可以构成诽谤罪。如果行为人散布的事实没有特定的对象，不可能贬损某人的人格、名誉，就不能以诽谤罪论处。
（4）捏造事实诽谤他人的行为必须属于情节严重的才能构成本罪。虽有捏造事实诽谤他人的行为，但没有达到情节严重的程度，则不能以本罪论处。所谓情节严重，主要是指多次捏造事实诽谤他人的；捏造事实造成他人人格、名誉严重损害的；捏造事实诽谤他人造成恶劣影响的；诽谤他人致其精神失常或导致被害人自杀的等等情况。

所以要确定该老师行为是否情节严重，严重则构成诽谤罪
即时不能定罪也应该受到处罚，
学生可以搜集证据起诉！

2. 老师修改学生作文是否侵犯了学生的著作权

不是的。老师修改学生作文，只是辅导指导作用，指导学生应该怎样专写好作文，给予指点。属是教与学的关系。如果是特别优秀的学生，作文被老师改了之后发表，这就属于侵犯著作权，比如大学里面的论文，不过一般很少有这种情况的。

3. 学校这种行为是侵犯作者的著作权的行为吗

这种行为并没有侵犯作者的著作权。
我国《著作权法》规定了对著作权的限制，专第二十二条规定：“在下列情属况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利”，其中，就包括“为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行”。
这在学理上称为“合理使用制度”，虽然本质上也是对著作权的一种侵犯，但国家出于公众利益的考虑，不将其视为侵权行为。
需要注意的是，“已经发表”的作品才能受到合理使用制度的限制。如果作品从未被公众所知悉，便是未曾发表，发表权只能有作者本人行使。一般而言，学生向老师提交作业，如果构成作品，则视为已经发表。另外，注意严格检验学校的行为是否符合了合理使用制度适用的前提条件，包括指明作者、不得出版等。
最后，友情提示不要和学校把关系搞僵。

4. 这种老师侵犯学生那些权利，是什么，第几条

由于学校属于特殊的事业单位，所以学生一经入学，就相当于与学校签订合同，学生有义务遵守学校的规章制度与教学管理。该老师的行为虽然形式上限制了学生的人身自由，但是法律是允许的。而没收手机的行为却涉嫌违法，侵犯了学生的财产权。但若是学校有规定，不允许学生带手机，而学生违反规定后被没收，那么被没收手机也算是符合法律的，并不能简单认定为违法。最后说一句，关于学校是否有权没收学生财产的问题在学界也是一个争议。个人认为，应当认定为违法。但是作为学生，尤其是中小学生，个人感觉没必要也不应当携带手机进入校园和课堂。

5. 在抖音上翻唱已经发表过的歌曲是否侵犯他人的著作权如果侵权是侵犯哪一项权

在抖音上翻唱已经发表的歌曲不属于侵权的。属于自己的。喜欢发表的东西。

6. 教师在课堂上的讲课内容是否有著作权，学生自发录制课堂视频（音频）在网上发布是否侵权

有著作权，授课属于口述作品。不管是否以营利为目的，在网上发布都侵犯了著作权，主要涉及著作权中的发行权、信息网络传播权

7. 使用别人的歌曲做背景音乐 ，怎样算侵权

歌曲的著作权人依法对歌曲享有著作权，使用他人的歌曲作为背景音乐可能侵犯著作权的情形有很多。

根据《著作权法》规定：

第二十二条 可能侵权的情形：

（一）未经著作权人许可，发表其作品的；

（二）未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的；（三）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；

（四）歪曲、篡改他人作品的；

（五）剽窃他人作品的；

（六）未经著作权人许可，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外；

（七）使用他人作品，应当支付报酬而未支付的；

（八）未经电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件、录音录像制品的著作权人或者与著作权有关的权利人许可，出租其作品或者录音录像制品的，本法另有规定的除外；

（九）未经出版者许可，使用其出版的图书、期刊的版式设计的；

（十）未经表演者许可，从现场直播或者公开传送其现场表演，或者录制其表演的；

（十一）其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为。

(7)老师侵犯学生的歌曲著作权扩展阅读

根据《中华人民共和国著作权法》

第十九条著作权属于公民的，公民死亡后，其本法第十条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利在本法规定的保护期内，依照继承法的规定转移。

著作权属于法人或者其他组织的，法人或者其他组织变更、终止后，其 本法第十条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利在本法规定的保护期内，由承受其权利义务的法人或者其他组织享有；没有承受其权利义务的法人或者其他组织的，由国家享有。

第二十条作者的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期不受限制。

第二十一条公民的作品，其发表权、本法第十条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利的保护期为作者终生及其死亡后五十年，截止于作者死亡后第五十年的12月31日；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。

法人或者其他组织的作品、著作权（署名权除外）由法人或者其他组织享有的职务作品，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品，其发表权、本法第十条第一款第（五）项至第（十七）项规定的权利的保护期为五十年，截止于作品首次发表后第五十年的12月31日，但作品自创作完成后五十年内未发表的，本法不再保护。

8. 有哪些侵犯音乐著作权的条件音乐侵权的情形有哪些呢

有哪些侵犯音乐著作权的条件，在特定情形下翻唱歌曲也是要承担侵权责任的。如果是作为个人业余爱好翻唱不构成侵权，而以商业目的翻唱别人歌曲，就涉嫌侵权了。那么有哪些侵犯音乐著作权的条件？音乐侵权的情形有哪些呢？侵犯音乐著作权我们来看一下符合什么条件会被认定侵犯音乐著作权。有哪些侵犯音乐著作权的条件：（1）被侵权的音乐作品还处于著作权法保护期限内，如果创作者死亡后50年后，就可以免费使用了。（2）被侵权的音乐作品具备著作权规定的权利，包括音乐作品的表演权、复制权、广播权、网络传输权等财产权利和署名权、保护作品完整权等精神权利。（3）存在侵犯音乐著作权的行为。（4）或者存在不合理使用著作权的情形。音乐侵权的情形：情形一，把翻唱歌曲作为个人爱好仅供个人娱乐，不侵权，或者为一般益表演翻唱节目，未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬的，也不属于侵权。情形二，所翻唱的音乐作品已经以录音制品的形式出版发行过，再以CD、卡带等录音制品中翻唱他人作品的，属于法定许可的范围，不需要经著作权人事先许可，但要在两个月内按照法定许可的付酬标准向著作权人支付报酬。找不到著作权人的，可以向中国著作权协会支付报酬。情形三，未取得授权而使用别人的歌曲参加商业比赛并进行电视直播、拍MV等用于商业用途就涉及侵权，包括在酒吧里演唱和歌手翻唱视频在网上传播等都可能涉及侵权。以上内容介绍了侵犯音乐著作权的条件和音乐侵权的情形，想要了解更多内容，欢迎拨打八戒知识产权在线客服。八戒知识产权知识产权专注：商标、专利、版权、域名等知识产权业务方向。主营业务三大板块：常规知识产权、涉外知识产权、知识产权交易。互联网+知识产权行业的黑马型企业。

9. 教师如果克扣学生作品所获得的报酬 属于侵犯著作权还是侵犯财产权

教师如果克扣学生作品所获得的报酬，不属于侵犯作品权，但是这种行为是人们所不耻的。有损于教师的光辉形象，所以说教师应该要注意自己的形象问题。