一岁宝宝知道物权了

『壹』 缺乏物权意识，会对孩子造成何种影响呢

很多家长在教育孩子的时候，总会遇到各种各样的问题，其中有一个问题对于大部分家长来说，应该都是非常棘手的，那就是孩子总是有小偷小摸的习惯。

明明自己平时严格地控制着孩子接受信息的渠道，确定没有任何人教给孩子这一不良的行为习惯，但是孩子却还是出现了“偷东西”的问题。

教育孩子是一条很长的路，很多的家长都属于这条路上的学龄前孩童，很多的东西都还不明白。

但正是因为这样，家长在教育孩子的时候才要从多方面考虑，不要一遇到什么事情就以成年人的思维来为孩子的行为定性。要主动去思考孩子做出这种行为的原因，试着去引导孩子走向正确的道路，而不是在孩子出现了家长自以为的错误时，采用暴力手段。

同样的，家庭教育对每一个孩子都是非常重要的，所以家长们在教育孩子之前，要先有正确的意识，如果连家长自己都没有物权意识的话，那么孩子自然也不可能会有。

当然，这里说的也不仅仅只是物权意识，家长想要教育好孩子就一定要以身作则，了解教育孩子需要的东西，了解每一个阶段的孩子需要的不同的教育。

『贰』 两岁宝宝物权意识太强烈老是打人，别的小朋友只要拿了他的东西，肯定要打别人，平时跟他讲道理也能听懂

病情分析： 你好，宝宝发育期均是这样的。 指导意见： 应注意积极耐心诱导的，建议逐渐给宝宝添加辅食，多晒太阳来增加钙的吸收。

『叁』 在宝宝物权意识敏感期，家长应注意的问题都有哪些

随着儿童的成长，他们将逐渐进入一个时期，即物权意识的敏感时期。在这个期间里，孩子们对自己的东西有着坚定的看法，他们认为自己的东西不能给别人。那么，在这个儿童物权意识的敏感时期，我们应该关注什么样的问题呢？现在，让我们注意一下吧。

当你的孩子表现特别明显时，不要对他太认真。当你的孩子表现特别明显时，不要对他太认真，也就是当其他孩子和他们自己的孩子分享玩具时，提醒他：小伙伴给你玩具玩，你开心吗？当他点头时，告诉他你给别人玩具，他们也很高兴。你可以停在这里。不要马上强迫孩子重复几次后，让他试着把玩具分发给其他孩子。通过实践，他知道这些玩具是属于他的。他会在和其他人一起玩耍后把它们拿回来，并和其他人分享每个人都很开心，所以他愿意慢慢地分享它们。

『肆』 宝宝的物权意识敏感期被破坏了怎么办还能补救吗

我这么看： 1，相对于占有意识，风度感更难在幼儿期培养，在幼小时植入过这个思想对孩子成长是很有益的。 2，孩子现在对于自己的东西不太会保护，不会强硬的抢回来，这也不是大问题。一方面可以请老师稍为照顾，制止、批评这些争抢举动，第二这个意识也好培养，让孩子选喜爱的玩具，然后告诉他如何爱惜好这些玩具，轻拿...轻放，用心玩，玩过回复原装放好。然后渗透一些东西是你的，可以给小朋友玩但要记得收回的意识，没问题的。

『伍』 物权意识，应该从几岁开始培养孩子的“物权意识”

经常和孩子沟通孩子自然就懂了，再说了孩子的体征都不一样，没办法具体给出答案

『陆』 宝宝的物权意识太强了，该怎么引导

2～3岁是抄宝宝物权意识的敏感期，这个时期的宝宝就像嘟嘟一样，完全是一个“小霸王”的样子，把自己的东西管得特别牢，谁都不能碰一下，一旦动了他的东西，就会发脾气、大哭大闹。爸爸妈妈千万不要以为这是宝宝自私的表现，也不要跟宝宝太较真，对宝宝进行批评教育。这样会让宝宝产生反抗心理，为了保护自己的东西不被侵占，从而采取更加激烈的方式来对抗，甚至会产生暴力倾向。

对于这个时期的宝宝，父母应该采取温和的态度，首先肯定宝宝对物品的所有权，安抚宝宝的情绪；其次再向宝宝讲道理，告诉他为什么会动他的东西，爸爸妈妈虽然动了宝宝的东西，但是这个东西还是属于宝宝的。如果宝宝还是不能接受，那就暂时放弃，不要跟宝宝对抗。等过了这个年龄段，宝宝自然会放开这些“占有欲”。

『柒』 在日常生活中为什么要培养宝宝的物权意识

日常生活中要培养宝宝物权意识是因为帮助宝宝分清界限遵守规则，拥有自主权，理解是非观念。

日常生活中要培养宝宝物权意识是因为让宝宝理解是非观念。宝宝也是身处于社会，谁都不能置身事外。所以物权意识能让宝宝懂得是非观念，不乱拿其他人的东西不乱动其他人的东西，当然自己的物品也要保护好。可以和小朋友交换分享都是出于主动自愿，而不是出于被动强迫。

『捌』 孩子独特的物权意识，这是在几岁的时候开始出现的有何表现

不同的心理学家对于孩子的成长过程有不同的界定，但是有一点是大家公认的，并且也普遍得到家长们的认可。那就是一个孩子在成长的过程当中，总会出现三个叛逆期。那就是婴幼儿叛逆期，儿童叛逆期以及青春期叛逆期。一提到叛逆期，很多家长深感头疼。因为这时候不知道如何来应对这样一个孩子。当孩子处在第一个叛逆期时，也就是婴幼儿叛逆期，大致出现在孩子两三岁的时候，他们最典型的表现就是自我意识开始确定，开始拥有了独特的物权意识。那么什么是物权意识？有什么表现呢？

物权意识确定的阶段，作为家长要理解这种过程。在孩子发生冲突的时候，我们要帮助他们顺利度过并确定正确的物权意识。比如孩子不愿意出借自己的玩具，我们要支持他，这确实是他的东西，他可以拒绝出借；当小朋友非要别人的东西时候，我们也要明确告诉他，那是别人的东西，除非人家同意，否则不能占用。

『玖』 宝贝什么时期有物权意识和完美主义

2～3岁是宝宝物权意识的敏感期，这个时期的宝宝就像嘟嘟一样，完全是一个“小霸王”的样子，把自己的东西管得特别牢，谁都不能碰一下，一旦动了他的东西，就会发脾气、大哭大闹。爸爸妈妈千万不要以为这是宝宝自私的表现，也不要跟宝宝太较真，对宝宝进行批评教育。这样会让宝宝产生反抗心理，为了保护自己的东西不被侵占，从而采取更加激烈的方式来对抗，甚至会产生暴力倾向。 对于这个时期的宝宝，父母应该采取温和的态度，首先肯定宝宝对物品的所有权，安抚宝宝的情绪；其次再向宝宝讲道理，告诉他为什么会动他的东西，爸爸妈妈虽然动了宝宝的东西，但是这个东西还是属于宝宝的。如果宝宝还是不能接受，那就暂时放弃，不要跟宝宝对抗。等过了这个年龄段，宝宝自然会放开这些“占有欲”。