中学知识产权项目实施的成果

A. 科技项目申请表中项目产出成果描述怎么写

建议要尽量写出可量化指标，即用数字说话。可分类写出，如项目产出成果中技术成果，知识产权成果，效益成果。举例：

将获得的项目产出成果：

（1）技术成果：该项目完成后将开发新产品3项，快速法生产***的新工艺1项，形成***的中试生产线1条，修订技术标准3项；

（2）知识产权成果：就项目相关的技术及工艺申请专利5项，包括发明2项，实用新型专利2项，外观设计专利1项。获授权专利4项，1项发明专利进入实质审查阶段。

（3）经济效益成果：到项目完成后，达到30吨/年的生产能力，新增销售收入2000多万，创利税400多万。

（4）社会效益成果：节能20吨煤当量/年，新增就业人员70人。

当然以上举例为尽可能全面，4类成果都写上了，实际操作中可根据需要选择，1前三项一般为必须的，但第四项社会效益也有的没有写上。

另外，建议一点，这个成果是未来项目一旦立项后写到合同书中，作为验收的依据，要根据实际情况写，不要写得太高到时候完成不了。

B. 谁能帮说解说下：科技项目申请表中：项目产出成果描述怎么写啊能指点下吗谢谢

建议要尽量写出可量化指标，即用数字说话。可分类写出，如项目产出成果中技术成果，知回识产权成果，效益成果。答举例：
将获得的项目产出成果：（1）技术成果：该项目完成后将开发新产品3项，快速法生产***的新工艺1项，形成****的中试生产线1条，修订技术标准3项；（2）知识产权成果：就项目相关的技术及工艺申请专利5项，包括发明2项，实用新型专利2项，外观设计专利1项。获授权专利4项，1项发明专利进入实质审查阶段。（3）经济效益成果：到项目完成后，达到30吨/年的生产能力，新增销售收入2000多万，创利税400多万。（4）社会效益成果：节能20吨煤当量/年，新增就业人员70人。
当然以上举例为尽可能全面，4类成果都写上了，实际操作中可根据需要选择，1前三项一般为必须的，但第四项社会效益也有的没有写上。
另外，建议一点，这个成果是未来项目一旦立项后写到合同书中，作为验收的依据，要根据实际情况写，不要写得太高到时候完成不了。

C. 设计成果的知识产权归属

1楼说的是专利申请权的归属问题，法律依据是专利法第六条，专利法回实施细则第十一答条。
二楼说的是商业秘密的问题，法律依据是反不正当竞争法第十条。
首先可以肯定的是，该职员的做法是违法的。至于归属问题，是这样的：
一、如申请专利，专利申请权和日后的专利权归公司；如该员工是发明创造者，公司应按专利法及实施细则相关规定奖励。
二、著作权归个人，如是集体创作，则归集体；有约定，从约定。
2楼的建议很好，请楼主收集、保留证据，去公安局报案。先保证商业机密不外泄，别的都好说。

D. 项目申报中的知识产权如何写

1 描述企业的产权情况

例如，各方原有的知识产权仍归各方所有，由于项目合作而产生的新增知识产权由双方共有，并且只有经双方均书面同意的情况下才能共同申请专利，由于新产生的知识产权所带来的新增效益由双方如何如何分配。

2 描述下企业的知识产权情况

例如，申请了专利多少个，实用新型，发明多少个，授权了多少个，著作权登记了多少个，集成电路布图设计权有多少个，公司制定了哪些知识产权相关的规定流程以保护本公司的知识产权等。

(4)中学知识产权项目实施的成果扩展阅读：

网络侵权行为按主体可分为网站侵权（法人）和网民（自然人）侵权，按侵权的主观过错可分为主动侵权（恶意侵权）和被动侵权，按侵权的内容可分为侵犯人身权和侵犯财产权（也有同时侵犯的情况）

网站侵权多为主动性侵权，即网站转载别的网站或他人的作品既不注明出处和作者，也不向相关的网站和作者支付报酬，这就同时侵犯了著作权人的人身权和财产权，因为大多数网站都是盈利性质的经济组织，利用别人的劳动成果为自己牟利而又不支付报酬，其非法性是显而易见的。

我们可以发现，这种情况大量存在着，很多网站把属于别人的软件、文章、图片、音乐、动画拿过来放在自己网站上供用户浏览、下载，以此向用户收费或者吸引广告主的资金投入。当然，侵权人是否以赢利为目的并不影响侵权的构成。

网站的被动侵权主要是指在网站所不能控制的领域内本网站的用户有侵权行为的发生，经著作权人向网站提出警告后网站仍不将侵权作品移除的情况。

由于网站信息的海量和自由度较大的特征，决定了网站不可能审查所有上传信息的合法性，当网络用户有侵犯著作权行为的发生时，网站往往不能及时发现。

此时，权利人不能追究网站的侵权责任。但网站负有配合著作权人查明侵权人信息（一般的网站都实行注册用户管理）的义务，并在著作权人提出证据证明侵权行为确实发生并向网站提出警告后及时将该作品移除，否则即构成共同侵权。

E. 中学生科技创新成果竞赛项目申报书--项目摘要写什么

呵呵，是这样的，项目摘要主要是用最精炼的一段话汇总一下你的发明。一回般做高中竞赛论答文应该国赛要做到5K到1W字吧，项目摘要就是用大概300字左右来写明你的东西，基本上没让你废话的空间了，基本上这么写，先一句话概括你发明的意义，比如04年的一等奖的那个防汛井盖，就要开头写类似我国每年都有出现溃堤的现象，为了解决这个问题，我们发明了……，这个东西的基本组成是怎么怎么样，怎么使用，（就几句话够了，这块别浪费太多文笔）然后重点宣传最主要的功效，达到了什么效果，最后再自吹自擂一句我们的发明怎么怎么样。欧儿了……

F. 怎么开展知识产权，项目申报类的工作

不知道你在哪个区域，我公司有专门针对这样的培训（免费），涉及整个知识产权全产业链，项目申报也是在里面的。

G. 项目中的知识产权与成果管理及权益分配怎么写

参考一哈！
本项目拟由工业和信息化部软件与集成电路促进中心开发基础数据运行平台，专由北达爱学（原北大属附中附小网校）负责服务体系的构建和应用示范的推广，负责中小学师资培训课程的集成与提供，负责优质教育资源的整合与提供；负责数字化校园思路整合以及项目进度监控；负责项目应用的推广示范。

H. 中小学知识产权教育的意义

全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育

与知识产权制度的支撑。

随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个

领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力

与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有

关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造

结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，

更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学

生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新

方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创

造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意

识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。

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附：关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见

根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004―2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：

一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。

对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。

市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。

上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。

对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。

二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。

学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。

上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。

“十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。

三、推进本市中小学的知识产权培训交流。

市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。

学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。

本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。

I. 项目的预期成果及知识产权归属情况怎么填

企业内部知识产权管理
1、宣传教育；
2、机构设置和决策流程：核心机构、部门协调、决策
3、知识产权战略和政策制定（专利、专有技术、商业秘密、商标和名称、著作权、软件、芯片、不正当竞争）（开发、合作和技术引进）
4、开发：检索分析、保密（承诺、信息控制）、产权归属、知识产权利用、资料记录（资料、报告、日志、项目参与人签署）、项目终结时的整理；
5、保管：控制和权限、成果分级、证书合同等保管
6、利用：检索、更新、防止侵权（技术、信息和产品引入和合作利用的知识产权审核）、
7、合作、合同：产权审核、保密、产权归属（在先作品、工作成果、后续开发）、竞争禁止、责任划分（质量和知识产权）、侵权应对合作、质量和侵权认定机构的指定。
9、登记申请：动议关注（核心机构负责）、分析利弊、检索、侵权分析、登记方式和范围（技术内容、权利范围、地域范围）登记；
10、诉讼和纠纷：市场关注、侵权分析、证据收集、策略制定、策略实施、重大决策流程；
11、发表、广告、宣传、研讨会、采访、参观、安全保卫、用品垃圾
12、激励
13、费用管理
14、其他一般条款

J. 联合体协议中，各方对于分享项目成果和知识产权的约定怎么填写

9.联合体投标协议

致：
_________与_________及_________就项目编号为_________的招标项目投标有关事宜，经各方充分协商一致，达成如下协议：
一、由_________牵头，_________参加，组成联合体共同进行本招标项目的投标工作。
二、为本次投标的主体单位，联合体以主体方的名义参加投标，联合体中标后，联合体各方共同与采购中心签订合同，就本中标项目对采购中心承担连带责任。
三、主体方_________负责_________等工作；参加方_________负责_________工作。
四、_________负责_________工作，具体工作范围、内容以合同为准。 五、_________负责_________等工作，具体工作范围、内容以合同为准。 六、各方对于分享项目成果和知识产权的约定为：_________。
七、各方的责任、权利、义务，在中标后经各方协商后报采购中心同意另行签订协议或合同。
八、各方不得再以自己名义在本项目中单独投标。联合投标的项目责任人不能作为其它联合体或单独投标单位的项目组成员。因发生上述问题导致联合体投标成为废标，联合体的其他成员可追究违约行为。
主体方（公章）：_________ 参加方（公章）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）： _________年____月____日 _________年____月___