Ⅰ 下列担保类型中，不属于担保物权的是（ ）
担保物权只有三种：抵押权、质权、留置权。因此选A.保证。
Ⅱ 4、下列权利中不属于用益物权的是( ) A土地承包经营权 B浮动抵押权 C建设用地
些题的答安乡为B，只有B不属于用益物权。
用益物权，是指以一定范围内的使用、收益为目的而专在他属人之物上设立的定限物权。比如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权、自然资源使用权(海域使用权、探矿权、采矿权、取水权和使用水域、滩涂从事养殖、捕捞的权利)。
Ⅲ 下列权利人所享有的权利中，属于用益物权的是( )
A、B（对债务人来说对该房屋享有的是担保物权，对乙来说则是对担保物的使用、收益）
Ⅳ 不属于物权的有哪些
物权包括所有权，用益物权和担保物权，除了这三种之外的都不属于物权，比如说债权之类的。
Ⅳ 以下哪个说法不属于物权法的范围
物权法调整范围如下：
一、不动产登记、动产交付、物权的保护，包括设立、变更、转让和回消灭；答
二、所有权的一般规定和特别规定、业主的建筑物区分所有权、相邻关系、共有；
三、用益物权的一般规定、土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权；
四、担保物权的一般规定、抵押权、动产质权和权利质权、留置权；
五、占有。
Ⅵ 以下哪一项权利不属于物权 a.对房屋的所有权
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
Ⅶ 下列不属于物权的是（单选）
C
典权属于我国物权法前的物权，
而题中的ABD都属于我国物权法中的用益物权
Ⅷ 下列不属于物权的是a海域使用权b建设用地使用权c典权
不为求赏，愿意帮忙！
楼主的问题是物权法的考试（测试）题，单项选择。正确的专选择应当是C。
解释如下：
1．根属据物权法的理论，物权的设定适用法定原则，即物权的种类及内容，由法律（通常就是物权法）所规定。这是大陆法系各国所遵循的通例。我国《物权法》也是这样规定的。《物权法》第五条“物权的种类和内容，由法律规定。”
2．基于《物权法》的规定，
a海域使用权属于（法定）物权（所有权归国家，使用权可以依法出让）的一种（《物权法》第四十六条规定“矿藏、水流、海域属于国家所有。”）；
b．建设用地使用权属于（法定）物权的一种（《物权法》第十二章 建设用地使用权）；
c．我国《物权法》没有规定“典权”，而是规定“质权”来涵盖的（《物权法》第十七章 质权）。因此，“典权”的概念仅仅停留在法学理论上，法律上不承认“典权”。尽管法学界有争议，但是，法律就是法律。
正确的选择，不言而喻。
希望对楼主有所帮助。
Ⅸ 以下哪一项权利不属于物权
物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权和他物权（用益物权和担保物权）。