培训讲师的版权

『壹』 "IPTA-国际职业培训师证书" 与 "AACTP-国际注册培训师证书" 的区别是什么哪个更受认可

AACTP-国际注册培训师证书更受认可。

区别如下：

一、指代不同

1、IPTA-国际职业培训师证书：是职业培训领域的国际性民间学术组织，组织在美国、英国、香港分别设有工作分支，亚洲分支设于香港。

2、AACTP-国际注册培训师证书：美国培训认证协会，是全球最早专注于培训师系列认证的机构。注册于美国加利福尼亚州。

二、目的不同

1、IPTA-国际职业培训师证书：致力于促进职业训练领域的培训师的职业化成长，并围绕这一目标开展职业标准和规范的建立、职业训练课程和认证以及国际合作。

2、AACTP-国际注册培训师证书：受训学员考核通过后可获得由AACTP颁发的国际注册培训师证书，该项目由AACTP授权众行集团负责中国大陆地区的课程组织和开办。

三、市场开展不同

1、IPTA-国际职业培训师证书：授权上海启能企业管理咨询有限公司为其在中国大陆地区的唯一代理执行机构，代表协会进行协会版权课程的市场推广、教学和职业认证的组织和行政工作。

2、AACTP-国际注册培训师证书：是国内最早成立独立研发机构的培训公司。总部位于广州，并在香港、北京、杭州、深圳、福州、东莞等地区设立运营机构。下属子公司包括广州众行文化发展有限公司、优财智业（北京）管理顾问有限公司。

『贰』 培训讲师和培训师有没有区别区别在哪里

我认为培训讲师和培训师应该是一个包含与被包含的关系。听过一个说法，如果你讲课觉得累，那你还在讲师阶段。
为什么，因为讲师讲师，重在讲。
培训师当中的第一个阶段应该就是讲师，就停留在依附PPT的基础上，要照着PPT来看进度，看内容，看讲课的点。
而培训中比较高级的第二个阶段是培训师和学员都贡献，属于参与式，讲师讲一半，学员也讲一半。
最高级的就是导师型的培训师，骄傲的分享一下，我就认识一个这样的培训师，好像还有一个作家也一样，都叫王跃文。这样的培训师给很多大的知名的企业做过培训，就是培训师掌握时间，和进度，学员来讲课。

其中的玄机估计只有专业人士才知道吧。
所以培训讲师应该属于培训师的初级阶段吧。

『叁』 培训讲师使用影片片段的知识产权问题

侵犯著作权是指未经权利人允许，又没有法律的特殊约定（如合理使用、强制许可等），实施了著作权法明文规定的专有行为。未经允许，在课件中插入了音乐或影视作品，属于侵犯著作权人的权利。
另外，解释一下，按照现行著作权法22条规定：“为个人学习、研究或者欣赏，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权。”因为您不是作个人学习目的使用，而是作为一种课件，以职业教学为目的，带有一定的盈利性质。个人认为不适用这一条例外。
如果非用这个片段不可，且一定要以插入课件的这种方式，最合法的状态就是向当地音著协交钱。但是这不怎么现实。您可以考虑插入链接，联网进行播放，有些音乐、影视作品，著作权人是正式把著作权卖给一些正规网站的。从正规网站上播放，您在线视听或观看，问题不大。

『肆』 培训师证书哪个更权威

两者都是关于培训师的学习，那么需要在于考虑您自身是已经具备了扎实的技能，如没有还是内需要系容统的进行学习，现在市面上的认证很多，但课程体系化的学习并不多，培训师细分也较多，例如初阶更多的是关注培训师的呈现技能，中阶更多的关注课件开发技能，高阶则关注培训体系顶层设计，如有兴趣了解可关注凯洛威赋能教育集团

『伍』 我想请问如果把别的培训师培训的内容原搬过来自己去讲是不是侵权

如果你被授权的话应该没问题。但如果没有事前征得允许的话就是知识产权及使用权的问题了。
但如果像我们公司一样，是外聘讲师给课纲的话就没问题了。
但一个好的培训师，要培养自己企划培训课件的能力，我们都是所有人一起参加课件制作的，在做培训师之前这就是锻炼，而且公司资深导师给予指导，我们进度的更快。虽然我才进公司半年，但进步已经很大了。
你如果要提升自己的话不妨参加我们公司的培训啊，晟德智业。看看我们公司的网页，再觉得也不迟。关键是要知道为脖子以上的地方投资是绝对不会没有收获的。

『陆』 讲师要具备什么条件

1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。

对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。

正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。

对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。

破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

(6)培训讲师的版权扩展阅读：

一、讲师定义

1、职称之名。大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。

2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。

3、中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。

二、评审破格条件

1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀（当年必须优秀）。

2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者。

3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的。

4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。

或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖。

5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。

『柒』 一个教育培训机构的老师，根据单位工作要求编写的考试试题版权归自己还是单位

按著作权法抄
第十六条公民为袭完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。

有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励：

（一）主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；

（二）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。

如果没有约定，著作权适用《著作权法》归你拥有。你有署名权和获得相应报酬的权利。但你们单位有使用上的优先权。如果单位提出归其所有，要看你们的权利义务的分配，你们的协议是优先于法律的。你觉得合适才会签约啊，你可以和你们单位谈。

『捌』 做培训讲师都有什么要求

培训师这个职业和其它职业有所不同，它是二阶职业，不同于纯粹的技术工种，培训师的基本能力构成来自于：管理知识体系、培训专业技术、实践沉淀积累。毫无疑问，前两个需要学习和练习，后一个需要历练和体悟。

『玖』 培训机构是否有权要求合作老师的课件必须使用自己的模板

这不是合不合法的问题！老师进来前可以在聘用合同注明此项！

『拾』 培训师和讲师有什么本质区别

按照我个人的理解，培训师是一个非学术的概念，与职业培训有关。
讲师学术定义，大学里的老师一般是讲师、副教授教授、教授、硕士生导师、博士生导师，讲师是最基础的职称。
还有一个含义是培训中的基本级别，比如比较初级的培训师是讲授式，称为讲师，高级一点儿的叫培训师，有互动有讲授，不是填鸭式培训。再高级的叫导师，应到学员贡献和学习，培训师很少讲课，像教练一样在台前引导。
大略的从王跃文老师的培训中领悟的一点儿东西，跟你分享。