1,自己学习用不构成侵权。用来牟利构成侵权。
2，修改、整理，做的课堂笔版记，该学生享有权著作权，但是有关老师的原话观点应当注明，否者也是对老师的侵犯。
3，网站的声明没有效力，被侵权人要求网站删除的，网站马上就删除的，网站可以不负赔偿责任。要是网站拒不删除的，就增加的损失网站和发帖人承担连带责任。
㈡ 我总结了高中三年的化学笔记，是否能享有著作权
当然不是了，这样的笔记还有大多人可能比你做的更好呢，每年高考后的状元笔记
㈢ 总结了高中三年的笔记，是否享有著作权如果不享有，那么别人可以随意拍照或扫描到网上吗毕竟三年心血
享有著作权，理所当然享有信息网络传播权。
㈣ 教师课件、学生笔记的知识产权/著作权问题
1. 侵权，学生仅仅获得该课件的所有权，复制到网上发布，侵犯了著作权内中的复制权。
2. 应当仍容然视为侵权，仅仅对作品（课件）作没有独创性的整理、编排，不能称之为作品。 即使添加具备独创性的思想在内，那也属于改编作品，仍然要获得原著作权人的许可。
3. 没用，这不能改变你的行为性质和获利事实。而且国内一些视频门户网站的免责申明本身就有问题。
㈤ 平时自己做的作业有没有著作权
要具体抄问题具体分析，一般一些袭能体现自己思想的作业，可以认定有著作权，比如写的作文、读书笔记、读后感、无固定答案的论述题等。一些有固定模式答案的作业题一般是没有著作权的，因为这样的题目你这样做作业，他也会这样做作业，答案都是一样的。
当然，如果考虑书法方面，每一份作业都可以看作一份书法作品，都可以认为是有著作权的。
拓展：著作权
著作权过去称为版权。版权最初的涵义是right（版和权），也就是复制权。此乃因过去印刷术的不普及，当时社会认为附随于著作物最重要之权利莫过于将之印刷出版之权，故有此称呼。不过随着时代演进及科技的进步，著作的种类逐渐增加。世界上第一部版权法英国《安娜法令》开始保护作者的权利，而不仅仅是出版者的权利。
我国法律对作品享有著作权的标准是只要特定的思想或情感被赋予一定的文学艺术形式，这种形式无论是作品的全部还是其中的局部，也不问该作品是否已经采取了一定物质形式被固定下来，都可以依法被认为是受保护的作品。
㈥ 付费学习视频的笔记总结写成博客发出属于侵权吗
您好，付费学习视频的笔记总结写成博客发出算不算侵权要具体情况分析的，
学生照搬教师讲义，而著作权人属于教师；
学生在教师讲义的基础上进行整理、归纳，则学生及教师共同享有著作权；
而当学生自行梳理课业内容，制作完成的笔记，其著作权人属于学生本人。
《中华人民共和国著作权法》规定，侵犯他人著作权，应当承担“停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任”，情节严重的，“著作权行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
㈦ 高三学生卖自己的笔记，能申请著作权吗
只要是你的原创就可以申请，防止他人恶意抄袭、侵权、剽窃等。
㈧ 小学生的课堂作文也享有著作权吗
具体而言，包括以下问题：1、小学生的作文是否为著作权法所保护的作品；2、小学生回交给老师的课堂答作文是否属于对著作权中发表权的行使；3、对他人已发表的作品如何合理引用。
首先，小学生自己完成的课堂作文也是作品，同样要受著作权法的保护。根据著作权法和著作权法实施条例的有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品，构成作品并不需要达到一定的文学、艺术或者科技水准。所以，小学生的作文也是作品，是受著作权保护的文字作品，学生是其作品的著作权人。
其次，根据著作权法的有关规定：著作权人对其作品享有发表权，任何人未经许可不
㈨ 学生上课笔记出书是否侵权在线等！！！！
1、你好，如果他人在未经你同意的情况下，擅自将你的上课笔记出书的话，属于侵权行为的；
2、课堂笔记属于对著作作品的再次创作，其著作权由课堂笔记整理本人享有。
【相关法条】
《著作权法》第十二条改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。
以上回答由李均律师提供，如果还有疑问可以直接向我提问或者直接追问，乐意为你解答。
㈩ 发表同学的课堂笔记是否侵权
不是你的东西，未经得他人同意发表就是侵权。乙的行为应该是侵犯了老师的著作发表权。甲因为是对老师讲课内容的记录，因此甲的行为只能认为是抄录。而老师的讲课内容是受著作权保护的。因此乙的行为侵犯了老师对自己作品发表的权利。