『壹』 著作权归属问题
<<著作权法>>第十一条抄
著作权属于作者，本法另有规定的除外。 创作作品的公民是作者。 由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。 如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者其他组织为作者。
第十二条
十六条
公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。 有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励： （一）主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品； （二）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。
『贰』 一个教育培训机构的老师，根据单位工作要求编写的考试试题版权归自己还是单位
按著作权法抄
第十六条公民为袭完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。
有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励：
（一）主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；
（二）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。
如果没有约定，著作权适用《著作权法》归你拥有。你有署名权和获得相应报酬的权利。但你们单位有使用上的优先权。如果单位提出归其所有，要看你们的权利义务的分配，你们的协议是优先于法律的。你觉得合适才会签约啊，你可以和你们单位谈。
『叁』 一个大学的期末考试试题有版权吗将学校的历年的考试试题复印并出售算侵权吗谢谢
这个是有版权的
但这种东西，去他娘的，复印了就复印了，能如何？大家都是这样做的。
『肆』 高考试题是否属于职务作品是否适用于职务作品的著作权归属
应该不是。
根据著作权法，职务作品是指公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的专作品。
这里公民属是自然人。
高考试题的出题者是教育部考试中心，教育部考试中心的人出高考试题，是由考试中心组织的，即高考试题是由法人或其他组织主持，代表法人意志，并由法人承担责任的作品，可以认定为法人作品。
不适用职务作品的规定
『伍』 关于试题是否侵权的问题，谢谢!
单从一两道试题很难说有没有侵权问题。
主要看你编写的试卷和已有试卷是否构成实质相似，如果构成，应属于剽窃侵权。
将侵权试卷再网站传播，也是侵权行为。
谢谢楼给我的答复！
我还有不明白的地方，练习册上的题目、试题内容、试题答案是按照国家出版的教材上的原话进行组合的，这种组合没有出版社的任何修改，完全是教材上的原话。考试有相应的考试大纲，规定了知识点，我是按照知识点出题，同样是使用教材的原话，难道这就算侵权了？
关于相似的问题，就象上面举例的选择题，考察的是企业所得税税率的知识点，选项与练习册上不同，考察的知识点一样，也都是用教材上的原话，这样就算侵权吗？如果是的话，那岂不是全国只有一家出版社可以根据大纲知识点出题了吗？因为它出过的知识点，别人再出就算侵权了。。。
再次感谢再帮我解答一下上面这个回贴，谢谢！
你提及的问题,是有关剽窃或抄袭如何认定的问题.
如你所说,如果只是因为创作素材相同而产生结果相似，只要你不是抄袭别人已有的作品，就不能认定为侵权。但如果你确实接触过已有作品，而你的作品又和已有作品非常相似，就很可能会判定你抄袭。这就是接触原则。
至于具体到你说试卷，我想，考点虽然相同，看考法是不同的，顺序也不会相同，两份针对相同知识点的试卷并不当然以相同的方式来出题考试。
非常感谢sccrp律师的详细解答！
我有我自己的一个看法，不知对不对，请sccrp律师看看~~
我觉得，只要是题目、试题内容、试题答案均为教材原话，就算十分近似，也不能说明一定是我抄袭或剽窃~~不知这样的想法是否正确？
如果一旦对方就抄袭、剽窃起诉我，一般除了有赔偿，还有什么处罚吗？如资产不够赔偿金额，会怎样呢？
谢谢！
题目、试题内容、试题答案均为教材原话，固然不能说明两套试题存在相互抄袭或剽窃，两套试题之间，还可以从整体结构、排列顺序等等方面进行比对。
如果认定侵权，除了赔偿损失之外，还有诸如赔礼道歉、停止复制发行等责任。如果赔偿责任人现有财产不足以执行，应待具备执行能力后再执行。
另外，如果某教科书在内容的选择或编排上具有独创性，他人按照该教科书的课程内容和编排顺序结构编写配套教辅读物，应视为对该教科书在著作权意义上的使用；在未经必要许可的情况下，这种使用即构成对该教科书著作权的侵害。
你编写的试卷如果符合上述对教材使用的规定，还涉及是否侵犯教材著作权问题。
谢谢sccrp律师。。。
教材的独创性指的是什么呢？指的是作者不参考任何资料，独立创作的教材？
比如大学的教材，象《管理学原理》、《国际私法》这样的课程的教材，算具有独创性吗？
谢谢！
『陆』 著作权归属问题
著作权通常抄归作品上的公民、法袭人或者其他组织所有，但是还是存在以下几种特殊情况一、改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，著作权归改编、翻译、注释、整理人；二、两人共同合作创作的作品，著作权归合作创作人共同享有；三、合作创作作品可以分割使用的，作者对各自创作的部分单独享有著作权；四、汇编作品的著作权由汇编人享有；五、电影作品和类似摄制电影的方法创作的作品的著作权由制片人享有；六、电影作品和以类似摄制电影的方法创造的作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者，可单独行使著作权；七、职务作品，除应归法人或者其他人享有的除外，其著作权归职务作品的作者享有；法律依据：《中华人民共和国著作权法》第十一条著作权属于作者，本法另有规定的除外。创作作品的公民是作者。由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。
『柒』 自己出的考试题，测试题，有版权吗
一般没必要申请版权，因为知识多变万化。人家可以模仿，除非你发现这知识点最原始的理论。
『捌』 试题是否属于著作权保护的案例
、 试题是否属于著作权保护的客体
既然一审法院认为ets与gmac所设计的试题享有著作权，那试题属于著作权保护范畴的法律依据也需要进一步的明确界定了。
著作权，指作者及其他著作权人对文学、艺术、科学作品所享有的专有性人身权利和财产权利。并以保护作者权益原则、鼓励优秀作品原则、作者利益与公众利益协调一致原则以及与国际著作权法律制度发展趋势一致原则为基本原则，合理公平的解释具体法律条文的适用。
我国著作权法所称的著作权作品，是指“文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的治理创造成果。”在具体的运用上，根据《著作权法》以及司法实践，受法律保护的著作权客体应该具备有以下三个条件分别是独创性、可复制性以及不属于法律明文列举的不受著作权法律保护的对象。我们可以分别从这三个方面分析试题是否属于著作权保护的客体。
1、 独创性。
独创性，亦称原创性，是作品成为著作权客体的首要条件。它是指由作者独立构思而成的，作品的内容或者表现形式完全不是或基本不是同他人已经发表的作品相同。在本案中，ets的试题是由ets聘任的专家小组独立构思而成的，并且经过版权登记，在表现形式上与同类的考试机构所出的试题有明显的区别。但新东方学校在抗辩中指出，ets和gmac认为自己对toefl、gre、gmat试题享有著作权，作品有独创性，但是证据只有其一位高级职员的证言。一审以这样一个与案件有重大关系的证人证言来认定试题作品的独创性是不合适的。而且，试题属于文字作品，并未表达什么作者的思想。然而在独创性条件的要求中，主要是要求作者的独立构思，即试题是作者的独立劳动的体现，并且经过了相关版权的登记，在其内容或者表现形式上与其它作品有明显的区别，即不是抄袭、剽窃或者是篡改他人的作品。而对于独创性的举证，证据虽然只有一位高级职员的证言，但试题是ets和gmac长期独立劳动的表现，同时试题作品都在美国做了版权登记，这是长期以来人所共知的。很显然，试题是符合独创性要求这一条件的。
2、 可复制性。
在这一点上，ets和gmac的试题主要是以书面和计算机数据的形式出现，很显然是符合这一个条件。
3、 不属于法律明文列举的不受著作权法律保护的对象。
《著作权法》第四、第五条的规定属于强制性规定和排除性规定，完全列举了应排除使用的全部对象。因此，根据反对解释原理，试题应属于《著作权法》保护的对象范围。在我国的现实中，同样是存在试题受到保护的实例。过去每年的律师资格考试的试题是受到法律的保护的。此外，根据我国参加的伯尼尔公约和trips协议，其他成员国的作者的作品应该受我国法律保护。据此ets和gmac试题的著作权在我国是应当受到保护的。
综上所述，符合著作权法所保护作品基本特征的试题，可以根据我国《著作权法》第三条取得受保护的著作权法律依据。
『玖』 著作权的归属问题
演讲稿著作权属于演讲者的情况：
1、一日，刘备为了鼓励军心，对诸葛亮说：去，召集人给我弄篇演讲稿，我要明天在全军演讲。诸葛亮回去后召集谋士绞尽脑汁，给刘备弄了篇演讲稿，刘备一看文字还较通顺，于是在全军动声动色的演讲一番，将士们大受感动，于是赤壁大胜。
第十一条 由法人或者非法人单位主持，代表法人或者非法人单位意志创作，并由法人或者非法人单位承担责任的作品，法人或者非法人单位视为作者。
很显然，刘备是法人，诸葛亮等人的创作意图也很明显，就是为了刘备的演讲，当然刘备承担作品出炉的责任，所以说刘备是著作权所有人。
不理解的可以想想奥巴马的演讲稿也可能不是自己写的，但是谁跳出来说奥巴马的演讲稿自己是著作权所有人，那肯定会被砖拍死。
2、诸葛亮去打孟获，心生一计，想要动摇孟获的军心，于是派张飞给孟获在两军阵前做一个演讲，但张飞那水平写的出什么演讲稿啊，就会说：吾乃燕人张飞。但张飞却会孟获的语言，蛮人和蛮人语言相通的比较快。于是乎，诸葛亮写了一篇文章，交给张飞，张飞翻译了后对孟获军姿哩哇啦一顿，孟获军不战而降。
文章的著作权是属于诸葛亮的，但是翻译后的作品著作权是属于张飞的。
我的理解是，凡是为演讲者的演讲而为创作意图的，在没有特殊说明的情况下，演讲者都是演讲稿的著作权所有人。看有些人提问说：为领导写的讲话稿或者演讲稿谁是著作权所有人，很多人认为是作者，我认为这种说法是错的，这里面也牵扯一个职务作品的著作权归属问题。著作权法第十六条 公民为完成法人或者非法人单位工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者非法人单位有权在其业务范围内优先使用。
但演讲稿或者讲话稿不属于职务作品之列，因为首先创作者是代表演讲者或者演讲者单位（一般，领导都是所在单位的代表者）的意志创作的，并且目的是为了让演讲者演讲，演讲者一旦公开演讲，那么就得对其演讲的内容负责，演讲者理所当然的是著作权所有人，适用著作权法一般原则，也就是第十一条 由法人或者非法人单位主持，代表法人或者非法人单位意志创作，并由法人或者非法人单位承担责任的作品，法人或者非法人单位视为作者。
当然，如果演讲稿未被领导采用，作者即演讲稿的著作权所有人，这时的演讲稿就成为职务作品，但其拥有的是限制性的著作权，作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。
《中华人民共和国著作权法实施条例》 第十二条 职务作品完成两年内，经单位同意，作者许可第三人以与单位使用的相同方式使用作品所获报酬，由作者与单位按约定的比例分配。作品完成两年的期限，自作者向单位交付作品之日起计算。
演讲稿著作权属于撰写人的情况：
1、赤壁大战在即，东吴将士都被曹军强大的军事力量吓破了胆，周瑜认为思想政治工作势在必行，于是连夜写成了一篇《曹军是玻璃制品之我见》的演讲稿，准备即日演讲，不料第二天箭伤发作，起不了床，隧将演讲的任务交给了诸葛亮，诸葛亮对将士们讲：我代表周都督，向大家说一说他对你们的肺腑之言……
2、一日，蒋干到诸葛亮处闲逛，见诸葛亮写的一篇《三分天下论》的演讲稿不错，顺手拿起装入袖中，后蒋干去周瑜处遗失此稿，周瑜一见觉得写得不错，正好自己第二天演讲，第二天诸葛亮怎么听周瑜的演讲是自己写的，隧告周瑜侵犯自己的著作权。
3、周瑜对王朗这个人颇有研究，写了一篇剖析王朗的演讲稿与诸葛亮赏析，诸葛亮这人记性不错，在周瑜死后不到五十年的一天遇王朗于阵前，灵机一动，将周瑜写的这篇演讲稿对王朗演讲了演讲，王朗被骂死阵前，这事被周瑜遗孀小乔知道了，告诸葛亮侵犯了周瑜的著作权。
好了，不胡扯了。演讲、演说是人的思想通过语言的表达形式，《中华人民共和国著作权法实施条例》第四条第二项：口述作品，是指即兴的演说、授课、法庭辩论等以口头语言形式表现的作品。注意这里所说的是即兴的演说，我认为凡是可以表达演讲者的自主产生的思想意识的演讲，无论是事先有所准备的还是灵感突发的演讲都属于即兴的演说，但照背别人的演讲稿来演讲的人如果没有经过作者的许可，是侵权行为，其演说也不成为著作权法中所讲的口述作品。
现在很多单位都搞演讲比赛，有的比赛者往往从网上下载一篇演讲稿背熟了就行，这种行为有可能引发侵权，所产生的演讲也不受法律的保护。
上述纯属于一个法律爱好者的说法，如有认真研究之人，不妨请教专业人士，别忘把研究成果与我分享，我保证不会侵犯你的著作权，呵呵
还有如有转载、发表等等等等本文，需经本作者一水阑珊同意，否则，嘿嘿……
现学现卖 ：）。
『拾』 试题版权问题！急！！！ 回答好的加分！！！！！！
按你说的是有偿征集，就应该不是侵犯版权，但是有偿采取的那种方式是很重要的，回如果只是你给他钱，他答给了你一份其他人出的一份卷子，那就不行了，我见你去威客网站去发任务，那样可以避免版权纠纷，因为威客网有偿征集任务，任务结束后，就代表了版权转移到了你这里，私自交易没有法律支持的，即使在威客网站这种可以交易版权的地方，如果其他人给你的不是原创试卷，也是要侵权的，
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