国家教科书有著作权

❶ 国家享有著作权的作品怎么使用

国家享有著作权的作品的使用，由国务院著作权行政管理部门管理。
一。 著作权合理使用是重要的著作权限制机制，它是指在特定的条件下，法律允许他人自由使用享有著作权的作品，而不必征得权利人的许可，不向其支付报酬的合法行为。“著作权法中的合理使用，从著作权人方面来看，是对其著作权范围的限定；从著作权人以外的人（即使用者）来看，则是使用他人作品而享有利益的一项权利。”
二、【著作权 合理使用范围】《著作权法》主席令第26号第二十二条规定：在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：
（1）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
（2）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
（3）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
（4）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（5）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（6）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
（7）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；
（8）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；
（9）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬；
（10）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；
（11）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；
（12）将已经发表的作品改成盲文出版。
前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。

❷ 老教材的版权归属

呵呵 楼主你好 我知道一点 给你说说 希望能帮助你啊
版权是有期限的 如果是个人的版权 期限为此人终生独有到死后50年 而对于单位或者团体的版权来说 是该文章或著作发表五十年之后。
而对于教材来说 一般为国家的计划 有对应的团体和出版社 你如果使用的话 应该联系到主编或出版社 不过我感觉中国的问题也不大吧~~ 毕竟念书也不少了 30多年了。教材而且是国家统一组织编撰的 况且有的是直接COPY外国的 所以我觉得这些东西 未必是他们自己编的 如果想得到版权 在法律上有以下几种方式（下面的我COPY的）
版权的取得有两种方式：自动取得和登记取得。在中国，按照著作权法规定，作品完成就自动有版权。 所谓完成，是相对而言的，只要创作的对象已经满足法定的作品构成条件，既可作为作品受到著作权法保护。在学理上，根据性质不同，版权可以分为著作权及邻接权，简单来说，著作权是针对原创相关精神产品的人而言的，而邻接权的概念，是针对表演或者协助传播作品载体的有关产业的参加者而言的，比如表演者、录音录像制品制作者、广播电视台、出版社等等。
你属于后者

❸ 著作权的限制有哪些方面

著作权的限制，是指对著作权人享有的著作权和著作权的行使从法律上所给予一定约束的制度。这是狭义的著作权限制，仅是对著作权人的权能限制。而广义的著作权限制还包括对著作权的时间限制和地域限制。
法律之所以规定对著作权行使的限制，主要是因为：作为精神产品的作品与其他产品不一样，它的价值只有通过转化为社会效益才体现出来。作品具有可传播性、信息性，社会要发展，文化要进步，就离不开作品的广泛、及时的传播;公民文化水平和素质的提高、公众文化娱乐等精神消费水平的提高，都与精神产品中的作品的传播有关。在这种情况下，为了不使著作权法授予作者的某些“专有权利”变成公众获得知识和整个社会教育、科学和文化发展的障碍，各国著作权法在不同的历史时期，对作者的“专有权利”(主要是经济权利/财产权)做一些限制。我国《宪法》规定，公民在享有权利的同时，也要承担义务。限制著作权就是规定了一种义务，即作者对社会承担的义务。
著作权限制具体内容:
著作权的时间限制
著作权的时间限制，是指著作权受法律保护的时间界限。具体来说，时间限制是对著作财产权和著作人身权中的发表权的限制，而著作人身权中的署名权、修改权和保护作品完整权没有时间限制。在著作权的保护期限内，著作权人享有相对完全的著作权；期限届满后，受限制部分的著作权就丧失，不再受法律保护。我国著作权法第21条对不同类型的作品保护期限作出了明确的规定，具体如下：
1．公民的作品保护期限
公民的作品保护期限，其发表权、财产权的保护期为作者有生之年加死亡后50年，截至于作者死亡后第50年的12月31日，如果是合作作品，则截至于最后一个作者死亡后第50年的12月31日。
2．法人或其他组织的作品保护期限
法人或其他组织的作品、著作权(署名权除外)由法人或者其他组织享有的职务作品保护期限，其发表权、财产权的保护期为50年，截至于作品首次发表后第50年的12月31日，作品自创作完成后50年内未发表的，著作权法不再保护。
3．电影作品或以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品保护期限．
电影作品或以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品的保护期限，与法人或其他组织的作品保护期限相同。
4．作者身份不明的作品保护期限
作者身份不明的作品保护期限，发表权和财产的保护期为50年，截至于作品发表后第50年的12月31日。但作者的身份明确后，则适用于公民的作品保护期限的规定。
著作权的地域限制
著作权法是国内法，只能在本国有效，即在本国所创作完成的作品，只能受到本国法律的保护，其他国家不予保护。这就是著作权的地域限制。但知识产权的国际化趋势使得著作权保护已跨越国境。正如本章在著作权特征中对相对地域性的描述，著作权的自动取得以及保护方面的国际性，使得著作权的保护不像商标权和专利权的地域性那么明显。其原因是世界上绝大多数国家签订了双边协议或参加了著作权方面的国际公约，如伯尔尼公约和世界版权条约，根据其“国民待遇原则”、“互惠原则”等基本实现了著作权的国际保护，即成员国国民的作品在其他成员国可得到与本国国民相同的保护，使著作权的地域性不那么明显。而未参加国际公约的国家在著作权保护方面才受到地域的限制。
[编辑]著作权的权能限制
著作权的权能限制，是指可以不经著作权人许可，而使用享有著作权的作品，且不构成侵权的法律规定。著作权的权能限制主要包括合理使用、法定许可和强制许可。
1．合理使用
合理使用，是指根据著作权法的规定，在一定的范围内使用享有著作权的作品，可以不经著作权人的同意，不支付报酬的法律制度。合理使用是针对使用人而言的，使用人必须在特定的条件下方能适用：使用的作品已经发表；使用的目的是非营利性的‘使用他人．作品时，不得侵犯著作权人的其他权利，使用他人作品必须注明作者姓名、作品名称和出处；合理使用必须有法律依据。我国著作权法第22条对于合理使用的范围作了列举式规定：
(1)为个人学习、研究或眷欣赏，使用他人已经发表的作品。这种使用方式，主要是使用目的要明确，即使用他人作品的目的是为了个人学习、研究或者欣赏，而不是商业性的。所谓的“个人”不得作超出家庭范围的解释。；
(2)为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。引用是在自己的作品中适当摘录他人已经发表的作品。本款中“适当引用”很关键；首先是引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题：其次是所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分。
(3)为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播、电视节目等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。本款是指为报道时事新闻，而在报纸、期刊、广播、电视节目等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品，这里主要强调：首先是以新闻报道为目的，其次是不可避免地再现或引用已经发表的作品，属于合理使用，超出了这个目的、范围，则构成侵权。
(4)报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外。
(5)报纸、期刊、广播电台、电视台刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外。
(6)为学校课堂教学或者科学研究，翻译或少量复制已经发表的作品，供教学人员或者科研人员使用，但不得出版发行。适用该款荽符合两个条件：首先是使用目的，仅限于学校课堂教学或科学研究；其次是使用方式，一般来说，只能是翻译或复制作品，复制也必须是少早的，更不得出版发行，不得影响作品的正常利用。
(7)国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品。
(8)图书馆、档案馆；纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品。馆藏作品是指本馆收藏的已经发表的和未发表的作品。复制馆藏作品的目的是为了陈列或保存版本；复制的条件只能是馆藏作品且只有一份。
(9)免费表演已发表的作品。免费表演是指不向听众、观众收取费用且不向表演者支付报酬的表演。
(10)对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像。本款的使用条件是：必须是设置或陈列在室外公共场所的艺术作品；使用的方式只限于非直接接触的临'-摹、绘画、摄影、录像。
(11)将中国公民，法人或其他组织已经发表的汉语文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行。为了促进少数民族科学文化发展，中国公民，法人或其他组织用少数民族文字翻译已发表的汉语文字作品，可以不经著作权人同意、不支付报酬。但条件是：该规定仅适用于原作品为汉语文字作品，且翻译的作品仅限于在我国境内出版发行。
(12)将已经发表的作品改成盲文出版。出于关怀与扶持残疾人的公益性目的，将已发表的作品变换为盲文读物出版，不仅可以不经著作权人同意、不支付报酬，而且对于原作品著作权人所在地、盲文读物的作品形式、出版的地域等，法律都未作限制。
以上12种合理使用行为，同样适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台权利的限制。
2．法定许可
法定许可，是指根据著作权法的规定，在一定的范围内使用享有著作权的作品，可以不经著作权人的同意，但应支付报酬的法律制度。这个制度也是在特定的条件下方能适用：使用的作品已公开发表，使用他人作品时，不得侵犯著作权人的其他权利；使用他人作品，必须注明作者姓名、作品名称和出处；事先声明不得使用的除外。
我国著作权法对于法定许可的范围作出了列举式规定：
(1)为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品。
该款的规定很明确，使用目的是为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写的正规教科书；所谓的教科书必须是正式的教材，不包括教辅、教参类书籍。使用必须是少量的，即是作品的片段或短小的文字作品或单幅的美术作品、摄影作品。
(2)作品刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的外，其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登。
转载，是指在报刊上刊登已经在其他报刊发表过的作品；摘编是对原文内容的部分摘录或缩写。这种转载、摘编只酿于在报刊上发表的作品，只能转载、摘编到其他报刊上。顺便指出的是，有权声明不得转载、摘编的只能是著作权人。
(3)录音制作者使用他人已合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品。
该款规定对作品的使用只限于音乐作品，使用的前提是合法录制为录音制品。戏剧、曲艺等其他作品的录音制品不在法定许可之内。
(4)广播电台、电视台播放他人已发表的作品或已经出版的录音制品。
广播电台、电视台播放他人已发表的作品或已经出版的录音制品，其报酬支付或可与著作权人协商，或可与著作权人授权的著作权集体管理组织协商，或可按有关部门制定的付酬标准支付。
从以上规定可以看出，法律对法定许可的条件作了严格的限制，其目的是在保障著作权人利益的同时，鼓励作品的广泛传播。法律还规定了著作权人权利保留制度，允许著作权人通过声明不许他人使用其作品。
3．合理使用与法定许可的区别
著作权法定许可制度与合理使用制度既有相同之处，也有不同之处。
(1)相同之处是；使用的作品都是已经发表的作品；使用作品都不必征得著作权人同意；都必须注明作者姓名、作品名称及出处；必须尊重著作权人的其他权利；目的都是平衡社会与著；作权人的利益。
(2)不同之处是：法定许可应向著作权人支付报酬，而合理使用不必向著作权人支付报酬；使用的范围不同，合理使用规定了12．种情形，法定许可只规定了4种情形；在法定许可的情况下，著作权人声明不得使用的不能使用，而合理使用没有附加这样的条件；合理使用必须不以营利为目的，而法定许可多以营利为目的。
4．强制许可
强制许可，是指在特定条件下，著作权主管机关根据当事人的申请，授权使用他人作品时，不须著作权人同意，但应支付报酬的制度。作品的使用者基于某种正当理由需要使用他人已发表的作品，与著作权人协商未果时，经申请授权后可使用该作品，但应支付报酬。设立这项制度的目的在于防止著作权人滥用其专有权利，而拒绝他人基于正当理由使用其作品的现象发生。
强制许可与法定许可的区别在于，法定许可不必事先征求著作权人的意见，也不必向政府主管部门提出申请；而强制许可的程序较为烦琐，在向著作权人协商许可未成功时再向主管部门申请授权，通过强制许可证的形式获得作品使用权。强制许可协商与法定许可的共同点是，都要向著作权人支付报酬。
我国著作权法中虽没有规定强制许可使用制度，但由于我目已加入了伯尔尼公约和世界版权公约，因此，也可以适用上述著作权国际公约的关于强制许可使用的规定。

❹ 国外教科书几乎都有电子版，版权问题怎么办

中国和该国都为《来伯尔尼保护文学和自艺术作品公约》成员国的话，该国公司依据公约，在本国享有的书籍著作权也受到我国法律的保护，盗版教材是侵犯著作权的。依据《刑法》第二百一十七条【侵犯著作权罪】以营利为目的，有下列侵犯著作权情形之一，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;违法所得数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金：(一)未经著作权人许可，复制发行其文字作品、音乐、电影、电视、录像作品、计算机软件及其他作品的;(二)出版他人享有专有出版权的图书的;(三)未经录音录像制作者许可，复制发行其制作的录音录像的;(四)制作、出售假冒他人署名的美术作品的。

❺ 关于使用教科书中内容的版权问题,懂法律的大虾进来看看~

其实现在好多教科书上都是汇编的别人的作品，你看看你要采用的课文内容的作者是谁。
根据《中华人民共和国著作权法》第二十二条：在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：
（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
（二）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；
（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
（七）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；
（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；
（九）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬；
（十）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；
（十一）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；
（十二）将已经发表的作品改成盲文出版。
前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。

除上面情形不用支付费用外，其他都要付费的哦。《著作权法》第二十四条 使用他人作品应当同著作权人订立许可使用合同，本法规定可以不经许可的除外。
许可使用合同包括下列主要内容：
（一）许可使用的权利种类；
（二）许可使用的权利是专有使用权或者非专有使用权；
（三）许可使用的地域范围、期间；
（四）付酬标准和办法；
（五）违约责任；
（六）双方认为需要约定的其他内容。

❻ 如何看待教辅与教科书之间的著作权关系

1.根据《著作来权法》第十四自条，构成汇编作品的教科书，在其内容的选择或编排上是具有独创性的，应受到著作权保护。

2.如果某教科书在内容的选择或编排上具有独创性，他人按照该教科书的课程内容和编排顺序结构编写配套教辅读物，应视为对该教科书在著作权意义上的使用；在未经必要许可的情况下，这种使用即构成对该教科书著作权的侵害。

3.除上述保护教科书类汇编作品的一般原则外，对于按照九年制义务教育和国家教育规划编写的与教科书配套的教辅读物，则应具体问题具体分析。在这种情况下，只要教辅读物中没有再现教科书的内容，即不侵害教科书的著作权。

现在没有详细的法规，但是迟早还是会有个决断的。

❼ 中小学教材著作权问题

在《中复华人民共和国著制作权法》所保护的各类作品中，中小学教材由于数量大、范围广，并且直接关系到中小学的教学秩序，影响到社会的稳定，格外受到国家政策的扶持和优惠。出于同样的原因，中小学教材也应受到著作权理论的特别关注。研究和解决在实践中出现的带有普遍性的问题，在繁荣创作的同时，积极促进我国教育事业和教材建设的发展。

❽ 教科书选文修改需得作者许可吗

最近，上海一语文教材选文《打碗碗花》（作者李天芳）中“外婆”被改为“姥姥”，引发社会热议。随后，上海市教委回应，“在修改课文时只考虑了识字教学的因素，未征求作者意见”，将尽快改正，并在今后的教材编写、出版工作中充分尊重作者原文原意。

这是对教科书的提前宣传和展示，更重要的还是让作品入选教科书的著作权人和文著协知悉作品入选情况和对删改的反馈，这应该是在目前的法律框架内，帮助教科书编写出版单位履行法定付酬义务和解决作者对原文删改的认可等问题的一种有效方法。

教科书编写出版单位不依法向作者（或文著协）支付选文报酬，就是侵犯作者获酬权，应当承担经济赔偿责任。不署名、署错名、乱修改，就是侵犯作者署名权和修改权等著作权，教科书编写出版单位不但要公开赔礼道歉，还要进行精神损害赔偿。

明年教育部将全面推行“部编本”教科书。期待国家教育主管部门和新闻出版主管部门以此次事件为契机，加强对全国各类教科书选用作品执行《著作权法》情况的检查，加强对教科书编写出版单位、教科书审定机构的著作权法治教育，采取有效措施，解决作品入选教科书的著作权人的获酬权、署名权和修改权等保护问题，将法律规定落到实处，维护法律尊严。

来源：新京报

❾ 著作权许可使用类型有哪些

著作权许可使用类型有哪些？著作人身权，又称著作精神权利，指作者对其作品所享有的各种与人身相联系或者密不可分而又无直接财产内容的权利，是作者通过创作表现个人风格的作品而依法享有获得名誉、声望和维护作品完整性的权利。著作权许可使用类型有哪些一、什么是著作权的法定许可使用著作权法定许可是是指在一些特定的情形下，对未经他人许可而有偿使用他人享有著作权的作品的行为依法不认定为侵权的法律制度。著作权的法定许可是对著作权人权利的一种限制措施。与著作权的合理使用一样，著作权的法定许可著作权的法定许可一般也需要符合以下三个条件：第一，使用的作品是已经发表的作品；第二，使用必须符合《著作权法》规定的具体情形；第三，使用的过程中不得侵犯著作权人的精神权利，不得影响作品的正常使用。除此之外，在著作权的法定许可中，虽然使用他人享有著作权的作品事先不需要征得著作权人的许可，但是必须向著作权人支付报酬。这是著作权的法定许可与著作权的合理使用最主要的区别。二、著作权法定许可的范围（一）教科书的法定许可我国《著作权法》第２３条规定：为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，我国著作权的法定许可包括教科书的法定许可、报刊转载的法定许可、制作录音制品的法定许可、播放已发表作品的法定许可但应按照规定支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并不得侵犯著作权人依照本法所享有的其他权利。该项法定许可必须符合以下条件：首先，使用的目的必须是为实施九年制义务教育或国家规划而编写、出版教科书，不属于九年制义务教育的大专院校的教科书就不适用法定许可；其次，使用的内容只能限于已发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品。（二）报刊转载的法定许可我国《著作权法》第３３条第２款规定：作品刊登后，除著作权人声明不得转载、摘编的以外，其他报刊可以转载。或者作为文摘、资料刊登，但应当按照规定向著作权人支付报酬。该项法定许可必须符合以下条件：首先，被转载、摘编的是发表在报刊上的作品；其次，能够转载、摘编的主体同样是报社、期刊社。其他媒体如出版图书的出版社的使用不适用法定许可。值得注意的是，有权发表不得转载、摘编声明的是著作权人，而不是刊登作品的报刊。实践中，许多报刊杂志经常声称未经本刊同意，不得转载和摘编本刊发表的作品。此类声明必须经过著作权人的授权才有效。（三）制作录音制品的法定许可我国《著作权法》第４０条第３款规定：录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品，可以不必征得权利人许可，但应当按照规定向其支付报酬；著作权人声明不许使用的不得使用。该项法定许可必须符合以下条件：首先，被使用的是音乐作品，而且是已经被他人合法录制为录音制品的音乐作品。如果先前的录制是非法的，即未经著作权人的许可而录制为录音制品，其音乐作品不能作为法定许可的对象。其次，录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品，必须独立录制，其不能翻录他人在先录制的录音制品。（四）播放已发表作品的法定许可我国《著作权法》第４３条第２款规定：广播电台、电视台播放他人已发表的作品，可以不经著作权人许可，但应当支付报酬。我国《著作权法》第４４条规定：广播电台、电视台播放已经出版的录音制品，可以不经著作权人许可，但应当支付报酬。当事人另有约定的除外。具体办法由国务院规定。该项法定许可必须符合以下条件：首先，播放的主体是广播电台、电视台；其次，播放的内容是已经出版的录音制品以及已发表的作品，但是不包括电影作品和录像制品。著作权的法定许可适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利限制。

❿ 著作权限制的几种情况

想要知道著作权限制的几种情况，我们就要了解一下关于著作权限制的有关知识点，下面来详细介绍著作权限制的几种情况，具体有哪些条件，要注意哪些细节？带着这些问题一起来看看关于著作权行使范围的限制、著作权行使期限的限制、著作权进行限制的原因。著作权限制的几种情况一、关于著作权行使范围的限制合理使用，是指根据法律的明文规定，不必征得著作权人同意而无偿使用他人已发表作品的行为。《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定：在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：(一)为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；(二)为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；(三)为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；(四)报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外；(五)报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；(六)为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；(七)国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；(八)图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；(九)免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬；(十)对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；(十一)将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；(十二)将已经发表的作品改成盲文出版。前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。二、关于著作权行使期限的限制法定许可使用法定许可使用，是指依照法律的明文规定，不经著作权人同意而有偿使用他人已经发表作品的行为。法定许可使用包括五种情形。例如我国《著作权法》第二十三条规定为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，但应当按照规定支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。根据世界各国著作权法的规定，著作权在行使上的限制主要分为：合理使用、强制许可和法定许可三种方式三、为什么要对著作权进行限制著作权保护的目的不仅在于保护作者的正当权益，鼓励他们创作文学、艺术和科学作品的积极性，同时还在于促进作品的传播与使用，从而丰富人们的精神文化生活，提高人们的科学文化素质，推动经济的发展和人类社会的进步。如果片面地强调作者的权利，使权利绝对化，则会限制和妨碍作品的传播与使用。因此，世界各国著作权法在规定作者权利的同时，还相应地规定了作者对社会所承担的义务，这些义务主要通过对著作权的限制来体现。著作权的限制主要是就著作权中的财产权而言的。各个国家由于各自的经济发展水平、法律传统和著作权保护历史的差异，在著作权的限制规定方面并不一致。总的来说，著作权保护水平高的国家，著作权的限制规定就少些著作权保护水平的国家，著作权的限制规定就多一些。我国著作权法根据我国社会经济文化发展的需要，在对作者的正当权益给予保护的同时，对作者的权利在一定程度上作了限制。对著作权的限制通常分为哪些种类从广义上讲，对著作权中的财产权的限制也包括时间限制和地域限制。但是人们常讲的著作权的限制是指著作权在行使上的一些限制，也就是在法律规定的特定情况下，使用受著作权保护的作品，可以不遵守著作权法的某些规定。由此可见，对著作权的限制，实际上是一些例外规定。我国著作权法中的‘权利的限制’一节也是就此而规定的。根据世界各国著作权法的规定，著作权在行使上的限制主要分为：1、合理使用；2、强制许可；3、法定许可三种方式。我国著作权法根据我国的具体国情，主要规定了有关合理使用和法定许可两种限制条款。