知识产权宣传海报大赛官网

『壹』 我已经登录了中国知识产权海报大赛离开网页后我再登录就一直显示我已经登录了

因为有缓存，你清理一下浏览器的缓存，再试一下。

『贰』 中国知识产权宣传海报创意设计大赛大型纪念画册入编邀请函

怎么看怎么好像骗子啊，如果书不贵就买一本，如果贵还是算了，而且他不是说了吗，只是优先，并不是一定。

『叁』 中国知识产权海报怎么做

先定内容可以从知识产权的范围，保护的重要性方面介绍，然后再举一些数据，版每年的申请量权，以及发展趋势。然后选择一些图片，可以用代表商标和专利的符号，颜色不宜太多，庄重颜色为主。

知识产权分著作权、专利、商标、商业秘密四大类每一类都有相应的法律的。好像每年都会出本有关中国知识产权报告的书，推荐看下。

另外觉得太大的话推荐你集中做有关著作权的，比较有名的知识产权案例都是用著作权法来审判的。

『肆』 2015年大学生广告设计大赛主题

大赛主题：2015中国知识产权宣传海报创意设计大赛
参赛截止时间：2015年4月30日
大赛指南：
为进一步贯彻实施《国家知识产权战略纲要》，提高全社会的知识产权意识，营造"尊重知识、崇尚创新、诚信守法"的良好氛围，知识产权新闻宣传中心拟于2015年1月至5月在全国开展"中国知识产权宣传海报创意设计大赛"活动。

一、大赛组织
主办单位：知识产权新闻宣传中心
承办单位：Arting365中国艺术设计联盟

二、大赛时间
作品征集日期：2015年01月29日 -
2015年04月30日
作品评选日期：2015年05月01日 - 2015年05月20日
获奖作品评选公布：2015年06月

三、作品要求
作品内容须体现“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念，展现我国知识产权事业发展的丰硕成果，有助于提高社会公众的知识产权素质，作品须紧扣时代主题，独具创意，且具有感染力和良好的视觉效果。
1.
参赛作品以电子稿形式提交，宽>=600px，高>=600px，请上传jpg, jpeg, png,
gif格式的作品，文件大小不超过1MB；（模板下载）
2.
作者保留高精度的设计原图(如AI、CDR、PSD、PNG等格式)，以便选中后提供给主办方；
3.
作品中如使用他人肖像或者照片元素，必须注明来源，并取得书面认可；大赛及大赛组委会只负责考察作品本身的质量，作品内容所涉及的版权问题由参赛者本人负责；凡涉嫌抄袭或涉及知识产权问题的作品，将自动失去参赛资格。
4、为保证活动公开公平公正性，不得在设计电子稿中出现上述任何个人资料。

四、奖项设置
一等奖1名：奖金20000元人民币并颁发证书
二等奖2名：奖金10000元人民币并颁发证书
三等奖5名：奖金6000元人民币并颁发证书
优秀奖20名：奖金1500元人民币并颁发证书
（奖金产生的税费自理）

五、大赛评选程序
1.大赛评选将作品统一整理、统一评选，并评出最终奖项。
2.组委会对所有参赛作品进行形式审查和资格认定，并对符合参赛条件的作品进行初评，提出入围作品名单。
3.组委会将组成专家评委会对入围作品进行大赛奖别的评定，评审结果将在中国艺术设计联盟网等相关网站公示。
4.组委会将根据公示情况批准评选结果，并在相关媒体正式公布。

六、权利说明
1.所有参赛作品必须为尚未以任何形式公开发表于各类媒体之新作，且无抄袭仿冒者。若发现参赛作品有违反本比赛规则所列之规定者，参赛者需自行负完全责任且主办方将取消其参赛资格。若为得奖作品，则追回已颁发奖项与打样等费用，并公告。如造成第三者之权益损失，参赛者需自行负担相关法律责任；
2.获奖者需签订知识产权转让承诺书并提交源文件，主办方支付相应奖金后，作品所有权归主办方所有，包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权，并有权对设计作品进行修改、组合和各种开发应用
。

七、参赛守则
1.
所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，具有自主版权，合法使用图片资料等素材，并承担相应的法律责任；
2.
严禁抄袭、舞弊行为，如有发现，立即取消参赛资格；
3. 参赛作品在比赛期间不得转让和许可给主办方单位之外的任何商业单位；
4.
参赛作者拥有其作品著作权，并同意主办方对作品进行集结出版和展示发布，不再另付稿酬；
5.
作者保留高精度的设计原图(如AI、CDR、PSD)以及视频源文件，以便获奖后提供给主办方源文件；
6. 本次大赛的最终解释权归活动主办方所有。

八、赛务联系
承办方：Arting365中国艺术设计联盟
大赛官网：http://pk.arting365.com/sipo2015
媒体支持：http://www.52jingsai.com
联系人：邓小姐
联系电话：021-68409923
QQ讨论群：425943251

大学生分类赛事交流QQ群组

提示：建议同学们根据自己的专业和兴趣爱好有选择行的添加，而不是盲从的把所有群组都添加过来。

我爱竞赛网赛事交流总群

432352344

商业创业比赛交流群

424289786

设计科技比赛交流群

433560878

广告创意比赛交流群

82318615

学科技能比赛交流群

115120871

选秀歌唱比赛交流群

298781185

艺术爱好比赛交流群

225997760

公益志愿者交流群

69910745

青年机遇信息交流群

431036306

http://bisai.172xiaoyuan.com/shejidasai/694.html

『伍』 知识产权的宣传招贴

设计上的不复太懂，这里有很多国外制的，也许对你能有些启发，友情提示：别直接抄啊，那可就是黑色幽默了，呵呵。
http://www.wipo.int/about-ip/en/world_ip/2007/posters.html

『陆』 求助~知识产权竞赛~

是。
再生资源。通过天然作用或人工活动能再生更新而为人类反复利用内的自然资源。如容土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
不可再生资源。人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。

『柒』 尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛知识产权知识竞赛网上试卷

尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛
知识产权知识竞赛网上试卷
（一次拥有知识产权的过程）
答案由学校指定辅导教师发邮件到[email protected]索取
姓名 学校
学校地址
家长电话1 家长电话2
本人同意组委会将此答卷用于出版和统计。签名
第一部分：“中国青少年知识产权意识”调查问卷
1.你所在的学校处于（ ）
A、 农村 B、城市
2.你所在的年级是（ ）
A、小学低年级 B、小学中年级 C、小学高年级 D、初中 F、高中（包括职业高中）
3.著作权是否登记后才能获得?
A、需要 B、不需要，完成作品立即拥有著作权 C、不了解，拿不准
4．商标权是否注册后才能获得?
A、需要注册 B、不需要注册，完成商标设计就立即拥有商标权 C、不了解，拿不准
5．你曾经获得过哪些知识产权成果？
A、没有 B、获得了专利受理书______份 C、获得了专利证书______份
D、出版了个人著作____部 E、发表了个人文章____篇 F、设计并注册了商标_____个
6.您是否买过盗版DVD、软件或者图书？
A、经常买 B、偶尔买一点 C、从来不买 D、分不清哪些是盗版，哪些是正版
7.2008年6月5日，国务院出台了《国家知识产权战略纲要》，要求全社会必须创新，第64条要求“制定并实施全国中小学知识产权普及教育计划，将知识产权内容纳入中小学教育课程体系。”你认为：
A、课程的开设十分有必要而且是可行的 B、有必要，但不可行
C、根本没有必要 D、无所谓是否开设

第二部分：知识产权知识竞赛试题
（小学组、初中组、高中组通用卷）

1.专利法规定，授予专利的条件和判断发明的标准是 性、 性、 性。
2.经 核准注册的商标为 ，包括商品商标、服务商标和集体商标、证明商标；商标注册人享有商标专用权，受法律保护。
3.任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的可视性标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合，均可以作为商标 。
4．自身组合创造法是把 和 东西组合在一起，原来的基本功能可能发生变化，并产生新的功能和新的作用。
5．音乐利用创造法分为两大类，一类是 ，另一类是 。
6.2007年3月36日上午，在 举行了首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动启动仪式。
7. 发明创新教育体系包括一个国家级科研 、一种全国首创轻松发明 的 、一项国家级国际性创新 。
8. 太阳能来自太阳中的核反应，其本质是一种( )。
A.热能 B.核能 C.光能 D.电磁能
9. 经科学家多年的努力，目前最好的太阳电池在一定条件下，光电转换率已高达（ ）。A. 10% B. 15% C. 25% D. 35%
10. 2001年9月无锡尚德太阳能电力有限公司成立，是一家专业从事（ ）的研究、制造和销售的高科技国际化企业。
A.晶体硅太阳电池 B.光伏组件 C.光伏发电系统 D.晶体硅太阳电池、组件以及光伏发电系统
11． 我们在室内做光伏电池小制作实验时往往用灯光代替太阳光。同样功率情况下，（ ）效果最好，因为它的光谱与太阳光比较接近。
A. 红外线灯 B. 射灯 C. 日光灯 D. 白炽灯
12．2009年中国世界环境日的主题是： 。
13．凡是能使空气质量变坏的物质都是大气污染物，大气污染的造成有自然因素（如森林火灾、火山爆发等）和人为因素（如 、 、 、 等）。通常意义上的气体状态污染物主要有以 为主的硫氧化合物，以 为主的氮氧化合物，以 为主的碳氧化合物以及碳、氢结合的 。
14．可再生能源泛指多种取之不竭的能源，严格来说，是人类历史时期内都不会耗尽的能源，可再生能源的种类包括： 、 、 、 、 、 。
15．温室气体是指大气中自然或人为产生的的气体成分，它们能够吸收和释放地球表面、大气和云发出的热红外辐射光谱内特定波长的辐射导致温室效应，包括： 、 、氧化亚氮（N2O）、氢氟碳化物（HFCs）、全氟化碳（PFCs）、和六氟化硫（SF6），其中对气候变化影响最大的
是 ,，它的增温效应占所有温室气体总增温效应的63％，在大气中存留期最长可达200年。

16.以下问答题请选择一个回答：
（1）知识是资源吗？常见的资源有几种？
（2）中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动与知识产权普及教育计划有何联系？

第三部分：创意竞赛试题
一、创意方案设计竞赛（满分100分）
请你在生活中选择一个对象进行研究，并设计一种新型的创意方案，请用示意图表示，并加以文字说明。通过改变研究对象的结构、性能可以达到产生新功能，新作用的目的，并提出具体的新的技术方案，请正确表达各部分之间的关系。

研究对象名称： 发明项目名称：
附图（必须标明各组成部分的名称和作用）：

本发明的创新部分是：
本发明的与同类事物相比不同处和优点是：

二、商标设计竞赛试题（满分100分）
请你自由选择一类商品为研究对象，设计一个符合商标法意义的商标，不可抄袭已有商标、不可修改已有商标、不可使用国徽、国旗等图案，请用示意图表示，并加以文字说明寓意，黑白或彩色绘图均可。

商品类别名称： 商标名称：
商标图案：

寓意说明：
风格特点：
说明：出题来源《轻松发明1、2》和《中国青少年知识产权读本1、2、3》

『捌』 中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动与知识产权普及教育计划有何联系

中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动是一项国家级的科技创新活动，知识内产权普及教育计划是容一项推进知识产权知识普及教育，在中小学开展鼓励发明创造、尊重他人知识产权等内容的教育，使中小学生从小树立创新意识、尊重知识产权的法律意识和道德观念。

『玖』 知识产权讲座宣传海报

知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只版在有限时间期内权有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。

『拾』 尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛 暨知识产权知识宣传教育活动 校内竞赛试题答案

尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛
暨知识产权知识宣传教育活动
校内竞赛试题
——知识产权知识竞赛试卷——
________省_______市________
姓名 学校
学校地址
家长电话1 家长电话2
本人同意组委会将此答卷用于出版和统计。签名
第一部分：知识产权知识竞赛试题
1.知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度。
2. 《专利法》的主法宗旨：保护专利人的合法权益 提高创新能力。
3. 《著作权法》中规定，“著作权”和“版权”为同义，是一种知识产权，包括财产权和精神权利。
4. 发明是一项新的技术方案，分为开创性发明和改良型发明两大类。
5. 知识产权在市场经济中的特点：知识产权在市场经济中具有财富和商品的属性，具有高附加值属性，知识产权是市场竞争的必要手段，是建设创造型国家的基础和衡量指标。
6．节能减排就是保护我们自己。
7. 1709年，英国女王安娜颁布《安娜女王法》，被认为是世界上第一部版权法
8. 在能源为王的时代，太阳能、风能、水能等能源是取之不尽用之不竭的自然绿色能源。
9.创新是知识产权的源泉，社会发展是知识产权是的源动力。
10. 1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”，会后发布了“联合国人类环境会议宣言”,由此拉开了世界环境保护的序幕。
11. 低碳生活（low-carbon life）是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量
12. 多选：行为节约通过下面几种方式可以获得？ (ABCD)
A.行为节能 B.行为节水 C.行为节材 D.行为节粮
13.单选：我国快速增长的能源消耗和过高的石油对外依存度促使政府在2006年初提出：希望到2010年，单位GDP能消耗能比2005年降低（C）,
主要污染物排放减少（C）。这年个指标结合在一起，就是我们所说的“节能减排”。
A.两成，两成 B. 一成，一成
C.两成，一成 D. 一成，两成
14. 单选“低碳经济”的理想形态是充分发展“风能经济”、“氢能经济、“生物质能经济”及_______? （A）
A. 阳光经济 B.水力经济 C.科技经济 D.节约经济
15.单选：知识产权的基本特点不包括下面哪项？ （B）
A.专有性、地域性 B.时间性、实践性
C.无形性、地域性 D.专有性、地域性
16.简单题：（二选一）
以下问答题请选择一个回答：
（1）传统知识与民间文艺有何区别，请举例说明。
答：销售侵犯注册商标专用权的商品。
（2）请举例说明侵犯注册商标专用权的行为有哪些。
答：未经商标注册人同意，更换其商品上的注册商标并将该更换商标的商品又投入市场。